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【地理】湘教版选修5


目标定位
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应掌握的基础知识 (1)通过实例说明导致土壤 侵蚀,土地荒漠化等生态的 人为因素及其后果 (2)掌握导致全球气候变 暖,臭氧层的破坏,生物多 样性减少等全球性环境问题 的人为因素及其严重后果。 (3)实例体会人类工程活 动诱发的自然灾害及其危害

应掌握的技能 ? (1 ) 培养学生解读地 理图表和地理数据的技 能。 ? (2)培养学生收集整理 信息的能力和科学研究 问题的能力
?

主干知识结构
生态破坏的表现
?一

、生态破坏与自然灾害

土壤侵蚀
土地荒漠化 环境污染的原因

二、环境污染与自然灾害

全球变暖 臭氧层破坏 生物多样性减少

三、工程活动与自然灾害

第一章 自然灾害概述
第三节 人类活动与自然灾害

一、生态破坏与自然灾害
案例:从砍树人到种树人
建国之初,作为一名伐木工人,马永顺创造了国内 手工伐木的最高记录,被授予全国特等劳动模范,并 多次受到毛泽东主席、周恩来总理的亲切接见。他当 了34年伐木工人,共砍伐树木36000棵。1982年他 退休后,由于长期读报学习,他的生态意识不断加强。 他有感于森林资源过度采伐,水土流失日益严重,下 决心向大山“还帐”。在16年时间里,他带领全家共 计种树46500棵。85岁的马永顺在2000年6月获得了 联合国环境规划署颁发的全球生态建设500佳的殊荣, 他的事迹在全国各地普为传颂。马永顺由砍树人变成 了种树人,这说明了什么?

龙的对话

水利部26日发布的《2004年中 国水土保持公报》
? 長江、黃河的土壤侵蚀量,分別达到9.3

2亿吨和4.91亿吨。
为什么长江流域的土壤侵蚀量会超过黄 河流域呢? 森林砍伐和坡地开垦

土壤侵蚀危害
侵蚀区:

沟谷区:

下 游:

土壤侵蚀危害
侵蚀区:土层变薄, 保水蓄水能力变低干 旱时加剧旱情,暴雨 时形成山洪 沟谷区:诱发山崩 滑 坡泥石流 下 游:泥沙沉积 河 床抬高,河道行洪能 力湖泊调洪蓄洪能力 降低

由于淤积和洞庭湖区围垦,在大体相同的洪峰流量下,20世纪80年代 的水位比50年代的水位高出2米以上,洪水威胁因此明显增大。

城陵矶水文站洪峰流量变化与洪水水位增长
年份 洪峰流量(立方米/秒) 相应水位(米)

1954 1956 1966 1974 1982 1998

43400 29800 29700 29800 29100 28800

34.55 29.97 30.57 32.51 33.65 35.94

说一说洪峰流量与水位的关系及原因。

荒漠化的危害与治理

世界防治荒漠化干旱日:6月17日

思考

土地荒漠化就是土地沙漠化吗?
荒漠化是指由于气候变化和人类 活动等因素所造成的土地退化。
狭义: 土地沙漠化 荒漠化的含义 广义: 包括风蚀和水蚀等外力作用造成的 土地退化,也涉及人类滥垦滥牧所 导致的水土流失和生态环境破坏。

草原退化

水土流失

土壤盐碱化

土地荒漠化
人为原因:过度放牧,乱砍乱伐。开垦草地 干旱和半干旱地区荒漠化主要原因:

过度放牧和不适当的旱作农业 影响: 土地生产力的下降和农牧业减产,及 经济损失和社会问题

合作探究一
荒漠化主要 主要分 类型 布地区
沙漠化 水土流失 西北内陆 地区 黄土 高原

成因

危害

防治措施

干旱少雨,日照时间 气候: 长,大风日数多且集 中 植被: 稀疏 地表: 沙质沉积物 过度樵采 过度放牧 过度农垦

自 然 原 因

沙 漠

人 为 原 因



荒漠化主要 主要分 成因 类型 布地区 沙漠化

危害

防治措施

沙漠化的危害 全国每年因荒漠化造成的经济损失巨大,许 多村庄、铁路、公路、水库以及灌渠等受到风 沙的威胁。 同时荒漠化造成地表土裸露,为沙尘暴提供 了充足的沙源。 还使生物的生产量下降,粮食和牧草减产甚 至绝收,继而引发饥荒。

沙尘暴袭击北京

特 大 沙 尘 暴

时间
次数

20 5 8

世 13


2000 2001

50Y’S 60Y’S 70Y’S 80Y’S 90Y’S

14

23

13

19

沙尘暴推毁村庄

荒漠化主要 主要分 成因 类型 布地区 沙漠化

危害

防治措施

①封沙禁牧
②禁樵禁采 ③合理用水

④生态移民

沙枣

胡杨

怪柳

锦鸡

木麻黄 主要治沙植物

狼尾草

荒漠化主要 主要分 类型 布地区 水土流失 黄土高 原

成因

危害

防治措施

气候:

降水变率大,集中在夏 季,多暴雨,冲刷作用强 自 然 原 因

地形: 坡 度 大 , 地 面 物 质 不 稳 定 植被: 覆盖率低,涵养水源的能 力差 土壤: 疏松,抗侵蚀能力差 植被的破坏 不合理的耕作制度 开矿

水 土 流 失

人 为 原 因

荒漠化主要 主要分 成因 类型 布地区 水土流失

危害

防治措施

①压缩农业用地,退耕还林,还草。 ②扩大林草种植面积。 ③有计划做好开矿后的土地复耕工作。 ④小流域综合治理。

二、环境污染与自然灾害
区域性
八大公害
气候变暖

全球性

臭氧层枯竭
生物多样性减少

全球气候变暖

探讨研究:温室气 想一想: 体(以co2为主)为什 温室气体从哪 么在增多?

