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河北省定州中学2015-2016学年高二历史下学期期中试题(含解析)


河北定州中学高二期中考试 历 史试题
一、单选题:共 30 题 每题 2 分 共 60 分 1.1934 年 6 月,国会众参两院通过了《互惠贸易协定法》 。该法规定:在不经过参议院批准的情况下,总 统可以与外国政府签订贸易协定,宣布对现行关税和其他限制贸易措施的修改。这一规定反映出( ) A.美国总统凌驾于参议院之上 B.美国立法机构服从于行政机构 C.政治制度的原则性与灵活性 D.美国的三权分立制度遭到破坏 2.某中学考试有这样一道文字题:试比较《中华民国临时约法》和《共同纲领》 。在阅卷中假如你是历史 老师,应该给满分的答案是( ) A.制定机构不同,分别由南京临时政府参议院和全国人大制定 B.性质不同,分别为资本主义性质宪法和社会主义性质宪法 C.从时间上看,都颁布于新政权建立之后 D.从影响上看,都推动了中国政治民主化进程 3.下列社会习俗的出现与革命思潮的推动有关的是( ) ①“番菜争推一品香,西洋风味睹先尝” ②“阳历兴,阴历灭” ③“结婚证书当堂读,请个前辈来证婚” ④“别肠转如轮,一刻即万周” A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 4.美国国会由参议院和众议院组成。有人形象地把众议院比喻为一杯热咖啡,而参议院的作用就是使这杯 热咖啡冷却下来。据此判断,美国联邦宪法的设计意图是( ) A.协调大州和小州的利益冲突 B.赋予参议院更大的权力 C.发挥两院的制约与平衡作用 D.兼顾南北方的民意诉求 5. “能变则存,不变则亡,全变则强,小变仍亡” 。康有为上光绪皇帝第五书集中表达了“维新派变法必须 是全面的‘大变’ ,而不是部分的或局部的‘小变” ’的观点。这主要反映了维新派( ) A.急于求成的躁进心态 B.与传统体制决裂的勇气 C. “跪着”变法的策略 D.对变法成果的乐观预期 6.1935—1937 年中国工矿业生产简表(单位:吨)

对上表蕴含信息解读正确的是( ) A.政府致力于改善人民生活 B.官僚资本控制国家经济命脉 C.政府实施“经济统制”政策 D.经济建设与国防建设相结合 4.历史地图往往蕴含着丰富的信息。对图一到图二的变化,分析错误的是(



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A.主要矛盾由阶级矛盾变为民族矛盾 B.中共军队由红军改编为国民革命军 C.国共两党的关系由对 抗到走向合作 D.根 据地主要分布区域由东南到西北 5.宪法从特定意义上可以说是公民权利的保障书,可是获得独立后的美国却没有在宪法中规定关于公民的 基本权利,制宪代表解释说这种权利在各州法中已有规定。这主要表明 1787 年宪法 A.具有地方分权特点 B.轻率地对待公民权 C.掩盖性别歧视实质 D.具有种族歧视缺陷 6.“法国人对巴黎公社也有自豪感,因为那个时代愚蠢的第二帝国和愚蠢的对普鲁士的战争,与巴黎市民 的挺身而出形成鲜明对比。今天巴黎公社社员墙边的鲜花,不是中国人、不是古巴人、不是朝鲜人放的, 是法国人放的。”法国人如此看待巴黎公社是基于其 A.推翻了第二帝国的统治 B. 革命精神 C.推动力世界无产阶级革命 D. 民族精神 7.武昌起义以后,各省代表通过了《临时政府组织大纲》 ,明确规定实行总统制;1912 年 2 月 14 日,孙 中山辞去临时大总统之职,1912 年 3 月 8 日,参议院表决通过了《中华民国临时约法》 ,改总统制为责任内 阁制。联系其目的思考,这一改变的缺陷是 A.仿效法国,不符合中国国情 B.分散了权力导致效率低下 C.脱离群众 无法获得广泛支持 D.因人设法,损害了宪法的权威精神 11.“美国宪法之父”麦迪逊在 1787 年制宪会议上说:“需要筑起一道篱笆,即挑选一部分经过启蒙的公 民,人数有限而立场坚定,时时能够起来提出异议,对付激进狂躁的众议员,保护有可能受到多数人压迫 的少数。”