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2012届高考地理二轮复习 专题5 地球的运动规律精品课件 新课标版


专题五 │ 重点要点探究 上图为北半球中纬度某地二分二至日 太阳在天空中的运行轨迹图。此图较好地再现了太阳高度、昼夜长短 随<a name=baidusnap0></a>季节</B>的变化规律。图中底面大圆为 地平圈,外圆半圆弧为苍穹(天球),太阳运行轨迹中无论何时何地均 东升西落,直射点以北地区正午太阳在南,直射点以南地区正午太阳 在北, 根据二分日正午太阳高度 H 可计算出当地纬度(φ =90°-H), 根据某日日出(日落)时间可计算出当天昼长或夜长[昼长=(12 时- 日出时间)×2=(日落时间-12 时)×2=日落时间-日出时间]。 专 题五 │ 重点要点探究 2.日出、日落时日影朝向 在北半球春秋二 分日,全球各地太阳从正东升起,正西落下。因此日出时日影朝西, 日落时日影朝东。 北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各地昼 长于夜, 北半球各地(极昼区域除外)太阳从东北方升起, 西北方落下。 日出时日影朝向西南,日落时日影朝向东南。从春分日至夏至日,随 着太阳直射点北移,太阳升起和落下方向也逐渐北移;从夏至日至秋 分日,太阳直射点南移,太阳的升落方向也逐渐向南移。 专题五 │ 重点要点探究 北半球冬半年,太阳直射在南半球,北半球各地昼短 于夜,南半球反之。北半球各地(极夜区域除外)太阳从东南方升起, 西南方落下,因而日出时日影朝向西北,日落时日影朝向东北。从秋 分日至冬至日,随着太阳直射点南移,太阳的升落方向也逐渐南移; 从冬至日至第二年的春分日,太阳直射点北移,太阳的升落方向也逐 渐北移。 由此可见,太阳的升落方向(日影的朝向与升落方向相反) 不仅随空间,而且随时间的变化而变化。从赤道开始,随着纬度的升

高, 太阳的升落在南北方向上的变化幅度也逐渐增大。 专题五 │ 重 点要点探究 例 4 读下列相关图文资料,回答问题。 在我国某地二 至日太阳视运动轨迹 示意图中,O 点为观察者所在位置, A、B、C、 D 为观察者所在的地平 面上四个方位,E、F 为观察者在二 至日观察 到的正午太阳位置,其中 OE⊥AC。 (1)图中地平面上 A、B、C、D 四 个方位中表示南方的是__________, 点的纬度是______。专题五 │ O 重点要点探究 (2)若位于 O 点的观察者测得某日正午太阳高度为 66°34′,且当天日落时刻的北京时间为 18 点 16 分,据此可推算出 观 察 者 所 在 地 的 经 度 是 ________ , 当 天 日 出 的 北 京 时 间 为 __________ , 该 日 全 球 正 午 太 阳 高 度 分 布 规 律 是 ________________________________。 (3)在图中画出冬至日下午 15:00 时,O 点观察者影子的大致延伸方向。 专题五 │ 重点要点 探究 (1)A 23°26′N (2)116°E 6:16 自赤道向两极递减 (3)

位于 BOC 象限之内(画图略) 【解析】 第(1)题,我国各地均位于北 半球,冬至日正午太阳位于观测者正南方向。在图示中两条太阳视运 动轨迹中,F 点所在太阳轨迹为冬至日,由此推知 A 点为正南方向。 E 点所在轨迹为夏至日,该日正午太阳高度为 90°,直射在北回归线 上,O 点的纬度是 23°26′N。第(2)题,当观测者测得正午太阳高度 为 66°34′时,太阳直射点位于赤道,当地太阳落山的地方时为 18 点, 120°E 经线所在地落后 16 分钟, 比 据此推算该地的经度为 116° E;当天日出的北京时间也落后 16 分钟,为 6:16;该日全球正午太 阳高度分布规律是自赤道向两极递减。第(3)题,冬至日下午 15:00

时太阳位于当地南偏西位置,观测者日影背向太阳,据此可知其影子 位于 BOC 象限之内。 专题五 │ 重点要点探究 【点评】 太阳视运 动轨迹是最常见的自然现象之一, 又与高中地理中地球运动的相关知 识联系紧密,善于观察并及时总结,对于解答类似问题非常必要。如 日出、日落的方位与昼夜长短的变化有密切的关系,可总结如下(北 半球): 专题五 │ 重点要点探究 运用下图可以帮助我们迅速地作 出日出、日落方位和昼夜长短的判断。 例如,北半球的夏半年,太 阳从东北方(a 处)升起,在西北方(b 处)落下,日出时刻早于 6 点, 日 落 时 间 晚 于 18 点 , 昼 长 夜 短 。 专 题 五 │ 重 点 要 点 探 究 某地理兴趣小组在一固定位置, 不同季节</B>的三天中各三个时刻拍 摄日落轨迹,(D2 这一天的正午太阳高度是 60°)叠加整理如图 5- 11。 据此完成(1)~(2)题。 (1)该地位于( 回归线附近 C.赤道附近 地白昼最短的一天是( ) A. 30°N 附近 B. 北

