tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 高考 >>

2013高考政治必考点


《经济生活》的基本知识
▲货币的基本职能:价值尺度和流通手段。 ★影响价格的因素:(1)供求影响价格。(2)价值决定价格。 ▲商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。 单位商品的价值量与 生产该商品的社会劳动生产率成反比; 与个别劳动时间 (个别劳动生 产率)无关。

商品的价值总量=单位商品价值量×商品数量
现在的单位商品价值量 现在的社会必要劳动时 间 原来的社会生产劳动率 ? ? 原来的单位商品价值量 原来社会必要劳动时间 现在的社会生产劳动率 现在的商品数量 原来的企业个别劳动时 间 现在的企业个别生产劳 动率 ? ? 原来的商品数量 现在的企业个别劳动时 间 原来的企业个别生产劳 动率
现在的单位商品价值量? 原来的单位商品价值量 1 ? 社会劳动生产率的提高 幅度

▲价格变动对生产经营的影响:①调节生产。②提高劳动生产率。③ 生产适销对路的高质量产品。 ★生产与消费的关系(1)生产决定消费,①生产决定消费的对象;② 生产决定消费的方式; ③生产决定消费的质量和水平; ④生产为消费 创造动力。(2)消费对生产具有重要的反作用:①消费发展促进生产 的发展; ②消费所形成的新的需要, 对生产的调整和升级起着导向作 用;③为生产创造新的劳动力,④消费是生产的最终目的和动力。 ▲国有经济控制国民经济命脉, 对经济发展起主导作用。 国有经济的 主导作用主要体现在控制力上。 ★公司经营成功的主要因素: ①公司要制定正确的经营战略。 ②公司 要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。③公司要 诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。 ★就业是民生之本。 ▲高风险、高收益同在——股票,稳健的投资——债券,规避风险的 投资——保险。 ▲生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。公有制为主体,多 种所有制经济共同发展的基本经济制度决定按劳分配为主体, 多种分 配方式并存的分配制度。 ★公平主要是指收入分配的公平。 收入分配的公平, 主要表现为收入

分配的相对平等。要保证公平,必须坚持和完善按劳分配为主体,多 种分配方式并存的分配制度, 保证居民收入在国民收入分配中占合理 比重,劳动报酬在初次分配中占合理比重,再分配更加注重公平。 ▲效率是公平的物质前提;公平是提高经济效率的保证。 ★财政的作用:财政是促进社会公平,改善人民生活的物质保障,财 政具有促进资源合理配置的作用, 国家财政具有促进国民经济平稳运 行的作用。 ▲市场调节的局限性: (1)市场调节不是万能的。 (2)市场调节存在 自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。 ▲国家运用经济手段、 法律手段和必要的行政手段, 实现宏观调控的 目标 ★科学发展观的内涵:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求 是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 ★促进经济又好又快发展。①提高自主创新能力,建设创新型国家。 地位:这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。②加快转 变经济发展方式,推动产业结构优化升级。 “三个转变”——要坚 持走中国特色新型工业化道路, 坚持扩大国内需求特别是消费需求的 方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、 出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第 三产业协同带动转变, 由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技 进步、劳动者素质提高、管理创新转变。③统筹城乡发展,推进社会 主义新农村建设。 ④加强能源资源节约和生态环境保护, 增强可持续 发展能力。⑤推动区域协调发展,缩小区域发展差距。 ▲经济全球化的表现:生产全球化、贸易全球化和资本全球化。现阶 段经济全球化的实质: 是以发达资本主义国家为主导的。 应对经济全 球化的正确态度:抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢 地迎接挑战。

《政治生活》的基本知识
★我国是人民民主专政的社会主义国家, 其本质是人民当家作主。 人 民是国家的主人。 ▲权利和自由: (1)选举权和被选举权(基本的民主权利,参与管理 国家和社会的基础和标志) (2)政治自由(3)监督权(批评权、建 议权、检举权、申诉权和控告权) 。义务: (1)维护国家统一和民族

