tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 政史地 >>

集体发展


一滴水只有放进大 海里才永远不会干 涸,一个人只有当 他把自己和集体事 业融合在一起的时 候才能最有力量。 候才能最有力量。 ——雷锋 雷锋

材料:一位知名的运动员, 材料:一位知名的运动员,因为个人素 质突出被一家国外的俱乐部选中。 质突出被一家国外的俱乐部选中。到国 外去打球,不仅能提高个人技术, 外去打球,不仅能提高个人技术,还能 增加收入。临行前, 增加收入。临行前,有关方面要求他签 一个协议,即承诺在国家需要时, 一个协议,即承诺在国家需要时,必须 回国代表国家参加比赛。 回国代表国家参加比赛。这意味着届时 他必须中断自己在国外的比赛, 他必须中断自己在国外的比赛,在某种 程度上就有可能影响自己在国外发展。 程度上就有可能影响自己在国外发展。 两
种 结 果 选 择

(1)签,即到时要为国家效 力,放弃 ) 个人利益。 个人利益。 (2)不签,怕影响自己将来的发展。 )不签,怕影响自己将来的发展。

一堆沙子是松 散的,可是它 和水泥、石子、 水混合后,比 花岗岩还坚韧。

讨论: 讨论 : 当个人利益和集体利益 发生冲突时, 发生冲突时 , 我们怎样做才是 以集体利益为重? 以集体利益为重?
在我国集体利益和个人 利益在根本上是一致的。 以集体利益为重并不排 斥个人的正当利益。 集体利益是个人利益的 基础和保障,集体利益高 于个人利益。

(当个人利益和集体利益发生冲突时 要自 当个人利益和集体利益发生冲突时,要自 当个人利益和集体利益发生冲突时 觉服从集体利益,必要时不惜牺牲个人利益 必要时不惜牺牲个人利益) 觉服从集体利益 必要时不惜牺牲个人利益

为了三峡工程, 三峡工程简介 为了三峡工程,中华民族 经过了几代人、70余年的构想、勘测、设计、 余年的构想 经过了几代人、70余年的构想、勘测、设计、 研究、论证。1992年 研究、论证。1992年4月3日,第七届全国人 民代表大会第五次会议审议并通过了《 民代表大会第五次会议审议并通过了《关于 兴建长江三峡工程决议》。从此, 》。从此 兴建长江三峡工程决议》。从此,三峡工程 由论证阶段走向了实施阶段。1994年12月 由论证阶段走向了实施阶段。1994年12月14 三峡工程正式开工。 日,三峡工程正式开工。1 、三峡工程的巨 大效益。 大效益。 三峡工程是中国、 三峡工程是中国、也是世界上最大的水 利枢纽工程, 利枢纽工程,是治理和开发长江的关键性骨 干工程。三峡工程水库正常蓄水位175 175米 干工程。三峡工程水库正常蓄水位175米, 总库容393亿立方米;水库全长600余公里, 393亿立方米 600余公里 总库容393亿立方米;水库全长600余公里, 平均宽度1.1公里;水库面积1084平方公里。 1.1公里 1084平方公里 平均宽度1.1公里;水库面积1084平方公里。 它具有防洪、发电、航运等综合效益。 它具有防洪、发电、航运等综合效益。

图为三峡工程泄洪时的壮观景象

峡库区人民为了大局利益,离 开了他们祖祖辈辈生活的那片 土地。

从上面的图片中你看到了什么?又想到了什么? 从上面的图片中你看到了什么?又想到了什么?

以集体利益为重

学校即将举行秋季运动会。 学校即将举行秋季运动会。可是班里的 1500米的长跑项目直到报名截止的前一 1500米的长跑项目直到报名截止的前一 天仍然无人问津。 天仍然无人问津。这可急坏了体育委员李 他去动员有体育特长的小强, 力,他去动员有体育特长的小强,可是小 强以“要参加数学竞赛”为由,拒绝了他, 强以“要参加数学竞赛”为由,拒绝了他, 李力想自己上, 李力想自己上,又害怕拿不上名次遭到同 学们的责怪,如果放弃按规定是要扣分的, 学们的责怪,如果放弃按规定是要扣分的, 一时间,李力不知所措…… 一时间,李力不知所措 你遇到过李力这样的事情吗? 你遇到过李力这样的事情吗?你是怎么解 决的?请你为李力想个好办法。 决的?请你为李力想个好办法。

结论:李力上. 结论:李力上. 我们每个人都是集体的一员, 我们每个人都是集体的一员, 集体的荣誉就是我们个人的 荣誉,集体的发展和建设离 荣誉, 不开每位同学的支持与付出, 不开每位同学的支持与付出, 每个人都应该为集体添光彩 为集体添光彩, 每个人都应该为集体添光彩, 这是我们每个人不可推卸的 责任。 责任。

小杰、小明和小军放学后一起回家,他们 小杰、小明和小军放学后一起回家, 边走边讲有趣的事情。忽然,小军说, 边走边讲有趣的事情。忽然,小军说,要不 现在我们就来做有趣的事啊,让我们来比赛, 现在我们就来做有趣的事啊,让我们来比赛, 看谁击中路灯的几率高。小明不同意, 看谁击中路灯的几率高。小明不同意,他说 这是违法的事,我们不能做。 这是违法的事,我们不能做。可眼看他们都 打下四、五盏灯了。 打下四、五盏灯了。 讨论:小明可该怎么办呢? 讨论:小明可该怎么办呢?

