tceic.com
简单学习网 让学习变简单
当前位置:首页 >> 政史地 >>

气旋与反气旋


中国科教创新导刊

2010  NO.03 China Education Innovation Herald

教 学 案 例

“气旋与反气旋”教学设计
申继军 ( 吐鲁番地区中等职业技术学校  新疆吐鲁番    8 3 8 0 0 0 ) 摘   要: 通过观察课件、 尝试运用空间模式和对比分析法, 分析

气旋和反气旋的形成原理教学重点。 关键词:气旋  反气旋  教学 中图分类号: G 6 3 3 文献标识码: A 文章编号:1673-9795(2010)01(c)-0104-01

教学分析: “气旋与反气旋” 是大气中最 常见的运动形式,也是影响天气变化的重要 天气系统, 这部分内容是本节, 以至全单元 的重点和难点。 本课只是给学生一些 “入门” 的基础知识, 并应用于实际生活当中。 教学目标: 知识与技能:使学生理解大气运动的 主要形式──气旋与反气旋的形成、 气流特 征和天气特点,掌握简易天气图及分析对 应的天气情况: 判读、 绘制气旋和反气旋的 示意图及其天气图: 学会识读简易天气图, 听懂天气形势预报。 过 程 与 方 法: 通 过 观 察 课 件 、 尝试运用 空 间 模 式 和 对 比 分 析 法, 分 析 气 旋 和 反 气 旋的形成原理。 情 感 态 度 与 价 值 观:联 系 生 活 实 际, 激 发 学 生 探 究 地 理 问 题 的 兴 趣 和 动 机, 培 养 求真、 求实的科学态度:通过观察课件、 尝 试 运 用 空 间 模 式 和 对 比 分 析 法, 分 析 气 旋 和 反 气 旋 的 形 成 原 理 教 学 重 点: 气 旋 和 反 气旋的形成、 气流特征、 天气特点: 锋面气 旋的形成原因。 教 学 难 点:气 旋 和 反 气 旋 的 形 成: 锋面 气旋的形成原因。 教学方法:多媒体辅助教学、 作图探 究、 案例探究。

教学过程如下几个方面。

1 复习提问
在地转偏向力的作用下,地表水平运 动的物体发生偏向的规律是什么? ( 北半球 向右偏, 南 半 球 向 左 偏, 赤道上无偏转。 ) 在水平气压梯度力、 地转偏向力和摩擦 力的影响下风向与等压线有何关系? ( 水平 气 压 梯 度 力 是 垂 直 于 等 压 线, 并 指 向 低 压 的。 如果没有其他外力影响, 风向应该与气 压 梯 度 力 的 方 向 一 致, 即 风 向 垂 直 于 等 压 线: 若不考虑摩擦力, 在水平气压梯度力和 地转偏向力的作用下, 风向平行于等压线: 若考虑摩擦力的影响, 风向斜穿等压线。 ) 在下幅气压场图(北半球)上,画出风 向: 设答: A.气压场中基本的气压类型有几种? B. 在这五种基本的气压类型中,其中 等压线完全闭合的为低压和高压, 那么在 等压线完全闭合的情况下,大气又是如何 运动的呢? 教 师 用Flash动画演示,并要求学生在 下幅北半球低压中心图上,画出其外围A、 B、 C、 D、 四点的风向。 (教 师 投 影 显 示 问 题, 同 时 要 求 学 生 在 草稿纸上画图:图1。 )

球低压区,在水平气压梯度力和地转偏向 力的作用下, 四周气流向中心流动, 并偏转 成逆时针方向流动的大旋涡, 因为这个大 旋涡分布在大气中,所以在地理学上, 我们 把低压区所对应的这种空气水平运动形式 称为气旋。