团结(2)遵守宪法和法律(3)维护国家安全、荣誉和利益(4)服 兵役和参加民兵组织。 ★(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(2)坚持权利和义务统 一的原则(3)坚持个人利益与国家利益结合的原则。 ★公民参与民主决策的方式①社情民意反映制度,②专家咨询制度, ③重大事项社会公示制度,④社会听证制度。 ★我国公民行使监督权的方式有: ①信访举报制度, ②人大代表联系 群众制度,③舆论监督制度,④监督听证会、民主评议会、网上评议 政府制度等,的新形式、新方法。 ▲有序与无序的政治参与区别:A 是否遵循法律、规则、程序。B 是 否依法行使政治权利、履行政治义务。C 是否正确处理权利与义务的 关系。 ★我国政府的性质: 我国政府是国家权力机关的执行机关, 是国家行 政机关,是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。 ★我国政府: (1)宗旨:为人民服务;原则:对人民负责。 (2)坚持 对人民负责原则的基本要求: ①工作态度: 坚持为人民服务的工作态 度。②工作作风:树立求真务实的工作作风。③工作方法:坚持从群 众中来到群众中去的工作方法。 ★我国政府的职能: ①保障人民民主和维护国家长治久安的职能。 ② 组织社会主义经济建设的职能:主要是进行经济调节、市场监管、社 会管理和公共服务。 ③组织社会主义文化建设的职能。 ④提供社会公 共服务的职能。 ▲政府权力的行使与监督(政府的权力:依法行使;权力的行使:需 要监督) ▲权力与责任的关系: ①有权必有责; ②用权受监督; ③侵权要赔偿。 ▲对政府权力的监督和制约:①建立健全制约和监督机制(关键) 。 一靠民主,二靠法制。第一,发挥人民民主对权力的制约和监督。要 切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权(一靠民主) ; 第二,加强法制对权力的制约和监督。要坚持用制度管权、管事、管 人,健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。②建 立全面的行政监督体系。③推行政务公开,自觉接受人民监督。 ▲政府的管理是否被人民自觉地认可和服从, 这是区别有权威与无权 威政府的根本标志。 政府树立权威: ①政府及其工作人员要科学决策、 依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理,自觉接受人民 监督, 与人民群众保持和谐关系。 ②政府及其工作人员要有良好的业

绩。③政府工作人员要重品行、作表率。坚持权为民所用,情为民所 系,利为民所谋。社会主义荣辱观的自觉实践者。 ★人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 这一制度是以 (人民当 家作主)为宗旨。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(我国 政党制度) 是基本政治制度。 民族区域自治制度是基本政治制度。 (也 是解决民族问题的基本政策) ★全国人民代表大会的性质:是最高国家权力机关。职权:全国人大 及其常委会行使最高立法权、决定权、任免权、监督权。 ▲人民代表来自人民,受人民监督,为人民服务,对人民负责。审议 权、表决权、提案权和质询权。 ▲建设社会主义民主政治——最重要的是坚持和完善 (人民代表大会 制度) ,最根本的是 要坚持(党的领导、人民当家作主和依法治国) 的统一。 ★中国共产党:(1)性质:是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民 和中华民族的先锋队。 (2)宗旨:全心全意为人民服务; (3)指导思 想:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和 科学发展观。 (中国特色社会主义理论:包括邓小平理论、“三个代 表”重要思想以及科学发展观) (4)地位:中国共产党是我国社会主 义事业的领导核心。 (5) 中国共产党的领导方式和执政方式——科学 执政、民主执政、依法执政。 (6)执政理念:落实科学发展观,坚持 以人为本、执政为民。 ▲我国政党制度的内容: (1) 中国共产党和各民主党派是通力合作的 友党关系。 (2)多党合作的政治基础:坚持共产党的领导。 (3)多党 合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 (4) 多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律。 (5)多党合作的重要机 构:中国人民政治协商会议(人民政协) 。人民政协性质——是爱国 统一战线组织。人民政协的职能: (1)政治协商(2)民主监督(3) 参政议政。 ★我国民族关系:平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。 ★处理基本原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 ▲我国的民族区域自治制度的前提和基础:领土完整、国家统一。自 治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府。核心内容:自治权。 优越性:利于维护国家统一和安全;利于保障少数民族人民当家作主 的权利;利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系;利于促进 社会主义现代化事业的蓬勃发展。