据此判断,美国设立参议院的主要目的是 A.削弱众议院的职权 B.实现制衡的最大化 C.避免多数人的暴政 D.精英政治取代平民政治 12.约翰·罗尔斯《正义论》:“??不论各色人等,高矮肥瘦黑白强弱,都因为需要交往而对交往规则 承担同样的权利和义务??社会是一个挂满了葡萄的大梯架,每个人都一样有上苍赋予的入场券向上攀爬 摘得鲜美的一份。”材料体现的思想核心是 A.民主自由 B.社会公正 C.社会契约 D.人民主权 13.“实际上,哲人们并不把自己看作法国人或欧洲人,而是把自己看作人类的成员。他们试图发现与牛 顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。”这里的“普遍适用性的法则”是指 A.信仰得救 B.限制王权 C.民主革命 D.理性平等 14.《兰州日报》 :甘肃省武成市聘 18 名少先队员当公务员考试的“监考官”,当场抓住 25 名作弊者。网 民赋诗云:“不坏规矩不违法,大人要学诚实娃,公德亦是良心事,公仆岂可乱践踏。”下列哪一运动的 主流思想与中国当前提倡的公仆公德意识最吻合 A.智者学派 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.宗教改革 15.1919 年,某新湖社社员暨《新潮》杂志主要撰稿人在面临个人婚事抉择时看重八字、命书,认为“这 些命书,无论然否.要之我的婚事,乃听其主持,不得不看为一生绝大的纪念品”。该书例说明( ) A.新潮社是一个保守社团 B.新式青年仍可接受传统婚俗 C.国人尚未认同西式婚俗 D.八字、命书决定时人的婚姻 16.辛亥革命时期,湖北军政府的《湖北公报》在“发行凡例”中明确规定:“《湖北公报》为湖北法令 公布机关??省城各司、处通行本省各县及其他公署并各团体之文书,均由《湖北公报》刊布,各司、处 毋庸再以文书布告”??《湖北公报》记载了经济、军事、文化、社会生活等方面的内容,以下理解正确 的是 A.可能会报道电影《定军山》首映成功 B.刊登的孙中山讲话可作为第二手史料 C.可能会刊登台湾架设第一条有线电报线 D.报刊上的法令文件可作为第一手史料 17.梁启超是近代历史上“多变”的典型,经常处在“今日之我与昨日之我战”的状态。除梁启超外,康 有为、严复、孙中山等很多人均是“多变”的代表,这几乎是中国近代史上的一个普遍现象。这在本质上 体现了
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A.中国的现代化发展迅速 B.近代中国社会的变迁剧烈 C.西方文化冲击日益深入 D.旧民主主义革命陷入绝境 18.英国汉学家理雅各(1815~1897 年)的代表作《中国经典》中说:“自古老的封建帝国消亡,秦建立专 制国家始,中国就再没有出现过革命,而只是统治者和朝代的更替??在西方人看来,第一次鸦片战争是 从已经存在了大约 2000 多年的旧事物向将会变革国计民生的方方面面的更新的西方思想转变的出发点。” 理雅各的观点是 A.秦建立专制制度导致中国再没有出现革命 B.第一次鸦片战争是一场进步和正义的革命 C.第一次鸦片战争是中国半殖民地化的开端 D.秦的专制制度取代分封制导致中国的落后 19.中国步入世界的进程中,太平天国起到了一个正面作用。如果没有太平天国这个插曲,中国融入世界 还会晚若干年。这里强调的是太平天国运动 A.打击了满洲贵族的专制统治 B.提倡发展资本主义,顺应世界潮流 C.是亚洲民族解放运动的重要组成部分 D.激发了汉族士大夫致力于自救变革 20.17 世纪 40 年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡,有学者认为这是两个民族历史的一个楔子 ——世界的天平开始失衡,西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于 A.政权发生更替 B.社会形态转变 C.国立对比变化 D.文化途径迥异 21. 1929 年,中国的入超额由以前的每年 3 亿美元增加到 8.16 亿美元,1932 年更增加至 8.67 亿美元。