小明应该制止他们, 结论 :小明应该制止他们,还可以告诉老 师.(一)为集体添光彩主要表现为自觉 维护集体的荣誉和利益。 维护集体的荣誉和利益。
首先:需要自己有强烈的集体荣誉感和责任 感,在生活中严格要求自己,不做损害集体 荣誉和利益的事情。 维护集体的荣誉和利益,更应该体现在自己 的实际行动当中。 (敢于面对自己的过 失是勇敢者的表现,也是发展自我、完善自 我的新起点。) 维护集体的荣誉和利益,还表现在集体利益 受到损害时,敢于积极维护集体的荣誉和利 益。这是道义上的责任,有时也是法律规定 的义务。

在国家重点工程——小浪底水 小浪底水 在国家重点工程 利工程的建设工地上, 利工程的建设工地上,一位民工发 现外方承包商勾结中方监理偷工减 料,在损害集体和国家的利 益。他 不顾多方的威逼利诱, 不顾多方的威逼利诱,毅然向有关 部门进行了举报, 部门进行了举报,从而维护了集体 和国家的利益, 和国家的利益,同时避免了重大质 量事故的发生。 量事故的发生。这位民工的做法得 到了社会的赞扬, 到了社会的赞扬,有关责任人也受 到了法律的制裁。 到了法律的制裁。

(二)维护国家的荣誉和利益,是 维护国家的荣誉和利益, 维护集体荣誉和利益的最高体现。 维护集体荣誉和利益的最高体现。

中华人民共和国公民有维护祖国安全、 中华人民共和国公民有维护祖国安全、 荣誉和利益的义务, 荣誉和利益的义务,不得有危害祖国 安全、荣誉和利益的行为。 安全、荣誉和利益的行为。 ——《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国宪法》

以 集






以集体利益为重并不排斥个人的 正当利益。

了 集 体 的 发 展
重 为



集体利益是个人利益的基础和保 障,集体利益高于个人利益。 在我国集体利益和个人利益在根 本上是一致的。
首先:需要自己有强烈的集体荣誉感 和责任感,在生活中严格要求自己, 不做损害集体荣誉和利益的事情。

为 集 体

维护集体的荣誉和利益,更应该体现 在自己的实际行动当中。 维护集体的荣誉和利益,还表现在集 体利益受到损害时,敢于积极维护集 体的荣誉和利益。这是道义上的责任, 有时也是法律规定的义务。 维护国家的荣誉和利益,是维护集体荣誉 和利益的最高体现。

集体好比大火炉, 集体好比大火炉, 我们就是炉中煤, 我们就是炉中煤, 为了大家的温暖, 为了大家的温暖, 我们燃烧自己。 我们燃烧自己。 说句心里话, 说句心里话, 我也有私心, 我也有私心, 但为了集体的发展, 但为了集体的发展, 我无怨无悔。 我无怨无悔。

作业布置:
1、集体利益和个人利益的关系? 、集体利益和个人利益的关系? 2、中学生怎样做才能为集体增光添彩? 、中学生怎样做才能为集体增光添彩?



推荐相关:

个人与集体

个人与集体 - 个人与集体的关系 工作之余在杂志上看到一则启示:在植物界,加州红杉应该算是 最雄伟的,其长成的高度可达八九十米,相当于三十层楼的高度,如 此...


在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )

集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( ) A.集体形成的初始阶段B.集体形成的初步建立阶段C.集体的巩固阶段D.集体发展成熟和和谐阶段_答案解析_...


我与集体共发展

我与集体发展_韩语学习_外语学习_教育专区。我与集体发展 教学目标 情感、态度、价值观目标: 珍视集体的团结,能以集体的利益为重,自觉维护集体的荣誉和利益。...


集体是群体发展的( )。 A.最终结果B.中间环节C.目标D....

D 解析 [解析] 集体是群体发展的最高阶段,在个体的社会化方面起着非常重要的作用。一旦形成集体,群体成员就会在集体价值观念和行为准则的约束下统一行动。最新...


集体发展的方向和动力是( )。 A.规章制度B.集体舆论C....

集体发展的方向和动力是( )。 A.规章制度B.集体舆论C.生活准则D.共同目标_答案解析_2016年_一模/二模/三模/联考_图文_百度高考


在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )。

集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )。 A.集体形成初始阶段B.集体形成正规化阶段C.集体发展趋于成熟发展阶段D.健全班集体形成时期_答案解析_...


关于农村集体经济发展的现状与思考

内容提要:农村集体经济发展程度的高低,与一个地区农村社会发展进步和农民思想意 识、生活水平是否达到一个新的发展阶段密切相关。国家减免农业税等优惠政策实施后,布...


2018八年级政治下册第五单元热爱集体融入社会第10课我...

为了集体发展年级 八 科目 思品 任课教师 授课时间 课题 为了集体发展 授课类型 新授 二 1.7 正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥 ...


班级发展的三个阶段

班级发展的三个阶段在我们的工作实践中,老师们一般凭借经验会将班集体的建设和发展分为初建、规范和发展 三个阶段,发展阶段又会经历班集体形成和成熟发展阶段,也是...


集体是群体发展的___。 A.最终结果 B.中间环节C.目标 D...

正确答案及相关解析 正确答案 D 解析 集体是群体发展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且有重要的社会意义。...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com