▲我国的宗教政策:宗教信仰自由政策;依法管理宗教事务;坚持独 立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。 ★我国社会主义民主政治的特点和优势:①国家的一切权力属于人 民。②党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 【三者的关 系: a.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证; b.人民当家 作主是社会主义民主政治的本质和核心 c.依法治国是党领导人民治 理国家的基本方略】 。③民主内容和形式的统一。即真实性内容与多 样性形式的统一,公民权利与义务的统一。 ▲主权国家的权利:独立权;平等权;自卫权;管辖权。义务:不侵 犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决其国际争端等义务。 ★联合国的宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。 ★国家利益是国际关系的决定性因素。 ①国家间的共同利益是国家合 作的基础, 利益对立是引起国家冲突的根源。 ②国家利益是国家生存 与发展的权益,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚 点。 ★和平与发展是当今时代的主题。 必须坚决地反对霸权主义和强权政 治, 改变旧的国际秩序, 建立以和平共处五项原则为基础的有利于世 界和平与发展的国际新秩序。 ★当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较 量。 ★我国独立自主的和平外交政策: 我国的国家性质和国家利益决定了 我国奉行独立自主的和平外交政策。 维护我国的独立与主权, 促进世 界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。 维护世界和平、 促进共 同发展是我国外交政策的宗旨。独立自主是我国外交政策的基本立 场。 和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则。 它包括互相尊重 主权和领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 ▲中国要走和平发展道路(必要性) :①和平发展是当今时代的两大 主题。 ②我国人民民主专政的社会主义国家。 ③我国奉行独立自主的 和平外交政策。怎样走: (1)要积极发展对外关系,努力为我国的改 革开放和现代化建设争取有利的国际环境。 (2) 要在和平共处五项原 则的基础上发展同世界各国的关系, 不断发展同周边国家的睦邻友好 关系,加强同发展中国家的团结与合作。 (3)要坚决反对霸权主义和 强权政治,永远不称霸。

《哲学生活》的基本知识

▲哲学与具体科学的关系:1).具体科学是哲学的基础,具体科学的 进步推动哲学的发展。 .哲学为具体科学提供世界观和方法论的指 2) 导。 ★唯物主义认为,物质是世界本原,物质第一性 ,意识第二性。物 质决定意识, 意识是物质的派生。 唯心主义认为, 意识是世界的本原, 意识第一性,物质第二性。意识决定物质,物质依赖意识。 ★物质是不依赖于人的意识, 并能为人的意识所反映的客观实在。 世 界的物质性原理:世界是物质的世界,意识是物质的派生。世界的真 正统一性在于它的物质性。方法论:想问题、办事情,要坚持一切从 实际出发,使主观认识和客观实际相符合。事求是,解放思想、与时 俱进,求真务实。 ★规律的客观性和普遍性原理: 规律的客观性: 规律是不以人的意志 为转移的,它不能被创造、也不能被消灭。规律是普遍性。方法论: 必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。人们可以认识和 把握规律;并根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,改造客观 世界,造福人类。 ▲意识是物质世界长期发展的产物; 是人脑的机能; 是客观存在的主 观映象。意识的能动性:人能够能动地认识世界。 意识活动具有目 ( 的性和计划性。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 )人能够能 动地改造世界。 ★尊重规律和发挥主观能动性相结合原理: (1)发挥主观能动性,是 认识和利用规律的必要条件。 (2)尊重规律,是正确发挥主观能动性 的前提和基础。 方法论: 必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。 ▲实践特点:1)实践具有客观物质性。2)实践具有主观能动性 3) 实践具有社会历史性。 ★实践是认识的基础(实践决定认识)1)实践是认识的来源。2)实 践是认识发展的动力。3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。4) 是认识的目的和归宿。 世界是普遍联系的, (联系的普遍性)联系的客观性,联系的多样性 (一切以时间、地点、条件为转移。 ) ★坚持整体与部分的统一: 整体与部分是相互区别的。 (1) 含义不同; 地位、作用、功能不同。2)整体与部分是相互联系、密不可分的。 部分离不开整体; 整体离不开部分; 关键的部分可以决定整体的功能。 (3)方法论:○1 我们应当树立全局观念:立足整体,统筹全局,