D.60°S 附近 (2)拍摄的三天中,该 ) A. D1 B. C. D2 D3 (2)A D. D1

和 D3 专题五 │ 重点要点探究 (1)A

【解析】 第(1)题,

D2 这天太阳在正西落山,为二分日,根据该日正午太阳高度的大小 可以计算出该地位于 30°N。第(2)题,根据图中太阳运动轨迹的特 点判断观察地点位于北半球。D1 太阳落于西南,D3 落于西北,在三 天中只有 D1 白昼短于 12 小时,白昼最短。 专题五 │ 重点要点探 究 【探究点四点拨】 ◎探点――太阳视运动是相对于中心观测者而 言的,不同季节</B>所观察的日出、日落时间和方位不同。 ◎认 知――明确太阳视运动图的构造, 根据不同季节</B>判断太阳运动轨

迹。 ◎关键――建立空间模型,熟练掌握地球运动规律,充分运用 生活经验,为解答该类问题提供充足的知识储备和理论基础。 专题 五 │ 重点要点探究 ? 探究点五 光照图判读中的“五个关键点” 地球的运动规律 考情报告 专

专题五 │ 重点要点探究 * 专题五 专题五 │ 考情报告

专题备考引擎 专题五 │ 考情分析预测

题五 │ 考情分析预测 【答案】 ①特殊性 短

知识网络构建 专题五 │ 知识网络构建 ③太阳运动 ④时差 ⑤昼夜长

②太阳辐射

⑥正午太阳高度 重点要点探究 专题五 │ 重点要点探究 ? 地球及其运动规律中的 “对称” 法则探究 1. 在同一天,

探究点一

北半球某纬度的昼长等于南半球相同纬度的夜长;反之则亦然。 如: 夏至日这一天,北极圈上昼长 24 小时, 南极圈上夜长 24 小时;北 回归线上昼长 14 小时、夜长 10 小时,南回归线上夜长 14 小 时、 昼长 10 小时。 2.一年中,在同一纬度的地方,都有相互 对应的日 期,其昼夜状况完全相同,即日 出、日落的时刻相同。 图 5-1 专题五 │ 重点要点探究 春分日→夏至日→秋分日,为北 半球的夏半年。在这一时段内,以夏至日为对称中心,均有相互对应 的日期(如图 5-1 上图中的 A 日与 B 日)昼夜状况完全相同,即日出 和日落时刻均相同。 其对应的日期应是太阳往返直射同一条纬线上的 日期(如图 5-1 下图中的 M 日与 N 日)。 秋分日→冬至日→次年春分 日,为北半球的冬半年。在这一时段内,以冬至日为对称中心,也有 相互对应的日期(如图 5-1 上图中的 C 日与 D 日)昼夜状况完全相同, 即日出和日落时刻均相同。 其对应的日期应是太阳往返直射同一条纬

线上的日期(如图 5-1 下图中的 P 日与 Q 日)。 专题五 │ 重点要点 探究 3.一年中,在同一纬度的地方,也有相互对应的日期,其昼夜 状况完全相反。 冬至日→春分日→夏至日,这一时段 内,以春分日 为对称中心,均有相互 对应的日期(如 5-2 上图中的 A 日与 D 日) 昼夜状况完全相反,即 A 日的 昼长等于 D 日的夜长、A 日的夜长 等 于 D 日的昼长。其对应的日期应 是太阳直射纬线距赤道(以春分日 为对称中心)距离相同的日期(如 图 5-2 下图中的 M 日与 Q 日)。 专 题五 │ 重点要点探究 4.以太阳直射的纬线为对称轴,在南北对称 分布的纬线上,正午太阳高度相等。 图 5-3

正午太阳高度对应相等的纬度示意图 专题五 │ 重点要点探究 例 1[2010?? 四川卷]下图是某日同一经线日出时刻(地方时)随纬度变 化图,图中三条曲线,其中一条是正确的。请阅读正确曲线,回答问 题。 若图表示 6 月 22 日状况,则南纬 40°~50°地区的夜长约为 ( ) A.15 小时~16 小时 20 分 B.17 小时~19 小时 20 分 C.19