出 现这一现象的主要背景是( ) A.中日民族矛盾激化 B.国民经济建设运动 C.“工农武装割据”局面形成 D.世界经济形势恶化 22.某学者在编撰“近代中国妇女生活与婚姻发展史”时,依次选取了:“五四”后 10 年间女性逃婚与婚姻 自主权的争取、1920 年的征婚广告、上海“摩登女郎”的形成。导致这一变化的根本原因是( ) A.商品经济和工业化的冲击 B.社会变革运动的影响 C.新式教育使女性思想解放 D.西方文化思想的传播 23. 《上海社会现象》记载:“自脚踏车风行沪地,初唯一二矫健男子取其便捷,互相乘坐。近则闺阁中人,亦 有酷喜乘此者。每当那个马路人迹略稀之地,时有女郎三五,试车飞行,??颇堪入画。”从这段材料不能得 出的信息是 ( ) A.西方文明冲击了国人传统观念 B.新式交通工具传入中国 C.男尊女卑的旧观念已经消除 D.近代上海女性追求时尚 24.黄逸峰等编著的《旧中国的民族资产阶级》中指出:“1905—1908 年,年均设厂数超过洋务运动 30 年的 20 多倍与甲午后的 2.5 倍,投资额分别超过 5.7 倍与 2.9 倍。”出现这一现象的主要原因是( ) A.社会环境相对安定 B.“实业救国”成为主要思潮 C.清政府政策的支持 D.群众性反帝爱国运动的推动[来源:学+科网ZXK] 25. 李鸿章认为:“我中华智巧聪明,岂出西人之下?果有精熟西文者转相传习,一切轮船火器等巧技,当可 由渐通晓,于中国自强之道似有裨助。”下列符合此设想的洋务派活动是( ) A.创办江南制造总局 B.创办京师同文馆 C.创办轮船招商局 D.建设近代海军 26. 19 世纪的英国工厂规定:工人包括童工每天工作不能少于十二小时;在机器运转时缺工者,按其管理的织 机数目每台每小时罚款三便士;在工厂里的工人,一经发现和别人谈话、吹口哨、唱歌或缝补衣服的,罚款六 便士。对以上规定理解正确的是( ) A.工人权利缺乏保障,劳资关系紧张 B.劳动力缺乏,使用童工现象普遍 C.工人散漫懒惰导致生产效率低下 D.蒸汽动力导致工人劳动强度增大 27. 世界史专家吴于廑先生称:人类历史发展为世界历史,经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长历 程。纵向发展是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭,它们构成一 个由低级到高级发展的纵向序列。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐 步联系密切,终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。以下历史事件最有助于人类历史横向发展的是 ( )
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A.鸦片战争 B.洋务运动 C.新航路的开辟 D.英国资产阶级革命 28. 《共产党宣言》:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们 获得的将是整个世界。全世界无产者 , 联合起来!”本段材料阐述了马克思主义的一个什么基本原理 ( ) A.无产阶级以暴力革命推翻资产阶级统治 B.建立无产阶级专政 C.资本主义最终必将被共产主义取代 D.夺取政权,实现公有制 29.素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出,“五四”的演员在中国,剧本和导演却是在国 外。这说明五四运动( ) A.由外国领袖组织发动 B.是十月革命在中国的翻版 C.深受当时国际形势的影响 D.受到世界各国的援助 30.1912 年 5 月,同盟会成员戴季陶在文章中写道:“熊希龄卖国,杀!唐绍仪愚民,杀!袁世凯专横,杀!章炳 麟阿权,杀!”但临时大总统袁世凯并未下令追捕戴季陶。据此可以推断( ) A.民国初年,国民党与袁世凯存在着激烈冲突 B.