选择最佳方案,实现整体的最优目标。○2 同时,必须重视部分的作 用:搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 ▲发展的实质: 是事物的前进和上升, 是新事物的产生和旧事物的灭 亡。 ▲事物的发展是前进性和曲折性的统一。 (前途光明,道路曲折。 )方 法论:要看到前途是光明的,对未来充满信心,鼓励、支持、保护新 事物,促使其成长壮大。又要准备走曲折的路,不断克服前进道路上 的各种困难,勇敢地接受挫折和考验。 ★量变和质变的辨证关系(原理) ◇1 量变是质变的必要准备;质 变是量变的必然结果。◇2 事物的发展就是由量变到质变,又在新质 的基础上开始新的量变,循环往返,不断前进。方法论:○1 积极做 好量的积累,为实现事物的质变创造条件。○2 要果断地抓住时机, 促成质变,实现事物的飞跃和发展。 ★唯物辩证法的实质与核心。矛盾是对立统一。方法论:坚持一分为 二的分析方法。 (两点论、两分法) 。 ★矛盾的普遍性原理。方法论:要承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾, 解决矛盾。 ★矛盾的特殊性原理。方法论:具体问题具体分析。 (地位:是马克 思主义的活灵魂。(重要性:◇1 具体问题具体分析是我们正确认识 ) 事物的基础。◇2 具体问题具体分析是我们正确解决问题的关键。 ) ★矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辨证关系原理: 1) ( 二者相互联结。 普遍性离不开特殊性;特殊性离不开普遍性。 (2)二者在一定条件下 相互转化。 ▲主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理:主要矛盾和次要矛盾相互依 赖、相互影响;并在一定条件下相互转化。方法论:要求我们想问题 办事情既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾;同时,又要统筹 兼顾,处理好次要矛盾。 ▲矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理: (事物的性质,主要是 由主要矛盾的主要方面决定的。 )矛盾的主要方面和次要方面相互排 斥、又相互依赖;并在一定条件下相互转化。方法论:要求我们想问 题办事情既要全面,又要善于分清主流和支流。 ★坚持两点论和重点论相统一的方法论。 哲学依据: 主要矛盾和次要 矛盾辨证关系原理;矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理。 ★矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。主要是: (1)运用一 分为二的观点,坚持两点论、两分法。 (2)坚持具体问题具体分析。

(3)善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论相统一。 ▲辨证的否定,是事物自身的否定。 (即自己否定自己,自己发展自 己。 )辨证的否定,是事物发展的环节,是事物联系的环节。辨证否 定的实质,是“扬弃”(是既肯定又否定,既保留又克服;克服的是 。 旧事物中的过时、消极的内容,保留的是旧事物中的积极、合理的因 素。 )方法论:○1 要求我们做到不惟书、不惟上,只惟实,要有革 命精神和批判性思维,必须树立创新意识。 (具体要求:破旧立新) ★创新是民族进步的灵魂。因为:创新推动生产力的发展。创新推动 生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维方式和文化的发展。 创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力, 也是 一个政党永葆生机的源泉。 ★社会存在和社会意识的辨证关系: (1)社会存在决定社会意识。社 会存在的性质决定社会意识的性质; 社会存在的变化决定社会意识的 变化。 (2)社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的 发展;先进的社会意识促进社会的发展。 (3)社会意识具有相对独立 性。 ▲生产关系一定要适应生产力状况的规律: 生产力决定生产关系。 生 产关系反作用于生产力。 当生产关系适合生产力状况时, 它对生产力 的发展起推动作用; 当生产关系不适合生产力状况时, 它对生产力的 发展起阻碍作用。 ▲上层建筑一定要适应经济基础状况的规律:经济基础决定上层建 筑。上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时, 它促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时, 它阻碍经济基础的发展和变革。 ▲改革是社会主义的自我完善和发展; 是推进中国特色社会主义发展 的强大动力。 ★人民群众是历史的创造者。 1) ( 人民群众是社会物质财富的创造者。 (2)人民群众是社会精神财富的创造者。 (3)人民群众是社会变革 的决定力量。方法论:坚持群众观点和群众路线。内容:相信群众, 服务群众,对人民负责,向人民学习。群众观点的要求:坚持立党为 公,执政为民;权为民所用,情为民所系,利为民所谋;实现好、维 护好、发展好最广大人民的根本利益。群众路线的基本内容:一切为 了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 ★人的价值有两个方面: (1)个人对社会的责任和贡献。 (即人的价 值就在于为社会创造价值)(2)社会对个人的尊重和满足。 。

▲价值观的导向作用: 对人的行为具有重要的驱动、 制约和导向作用。 表现如下: (1) 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导 向作用。 (2)价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。 ▲正确的价值判断和价值选择: (1) 必须自觉遵循社会发展的客观规 律。 (2)要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最 高的价值标准。 ▲创造和实现人生的价值:在劳动和奉献中创造价值(根本途径) 。 在个人与社会的统一中,实现人生的价值。在砥砺自我中走向成功。 (需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力 发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,有正 确价值观的指引。 )

