tceic.com
简单学习网 让学习变简单
当前位置:首页 >> 政史地 >>

高一历史第二单元检测题


第二单元检测题 1. “我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在 希腊。 ”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是( A.英国人是古代希腊人的后裔 C.希腊文明对西方文明影响深远 D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系 2. “在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然 环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度

的发展。 ”对此理解正确的是( ) A.强调了自然地理环境对文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义 C.希腊的地理环境只能导致民主制度 D.政治文明完全由自然地理环境左右 3.在古代中国与雅典文明类型的比较中,下列词汇分组正确的一组是 A.大河文明∕集权政治∕重农抑商∕社会规范∕相对封闭 B.海洋文明∕民主政治∕发展工商∕社会规范∕相对封闭 C.大河文明∕民主政治∕重农抑商∕个人发展∕对外开放 D.海洋文明∕集权政治∕发展工商∕个人发展∕对外开放 4.在古希腊文中, “民主”一词是由表示人民和主权的两个词组合而成。现代 西文中的“民主”一词都出自这个希腊古词,这一语言现象所反映的历史本质 是( ) B.希腊是民主思想与实践的摇篮 D.民主的含义即人民掌握主权 ) D.经济模式 A.民主这一词汇源于古希腊 C.西方文字和古希腊的词汇一脉相承 ) B.英国文化缺乏原创性

5.古希腊国家机构中,有公民大会、五百人议事会、陪审法庭,而我国西周实 行宗法制和分封制。决定这些国家机构和政治制度的是( A.地域特点 B.文化传统 ) ②“三权分立”的组织形式 ④集体管理的新形式 C.①②③ D.②③④ B.①③④ C.社会习俗

6.雅典民主政治创造了古代希腊辉煌文明,为近现代西方政治思想和制度奠定 了最初的基础。最初的基础包括( ①法律面前人人平等 ③少数服从多数的决策原则 A.①②③④

7.公元前 399 年,雅典民众法庭以“亵渎神灵”和“教坏青年”起诉苏格拉底。 在判决时,起诉者提出判死刑,通常被告可以提出流放,然后由陪审团在二者 之间做出选择,但苏格拉底却提出要给他以奖赏而非处罚,结果盛怒的陪审团 判他死刑。下列对这件事的理解,正确的是 A.公平和公正是雅典法律的基本特点 C.古代雅典的民主政治并非完美无缺 B.苏格拉底对雅典社会极度不满 D.智者学派的社会地位严重削弱

1

8.在雅典的民主制下,下列哪些事情是可能发生的 ①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典,取得了各种民主权利 ②公民帕德玛因为邻里纠纷而向公民大会申述 ③雅典的民主制激发了每个人建设国家的积极性 ④公民阿萨德和妻子一起参加了公民大会 A.①②③ B.②③ C.② D.③④ 9.有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说“不应看它没能做到什么,而 应看它做到了什么。 ”从这一观点出发,你对雅典民主的认识应是 ①雅典民主重视公民的民主权利和责任感,创造了辉煌的文明成就 ②雅典民主创造了法治基础上的议会制、选举制等民主形式,为后世民主 发展提供了宝贵的经验 ③实现了人民主权和轮番而治的设想,与同期其他文明的专制制度相比是 巨大的进步 ④雅典民主是公民政治,激发了公民的主人翁精神,但外邦人、奴隶等被 排除在外 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 10.亚里士多德在《政治学》一书中就雅典的民主政治,如是说 “政治家所治 理的人是自由人” ,他们所执掌的权威为“平等的自由人之间所付托的权威。 ” 由此可以看出,雅典民主政治的特征是 A.雅典社会是人人平等的社会 C.雅典是高度自治,轮番而治的国家 B.雅典公民享有人民主权 D.雅典是建立在公有制基础上的国家

