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2015届高三复习唯物辩证法发展观


2015 届高三唯物辩证法的发展观复习
【2015 高考考纲解读】 1.发展的概念; 2.发展的前进性与曲折性; 3.发展的量变与质变状态。 【唯物辩证法发展观原理方法论总结】 1、世界是永恒发展的(发展的普遍性和实质) 〖原理内容〗:世界上一切事物都是变化发展的,发展的实质是事物的前进和上升, 是新事物的产生和旧事物的灭亡。 〖方法论〗:这一原理要求用发展的观点去看问

题。 2、事物发展前进性与曲折性相统一(事物发展的总趋势) 〖原理内容〗:事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回 的,任何事物的发展都是前进行和曲折性的统一。 〖方法论〗:这要求我们既要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促其成 长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考 验。 3、量变和质变辩证关系(事物发展的状态) 〖原理内容〗:任何事物的发展都是量变和质变的统一。事物的发展总是从量变开始, 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。事物的发展就是由量变到质变,又在新 质的基础上开始新的量变,如此循环,不断前进。 〖方法论〗:1)、要求我们积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件; 2)、要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。 3)、坚持适度原则 【高考在线】 1.(2014·新课标全国卷Ⅰ)2014 年 3 月 27 日,国家主席习近平在巴黎出席中法建交 50 周年纪念大会并发表重要讲话。拿破仑说过,中国是一头沉睡的狮子,当这头睡狮醒来 时,世界都会为之发抖。习近平主席强调,中国这头狮子已经醒了,但这是一只和平的、 可亲的、文明的狮子;实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁,是和平不是动荡,是进 步不是倒退。从哲学方法论看,这里强调的是( ) ①以全面的、发展的观点看问题,不要“盲人摸象”“刻舟求剑” ②以辩证否定的 观点看问题,要“吐故纳新”,不要“厚古薄今” ③以实践的观点看问题,要“事必躬 亲”,不要“纸上谈兵” ④以对立统一的观点看问题,要“和而不同”,不要“同而不 和” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2. (2014·安徽卷)英国哲学家波普尔说:“如果我们过于爽快地承认失败,就可能 使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们( ) ①辩证否定是事物之间的相互否定 ②事物发展是前进性与曲折性的统一 ③矛盾双 方在一定条件下相互转化④真理是主观性和相对性的辩证统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3. (2014·四川卷)观察下图一。从哲学角度看,图中之人( ) ①否认意识活动的选择性 ②否认事物发展的前进性 ③否认意识活动的创造性 ④ 否认实践的主观能动性

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A.①③

B.①④

C.②③ D.②④

图一 图二 4、 (2013·福建卷)下列与上图二漫画蕴含的哲理相近的诗句有( ) ①时人不识凌云木,直待凌云始道高 ②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ③芳林 新叶催陈叶,流水前波让后波 ④劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5、 (2013·江苏卷)智齿是人的第三大臼齿,用于研磨食物。现代人的饮食比古人的 软,也更容易咀嚼,颚部因此变小,智齿往往长不出来。有科学家认为,智齿将随着时间 的推移而最终消失。这一现象蕴含的哲学道理是( ) A.质变是量变的必然结果 B.世界上的一切事物都是相互联系的 C.运动是物质的唯一特性 D.外部矛盾有时对事物的发展起决定作用 6、 (2013·安徽卷)下列名言能体现量变与质变辩证关系的有( ) A.和实生物,同则不继(史伯)B.静者静动,非不动也(王夫之) C.世异则事异,事异则备变(韩非)D.寄言持重者,微物莫全轻(元稹) 7、(2012·江苏单科,31,2 分)近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带 到软盘、光盘、U 盘等的过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明 ( )。 A.事物总处在渐进和不显著的变化中 B.事物发展的道路是迂回的、曲折的 C.事物发展的方向是前进的和上升的 D.有序的系统内部结构促进事物发展 8、(2011·江苏单科,29,2 分)平面与圆锥面相截,截口的几何特性随平面与圆锥轴线 的交角而变化。交角是直角时,截口是圆;稍变一点,圆变成了椭圆;再变,过了一个关 键点,椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程所包含的哲理是( )。 ①事物发展的方向是前进的 ②整体与部分是辩证统一的 ③事物的变化发展是从量 变开始的 ④质变是量变的必然结果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9、 (2012·上海高考)自然界和人类社会是发展的,都处在由低级到高级、由简单到 复杂的运动过程中。这表明( ) A.发展就是曲折的运动 B.数量变化的运动就是发展 C.发展就是产生新事物的运动 D.量变到质变的运动就是发展 10、 (2013·江苏卷)20 世纪 80 年代以来,世界制造业格局发生了较大变化,欧美一 些主要的工业化国家经历了一个“去工业化”的过程,劳动力从第一、第二产业转向第三 产业,制造业向新兴工业化国家转移,制造业占本国 GDP 的比重和占世界制造业的比重持 续降低。与此同时,中国等新兴市场国家抓住机遇,利用自身优势推动制造业快速发展。 2010 年,中国制造业在世界制造业总产值中的份额已略高于美国。中国已成为“世界工 厂”。 但近几年来,中国沿海地区制造业“离歌”纷纷响起:成都和郑州取代深圳和东莞, 成为富士康、联想等 IT 巨头的生产主基地;知名运动品牌耐克、阿迪达斯关闭在中国的直

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属工厂;美国制造业巨头通用电器宣布将外包到中国的工作岗位迁回美国本土。据统计, 近年来有数十家世界 500 强外资企业关闭在中国的工厂。 离开中国的企业有两种:一种是传统的低端制造业,向越南、柬埔寨、孟加拉国等国 家转移; 另一种是高端制造业, 在欧美等发达国家重振本国制造业、 加快实施“再工业化” 战略背景下,纷纷回流本土。与此同时,欧美国家纷纷运用新的信息技术、互联网优势整 合传统劳动密集型制造业,大力发展生物工程、节能环保、新能源、新材料等战略性新兴 产业,力保在世界制造业价值链上的高端位置和全球控制者的地位。 “中国制造”——这个见证了中国崛起、足以让中国人感到骄傲和自豪的字眼,正面 临前所未有的挑战。 结合材料,探究回答下列问题: (1)运用唯物辩证法有关发展的观点,分析说明欧美国家从“去工业化”到“再工业 化”走的是怎样的发展道路。

(2)有人认为,中国劳动力成本优势已不复存在,欧美等发达国家又掌握着制造业核心 技术,“高不成,低不就”所导致的中国制造业发展困境难以摆脱。请运用经济生活知识 反驳这一观点。

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