tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
广告
当前位置:首页 >> 军事/政治 >>

全面深化课程改革落实立德树人根本任务


全 面深化课程 改革 落实立德村人根本任务水   文 I乔 玉 全  2 0 1 4 年4 月 ,教育部颁布 《 教育部关 于全 面深化  课程改革落实立德树人根本任 务的意见 》,对教育装  各行业产生 了深刻影响。如今 的教育装备工作从封 闭  才具有重要意义。   十 多年 的课程改革取得 了无数的成就,产 生了广  泛 的影 响。课改 “ 德育为先、能力为重 、全面发展 ”   走 向了开放 ,从教育教学的边缘走 向了舞台的中央 。   一 的教育理念得到师生的普遍认同,符合 素质教育和时  代要求 的课程教材体系不断完善 。教材 改革为先 ,装  各管理队伍的改革却面临挑战 教育装备管理人员是  。 、 发展现状  当代 教育 的核心 是推 动技 术装 备与 教 学融合 。   现今教学中存在的技术和应用分离 的问题是我们所不  从教学一线优秀教师中选 拔出来 的,实验课和理论课  是 由不 同的教师来教学的 。而未来实验 教学方式应该  愿看 到的。教育装备工作应贯彻党 的十八大和十八届  三 中全会精神 ,全面深化课程改革 ,整体构建符合教  育规 律、体现 时代特征 、具有 中国特色的人才 培养 体  系,建立健全综合协调 、充满活力的育人体制 机制,   是边做实验边教授 理论知识 ,这才是一种理想 的教学  方式 ,并且是同一支队伍在进行教学 ,比如教物理课  的教师也应该懂得如何教实验 。   我们对装备工作政策要有宏观 的研究 。从人类 教  落 实立德树人根本任务 。从装备工作的定位来说,就  是 要立足 学校 ,服 务于 教育 教学和 人才培 养 ,从而  实现课程教学 的 目标 。要充分发挥实验 教学的育人功  能,行胜于言 ,其核心在于 明确实验教学要求 。现在  国家十分重视教育 ,在教育装备上的投入达到上千亿  元 ,惠及全 国1   0 0 0 多个县。如今我们面 临的问题不是  缺乏投入 ,而是如何在这样好的条件 下,充分 发挥装  备的作用 ,使装备配备满足教育教学的需求。   全 面 深 化 课 程 改 革 , 落 实立 德 树 人 根 本 任 务 ,是  育史看,德 国的教育是令人钦佩和欣赏 的,他们先进  的教育理念 引领全球 。德 国人在搞建设之前,构建 出  一个清 晰完 善的教育教学体系 ,从 内容到教学方式都  十分清 晰,在这个基础上再去考虑教育制度的配套建  立 ,这是德 国人 的思路 ,严谨踏实。法国人 的思路与  德 国人不 同,他们受法 国大革命影响,虽然每个人都  有 自己的教育理想 ,但没有教育教学体系的支撑 ,就  如 同巴黎 公社运动一样 ,最终只能归于理想 。   我 们 的装 备 工 作 曾走 过 教 育 机 构 改 革 的道 路 , 已  提高 国民素质 、建设人力资源强国的战略行动 ,是适  应教育 内涵发展 、基本实现教育现代化 的必然要求 ,   对于全面提高育人水平 ,让每个 学生都 能成 为有用之  经 证 明走 不通 。教育机 构在 与教育 教学脱 节 的情况  下 ,配 备教学 仪器 没有 依据 。到现 在为 止 ,我们 制  定的一 些 目录 ,如 果根 据实验 的要 求来 配备 的话 ,   6   中国 地代教育 装 各I 2 0 1 4 年第 1   6 期    还用 不 了那 么 多 。今 天 的论题 包括 从 小学 到研 究生  的各个 层面 ,从基 础教 育层 面来 讲 ,2 0 1 0 年我 国启 

推荐相关:

立德树人政治学习材料

教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见 教基二〔2014〕4 号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,部 ...


从立德树人出发 如何培育学生的核心素养

从立德树人出发 如何培育学生的核心素养 《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意 见》 (以下简称《意见》 )于 3 月 30 日正式印发,这份文件中...


以核心素养模型推进课程全面深化改革

2014 年, 《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》指出,要“研 究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要...


辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见

附件1 辽宁省全面深化义务教育 课程改革的指导意见为进一步贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会 精神,落实立德树人根本任务,充分发挥课程在人才培养中 的...


福建省普通高中思想政治学科教学指导意见

福建省普通高中思想政治学科教学指导意见为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划...《关于全面深化课程改革落 实立德树人根本任务的意见》 等文件的精神,加强和改进...


在教研工作落实立德树人

教育部已于 2014 年 3 月颁布《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》(以下 简称《意见》). 值得关注的是,《意见》高度重视教研工作在落实立德树人...


核心素养

为把党的十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处, 2014 年,教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的 意见》,提出“教育部将...


参考4-立德树人

1 《意见》正文 教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见 教基二〔2014〕4 号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产...


2017省培训语文继续教育答案

教育部 《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》 提出的核心素养体系, 就是希望在基础教育阶段把国家的教育方针具体化,系统地描述出小学生、初中生、...


湍东镇2014教学教研意见_其它课程_初中教育_教育专区

《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见(教基二[2014]4 号) 》、 《国家中 长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》和 《国家教育事业...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com