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2019年高考政治(必修4)大一轮复习讲义:第36课 唯物辩证法的发展观


第 36 课 唯物辩证法的发展观 [考点展示] 1.发展的概念。2.发展的前进性与曲折性。3.发展的量变与质变状态。 核心考点一 发展的概念 1.发展的普遍性及实质 发展的普遍 原理 性 发展的实质 自然界、 人类社会和人的认识都是不断发展的,发展具有 普遍性 实质是事物的前进和上升, 是新事物的产生和旧事物的灭 亡 方法 用发展的眼光看问题,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的 论 成长。反对静止和僵化的保守思想 2.区分联系、运动、变化、发展 联系 运动 变化 发展 联系是指事物之 间以及事物内部 区 别 诸要素之间的相 互依赖、相互影 响、相互制约和 相互作用 ①联系构成运动,没有联系就没有运动、变化和发展。正是由于事物之间 的相互联系、相互作用,才构成了事物的运动,引起事物的变化,推动事 联 系 物的发展。 ②事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动,是在运动过 程中实现的。③运动包括变化和发展,有运动才会有变化和发展;发展是 运动、 变化的更高层次, 揭示了物质世界运动、 变化的整体趋势和方向性; 三个概念都表明事物不是绝对静止的,不是凝固和僵化的 运动是指宇宙间 一切事物、现象 的变化和过程 变化是指事物数 量的增减和性质 的变化,即量变 和质变 发展是事物的前 进和上升,是新 事物的产生和旧 事物的灭亡 闪记 发展的普遍性和实质 命题揭秘:结合漫画、俗语、热点等材料,以选择题或主观题形式考查事物发展 的普遍性和实质、用发展的观点看问题。并常与事物发展的趋势与道路、发展的 状态、运动与静止、辩证的否定观等结合起来考查。 热考点 1 典例 1 发展的实质 (2012· 上海高考)自然界和人类社会是发展的,都处在由低级到高级、由 ) 简单到复杂的运动过程中。这表明( A.发展就是曲折的运动 B.数量变化的运动就是发展 C.发展就是产生新事物的运动 D.量变到质变的运动就是发展 答案 C 解析 发展的实质是新事物的产生,旧事物的灭亡,C 正确,A 错误。并不是任 何运动、变化都是发展,只有上升的、前进的变化才是发展,故 B、D 错误。 跟踪训练 1 “海日生残夜,江春入旧年”是唐朝诗人王湾的《次北固山下》中 ) 的名句。下列选项与该名句哲理相一致的是( A.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁 B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 C.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 D.眼前有景道不得,崔颢题诗在上头 答案 B 解析 题干诗句蕴涵的哲理是发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生 和旧事物的灭亡,只有 B 与之相符。 热考点 2 典例 2 用发展的观点看问题 (2014· 全国Ⅰ)拿破仑说过,中国是一头沉睡的狮子,当这头睡狮醒来时, 世界都会为之发抖。习近平主席强调,中国这头狮子已经醒了,但这是一只和平 的、可亲的、文明的狮子;实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁,是和平不 是动荡,是进步不是倒退。从哲学方法论看,这里强调的是( ) ②以辩证否 ①以全面的、发展的观点看问题,不要“盲人摸象”“刻舟求剑” 定的观点看问题, 要“吐故纳新”, 不要“厚古薄今” 要“事必躬亲”,不要“纸上谈兵” 同”,不要“同而不和” A.①② 答案 B B.①④ C.②③ D.③④ ③以实践的观点看问题, ④以对立统一的观点看问题,要“和而不 解析 习近平主席的观点是要求人们以全面的、发展的观点看问题,要克服片面 性和静止地看问题。同时要在对立中把握统一,在统一中把握对立,①④符合题 意,选 B。材料没有体现辩证否定的


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