tceic.com
简单学习网 让学习变简单
相关标签
当前位置:首页 >> 高中教育 >>

【一轮复习收尾二轮专题突破检测试题】2014届高三语文查漏补缺效果考核检测:仿用句式 Word版含答案]


仿用句式 A组 1.(2013·西安模拟)依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要 求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 (6 分) 示例:我不是光芒四射的太阳,也不是高悬夜空的月亮,而是漫漫银 河中的一颗星星。 答 :

____________________________________________________________ ___ ___

_________________________________________________________ _______ 2.(2013·河南六市联考)依照下面的示例,自选话题,另写一组意 思相对的话,要求修辞、句式与示例相同。 (6 分) 只要心胸豁达,即使人生的旅程风雨交加,你的头顶也有阳光普 照;如果心胸褊狭,纵然生命的天空万里无云,你的心中依然阴雨连 绵。 答 :

____________________________________________________________ ___ ____________________________________________________________ _______ 3.(2013·大纲版全国卷)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,

要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 (6 分) 平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不 张扬。 答 :

____________________________________________________________ ___ 4.(2013·宝鸡模拟)仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要 求使用修辞手法,句式与示例相同。 (5 分) [示例]悲观者说:人生没有永恒的成功,就像季节没有永远的春天, 总会春去秋来;乐观者说:人生没有永恒的失败,就像天空没有永远 的阴霾,总会云开雾散。 [ 仿

写 ]_________________________________________________________ ____ ____________________________________________________________ _______ ____________________________________________________________ _______ 5.(2013·东北三校联考)仿照下面示例,再以“儒家”“道家”为 话题,另写一句话,要求语意连贯,句式与示例大体一致。 (5 分) 儒家教会人们把握人生的勇气,道家教会人们笑对命运的智慧: 我们需要勇气,我们也需要智慧。





____________________________________________________________ ___ ____________________________________________________________ _______ 6.(2013·贵州六校联盟联考)请以“慈善”为话题,再写两句话, 与例句构成排比句,要求内容贴切,句式与例句相同。 (6 分) 慈善是一种美德,当别人遇到困难时,它是融化冰雪的阳光,是 消 除 阴 霾 的 春 风 ; __________________ , ________________ , ________________ , ________________ ; ________________ , ________________,________________,________________。 7.(2013·皖南八校模拟)仿照下面的示例,以“爱,无处不在”为 开头,另写三句话,要求使用的修辞手法和句式与示例相同。 (6 分) 美,无处不在。 每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一幅斑斓 的图画,每一条小溪都倒映一串迷人的风景。 爱,无处不在。 ________________________________________________________ _______ ____________________________________________________________ _______ 8.(2013·辽宁五校联合体二模)仿照下面语段中的句子,按同样句

式另写两句话,要求内容贴切,使其与前后组成一段协调、完整的话。 (6 分) 面对误解和仇恨,一笑而过是一种坦然宽容,然后保持本色,这 是 一 种 达 观 ; ____________________ , ____________________ , ____________________, ____________________ ; ____________________ ,

________________________, ____________________,____________________。 9.(2013·黄冈一中一模)在下面画横线的两处填上恰当的文字,使 整个语段保持语意的连贯。 (4 分) 普通的水因为高压而成为壮观的喷泉,柔软的泥因为高温而成为 坚 硬 的 砖 头 ,

________________________________________________ ??可以说, ______________________________________________ 。我们的人生, 何尝不是如此呢? 10.(2013·黄冈一中二模)请在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对 象,仿照下面的示例各写一段话。要求修辞手法相同,句式基本一致。 (4 分) 示例:鲁迅是寂寞的,在麻木愚弱的民众中,独自彷徨呐喊;但他却 在寂寞中找到了民族真正的病根,为昏睡的国人开出了一剂疗救精神 的良方。 __________ 是 寂 寞 的 ,

______________________________________________ ____________________________________________________________ ______ __________ 是 寂 寞 的 ,

______________________________________________ ____________________________________________________________ ______
[学科网]

B组 1.(2013·石家庄质检)仿照下面的例句,另写两句话,要求与例句 构成排比。 (6 分) 生命像一颗珍珠,它在贝壳中磨砺,沙粒是它的前身; ________________,________________,________________; ________________,________________,________________。 2.(2013·太原二模)仿照下面的示例,自选话题,另写一段话,要 求句式与示例相同。 (5 分) 示例:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程; 我不去想能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。 答 :