里来?

人类活动造成温室效应及产生的影响
大量使用 矿物燃料
砍伐森林 冰川 融化 海水 膨胀 海 平 面 上 升


大气 co2 增多

气 温 升 高

气 候 变 暖

淹 没 沿 海 低 地
地貌

植 被

大 气

全球降水、干湿状况变化

世界各国经济结构变化

探究全球气候变暖带来的影响

[ 材料一 ]

据统计,南极的平均气温近50年来升高 了2.5℃,导致浮动冰山顶部的大量积雪融 化,淹没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方, 导致企鹅数量剧减。 导致生态系统的调整 科学家预言,位于南太平洋的岛国图瓦卢 将于50年内完全被海水淹没。2003年,该 国宣布他们将放弃自己的家园,举国移民新 西兰。 导致海平面上升 研究表明,随着全球变暖,夏季高温日 数将明显增加,心脏病和高血压病人犯病和 死亡率都将增加,更加炎热会导致更多人中 对人类健康造成危害 暑。高温与高湿可能造成蚊蝇孳生,导致霍 乱病、痢疾病和黄热病等发病率增加。

[ 材料二 ]

[ 材料三 ]

探究全球气候变暖带来的影响

[ 材料四 ]

1900—2000年全球年降水量的变化趋势

导致洪涝干旱等气象 灾害事件的增加

探究全球气候变暖带来的影响

[ 材料五 ]
《华尔街日报》指出全球变暖也有光明的一面 由于全球变暖,原来被冰雪覆盖的 土地逐渐显露出来,一些格陵兰人开始种 植一些蔬菜,这对于长期依赖进口的格陵 兰而言是个惊人的变化。 大气中二氧化碳浓度的升高,会导致 植物光合作用加强,植物的生产率也将会 有一定幅度的提高。这一效应对小麦、大 豆、水稻等农作物尤为明显。

导致农业和自然生态 系统的调整

二、全球气候变暖的影响
1、造成海平面上升
2、加剧洪涝干旱和其他 气象灾害事件的增加 3、影响农业和自然生态系统 4、影响人类健康

四、应对全球气候 变暖的措施
大量排放温 室气体 加速毁林和破 坏草原(对CO2 的吸收减弱) 提高能源的利用技术和能 源的利用效率,采用新能 讨论应对全球气候 源和清洁能源,削减温室 变暖的具体措施 气体的排放量

人为 原因

植树造林。加强 吸收大气中的二 氧化碳

加强国际合作,走可持续发展之路

巩固练习
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C 1.由于人类不合理的发展活动所引起的自然灾害 A.滥采滥用自然资源、任意排放有害物质B.高速公路、大型水利工 程等建设不当 C.水土流失、荒漠化 D.人口过多、工业集中 2.生态破坏的直接表现主要是 B A.水土流失和荒漠化日趋严重B.森林锐减和草原退化 C.水源枯竭,水质下降 D.泥石流多发、旱涝频繁 3.关于水土流失灾害的直接危害叙述正确的是 D A.河流含沙量增大,河床变浅,洪涝增加B.山体滑坡渐增 C.泥石流危害日益严重 D.土地肥力下降,人类生存条件恶 化 4.在水体污染灾害链中,导致地下水超采的最直接原因是 B A.社会经济发展,生产生活用水增加,水源不足 B.污水排放量增加,地表水污染严重,水危机加重 C.气候干旱,地表径流减少,水危机加重 D.全球变暖,海面上升,地下水位上升,水源充足

D 5.不属于对气候变暖事实叙述的是 A.大气中二氧化碳、甲烷等气体含量迅速增加 B.全球平均气温不断上升,上升幅度也有明显增加 C.某些特大气象灾害的发生频率和强度呈现出加速增长趋势 D.某些传染性疾病蔓延的风险增加,防治难度加大,死亡率增加 6.因人类活动给我国南方农业带来灾害性的影响有 D A.湖面萎缩,土壤盐碱化B.河道淤积,稻田减少 C.毁林开荒,坡地盲目垦耕D.水土流失加剧,土壤贫瘠 7.下列行为中可能会直接造成土壤污染的是 C A.生物灭虫 B.垃圾焚烧处理 C.建筑废料的填埋 D.推广施 用有机肥 8.下列能够正确表述自然灾害与人类活动关系的是 C A.由于人类改造自然、利用自然的能力大为提高,对自然的影响不 断加大,所以目前自然灾害增多主要是人类活动不断加强导致的

13.读下图,完成下列要求。

气候干旱,风化和风蚀作用强烈 (1)图中①地区荒漠化的自然原因是_____________________。 过垦、过牧,植被遭破坏 (2)图中②地区荒漠化的人为原因是_____________________;为防治西北地区的荒 “三北”防护林 漠化,我国正在上述地区进行的巨大生态工程建设为____________________。 (3)图中③地区的水土流失对流经该地区的河流产生的影响和对下游地区造成的 使河流含沙量增大,泥沙淤积,河床抬高,易泛滥成灾 危害是_____________。


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