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第三课 训练1


第二单元

文化传承与创新

第三课

文化的多样性与文化传播 世界文化的多样性

训练 1
[基础巩固]

1.中国的京剧、书法、武术为世界独有,俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等享誉天下,这 一切形成了世界文化大观园。上述材料表明 ①世界文化的多样性,主要体现为民族文化的多样性 ( )

②不同民族、不同地域其文化是

有差异的 ③文化是民族的 ④思想理论是最正确的文化形式 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④

2.相对于世界文化的总体,我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性。民族文 化的多样性可体现于 ①语言文字 ②宗教信仰 ③思想理论 ④文学艺术 ⑤民居建筑 践活动 A.①②③④ C.①②③④⑤ B.②③④⑤ D.①②③④⑤⑥ ( )

⑥人们的每一次实

3.中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹,而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌,送圣诞卡, 迎圣诞老人。对此理解正确的是 ( )

①民族文化的多样性 ②民族文化表现了不同的民族情结 ③文化具有深远持久的影响 ④各民族文化是根本不相容的 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

4.中国传统文化辉煌灿烂。被列为世界“四大圣人”之一的孔子的许多观点被西方世界称 颂并吸收利用; 《孙子兵法》 也被许多国家的商人运用到商战中。 对此理解正确的是( ①文化是民族的,也是世界的 ②优秀民族文化推动了人类社会的进步和发展 )

③只有

保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩、充满生机和活力 ④民族文化高于世界 文化 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

5.丁绍光是以中国现代重彩画之神韵领世界画坛之风骚的艺术家。他的画作,融敦煌壁画、 汉代画像石、青铜器装饰及西方现代构图等元素为一炉,雅俗共赏。这说明 ( )

①文化是民族的,不同文化具有鲜明的民族特征 ②文化是世界的,不同文化相互融合

并日益趋同 ③尊重文化多样性,才能促进本民族文化不断发展 ④尊重文化差异,才 能使不同文化实现共同进步 A.①② [能力提升] 6.2012 年 6 月 9 日是我国第七个“文化遗产日”。其主题是:“文化遗产与文化繁荣”。 文化遗产日活动旨在推进文化遗产保护与传承,大力弘扬中华民族优秀传统文化,提高 全社会的保护意识。我国重视对文化遗产的保护,是因为 ①它是一个国家历史文化成就的重要标志 ②它是人类社会生存和发展的基础 ( ) ③它对 B.①③ C.②④ D.③④

研究人类文明的演进有重要意义 ④它对展现世界文化多样性有独特作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.2012 年第 30 届夏季奥运会期间,精灵文洛克成为本届奥运会的吉祥物。现代奥运会产 生了各种造型多样的吉祥物,历届奥运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的,越是 世界的”理念,将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理念体现了 A.世界文化是由民族文化构成的 B.民族文化都有自己的个性特征 C.民族文化有精华和糟粕之分 D.文化的世界性与民族性是统一的 8.(探究题)阅读漫画,回答下列问题。 ( )

(1)这幅漫画反映了文化生活的哪些观点?

(2)如何处理发展民族文化与文化多样性的关系?


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