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念奴娇赤壁怀古ppt课件(53张)


学习目标
? 1、反复诵读,感悟情感。 ? 2、激情朗读,熟练背诵。 ? 3、体会词的豪放风格。 ? 学习方法 ? 读——悟——背

念奴娇 赤壁怀古
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西 边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍 岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇 纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情 应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

学会直解本词:
长江向东流去,波涛滚滚,千古英雄人物 都(随着长江水)奔流而逝。陈旧的营垒西边,人 们说(那)就是三国时候周瑜(作战的)赤壁。陡 峭不平的石壁直刺天空,大浪拍击着江岸,激起一 堆堆雪白的浪花。江山象一幅奇丽的图画,那个时 代汇集了多少英雄豪杰。 遥想当年的周瑜,小乔刚嫁给他的时候,他 正年经有为,威武的仪表,英姿勃发。(他)手握羽 扇,头戴纶巾,谈笑之间,(就把)强敌的战船烧得 灰飞烟灭。(此时此刻),(我)怀想三国旧事,凭 吊古人,应该笑我自己多情善感,头发早早地都变白 了。人生在世就象一场梦一样,我还是倒一杯酒来祭 奠江上的明月吧!

上 阙
从章法上说,词的上片大多侧重写景、叙事,下 片侧重抒情。本词上片中,作者看到了什么?想 到了什么?

所见: 赤壁壮景 所想: 千古人物 赤壁豪杰

下 阙
下片主要写词人所忆,所慨,他想到了 什么?感慨什么?

所忆:周郎赤壁 所慨:人生如梦

故垒西边,人道是, 三国周郎赤壁
周 瑜 字 公 瑾

乱石穿空,惊涛拍岸,

卷起千堆雪。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
思考:描绘出怎样的画面?有何作用?
这三句正面描写赤壁。作者抓住悬崖、陡 壁、惊涛、波浪这些可视性极强变化宏大的形 象,大刀阔斧横画纵抹,通过比喻、夸张等表 现手法,寥寥数笔便描绘了一幅雄奇壮丽的画 面,令人想到当年赤壁战之的壮阔场面,从而 为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了 环境气氛。同时也表现了作者博大的胸襟和豪 迈的气概。

由景及人
? 大江东去,浪淘尽,千古风流 人物。 ? 江山如画,一时多少豪杰。

提问:

你想到了 吗? 1、写“小乔初嫁了”有什么特别含义? (1)说明周瑜当时非常年轻,才华横 大乔、小乔为江东 周瑜:字公瑾, 著名美女,大乔为 溢,很有作为。 年轻有为,24岁拜 孙策之妻,小乔为 为将、娶小乔为妻, (2)以美人衬托周瑜的潇洒风姿。 周瑜之妻。相传曹 34岁指挥历史上著 操命曹植撰《赋》 (3)大乔嫁给孙权的哥哥孙策,周瑜 名的以弱胜强的赤 云:?揽‘二乔’ 和君主的姻亲关系,是他得到重用的 壁战役。 于东南兮,乐朝夕 重要表现。 之与共。?

美女

配 英雄

2、“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间 ,樯橹灰飞烟灭。”突出了周瑜什 么风度?

儒将风度: 从容潇洒, 指挥若定, 具有非凡的 将略和豪迈 的气概。

诗人要表达怎样的感情?

对英雄业绩的向往,渴望像周 瑜一样建功立业却壮志难酬。
豪 放 洒 脱 年 轻 有 为 仕 途 坎 坷 年 老 无 为

人生如梦,一尊还酹江月

难点释疑

讨论:
有人认为“人生如梦,一尊还 酹江月。”含有消极情绪,你怎么 看?

——被捕入狱,谪 居黄州,对他的打击是巨 大的。在他看来是怀才不 遇,遭人陷害,并使他壮 志难酬。“人生如梦”两 句,正是这种身受迫害、 怀才不遇和壮志难酬的悲 愤,一种无人理解而寄托 于江月的旷达。

——这种感慨,是由追 慕古代英雄引起的。和周瑜 那么年轻就建立了赫赫战功 而千古流芳比较起来,就不 能不激起自己一种老之将至 而壮志难酬的深沉苦闷,就 不能不感到自己的渺小与惭 愧。这种与英雄对比自愧功 业无成的伤感,不正包含一 种积极向上的精神吗?

整体感知

所 见
乱石 惊涛

所 忆 周瑜 年轻 有为
所 想 英雄 豪杰

自己 功业 无成
所 慨

《念奴娇 赤壁怀古》 “豪放” 表现的三个方面: 1、描绘壮丽之景。 2、刻画豪迈之人。 3、抒发壮志豪情。


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