____________________________________________________________ __ ____________________________________________________________ ______

3.(2013·运城模拟)模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈 述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。 (6 分) 例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能 俯视原野。 答 :

____________________________________________________________ __ ____________________________________________________________ ______

4.(2013·沈阳预测)选用高中语文课本中你最喜爱的一篇课文,仿 照画横线的句子把文段补充完整。 (6 分) 例句:最喜欢《滕王阁序》 ,还需要多说吗?惊艳天下的文采,行云流 水的思想律动,让人心生高山仰止之慨。心绪飘飞,任意挥洒,千古 奇 文 啊 ! ________________ , 还 需 要 多 说 吗 ?

____________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________ 5.(2013·渭南质检)在下面横线处,补写两个句子,和前后句构成 排比句。 (6 分) 春天品味牡丹,我为其气节而赞叹, “竞夸天下无双艳,独占人间

第一香” ,真花王也。 夏 天

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________ 秋 天

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________ 冬天品味梅花,我为其勇毅而击节, “众芳摇落独暄妍,占尽风情 向小园” ,真勇士也。 6.(2013·遵义月考)仿照下面画线句,根据文段内容另写两句话, 与画线句一起构成一组排比句。 (4 分) 正能量是一切给人向上的信心和希望,并鼓舞人不断追求,让生 活变得圆满幸福的动力和感情。在语文课本里我们也学到很多正能量, 如从《赤壁赋》中我们学到了身处逆境要有豁达乐观的人生态度; ________________________ ________________________________________________ _________________ ________________________________________________。 7.(2013·中原名校联考)仿照示例,写两组句子,要求内容贴切, 句式与示例相同。 (6 分) ;

溺爱的出发点是爱,落脚点却是恨; ________________,________________; ________________,________________。 8.(2013·武汉测试)对联是中国传统文化的重要载体。试仿照下面 的示例,在备选人物中选择一个对象,根据备选人物的相关特点拟写 一副对联。 (4 分) 示例: (苏武) 汉臣持节牧北海,鸿雁捎书回故乡。 李清照 文天祥 ) 鲁迅 朱自清

备选人物:李白 杜甫

选 择 的 人 物 :(

拟 出 的 对 联 :

_________________________________ 9.(2013·湖北七市联考)仿照画线句子就“幸福”的话题再写两句, 使前后连贯。 (4 分) 2012 年,中央电视台展开了话题调查:你幸福吗?话题引起了巨 大的新闻效应。很多人说出了自己的想法和理解。其实,幸福不光降 临在别人身上,同样也存在于我们身边。幸福是一种人生的感悟,一 种个人的体验。也许,幸福是你奋不顾身,解救了他人的生命;也许, 幸福是你的义举,挽救了濒临破产的企业;也许,幸福是你的爱心, 帮 助 失 学 儿 童 圆 了 大 学 梦 ; 也 许 , 幸 福 是 __________________ , ________________ ; 也 许 , 幸 福 是 ____________________ , __________________。关键是,你要有一副热心肠,要有一颗善良的 心。

答案解析
A组 1.【解析】仿写应选择由大到小的一组自然事物做话题,按照“我不 是??,也不是??,而是??”的句式,以比喻手法描写内心表白, 表达自知与坦白的人生态度。 答案(示例) :我不是波澜壮阔的海洋,也不是浩荡东流的江河,而是 密密丛林中的一条小溪。 我不是巍巍屹立的高山,也不是突兀耸立的巨石,而是茫茫戈壁 中的一枚石子。 (内容 2 分,形式 2 分,修辞 2 分) 2.【解析】例句围绕话题“心胸”展开,运用假设结构的条件复句, 从“豁达”和“褊狭”的正反角度,使用对比分析的方式和比喻的修 辞手法,阐述拥有开阔心胸的重要意义。仿句应选取相近抽象话题, 按照例句结构,借助相同手法,表达相近的主旨和意蕴。 答案(示例) :只要意志坚定,即使拼搏的路途峭壁林立,你的脚下也 会一马平川;如果意志薄弱,纵然前行的道路平坦宽阔,你的眼中却 有怪石嶙峋。 (内容 2 分,句式 2 分,修辞 2 分) 3. 【解析】仿写时首先要注意与例句的“ ?? 犹如 ?? , ?? 却 无??,??而不??”的格式保持一致;其次,例句中运用了比喻 和拟人的修辞手法,仿句修辞要与之保持一致;最后,要注意意境保 持一致。 答案(示例) :从容犹如松柏,冬天点缀皑皑雪山却不争宠,夏天展现 苍翠欲滴却不夺目。 (每个分句 2 分)