辛亥革命后,人民获得了一些民主自由权利 C.袁世凯复辟帝制遭到了广大人民的坚决反对 D.辛亥革命后,大众传媒业得到了长足的发展 二、非选择题:共 2 题 每题 20 分 共 40 分 31.阅读材料,回答问题。 材料一 乾隆时期更调动巨大的人力和物力编纂了大型丛书《四库全书》 ,全编收书 3500 多种、7.9 万多 卷,总量达 9.9 亿字,几乎囊括了清中叶以前所有重要的文献典籍,并在特定的视野中加以系统布勒,从 而构成了中国古代最为庞大的典籍。所以,纪昀在《进四库全书》表中称《四库全书》具有“源流之大备” 及“回归”的特质。??清政府在修书的同时,也对古代文化典籍进行了大规模的、有目的的删削与篡改, 对图书的禁毁确实是严厉的。 ——楼宇烈《中华文明史》第四卷 材料二 1751 年,在著名的唯物主义哲学家狄德罗主持下开始编撰一部《百科全书》 ,全名为《百科全书 或科学、艺术、技艺详解辞典》 。参加撰稿的多达 160 人,其中有启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠,自然科学 家达朗贝、孔多塞,哲学家拉美特利、爱尔维修、霍尔巴赫,文学家博马舍,经济学家魁奈、杜尔阁等人。 参加编撰的作者被人们尊称为“百科全书派”。他们人数众多,影响极大,成为法国启蒙运动的中心。百 科全书的编写,既吸收了当时自然科学和社会科学的最新成果,又有力地推动了启蒙运动的深入发展。 ——刘祚昌、王觉非主编( (世界史·近代史编》上卷(第二版) (1)根据材料一、二并结合所学知识,指出这两部著作的不同特点及它们出现的背景。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出这两部著作的不同影响。

32.近代社会的民主思想与实践,根据材料,回答问题。 材料一:戊戌六月康氏为德宗论法国革命,日: “民性可静不可动也。一动之后,若转石于悬崖,不至于趾 不止也。 《传》日:岂其使一人肆于民上。民愚不知公天下之义则已耳。既知之,则富贵崇高者众之所妒,
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事权尊一者众之所争也。法民既远感于美民主之政,近睹于英戮查理士逐占士第二之故,则久受压制,具 瞻岩岩,必倾覆之。 ” “则莫若立行干断,不待民之请求迫胁,而与民公之。如英之威廉第二后诸主然。明 定宪法,君民各得其分,则路易十六必有泰山磐石之安。 ” ——萧公权《中国政治思想史》 材料二:然则今日之中国,惟有实行欧 洲十八世纪革命高潮中流行之平权思想而已。平权派之言日:人权 者出于天授者也。故人人皆有自主之权,人人皆平等。国家者由人民之合意结契约而成立者也。故人民当 有无限之权,而政府不可不顺从民意。此即民族主义之原动力也。??盖政府之所以成立,其原理在于民 约。故国民主政,为政治自由之要义。然则“国政者何?民自治其事也。 ” ——约瑟夫·阿·勒文森《梁启超与中国近代思想》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括康有为在君权方面的思想主张及其提出的背景。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,比较康有为和梁启超在中国政治改革方面观点的异同。

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参考答案 1.C 【解析】 试题分析:材料中“国会众参两院通过了《互惠贸易协定法》 ”所以体现国会的立法权对总统行政权的制约, 美国总统是权力中心,但是不存在权力在议会之上,故 A 项错误;立法机构与行政机构相互牵制,分权制 衡,不存在服从关系,故 B 项错误;材料中国会行使立法权,对总统签订贸易协定权力的调整,权力不是 一成不变的,故 C 项正确;材料中权力的变动是一个正常的流程,并没有体现对三权分立的破坏,故 D 项 错误。 考点:欧美代议制的确立与发展?