tceic.com
简单学习网 让学习变简单
当前位置:首页 >> 学科竞赛 >>

中学广播操简报






为了丰富大庆中学学生健康月活动内容, 提高课间操质量,更好的 体现庆中学子的精神风貌,学校于 4 月 28 日下午,组织了高一、高 二年级全体学生参与的“舞动青春”广播操比赛。 在校领导的高度重视、大力推动下,各部门、各年级,积极响应, 密切配合,相互支持,为比赛的成功举办奠定了坚实的基础。 开学两个月以来, 特别是下发广播操比

赛通知以来, 两个年级组 在年级主任及班主任的带领下, 充分利用体育课和下午自习等课外活 动时间,积极开展集训。他们精心组织,扎实训练,严格按照拍节进 行练习,同时虚心向体育教师请教,使训练质量得到充分保证,同学 们的训练士气也空前高涨。 在整个比赛过程中,各班级参赛学生在领操员的带领下,身着整 齐的队服,喊着响亮的口号,迈着矫健的步伐,斗志昂扬的进入比赛 场地,充分展示出各班级凝聚力、向心力及奋发向上、为班级争光的 精神面貌。赛场上,同学们动作整齐划一,舒展大方,刚健有力,配 合着“舞动青春”的音乐节拍;赛场下,所有观看的学生一样斗志昂 扬,文明有序,不时报以鼓励掌声,很好的诠释了现代中学生的张扬 青春。 本次广播体操比赛由校党委副书记、 主管校长及体育组教师作为 评委,所有工作人员、裁判员本着公开、公平、公正的原则,按照评 分细则对各班进行打分, 并当场亮分。 一个下午的比赛在紧张、 激烈、

友好的气氛中进行。经过激烈角逐,两个年级分别产生一等奖 5 名、 二等奖 5 名和优秀组织奖。比赛后,举行了颁奖仪式,校领导为获奖 班级颁奖。 赛后主管教育校长王文军做了总结讲话,希望同学们要以此次广 播操比赛为契机,端正态度,严格自律,在课间操过程中组织到位、 管理到位、动作到位,在保证身体得到锻炼的同时,让广播操成为我 校的一大亮点。

本次比赛,取得了令人满意的成绩,达到了预期的效果,不但提 高了我校广播体操的质量,同时增强了各班的凝聚力,培养了同学们 集体主义荣誉感、团结协作和拼搏进取的精神。


推荐相关:

中学广播操简报

中学广播操简报_学科竞赛_高中教育_教育专区。高中广播操比赛简报,可适当予以修改。简 报 为了丰富大庆中学学生健康月活动内容, 提高课间操质量,更好的 体现庆中...


鼓场中学体操活动简报

鼓场中学体操活动简报_其它课程_初中教育_教育专区。鼓场中学 第四版 2015 年...我校于 2015 年 11 月 13 日下午两点在学校操场举行了 校第三套广播体操...


广播操简报

广播操简报_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。简西宁市第四高级中学 第...简西宁市第四高级中学 第二期 报 2015 年 6 月 3 日 青春无限、魅力无穷 ...


2015年大寨九年制学校广播体操简报(2期)[1]

2015年大寨九年制学校广播体操简报(2期)[1]_工作计划_计划/解决方案_实用文档...由 40 名同学组成的彩旗队,带着活泼和朝 气走过主席 时代的中学 们手握的不...


广播操比赛简报

广播操比赛简报_法律资料_人文社科_专业资料。广河县城关小学工作 简报第(10)期 城关小学 编 2013 年 12 月 2 日 城关小学广播操比赛为了推进中小学阳光体育...


五四广播操文艺演出简报

五四广播操文艺演出简报五四广播操文艺演出简报隐藏>> 安顺市第六中学 简第 96 期 安顺市六中办公室主办 报二○一二年五月八日 纪念“五四 运动 纪念 五四”运...


广播操比赛简报

景阳镇中心学校广播体操简报 景阳镇中心学校 2009.12.3 人人参与 健康快乐 为展示广播体操推广成果,进一步规范课间操的管理,提高学 校广播操的整体水平,培养学生坚强...


2014.11.06广播体操简报17期

2014.11.06广播体操简报17期_学习总结_总结/汇报_实用文档。康县大南峪学校工作简报第 17 期 康县大南峪学校办公室编 2014 年 11 月 6 日 秋景堪题,红叶满...


广播操比赛简报

广播操比赛简报_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 广播操比赛简报_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。简黑松驿中心...


“青春的活力”广播操比赛简报

“青春的活力”广播操比赛简报为丰富我校学生的业余生活,提高学校的广播操质量, 增强学生的体质,展示我校学生良好的精神风貌,培养学生 的集体荣誉感,经学校、团队...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 简单学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com