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生命教育下初中数学课堂实验教学


理工 孟 男[1] 朱兴涛[2] 2 0 1 2. 0 8 ( 下 旬 刊 ) 浅谈生命教育下初中数学课堂实验教学 ([ 东北师范大学附中明珠学校 吉林 长春 130024; 1] · [ 东北师范大学马克思主义学院 吉林 长春 130024 2] · ) 中图分类号: G632 摘 要 文献标识码: A 文章编号: 1672- 7894 (2012 24- 0122- 02 ) 的内容不仅包括方法和思维, 同时也包括做人的价值, 引导 可以表现为一种启迪,学生迷路时教师不是轻易地告诉方 向, 而是引导他辨明方向; 引导可以表现为一种激励, 当学 生登山畏惧时, 教师不是拖着走, 而是点起他内在的精神力 量, 鼓励他不断地向上攀登。因此, 开发实验教学正是在新 课程改革中应运而生的, 是大势所趋的有效的教学方法。 数学实验教学是十分有效的再创造教学方法之 一 ,它 为 学 生 素 质 的 全 面 发 展 提 供 了 主 体 参 与 、积 极 探 索 、 大胆实践、勇于 创新的学习环境 ,是 再 现 数 学 发 现 过 程 和 解 决数学问题的有效途径。 为此,笔者在学校生命教育理念的 指 导 和 启 迪 下 ,结 合 自 己 的 教 学 实 践 ,通 过 设 计 数 学 实 验 , 从六方面进行了积极的探索。 关键词 初中 数学实验 探索 A Brief Discussion on Experiment Teaching in Junior Middle School Class under Life Education // Meng Nan [1], Zhu Xingtao[2] Abstract mathematics experiment teaching is an effective teaching method, which provides an environment for students' comprehensive quality development, and an effective approach for mathematics problem-solving. Under the guidance of life e- ducation, the writers positively explore experiment teaching in teaching practice. Key words junior middle school;mathematics experiment;ex- ploration First -author's address Mingzhu Campus,Middle School At- tached to Northeast Normal University,130024,Changchun,Jilin, China 数学实验教学是指恰当运用数学实验, 创设问题情境, 引导学生参与实践、 自主探索、 合作交流, 而发现问题、 提出 验证猜想和创造性解决问题的教学活动。它有助于学 猜想、 生对数学概念、 规律及本质产生过程的了解和掌握; 有助于 培养学生应用数学的意识; 有助于培养学生操作、 分析、 探 究、 归纳和交流的能力。数学实验教学是实现新课标理念的 行之有效的方法之一, 其功效远远超出我们的意想。 2 实施生命教育, 建构有 “生命力” 的课堂和体验式 的课堂, 数学实验教学起到决定性作用 生命教育是教师的人格引导和学生人格自主建构的过 程,是

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