4 板书: 气旋与反气旋
4.1 气旋 中 心 气 压 和 四 周 气 流 如 图2。 (教师总结北半球低压区的气流运动情 况, 南 半 球 的 由 学 生 思 考 完 成 图 示 。 ) 提问: 气旋所对应的水平气流状况是 由四周向中心辐合,那么它的中心气流如 何运动呢? 它对应的天气特点如何呢? 中心气流:(Flash动画演示气流运动情 况图3)。 天气特点: 运量增多, 多阴雨天气。 举例: 我 国 夏 秋 东 南 沿 海 的 台 风( 展示 台风图片)。 (热带气旋地面中心附近风力为12级以上。 ) 提问: 我们刚刚研究了低压区所对应 的大气在水平方向及垂直方向上的流动情 况、 天气状况,那么高压区又如何呢? 请同 学们根据前面的板图, 分别画出南北半球 高 压 区 大 气 流 动 的 情 况, 并 分 析 其 对 应 的 天气状况。 学生小组讨论(前后桌四人一组)。 4.2 反气旋 中 心 气 压 和 四 周 气 流 如 图4。 中心气流:Flash动 画 演 示 气 流 运 动 情 况 如 图5。 天 气 特 点: 晴 朗 天 气 。 举例: ( 1) 我国秋季的 “秋高气爽” 。 ( 2) 我国夏季长江流域炎热干燥的伏旱天气。 练习: 投 影 显 示 习 题1 。 提问: (1) 在图4、 图5的A、 B、 C、 D点分 别 画 出 风 向, 观 察 哪 幅 图 会 形 成 锋 面 ? (2 ) 判断A、 B、 C、 D四 点 气 流 的 冷 暖 情 况 。 (3) 请 在形成锋面的图示上画出锋面的符号。 过渡(教师小结):通过作图我们不难看 出, 锋面与气旋一般是相伴而生的, 故称为 锋面气旋。 4 . 3 锋面气旋 提问: 分析图六C 、 D两地的天气变化情 况。 练习: 投 影 显 示 练 习 题2 。 总结: 锋面气旋与我们生活实际的天 气预报密切相关, 学完本节课知识, 大家就 应该能听懂每天电视台播放的天气形势预 报了, 下面我们也来试做天气预报员, 来检 测一下我们这节课学的知识。 (播放天气预报视频素材, 展示大气图片。 )

2 学生小组讨论
前后桌四人一组。

3 教师分析小结
通过以上作图我们可以看出,在北半
图1

图 2   中心气压和四周气流 北半球:逆时针     南半球: 顺时针

图4

图3

图5

104

中国科教创新导刊  China Education Innovation Herald


推荐相关:

气旋与反气旋练习题

气旋与反气旋练习题_理学_高等教育_教育专区。气旋与反气旋练习题一、选择题 1.两图中受暖气团控制的点是( A.②④和 ab ) C.①④和 ad D.①④和 cd ...


气旋与反气旋

气旋与反气旋_政史地_高中教育_教育专区。课题 课型 知识 与技 能 过程 三 与方 维目法标 情感 态度 与价 值观 教学重点 教学难点 教学方法 教学环节 导入...


气旋反气旋与天气教案

气旋反气旋与天气教案一、【教学内容分析】 “气旋与反气旋”是大气中最常见的运动形式,也是影响天气变化的重要天气系统,这部分内 容是本节,以至全单元的重点和...


气旋与反气旋教案

2.3 常见的天气系统 【教学目标】 一、知识目标 1.了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点 2.理解气旋与反气旋的形成过程、气流运动特点,掌握气旋、反气旋气流...


题目d5c2fe42336c1eb91a375db4

百度高考 地理 锋面系统的分类及天气、高、低压与天气 单选题 地理 锋面系统的分类及天气、高、低压与天气 下列属于反气旋控制下的天气是 A夏初江淮地区的...


气旋与反气旋的特征和分类

气旋与反气旋的特征和分类 大气中存在着各种大型的旋涡运动,有的呈逆时针方向旋转,有的呈顺时针方向旋转;有的一面旋转一面向前运动,有的 却停留原地少动;有的...


气旋和反气旋教案

气旋和反气旋教案荥阳高中地理组 一、教学目标 1.知识与技能: (1)能利用已有知识,绘制简易的气旋、反气旋示意图。 (2)能依据示意图,归纳气旋和反气旋运动特征...


气旋和反气旋导学案

(五) 时间 2012、12 运用简易天气图,正确理解气压与气流状况的相互关系,正确判断等压线弯曲 方向与高压脊、低压槽的相互关系 1、学生能够绘制气旋反气旋示意图,...


气旋与反气旋说课稿

气旋与反气旋说课稿_人力资源管理_经管营销_专业资料。气旋和反气旋说课稿从教材、教法、学法以及教学程序四个方面来说课。 一、说教材分析 (一)教材的地位和作用...


气旋与反气旋说课稿

[学生] 点名回答:锋、气旋与反气旋 [过渡] 低压或气旋,高压或反气旋,分别是对同一个天气系统的不同描述。 低气压和高气压是指同一天气系统气压分布状况而言的...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 简单学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com