《文化生活》的基本知识
▲文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 ★文化与政治、经济的相互关系: (1)相互影响:①经济是基础,政 治是经济的集中表现, 文化是经济和政治的反映。 一定的文化由一定 的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治经济,给予政治、经济 以重大的影响。②先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、 腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 (2)相互交融:A. 文化与经济相 互交融。B. 文化与政治相互交融。文化具有相对独立性。 ▲文化在综合国力竞争中的地位和作用:文化成为民族凝聚力和创造 力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素。 ▲文化对人的影响:文化影响着人们的交往行为和交往方式。 (2)文 化影响人们的实践活动、 认识活动和思维方式。 文化对人的影响的特 点有:潜移默化和深远持久。 ★文化塑造人生: 优秀文化能丰富人的精神世界、 增强人的精神力量、 能促进人的全面发展。 民族文化:民族节日和文化遗产。 ★尊重文化多样性: (1)态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他 民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人 类文明繁荣进步。 (3)原则:必须遵循各国文化一律平等的原则。 文化传播的途径主要有:商业活动、人类迁徙、教育活动、大众传媒 等。 ★继承传统文化正确的态度是: “取其精华,去其糟粕” ,批评继承,

古为今用。面对传统文化,对于传统文化中符合社会发展要求的、积 极向上的内容, 应该继续保持和发扬。 对于传统文化中不符合社会发 展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗” ,自觉地加以改 造或剔除。 ▲文化继承与文化发展的关系: 继承与发展, 是同一个过程的两个方 面。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。要把握好文化 继承与文化发展的关系, 在继承的基础上发展, 在发展的过程中继承, 不断推陈出新,革故鼎新。 ▲影响文化发展的重要因素有:社会制度的更替、科学技术的进步、 思想运动、教育方式的变革,都会对文化发展产生重要的影响。 ▲教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造 文化的特定功能。 ▲文化创新与社会实践的关系: A 社会实践是文化创新的源泉,是 文化创新的动力。文化创新的需要、文化创作的灵感、文化创作的动 力、文化创作的检验标准都来自社会实践;B 文化创新可以推动社会 实践的发展, 能够促进民族文化的繁荣。 人民群众是社会实践的主体, 也是文化创造的主体。 ★文化创新的途径: (1)根本途径(实践) :社会实践是文化创新的 源泉、动力和基础。立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是 文化创新的根本途径。 (2)继承传统,推陈出新(古今) :做到“取 其精华,去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。 (3)面向世界,博 采众长(中外) :加强不同民族文化的交流、借鉴与融合,做到博采 众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所 用。 (4)坚持正确方向,反对错误倾向:反对“守旧主义”和“封闭 主义”,反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 ▲中华文化的基本特征:源远流长(见证:汉字和史书典籍) 、博大 精深(中华文化的独特性,中华文化的区域性,中华文化的民族性。 ) 原因:中华文化的包容性(即求同存异和兼收并蓄) 。 ★我们的民族精神: 内涵: 以爱国主义为核心, 团结统一、 爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。 ▲爱国主义①地位:爱国主义是中华民族精神的核心。②作用:爱国 主义都是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜, 是各族人民风雨同 舟、自强不息的精神支柱。③在当代中国,建设国特色社会主义,拥 护祖国统一,就是新时期爱国主义的主题。 ▲弘扬和培育民族精神:必要性: (1) 、弘扬和培育中华民族精神,

