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做一名敬业育人的好教师


做一名敬业育人的好教师
我叫邢春华,现任良都中学物理教师,兼学校的政教工作。30 多年来,立足本职、甘于奉献,以敬业爱生为经,以严谨育人为纬。 在教育、教学中和学生像石榴籽那样紧紧抱在一起,为学生的成长和 发展,贡献了自己的大半生。 一、教书育人,用“爱”赢得学生 1、善待学生,爱心育人 一天,王双同学在一家小卖铺偷东西了,交谈后我知道了他的遭 遇:他是随母亲改嫁从四川

来的,为买学习资料和继父发生了口角, 继父打了他,把他赶出了家门,这几天过着流浪生活,因为饥饿偷了 东西。 了解情况后,我给他买了衣物和日用品,在家拿了被褥安排了他 的住宿,与校外饭馆联系,我付款解决了他的吃饭问题,向他保证一 直管到毕业。 事后我多次和他谈心、沟通,使他逐渐对生活存满了信心,表示 今后要遵守学校纪律,绝不瞒着老师干坏事。从此他积极主动参加各 种活动,特别在劳动中,脏活、累活抢着干,在调整班干部时我极力 推荐他, 给他出彩的机会, 使他高票当选成了劳动委员, 当他说出 “我 能行”三个字时,他的眼神不再是闪烁不定,而是发出自信的光芒。 多年来,经常帮助有困难的学生,例如:得肾病的宋美渊、中煤 气的仇静、上不起高中的陈乾……,使他们享受到了爱的阳光。 2、挑重担,勇于改革,教书育人

多年来一直任初三物理课,任劳任怨,以学校的工作为第一位, 服从学校工作的需要,乐于接受学校工作安排,一直坚守在教学第一 线,从未间断教学工作。 在教学中,钻研教材,研究教法,遵循教学规律开展教育教学工 作。 《让合作学习成为学困生脱困的有效途径》在《中学物理》上发 表, 《选准合作时机,提高学习有效性》在《教育实践与研究》上发 表,这都是我在实践中的总结和经验,并且在全校推广,同时,我所 任的物理课在全县抽测和中考中都取得较好成绩, 向高一级学校输送 了好多优秀人才。 二、管理育人,用“情”感动学生 我校的安全隐患十分突出。 门口是集市, 人员嘈杂; 周边石子厂、 钙厂众多运输车辆来往平凡; 学生来自 13 个村, 骑车上学的占到 85%, 行进路线弯多坡陡,车辆多,叉口多,事故频发。学校处于南北良都 的中心地带,外来人员身份复杂,周围经营性网吧多,学生进网吧的 现象自然存在,索要钱物、争斗行为时有发生。 兼任政教工作后, 我利用休息日开着自己的车带领学生干部反复 考察周边环境和路线,行程数十公里,掌握第一手材料。制度制定过 程中,对遇到的难点问题,反复与学生、家长、教师商讨,对比较棘 手的问题, 给学生、 家长摆事实讲案例, 使各种制定顺利出台和实施。 我将《安全管理“三进二十六防” 》编写成各种宣传材料,并配 上相应的案例, 亲自给学生讲解安全的重要性, 在此基础上编写了 《午 间休息管理制度》 、 《路上安全管理制度》 、 《安全评价制度》 、 《学生安

全检查职责》等。根据路径的大体走向,分成东水、河东、后掌三个 组,让有能力的学生负责管理,每天填写《学生路上纪律情况表》 , 发现隐患立即处理。我经常巡查每条线路、和学生一起值班,用情为 学生服务,为学校、班级培养了一大批学生管理人才。 三、服务育人,勇挑重担,用“德”感化学生 经常用休息日给学生无偿补课,为方便学生学习用 1000 多元买 了教学光盘, 随时借给学生, 赢得了学生和家长的好评。 桌凳、 水管、 锅炉和暖气等等出问题了我都主动拿上自己的电钻、电锯、电焊机、 电烫机等工具无偿维修。特别是今年初三(1)班班主任有病,我主 动承担起班主任的工作,不久初一的生物老师有病了,又承担起生物 课,工作量比他人多出了很多,我无怨无悔,受到了学生的赞誉,同 时也教育了学生。 爱无价,情永恒,为了教育的最高境界,为了学生的发展,始终 用自己的爱、自己的情、自己的德在教育路上追求着,使学生无愧于 生命长河中这段青春年华。


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