11.倒霉的雅典公民帕帕迪在参加无数次抽签后 ,终于如愿以偿地抽中了黄豆而 不是黑豆,他成为民众法庭 6000 名审判员中的一名。这一现象反映了雅典民主 政治的特点是 A.任期制 B.代议制 C.任人唯贤 D.轮番而治 12 古希腊、罗马的政治机构中,有公民大会、五百人议事会、元老院、执政官 等,我国古代西周出现了宗法制和分封制,这些机构和制度说明的实质问题是 A.地域决定政治 B.都是为了维护奴隶主贵族的统治 C.统治阶级加强对社会团体的控制 D.经济模式决定政治手段 13.愚格斯指出“罗马法??包含着资本主义时期的大多数法律关系” ,是“商 品生产者社会第一个世界性法律” 。下面哪一项表述符合材料所表达的含义 A.罗马法是第一部资产阶级成文法典 C.罗马法提倡法律面前公民人人平等 四倍于所的利息的罚款。这表明 A.私有财产不可侵犯
2

B.罗马法是罗马帝国统治的有力支柱 D.罗马法是近代欧美国家的立法基础

14.罗马法规定,贷款月息不得超过贷款额的百分之一,超过此限额者应处以 B.债务人与债权人关系紧张

C.高利贷已成为严重的社会问题

D.运用法律调节借贷关系

15 .中国文献中最早关于罗马法的记载,是清政府派 5 大臣出洋考察西洋 法制的报告。载泽等人于 1906 年 5 月在《考察情形折》中称: “大抵欧洲各 国政治,悉根源于罗马旧制,言政法者必先言罗马,犹中国学者必首推周 秦。??”从中国第一所大学——京师大学堂开始 古代法律 A.②⑧④ 是( ) 到现在,罗马法都被作为 ③在今天罗马法 D.①③ 一门大学课程开设。根据这则材料我们可以说①罗马法是对后世影响最广泛的 ②罗马法是后来欧洲许多国家制定法律的蓝本 B.①②③ C.①②③④ 仍具有重要的参考价值 ④罗马法对清末法制改革意义重大

16.假如你是古罗马的一位执政法官,当你遇到以下的案子时,你为不合法的 A.一个奴隶为他主人工作 20 年后,要求主人给予他自由,他的主人却不答应 B.某自由民要求他女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子 C.某平民将自己财产的大部分赠予他人,只留小部分给儿子 D.一个拥有 100 个奴隶的罗马贵族,在急需劳动力的收割季节,到市场上去 卖了 20 个奴隶,赚取了一大笔钱 17.罗马法规定: “一切债务,以应给付的物清偿,或经债权人同意以他物代为 清偿??。债务是由债务人清偿或由第三人 (担保人)代为清偿,??”这一规 定表明 A.罗马法只维护贵族的财产权益 C.债务人可要求担保人偿还债务 B.债权人可随意占有债务人财产 D.罗马法保护私有财产不受侵犯 )

18.马克思说: “罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方 上的社会秩序都被宣布无效??”对这段话的准确理解是( A.法官是罗马帝国的最高统治者 B.法官滥用权力,造成社会秩序混乱

C.罗马法官建立了罗马帝国 D.罗马法稳固了帝国的政治和经济秩序 19.古罗马法学家西塞罗曾经说“环顾我们国家中的其他部分,你会发现一切都 依照规则和法律的规定而运转。 ”这句话反映出当时罗马社会( A.人人精通法律 C.法律至上的原则 明发展”和“成熟”的含义分别是 A.专制主义中央集权制度建立,罗马开始颁行成文法 B.世袭制度被彻底废除,罗马法律建设形成完备体系 C.专制主义中央集权制度建立,罗马法律建设形成完备体系 D.世袭制度被彻底废除,罗马开始颁行成文法 B.法律适用于所有人 D.统治阶级没有特权 )

20. 秦汉时期和罗马帝国时期是东西方文明的重大发展和成熟时期。 这里的“文

3

二、材料分析题 21.阅读材料,回答下列问题。 材料一 公元前五六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大 会通常由 5000 到 6000 成员组成,所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶 和外侨除外) 。 公民大会只要得到简单的多数票, 就几乎可以不受任何法律限制, 决定任何内部问题。至于审判方面,则由一个??市民组成的陪审团主持,罪 名成立与否,由陪审团以多数票决定。 ——《什么是民主》 材料二 第5表 第 8 表 第 3 表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将 其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受同样的伤