小时 20 分~21 小时 20 分 D. 小时 40 分~23 小时 20 分 专题五 │ 22 重点要点探究 A 【解析】 6 月 22 日,北极圈上有极昼现象,即日 出时间为 0 时,所以可排除最下面一条曲线;由于地球是一个球体, 夏半年,北半球纬度越高的地区,昼长增加的速度越快,可以确定正 确的曲线为最上面一条曲线。 北(南)半球的昼长与南(北)半球的夜长 是对称的。图中北纬 40°的日出时间约为 4 时 30 分,昼长约为 15 小时; 北纬 50°的日出时间约为 3 时 50 分, 昼长约为 16 小时 20 分, 故南纬 40°~50°的夜长约为 15 小时~16 小时 20 分。【点评】 本

题解答问题的基本思路是首先判断三条曲线中的正确曲线, 然后结合 试题材料信息,充分运用地球形状的特点和地球运动的相关规律,特 别是利用有关对称性的原理来分析。所以善于深化对基础知识的理 解,发现、总结规律对解决相关问题十分必要。 专题五 │ 重点要 点探究 图 5-5 为夏至日和冬至日甲地太阳高度日变化, 乙

地是甲地关于地心的对称点。回答(1)~(2)题。 (1)判断图中 n 与 y 的关系( ) A.y=12-n B.y=24-n C.y=36 ) A.y x

-n D.y=48-n (2)夏至日乙地日出日落时分别为(

B.n m C.12-x 12-y D.n+12 m+12 专题五 │ 重点要点探 究 (1)C (2)D 【解析】 第(1)题,根据题干材料知,m、n 之间和 x、y 之间的时间差分别是甲地夏至日和冬至日的昼长。同一个地点, 夏至昼长等于该地冬至的夜长, 即夏至日的白昼与冬至日白昼长度之 和为 24 小时。即 2×(y-12)+2×(n-12)=24,从而可求得 y=36 -n。第(2)题,夏至日南北半球相同纬度昼长之和为 24 小时,因为 甲地与乙地是关于地心的对称点,所以地方时相差 12 小时,甲地日 出与乙地日落应该是同时进行的。 专题五 │ 重点要点探究 【探究 点一点拨】 ◎探点――地球表面的对称现象是指由于受地球形状和 运动特点的影响,地球表面上的点、线和时间等地理现象所呈现出的 一一对应关系。 ◎认知――地球表面的对称性除了有点、线“空间” 对称和地方时、区时、昼夜长短“时间”对称外,还有例如自转、公 转的速度对称及其正午太阳高度的对称等。 ◎关键――理解地球形 状特点, 掌握地球运动的规律和意义, 是理解地球表面对称性的基础;

结合练习,不断强化落实是提升解答对称性问题能力的关键。 专题 五 │ 重点要点探究 ? 探究点二 昼夜长短的判断 判读昼夜长短

要注意把握两点: 第一,明确晨昏线与经纬线的关系。晨昏线与经 线只有在春、秋分两天是重合的,其余时间都不重合。二者的夹角随 着季节</B>的变化而变化,冬、夏至日最大为 23°26′。与晨昏线 相切的纬线圈上为极昼或极夜;相交的纬线圈又分为昼弧(某一纬线 圈上位于昼半球的部分)、夜弧(某一纬线圈上位于夜半球的部分)两 部分,对其进行对比可知该地甚至该半球昼夜长短的对比情况。 第 二,昼夜长短的判读技巧。首先是同一纬线圈上,若昼弧长于夜弧, 则昼长夜短,反之昼短夜长,赤道上全年昼夜等长。其次,太阳直射 在哪个半球,哪个半球昼长夜短,且越向该半球高纬白昼时间越长。 再次是太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球就昼变长、夜变短,且 纬度越高昼夜长短变化幅度越大。 专题五 │ 重点要点探究 例2 下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。据此回答问题。 (1)三地按纬度由高到低排列正确的是( ) A.①②③ B.①③② ) A.太阳直

C.②①③ D.③①② (2)若③地为北京,则此时(

射点位于南半球且向北移 B.地球公转速度逐渐加快 C.北极圈内极 昼的范围逐渐扩大 D.各地昼夜长短相差最小 专题五 │ 重点要点 探究 (1)B (2)C 【解析】 第(1)题,三地纬度的高低取决于昼夜

长短的变化情况,即昼长(或夜长)与赤道昼长的差值,差值越大,纬 度越高(极昼、极夜现象地区除外)。根据表中数据得出①地当日昼长 为 14 小时,其与赤道昼长差值为 2 小时。同理得出②地的当日昼长

与赤道昼长的差值为 38 分钟,③地为 1 小时 8 分钟。所以纬度由高 到低依次为①③②。第(2)题,根据表中数据计算得出③地的昼长大 于 12


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