4.【解析】例句两分句分别围绕话题“成功”和“失败” ,运用对比和 比喻手法,分别表达悲观者和乐观者对人生的看法。仿句时,当选择 一组意义相反或相对的抽象概念做话题,运用相同修辞手法,完全按 照示例结构拟写句子。 答案:示例一:悲观者说:人生没有永恒的辉煌,就像世间没有永远 的阳光,总会云遮雾蔽;乐观者说:人生没有永恒的坎坷,就像大海 没有永远的恶浪,总会风平浪静。 示例二:悲观者说:人生没有永恒的掌声,就像花园没有永远的鲜花, 总会花开花落;乐观者说:人生没有永恒的磨难,就像天空没有永远 的暴雨,总会风和日丽。 (第 1 句 2 分,第 2 句 3 分) 5.【解析】仿写应围绕“儒家” “道家” ,按照“儒家教会人们 ??, 道家教会人们??:我们需要??,我们也需要??”的结构,表现 “儒” “道”两家各自崇尚的宗旨。 答案(示例) :儒家教会人们积极进取的入世精神,道家教会人们恬然 自适的出世情怀:我们需要入世精神,我们也需要出世情怀。 (内容上 体现儒家和道家的精神内涵,2 分;句式与示例大体一致,2 分;语意 通顺,1 分) 6. 【解析】 仿写时, 应按照 “慈善是一种??, 当别人??时, 它是??, 是??”的基本形式,设臵两处贴切的比喻,拟写体现“慈善”力量 的主题思想句子。要做到仿句与例句构成排比,形神一体。 答案(示例) :慈善是一种胸怀 雨露 是滋润心田的泉流 当别人陷入窘境时 它是缓解干渴的 当别人遭遇坎坷时 它

慈善是一种境界

是躲避风暴的港湾 是带来慰藉的星光(句式一致 2 分,比喻贴切每 处 1 分。改变话题不给分,内容不合理酌情扣分) 7.【解析】 “滴水”藏“多彩的世界” , “眼睛”容“斑斓的图画” , “小 溪”映“迷人的风景” ,示例三句形象阐释“美,无处不在”的观点。 仿写时选择与示例相近的描写对象,按照示例的结构,运用排比的修 辞手法,借生动的语言,表达诗意的内蕴,证明“爱,无处不在” 。 答案(示例) :每一个微笑都盛开着真诚的花朵,每一次援手都传递着 贴心的温情, 每一句鼓励都寄托着殷切的期望。 (每句 2 分, 酌情给分) 【规律方法】 仿用句式的形似原则 1.结构一致——结构一致包括句式、语气和句间关系。 2.修辞相同——关注考查频率较高的比喻、拟人和排比等。 3.表达连贯——仿句要做到简洁、通顺、用词得当。 4.字数相当——全句及各部分字数,均与例句相当。 8.【解析】题目要求所仿句与例句同样句式, “内容贴切” ,且能使语 段“协调、完整” 。 “同样句式” ,即完全按例句结构拟写; “内容贴切” , 即要求另写句应与例句保持相同话题“一笑而过” ,并具备相近意蕴, 均表现积极健康的精神状态和处世态度;使语段“协调、完整” ,即仿 句在内容和形式方面与例句保持统一。本题应选取人生屡屡面对的不 同境遇,推断通常应对的举措,并对此做出评价和定位,透视“一笑 而过”背后的心态和思想。 答案:面对失败和挫折 一笑而过是一种乐观自信 然后重振旗鼓

