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让美德之花在学生心间绽放


让美德之花在学生心间绽放 ——浅谈实践培训怎样提升学生思想道德水平 内容提要: 搭建实践活动平台,发挥校外教育资源的优势, 不断提升学生思想道德水平。本文以浏阳市青少年素 质教育培训中心的做法为例,浅谈怎样以实践活动为 载体,提升学生思想道德水平:明确培训目的,营造 育人环境,开设丰富多彩课程,建立评比制度。 思想道德教育是素质教育的核心,实践活动是思 想道德教育的有效载体。 《

中共中央、 国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中 指出: “思想道德建设是教育与实践相结合的过程, 要 按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,区分 不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容 鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。 ”可见, 利用实践活动为载体提升学生思想道德水平是有效途 径。 《中共中央办公厅、 国务院办公厅关于进一步加强 和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的通 知》中指出:青少年学生活动中心等校外活动场所要 充分发挥体验性、实践性、参与性强的优势,组织学 生集中开展生产劳动、军事训练、素质拓展等活动。 浏阳市青少年素质教育培训中心贯彻党的教育方

针,于 2008 年 10 月份开营,是湖南省第一个县(市) 级农村素质教育基地。四年多来,我们坚持实践育人 的原则, 开设了一系列贴近未成年人身心特点的课程, 让他们在实践中感悟,在感悟中成长。下面列举出我 们的具体做法: 一、明确培训目的,确定奋斗目标。 我们采用“五天制”的培训模式,对学生实行准 军事化管理。学生达到培训中心后,我们解散原有的 班集体, 重新组建新的团队——连队。 培训的第一天, 我们组织隆重的开营仪式,让学生明确本次培训的目 的,对学生进行思想道德教育引领,要求学生通过参 与一系列活动,达到磨砺意志,学会感恩,培养吃苦 耐劳、团结协作精神,养成良好的行为习惯等目标。 我们提出这些具体目标,激励学生积极参与、用心体 验、学会感悟。 二、营造育人环境,陶冶高尚情操。 我们充分挖掘环境育人的功能,从物质环境和人 文环境方面营造整洁优美、积极进取、开拓创新的氛 围,让学生在潜移默化中受到熏陶。 1、改善办学条件,营造浓厚的军营氛围。培训中 心加大资金投入, 完善各项设施设备。 打造校园绿化、 亮化工程,被评为“花园式单位” 。徜徉其中,令人赏

心悦目、 心旷神怡。 我们将学校的围墙装饰成迷彩色, 所有的宣传标语采用军绿色作底色,宣传的内容与部 队文化相契合。教官和学生统一着迷彩服,规范整齐 的服装体现出他们良好的精神风貌。 2、


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