害。不过,如有人打断自由人的骨头,他须偿还 300 阿司罚金;如被打折骨头 的是奴隶,罚金可以减半。 第 11 表 材料三 禁止贵族与平民通婚。 “真正的法律仍是一种与自然相符合的正当理性,它具有普遍的

适用性并且是不变而永恒的。罗马的法律和雅典的法律并不会不同,今天的法 律和明天的法律也不会不同,这是因为有的只是一种永恒不变的法律,任何时 候任何民族都必须遵守它:再者,人类也只有一个共同的主人和统治者,这就 是上帝,因为他是这一法律的制定者,颁布者和执行者。 ” 请回答: ⑴材料一说明雅典的民主制度有什么特点?

⑵根据材料一指出对参加公民大会者有何限制?这种限制说明了什么?

⑶材料二引自古代罗马的哪一部法律?你如何看待材料二中的法律规 定?

⑷材料三体现了什么样的法律精神?

4

第二单元检测题答案
1.C 希腊文明是西方文明的起源。 2【解析】A 材料反映的是希腊多山、多河流的地理环境有希腊民主制度的形 成的积极影响。 3【解析】A.考查东西方两种文明——与海洋文明的差异。大河文明在政治、 经济、思想、社会等方面的特征是集权政治、重农抑商、相对封闭、社会规范; 海洋文明与之相反。此题最好使用使用排除法。根据前两项,首先排除 C、D; 再根据海洋文明的开放性排除 B 项。 4. B 近代启蒙思想家提出自由、民主、平等等概念,是对希腊民主思想的继承 和发展。 5.D 经济决定政治,古希腊时期是以奴隶制经济为主,有资格参加国家管理机 构的都是奴隶主,有一定的经济基础。 6.A 本题考查雅典民主政治对后世的影响。结合所学知识回答即可。结合雅典 民主政治的三个代表机构:公民大会、五百人议事会及民众法庭的相关知识即 可回答。 7.C 民主制度是最好的政治制度,但不是完美无缺的制度,任何一种制度都不可 能是完美的,苏格拉底之死说明了这一点。 8. C 在雅典的民主制下,外邦人和妇女没有公民权,故排除①和④,雅典的民 主只是少数人的民主,不可能激发每个人的积极性,故排除③。 9. B 雅典民主是分等级的,奴隶主贵族获得的权力肯定比一般的奴隶主大,激 发公民的主人翁精神的说法夸大了事实。 10【解析】B 注意题中“自由人”所指的是雅典公民,即拥有“公民”身份, 有权参加公民大会的成年男性公民同,A 项可排除。雅典民主政治的特征是人民 主权和轮番而治。依据题意可排除 C 项。D 项表述在题干中未涉及,可排除。正 确答案为 B。 11【解析】D 民众法庭是日常司法机关是有任期的,是通过抽签形式产生的, 代议制是近代资本主义的民主制度,抽签的人不一定是有才能的人。 12【解析】B 这些政治机构和制度的设置,进一步完善了国家的职能,而国家就 是阶级统治的工具。 13.【解析】D 罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位。罗马帝国灭亡以后, 对罗马法的研究在中世纪和文艺复兴时期两度掀起热潮。后来,罗马法又成为 近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。罗马法中所蕴涵的人人平等、 公正至上的法律观念,具有超越时间、地域与民族的永恒价值。本题考察罗马 法对后世的影响。罗马法对后世法律制度的发展、影响是很大的,尤其是对欧 洲大陆的法律制度影响更为直接。本题选 D 项。
5

