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17.排球(3)



总课次:
教 材 教 学 目 标 教学 过程 1、排球(2) ;








应用日期:

教案主备:倪冰
2、素质。

1、 学生知道正面双手垫球时手臂插到球下,用腕关节以上下 10 厘米左右的部位击球。

2、 80%的学生做到垫球时两臂夹紧,用两前臂的平面击球。 3、 学生做练习时,精神集中,动作认真。 4、 学生能完成教师布置的练习量,并达到一定的负荷。 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 在体育委员带领下,全班学生按 时到达指定地点,并能协助教师 准备场地、器材。 1、全班成二列横队集合,如图 一: ● ○ ● ○ ● 2、接受体育委员汇报。 3、向学生问好﹗ 4、宣布本课任务和要求。 5、安排见习生。 1、教师讲明练习内容、要求。 内容:慢跑。 要求:安静、整齐,呼吸、节 奏配合好。 2、组织学生进行练习。 (图二) 三、徒 1、教师讲明练习内容、要求。 手操: 内容: (1)压指运动; (2) 肩绕环运动 (3)扩胸运动; (4)体侧运动 (5)体转运动; (6)腹背运动 (7)弓步压腿; (8)侧压腿。 要求: 动作正确,整齐、有力。 四、游 戏 1、教师讲明游戏名称: “摸背 游戏” 。 3 分 钟
1、 学生在领操员组织下进行练 习,队形如图三。

练习 次数

课前教师准备场地、器材,并告 知学生上课地点。 一、 常规 1、在集合地点观察学生,并检 查学生服装。 2 分 钟

△ (图一) 2、体育委员整队、检查人数, 并向教师汇报出勤。 3、向老师问好! 4、认真听讲。 5、见习生按要求执行。 5 分 钟 1、学生听清内容, , 并按要求积 极练习: ○ ●
○ ●

准 备 部 分

二、 慢跑

●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●●

○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○

2×8 拍


(图三)

5 分 钟

1、学生认真听讲, 2、 学生按游戏方法如图四进行 游戏。

教学 过程 准 备 部 分

教学 内容

教 师 活 动 2、教师讲解游戏方法、要求: 两人一组,面对站立,做好准 备姿势,同时快速移动,去摸 对方的背部。 3、教师讲明优胜者奖励方法。 4、组织学生进行游戏。

时 间

学 生 活



练习 次数

19 一、排 1、教师示范讲解动作要领。 分 球: ①交叉步(略) ②正面双手垫球:移动,对准来 钟 球成半蹲姿势,两手互握成一平 面,击球时,做到“一插、二夹、 三提” 。



2、教师提出练习要求。

3、组织学生进行练习。 本 4、教师巡回指导、纠错。 部



(图四) 1、全班如图三听讲、练习。 2、学法: (1) 认真观看示范。 (2) 学生跟练。 (3) 学生自练自评。 (4) 学生互练互评。 (5) 集体练习。 3、练习步骤: ①徒手模仿练习交叉步移动步 法。 ②根据口令或手势反复做交叉步 移动练习。 ③徒手复习原地垫球动作。 ④两人一球,一人持球于腹前, 另一人做垫固定球练习(着重体 会手臂触球部位和用力) 。 ⑤一人一球,自抛自垫(体会击 球点和控制球能力) 。 ⑥两人一球,一抛一垫。距离可 逐渐增远(主要体会抬臂动作和 用力) 。 ⑦两人一组,一人向前抛球,另 一人向前上步垫球。 ⑧两人对垫。

× 6-8 × 6-8 × 6-8 × 4-6 × 8-12 × 6-8 × 8-12 × 8-12

结 束 部 分 实施 情况 记载

二 、 1、教师讲明练习内容、要求。 素质 2、组织学生进行练习。 一、 组织学生进行放松。 二、 小结本堂课情况。 三、 布置回收器材。 四、 同学生再见﹗

6 分 钟 5 分 钟

学生听清内容要求,并积极练习: ×2 ①快速跑 30 米; ×2 ②追逐跑 30 米。 1、学生能积极进行放松。 2、学生认真听讲。 3、值日生按要求回收器材。 4、同老师再见! 预计 练习密度 40% 负荷 平均心率 136 次/分 场地 器材 田径场 排球 26 只


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