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第7课戊戌变法 教案


第 7 课戊戌变法
知识与 能力 教 学 目 标 过程与 方法: 情感态度与价 值观 重 点 难 点 环 节 (1)通过对本课的学习,使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。 (2)结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景, 归纳总结康、梁的主要活动;通过讨论 “戊戌变法的意义”培养学生利用历史知识综 合分析问题的能力。 (1)通

过创设情境播放音乐导入新课;通过历史剧表演对康有为上书了解康有为的爱 国热情,激发学生的历史责任感,完成情感目标; (2)通过名片介绍、记者采访、共同讨论,师生的互动探究培养学生综合分析历史问 题的能力,完成能力目标。 通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹,激发学生的爱国热情、振 兴中华的高尚情操和历史责任感,树立以天下为已任的正确人生观和价值观。

公车上书、百日维新的主要内容。 戊戌变法的历史意义。 教师活动 复习提问 洋务运动的时间? 从洋务运动的目的来看,洋务运动具有什么样的性质? 从封建统治者的目的来看,洋务运动失败了。但它却在客 观上对中国历史产生了怎样的影响? 导入:封建统治者的自救运动失败了,但中华民族还有许 多爱国知识分子不甘落后挨打,继续开展挽救民族危机的 活动,并一度形成了波及全国的大规模运动。今天,我们 就来了解当时最著名的资产阶级改良运动:戊戌变法。 展示课标要求,揭开戊戌变法序幕的事件是“公车上书” 。 学生活动 19 世纪 60—90 年代 失败的封建统治者的自救运动 客观上为中国民族资本主义的 产生与发展起到促进作用,为 中国近代化开辟了道路。 了解公车上书
“公车上书”意即“举子上书” 。 汉朝时,政府都是用公车接送应试 的举子,后来就把参加科举考试的 举子叫做“公车” 。在这里,由于这 次上书是康有为组织参加科举考试 的各省举子所为,因此历史上就称 为“公车上书” 。

二次备课

复 习 引 入

自 主 学 习

合 作 交 流

阅读 p32-33 回答问题 ? 公车上书发生在何时、何地? ? 在什么背景下发生的,代表人物是谁? ? 目的是什么 ? 结果如何?有什么影响? 背景 时间、地点 代表 目的

认真阅读,划出知识点

马关条约签订,民族危机加重 1895 年春 北京 康有为、梁启超以及各省参加 科举考试的举人 上书光绪皇帝,反对同日本议 结果 和,请求变法图强 意义 失败 讨论:1、据说当时参加上书的举人有 1300 多人,为什么 揭开了维新变法运动的序幕 会有这么多人参加公车上书?如果你是当时的举子你会参 马关条约的签订使中国处于亡 加吗? 国灭种的危机, 这些举人爱国。 2、为什么人们还同时要求变法呢?
这与中国民族资本主义的发展有关, 洋务运动促进了中国民族资本主 义的产生与发展,中国民族资产阶级的力量壮大,开始成为新的政治 力量登上历史舞台, 《马关条约》允许帝国主义在中国开设工厂,对 他们有很大影响,所以他们支持公车上书,反对义和,请求变法。康 有为梁启超就是民族资产阶级的代表。

合 作 交 流

过渡:公车上书由于顽固派的阻挠没有传到皇帝的手中, 对清政府震动不大,但轰动了全国,点燃了维新派爱国救 国的热情,使维新运动得到很大发展。所以说公车上书揭 开了维新变法运动的序幕 康有为、梁启超作为维新变法运动的主要代表,公车上书 失败以后,康有为、梁启超他们为推动变法进行了哪些活 动? 创办《万国公报》---《中外纪闻》

(1)创办《万国公报》 (介绍 资本主义国家的政治经济情 况,宣传维新变法思想,主张 学习西方的政治制度。 ) 后改名 为《中外纪闻》

展 示 提 高

合 作 交 流 展 示 提 高

组织 强学会------(机关刊物)维新派的政治团体形成 图片 强学会也吸引了一些官僚的赞助和入会,比如,张之洞和 袁世凯也捐钱。 当时,李鸿章也想捐钱两千两,遭到拒 绝,因为他签订了《马关条约》 ,名声太臭。 可见,当时 强学会影响力之大。 可以看出,维新变法的时机日趋成熟,1898 年帝国主义又 掀起了瓜分中国的狂潮,中华民族的危机更加严重,康有 为再次上书光绪帝,请求变法,却遭到了顽固派的阻挠, 康有为与顽固派进行了一场论战。P33 中间小字 通过辩论可以看出,维新变法是符合历史潮流的,是进步 的,是爱国的。由于当时民族资产阶级外受帝国主义侵略 势力的压迫,内受本国封建势力的束缚,虽有反抗压迫进 行斗争的要求,但规模小,力量弱,所以想依靠封建皇帝 进行变法。光绪帝什么态度?图片:光绪帝召见康有为 结合课本,回答下列问题: 1、百日维新发生在哪一年? 2、百日维新的内容是什么? 3、结果怎样? 4、戊戌变法有何意义? 1、时间:1898 年 6 月到 9 月 2、内容: 政治:改革政府机构,裁撤冗官任用维新人士。 经济:鼓励私人兴办工矿企业。 文化教育:开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播 新思想。 思想:创办报刊,开放言论。 军事:训练新式军队。 通过变法内容,你能看出戊戌变法对什么人有利吗?当时 社会上哪些人赞成变法?哪些人反对?哪些人无所谓? 想一想:作为一次由皇帝亲自支持、发动的维新变法,又 得到那么多读书人的支持,最后能否获得成功呢? 3、结果:慈禧太后(1835—1908)1898 年 9 月 21 日发动 戊戌政变,囚禁光绪,逮捕了维新派人士,掌握清政府全 权,戊戌变法失败。 光绪帝被囚禁图、戊戌六君子、谭嗣同 谭嗣同就义前曾大声说: “有心杀贼,无力回天,死得其所, 快哉快哉! ”维新派要杀的“贼”指谁 ?维新派为什么“无 力回天”?谭嗣同为什么说自己“死得其所” ?谭嗣同死得 值不值?(动脑筋) “戊戌变法”为什么被又称为“百日维新”? 戊戌变法是一场什么性质的运动、为什么会失败?从中得 出什么结论?(讨论) 戊戌变法的意义与教训 四,课堂小结

(2) 组织强学会, 定期集会演 讲

在民族危急关头,接受康有为 的建议,实行变法 生回答并分析每条内容的影响

打击了封建官僚制度,提高了 政府办事效率,有利于资产阶 级参与政权。 有利于中国资本主义的发展 有利于解放人们的思想 有利于军事强大 资产阶级维新派,开明的地主 官僚和知识分子,光绪帝等人 赞成;以慈禧太后为首的顽固 派反对; 广大缺乏知识的农民、 手工业者等社会底层无所谓。

戊戌变法从 1898 年 6 月 11 日 开始,到 1898 年 9 月 21 日被 顽固派镇压。历时 103 天,所 以又称“百日维新” 。 资产阶级改良运动 1、直接原因: 慈禧太后发动戊戌政变 封建顽固派的强烈反对 2、根本原因: 资产阶级的软弱妥协 3、脱离了群众 4、光绪帝没有实权

板 书 设 计 测 评 教 后 反 思

见导学案


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