这是一种勇气

面对烦恼和忧愁

一笑而过是一种平和释然

然后努

力化解 这是一种境界(每句话 3 分,形式、内容和语言各占 1 分) 9.【解析】第一处题空从话题、内容、主题到句式特点(包括字数、 词性、短语结构等) ,均需仿照前面两句拟写。第二处题空需对前面三 句作结,归纳出共有的内涵要点,语句要简明扼要,同时不要一步到 位,需注意和后句的意义衔接。 答案:平凡的铁因为千锤百炼而成为锋利的宝剑(2 分) 正是磨难成 就了世间珍贵的物品(2 分) 10.【解析】先选准较为熟知、易于把握的人物形象;再分两句阐述, 前句写其所处困境及精神状态,后句语意陡转,表现其在困境中取得 人生突破、开创辉煌事业、获得高尚品格、具备深远影响的内容要点, 需运用论述的表达方式和比喻的修辞手法。 答案(示例) :庄子(是寂寞的, )在喧嚣的时代里(在窘迫的生活中) , 默默修身养性;但他却在寂寞中顿悟出了逍遥的真谛,为无路可走的 人们打开了一扇开向清风明月的窗。 屈原(是寂寞的, )在权贵的排挤下(在世人的不解中) ,独自苦苦寻 觅;但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂,为世人皆醉的社会点亮 了一盏上下求索的灯。 史铁生(是寂寞的, )在病痛的折磨下(在荒凉的地坛里) ,苦苦挣扎 思索;但他却在寂寞中领悟了人生的意义,为失意消沉的人们找到了 一扇通向幸福的门。 (要求仿写两句,每句 2 分,其中句式、修辞各 1 分)

B组 1.【解析】仿写可继续以“生命”为话题,按照先给“生命”设喻, 后围绕喻体展开描述的格式,表达不经磨砺难成完美的主旨。 答案(示例) :生命像一棵大树 它在风雨里成长 种子是它的前身

生命像一江春水 它从高山上奔泻 冰雪是它的前身(内容 2 分,形 式 2 分,修辞 2 分) 2.【解析】仿写需自选话题,所选话题应为与“成功”和“爱情”相 近的人们渴慕的梦想,按照“我不去想是否能够 +话题,既然 ??, 便??;我不去想能否+话题,既然??,就??”的格式,运用借代 ( “远方”代“成功” , “玫瑰”代“爱情” )的修辞手法,表现执着追 求梦想的坚定信念。 答案(示例) :我不去想是否能够如愿,既然树立目标,便只顾一往无 前; 我不去想能否飞得更远, 既然执着于蓝天, 就纵情地扇动翅膀。 (内 容贴切 2 分,句式相同 2 分,语言生动 1 分,共 5 分;只写一句最多 得 2 分) 3.【解析】例句前后两句均为因果关系,以“蓝天”和 “山峰”为陈 述对象,运用拟人的修辞手法,表达具备崇高精神或高尚品德的重要 意义。仿句时,应选择与“蓝天”和“山峰”相近的自然事物做陈述 对象,正确使用拟人手法,按照例句句式,拟写主旨和哲思相近的句 子。 答案(示例) :大地有慷慨的心肠,才能哺育万物;大海有宽广的胸怀, 才能容纳百川。 (内容 2 分,句式 2 分,修辞 2 分)

4.【解析】仿写当选准课文,从语言、情感、思想和感受等方面鉴赏 和评价,语言要做到长短句结合,且饱含感情。要做到赏析合理,定 位恰当。 答案(示例) :最喜欢《将进酒》 不事雕琢的文辞,汪洋恣肆的遐思 畅想, 让人心生痛快淋漓之感。 豪情喷薄, 一泻千里, 千古绝唱啊! (内 容 2 分,形式 2 分,修辞 2 分) 【规律方法】 仿用句式的意谐原则 1.话题统一——仿句在选择话题上要与例句保持一致。 2.内容相应——要与例句意蕴相应,表达同一中心。 3.情调吻合——在情感表达方面,仿句应与例句吻合。 4.格调高雅——仿句要立意高,有文采,富含哲理。 5.【解析】解答本题需各自根据“夏天”和“秋天”的时令限制,选 择寓意深刻的具有正面形象的花,揭示其精神内涵,并引用两句古诗 准确描述,最后做出精当评价。按此思路所拟句子应鉴赏恰当,引述 合理。 答案(示例) : (夏天)品味荷花,我为其高洁而折腰, “出淤泥而不染, 濯清涟而不妖” , 真君子也。 (秋天) 品味菊花, 我为其节操而感动, “宁 可枝头抱香死,何曾吹落北风中” ,真丈夫也。 (每句 3 分,共 6 分, 注意所列举花卉的季节特点及所引用诗句) 6.【解析】把握语境,按符合具有“正能量”的标准,选择教材中的 经典课文,解读文章包含的精神实质及给“我们”的教益。所拟句子