14.【解析】D 从材料可以分析出,罗马法对于借贷关系进行规范,保护借贷人 的利益,限制高利贷等。ABC 三项说法,材料没有直接反映。 15.C 阅读材料提取有效的信息。此题前三个选项根据材料都很容易做出判断, 但是④有一定的难度,清政府根据载泽 5 大臣的考察报告,颁布了《钦定宪法 大纲》 ,开始了清政府宪政改革的步伐,而载泽等人对欧洲的考察,明显受到了 罗马法的影响。 16.B “家从父、出嫁从夫、老来从子”体现的是中国儒家的主张,不符合罗 马法的规定。 17、D 材料的信息是:债务人必须偿还债权人的债务,体现了罗马法保护私有 财产不受侵犯。 18.【解析】D 从材料信息可以看出,由于罗马法的成功运用,罗马社会秩序井 然,这充分说明罗马法的实行稳固了罗马帝国的政治和经济秩序。 19【解析】C 从材料“一切都依照规则和法律的规定而运转”说明的是法律至 上的原则。A 项说法过于绝对化,罗马社会是奴隶制社会,维护是奴隶主阶级利 益,故 B、D 说法错误。 20【解析】C。此题考查的是对东方古代和西方古代政治文明成果比较的理解。 根据题干提供的信息和所学史实秦汉是中国古代中央集权制度的建立时期,以 皇位世袭制和终身制维护专制皇权;罗马帝国时期为了统治辽阔的疆域,形成 了完备的法律体系——《查士丁尼民法大全》 ,巩固了帝国的政权,对后世影响 深远;所以此题应该选择 C。 21. 【解析】本题围绕雅典民主政治和罗马法制建设命题,题目不难,根据 材料和所学知识回答即可。 参考答案: ⑴特点:人民主权和轮番而治。 ⑵限制:参加者是成年男性公民,广大妇女、外邦人和奴隶被剥夺了公民 权。 说明:雅典民主政治的实质是统治阶级的民主,具有阶级的局限性。 ⑶《十二铜表法》 。 看法:作为第一部有章可循的成文法, 《十二铜表法》限制了贵族的特权, 一定程度上保护了平民的利益,但部分条文体现了不平等,如“禁止贵族与平 民通婚” 。 ⑷自然法精神。

6


推荐相关:

高一历史第二单元检测题

高一历史第二单元检测题_政史地_高中教育_教育专区。第二单元检测题 1. “我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在 希腊。 ”英国浪漫...


高中历史 第二单元测试题 岳麓版必修2

1/2 专题推荐 高中历史 第一单元知识清... 高中历史 第单元测试题... ...第二单元单元检测一、选择题 1.哥伦布曾说过: “黄金是一个令人惊叹的东西!谁...


高中历史必修一第二单元复习习题

高中历史必修一第二单元复习习题_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。高中历史...答案:D 15.解析: 《查士丁尼民法大全》的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段,...


高一历史必修2第二单元 练习题

高一历史必修2第二单元 练习题_政史地_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 高一历史必修2第二单元 练习题_政史地_高中教育_教育专区。2013...


高中历史必修一(人教版)第二单元测试题

高中历史必修一(人教版)第二单元测试题_政史地_高中教育_教育专区。高中历史必修一(人教版)第二单元测试题高中历史必修一单元测试题 第二单元 一、选择题(本大...


高中历史岳麓版必修二第二单元练习题(含答案)

高中历史岳麓版必修二第二单元练习题(含答案)_政史地_高中教育_教育专区。高中历史岳麓版必修二第二单元练习题(含答案)第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 ...


人教版高中历史第二单元单元检测卷

人教版高中历史第二单元单元检测卷_政史地_高中教育_教育专区。第二单元 古代希腊罗马的政治制度 1.英国历史学家约翰· 索利说:“如今有个趋势,人民怀念她的民主...


高一历史必修二第二单元检测题

高一历史必修二第二单元检测题_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。高一历史必修二第二单元检测题第Ⅰ卷(选择题,50 分)一、选择题: 本大题共 25 小题,...


岳麓版高中历史必修二第1-2单元综合练习题六

岳麓版高中历史必修一第... 6页 2下载券 岳麓版高中历史必修一第... 6页 ...岳麓版高中历史必修二第 1-2 单元综合练习题六 一.选择题:本大题共 25 小...


高一历史必修一第一二单元复习试题

高一历史必修一第一二单元复习试题_政史地_高中教育_教育专区。一、选择题 1、“禹铸九鼎”“禹开九州”是上古时候的传说,它们实际上反映了 A 禅让制的结束 B...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 简单学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com