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《题李凝幽居》学案


【学习目标】 1 知识与能力:反复吟咏,加深理解,熟读成诵。 2 过程与方法:把握有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。 3 情感态度与价值观:引导学生从形象入手,体会诗歌的意境,领会诗歌所表达的深刻的思想感情,了解诗歌所蕴涵的文化内涵。 【学习重点】记忆名句,体会其中蕴涵的情理,争取做到学以致用。 【学习难点】领略中国古代诗歌的凝练美、意境美、音律美和含蓄美。 【学习方法

】自主探究、小组合作、交流互助、启发点拨 【预习提示】了解诗人并背诵诗歌 【学习过程】 一 预习检测(2 分) 1 鸟宿池边树, 。

2

,幽期不负言。

二 资料链接 贾岛(779—843),唐代诗人。范阳人。早年出家为僧,后人称他为苦吟诗人。元和五年(810)冬,至长安,见张籍。次年春,至洛阳,始谒韩 愈,以诗深得赏识。后还俗,屡举进士不第。文宗时,因诽谤,贬长江(今四川蓬溪)主簿。曾作《病蝉》诗“以刺公卿”(《唐诗纪事》)。开 成五年(840),迁普州司仓参军。武宗会昌三年(843),在普州去世。贾岛诗在晚唐形成流派,影响颇大。 “郊寒岛瘦”缘何说起?当然由孟郊贾岛诗风而来,主要是指他们诗作中所体现出来的狭隘的格局、穷愁的情绪和苦吟的精神。两人都一生不曾做 过什么像样的官,孟郊本人性情耿介,是个不善与别人往来的人,考了三次之后才于 50 岁时中了个进士,得到一个可怜的小官位。但他平时总爱 将时间花在饮酒弹琴赋诗上面,不理政务,最后竟由别人代他的职,自己拿着半俸回家,过上了“一贫彻骨,裘褐悬结”的清苦日子。他的诗作因 此而愈见其“寒”。贾岛曾做过和尚,算是个“诗僧”。《唐才子传》说他居京三十年,屡试不中,“连败文场,囊箧空甚,遂为浮屠”,虽然穷 成这样,仍不掩贾岛的性情。 三 课内探究 1 此诗讲述了怎样一个“故事”?

2 这次拜访是不是“初访”?为什么?

3 相传贾岛曾骑驴赋诗,吟得“鸟宿池边树,僧敲月下门”之句。开始他拟作“僧推月下门”,后又改“推”为“敲”字,并在驴上引手作推敲之 势,不觉中冲撞了京兆尹韩愈的仪仗队。韩愈问他原因,他回答了自己作诗的过程。韩愈停下马来,思考了很久,对贾岛说: “敲字佳矣。”于是, 韩愈和贾岛并辔而归,共论诗道。请仔细体会,为什么“敲”比“推”好?

4 颈联写归途的所见,写这些景物突出了什么特点?这又反映了老僧(或许即指作者)怎样的心情?

5 按说拜访朋友却吃了闭门羹,心情应该是失落郁闷才对,怎么他反而会喜悦呢?

四 当堂检测(5 分) 读下面一首诗,完成习题。(1998 年高考题) 题李凝幽居 闲居少邻并,草径入荒园。

鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。 对这首诗中词语的解说,不恰当的一项是 ( ) A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。 B.“僧敲”句中的“敲”,传说也曾写作“推”,“推敲”一词即来源于此。 C.“闲居”句中的“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。 D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”表示不违背诺言。 五 佳作欣赏 生活中的亮点(2007 年江西省中考满分作文) 生活中的亮点在于发现,于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。 小巷中 这是一个亮点出现的地方。“爸爸,为什么我们要去接奶奶?”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦,奶奶是爸爸的妈妈,你说为什么要去接 啊?”“我知道了,老师说过应该尊敬长辈。”“对,爸爸的儿子长大了?”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈,我举起相机,拍下了第一张“社 会新风尚”。 街头 走出了小巷,到了市中心,那里人群熙熙攘攘,我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然,儿子挣 脱开妈妈的手,拣起了一张平卧在地上的广告纸,把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈,妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子,带着灿烂的笑容。 我举起照相机,拍下了第二张“社会新风尚”。 生活中的亮点不难发现,它们就存在于社会中,星星点点,照耀人心。 商店中 坐够了,我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来,他们保持微笑向你介绍商品,用同样的微笑目送你远去。我站在那 里好久,终于想起,用照相机拍下了一张“永恒的笑”。 回家路上 暮色渐浓,但太阳的余辉还洒在大地上。在途中,我拍下了一张又一张“永恒的笑”:有下班归来的父母满足的笑,有放学回来莘莘学子放松 的笑,还有温馨的笑,开朗的笑??一张又一张生活中的笑脸,一个又一个生活的亮点。 那天,我发现了不少生活中的亮点,坐在窗前细细回味。其实,生活中的亮点无处不在,只要你善于发现,在一颦一笑中都会有亮点的闪光, 它们带给你的不是刹那的闪烁,而是永久的记忆?? 六 总结反思


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