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探究活动评价表教学设计(高中信息技术精品)


探究活动评价表(个人情况) 评价项目 起步(10分) 发展中(15分) 完成(20分) 能够进行信息处理,能 能够进行信息处理 ,能 能 够 熟 练 进 行 信 息 处 够上网查找资料。 够使用搜索引擎, 能够 理,有一定的搜索 引擎 信息能力 找到一些相关资料。 运用技巧,能够找 到较 多有价值的资料。 能够参与小组讨论。 能够参与每个环节 的小 能够积极参与每个 环节 组讨论

,并能在网 上与 的小组讨论并积极 响应 参与讨论 同学开展讨论。 其他同学的观点, 能够 与同学、专家开展 讨论 。 能够基本完成自己在组 能够完成自己在组 内的 能够较好地完成自 己在 内的任务。 任务,并且能将自 己的 组内的任务,善于 理解 协作交流 想法和信息与他人 共享 他人,能够将自己 的想 。 法与他人共享。 能够上交活动体会并达 上交的活动体会能 把整 到了字数要求。 个过程中的体会基 本表 书面表达 达出来且条理清晰 ,达 到了字数要求。 语句表达通畅清晰 ,没 有错别字现象。正 确表 达自己的观点,通 篇文 章条理清楚,结构完 整,符合文体格式。 典范(25分) 能够熟练进行信息处 理,有很强的网络 搜索 能力,能够利用各 种技 巧找到大量有价值的资 能够积极参与每个 环节 的小组讨论并积极 响应 其他同学的观点, 能够 与同学、专家开展 讨论 并回答其他同学提出的 出色地完成自己在 组内 的任务,善于理解他 人,在组内能起到 激励 他人的作用,并能 将自 己的想法和资料与他人 语句表达通畅清晰 ,没 有错别字现象。正 确表 达自己的观点,通 篇文 章条理清楚,结构完 整,符合文体格式,有 得分 探究活动评价表(小组情况) 评价项目 起步(10分) 发展中(15分) 完成(20分) 典范(25分) 上交了探究活动报告, 上交了探究活动报 告并 上交了探究活动报 告并 上交了探究活动报 告, 有少许有效意见 。 且提出较多的有效 意见 且提出了丰富的意 见和 报告中对本地的情 况进 活动报告 。 建议,有一定的借 鉴性 行深刻剖析,提出 了有 。 建议性的意见和建议。 所制作的演示文稿组织 所制作的演示文稿 组织 所制作的演示文稿 组织 所制作的演示文稿 组织 不清楚,对演示文稿操 较清楚,对演示文 稿能 清楚,对演示文稿 能够 清楚,版面设计合 理, 汇报交流 作不熟练且资料准备不 够较熟练地进行操 作, 熟练地进行操作, 资料 对演示文稿能够熟 练操 足。 资料准备较多。 准备充足。 作,资料准备充足并且 得分

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