是提高全民族综合素质的必然要求。 、 (2) 弘扬和培育中华民族精神, 是不断增强我国国际竞争力的要求。 、 (3) 弘扬和培育中华民族精神, 是坚持社会主义道路的需要 ★如何弘扬和培育民族精神:1)最重要的是发挥中国特色社会主义 理论的“主心骨”的作用。 必须继承和发扬中华民族的优良传统。 2) 3)必须正确对待外来思想文化的影响。4)必须与弘扬时代精神相结 合。5)弘扬和培育民族精神,立足于改革开放和社会主义现代化建 设的实践。 ▲人民大众真正需要的,先进的、健康有益的文化,面向广大人民, 反映人民的利益与呼声, 为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化, 是 我们所倡导的大众文化。 ★怎样发展大众文化:必须遵循弘扬主旋律,提倡多样化原则;坚持 为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针; 努力贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、形式、手段。 ▲社会主义文化建设的主要内容: 大力发展先进文化、 支持健康文化, 努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。 ★建设中国特色社会主义文化(1)建设中国特色社会主义文化,牢 牢把握先进文化的前进方向, 关键在于坚持马克思主义在意识形态领 域的指导地位; (2)建设中国特色社会主义文化,要大力建设社会主 义核心价值体系,加强思想道德建设。 (3)建设中国特色社会主义文 化, 要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践, 发扬 民族文化的优秀传统, 汲取世界各民族的长处, 不断丰富人们的精神 世界,增强人们的精神力量。 (4)建设中国特色社会主义文化,是全 体人民的共同事业,广泛参与。 ★先进文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有 纪律、有文化的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来 的,民族的科学的大众的社会主义文化。 ★建设社会主义核心价值体系: (是什么)基本内容:马克思主义指 导思想, 中国特色社会主义共同理想, 以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神, 社会主义荣辱观, 构成社会主义核 心价值体系的基本内容。 (为什么)社会主义核心价值体系是社会主 义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。 ▲怎样建设社会主义精神文明: 1) ( 把教育摆在优先发展的战略地位, 大力实施科教兴国战略; (2)充分认识科学技术是第一生产力; (3) 积极发展文化事业和文化产业。 (4)依靠人民群众,立足于实践不断

进行精神文明创建活动 ▲文化建设的中心环节:思想道德建设。 (1)内容(是什么):深入进 行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,引导人们 树立中国特色社会主义共同理想, 树立正确的世界观、 人生观和价值 观;弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原 则,以城市守信为重点,以爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社 会主义为基本要求;以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点;倡 导公民基本道德规范, 引导人们在遵守基本行为准则的基础上, 追求 更高的思想道德目标。 (2)原因(为什么) :思想道德建设,是中国 特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。 思想道德建设规定着 文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。



推荐相关:

2017-2013全国高考二卷政治考点分析

2017-2013全国高考二卷政治考点分析 - 经济生活 选择题 1课 汇率及 影响 2课 效率与 价值 3课 4课 公有国 有经济 地位 5课 6课 7课 8课 9课 ...


2016-2017届高考政治必备全套精华必修1234考点整理-高...

2016-2017届高考政治必备全套精华必修1234考点整理-高考艺术生必备_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。2016-2017届高考政治必备全套精华必修1234考点整理-高考...


2016届高考政治必修1《经济生活》考点详析(共54个考点)

2016 届高考政治必修 1《经济生活》考点详析(共 54...2013 年 M 国的通货膨胀为 10%,据此可 以判断出...有国必有税 ②在我国,税收取之于民、 用之于民...


2013年新课标高考政治高频考点预测(经济生活)及解读_图文

2013 年新课标高考政治高频考点预测(经济生活)及解读 笔者结合近三年来新课标高考文科综合政治试题命题考点, 及学科网相关考点解读对 2013 年高考高频考点(经济生活)...


2013届高考政治考点精选精练 专题17 探索世界与追求真...

2013高考政治考点精选精练 专题17 探索世界与追求真理 教师版_从业资格考试_...“木无本必枯,水无源必竭”来比喻政府与群众的关系说明 A.意识是对物质的...


2013年高考政治《政治生活》考点解读

2013高考政治《政治生活》考点解读第一单元 公民的政治生活第一课 生活在人们当家做主的国家 考点一:理解我国的国家性质 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为...


2013高考政治大纲_考点_知识点_复习笔记

2013高考政治大纲_考点_知识点_复习笔记_高考_高中教育_教育专区。2013 高考政治答题技巧(一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面...


2013届高考政治考点备考专项复习5

2013高考政治考点备考专项复习5 - 1.财政收入的含义及其来源。 (1)含义:国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金就是财政收入。 (2)税收收入、利润收入、债务...


2014高考政治,必修3文化生活,主观题,典型考点

2014高考政治,必修3文化生活,主观题,典型考点_政史地_高中教育_教育专区。2014 高考政治必修 3 文化生活主观题典型考点 1. 浙江经济发达,截至 2013 年,浙江农民...


2013年高考政治全国各地真题按考点分类汇编by郑

2013高考政治全国各地真题按考点分类汇编by郑_高考_高中教育_教育专区。按上海政治高考考点整理! 2013高考政治全国各地真题按考点分类汇编 《哲学常识》(注:因...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com