应与画线句结构一致,意蕴相近,激励深思。 答案(示例) :从《岳阳楼记》中我们学到了无论何时要有忘我为人的 阔大胸襟 从《老人与海》中我们学到了面对挑战要有永不言败的坚

韧斗志(内容 2 分,形式 2 分) 7.【解析】解答本题需选择人们因缺乏理性而造成的错误行为做话题, 进而辩证剖析问题实质, 按照 “??的出发点是??, 落脚点却是??” 的结构仿写,其中“出发点”和“落脚点”分别是主观想法和客观结 果,运用对比手法突出所致影响之恶劣和后果之严重。 答案(示例) :忌妒的出发点是进 落脚点却是退 贪婪的出发点是盈

落脚点却是亏(每组句子句式相同 1 分,内容对比 1 分,句意恰当贴 切 1 分) 8.【解析】本题要求根据所选人物事迹,拟写七言对联。对联要求对 仗工整,解答时,需将与所选人物相关的内容,分为两个层次,找出 对等关系的两个重要名词,作为表述的内容核心,围绕它选择动作词、 背景词、地点词等,注意字数、词性、结构甚至平仄方面的具体要求。 答案(示例) :文天祥 犹存正气参天地,永留丹心照古今。 (4 分)

9.【解析】解答本题需按照仿写参照句,选取幸福的具体行动,对其 简单评价并说明意义。阐释内容需合情合理,主题统一;结构特点需 与例句一致,语言风格需与例句相同。 答案(示例) :你的善举 使孤寡老人安享晚年 你的温情 让失意者

重树生活的自信(结构相同,语义准确即可,每句 2 分。 )

关闭 Word 文档返回原板块


推荐相关:

【一轮复习收尾二轮专题突破检测试题】2014届高三语文查漏补缺效果考核检测:仿用句式 Word版含答案]

【一轮复习收尾二轮专题突破检测试题】2014届高三语文查漏补缺效果考核检测:仿用句式 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【一轮复习收尾二轮专题突破检测试题】2014...


高考语文冲刺查漏补缺专题8:仿用、选用、变换句式

金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 2010 年高考语文冲刺查漏补缺专题 8: 仿用、选用、变换句式 1.根据下面一副对联的上联,对出下联,并拟出恰当的横批。 上联:...


高三语文复习计划

篇一:高三语文复习计划 新学期已近开始,高三学子的压力与日俱增,查字典范文...一模 试卷评讲 语言简明、连贯、得体 第九周: 选用、仿用、变换句式 第十周...


2017届高三语文复习计划与备考策略

2017届高三语文复习计划与备考策略_语文_高中教育_教育专区。资阳中学高 2014 级...(6 周) 第二轮(2016.10—2017.3) 重在六大板块专题考点复习,查漏补缺。 ...


2009卷年高考语文复习试题1

熟语③仿用选用变换句式 ④扩展语句压缩语段⑤文言...专题复习查漏补缺 2 月:①在第一轮复习的基础上...检查二轮复习 的总体效果③大量做模拟题④加强作文...


山东省2015中考语文研讨会资料 汀水中学复习计划

汀水中学九年级语文复习计划一、指导思想 第一轮总...7. 考查点:选用、仿用、变换句式。不认真读题,...(二)二轮专题复习,期望能达成的目标 时间【4 月...


2015高考语文二轮复习专题突破—— 句式与修辞

2015高考语文二轮复习专题突破—— 句式与修辞_高考_...【解析】 本题考查“仿用句式”和“正确运用常见...专项突破一· 高效精练”活页练习,及时查漏补缺! ...


2014语文备考方案

武山一中 2014 届高三语文备考方案 (高三语文备课组...重在强化训练, 进一步抓好局部突破, 查漏补缺, ...诊考试 国庆假 研究课改区高 全体教师 仿用变换句式...


2015高考语文二轮复习 专题突破 句式与修辞

2015高考语文二轮复习 专题突破 句式与修辞_语文_...【解析】 本题考查“仿用句式”和“正确运用常见...专项突破一· 高效精练”活页练习,及时查漏补缺! ...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 简单学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com