美国共和制的确立——《1787 年宪法》 ?1787 年宪法 2.D 【解析】 试题分析: 《共同纲领》是由中国人民政治协商会议代行人大的职责,第一届人大是 1954 年召开,故 A 项 错误;我国第一部社会主义性质的宪法是 1954 年宪法,故 B 项错误; 《共同纲领》是由 1949.9.21~9.30 号筹备新中国成立的事宜而召开的的第一届政治协商会议通过的,故 C 项错误;法制是民主的保障,民主 是法制的基础,所以这两部法律的颁布推动近现代民主化程,故 D 项正确。 考点:近代中国的民主革命?辛亥革命? 《中华民国临时约法》 ;现代中国的政治建设与祖国统一?中华人民共 和国成立? 《共同纲领》 3.D 【解析】 试题分析:本题考查学生调动和运用所学知识的能力。①中说的是饮食中的西餐特色,很明显是受到西方 侵略之后所产生的影响,④“别肠转如轮”则是把传统的意境与火车的车轮转动加以联系,这也是受外来 侵略的影响;②③是辛亥革命的影响,故选 D 项。 考点:中国近现代社会生活的变迁·物质生活和社会习俗的变迁·社会习俗的变迁 4.C 【解析】 试题分析:根据题目中众议院的“热”和参议院的“冷” ,可以得出本题考查参议院与众议院权力的相互制 衡,C 项正确;大州与小州的利益冲突主要在国会代表的比例问题上,故 A 项错误;材料强调的是参议院与 众议院彼此制约平衡,故 B 项错误;南北方的争论焦点在于黑奴问题和关税问题,与题意无关,故 D 项错 误。 考点:欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立——《1787 年宪法》 ·联邦制的权力结构 【名师点睛】关于美国 1787 年宪法和政治体制,最常考查的是三权分立制度:宪法规定国家权力分为立法、 司法和行政三个部分,立法权归国会,行政权归总统,司法权归法院,体现三权分立原则。三个部门行使 权力时,彼此互相牵制,以达到权力平衡。国会有立法权,总统对国会通过的法案有权否决,国会又有权 在一定条件下推翻总统的否决;总统有权任命高级官员,但须经国会认可,国会有权依法弹劾总统和高级 文官;最高法院法官由总统任命并经国会认可,最高法院又可对国会通过的法律以违宪为由宣布无效。 5.B 【解析】 试题分析:结合所学知识可知,近代中国无法实现社会转型的阻碍因素是腐朽的封建政治、经济、文化观 念,故“全面的大变”是符合历史潮流的,故 A 项错误;材料中康有为主张“全面的大变” ,故 B 项正确; 康有为主张“全面大变”并非“跪着”变法,故 C 项不符合题意;题目中并没有提 到维新变法的结果,排 除 D 项。 考点:思想解放的潮流·维新思想·康有为的思想 【易错警示】我们常常评价康有为的维新思想是“跪着造反” ,一方面形象地反映了他敢于向封建传统思想 大胆挑战,向西方学习,寻求变革发展资本主义的愿望,另一方面也暴露了他在封建传统势力面前的软弱, 不敢与封建文化彻底决裂。 题干材料中康有为强调 “变法必须是全面的 ‘大变’ , 而不是部分的或局部的 ‘小 变’ ” ,显示他敢于挑战封建势力、要求全面变革的勇气,并不符合“跪着造反”的说法。 6.D 【解析】 试题分析:表格标题是“1935—1937 年中国工矿业生产” ,与人民的日常生活联系并不紧密,故 A 项错误; 表格中仅仅展示了 1935-1937 年钢、生铁、煤、锰矿产量的发展,并未提及官僚资本,故 B 项错误;1935 —1937 年南京国民政府实行“国民经济建设运动” ,1937 年抗日战争迁都重庆后才实行“战时统制经济” , 时间不符,故 C 项错误;钢、生铁、煤、锰矿开采产量的不断增长显示了国民政府加强国防建设和经济建 设,故 D 项正确。
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考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展·民族工业的曲折发展·国民政府统治前期民族工业的发展 4.D 【解析】 试题分析:图一反映的是国共十年对峙时期形势图,图二反映抗日根据地形势 图,二者斗争对象明显不同, 前者是阶级矛盾,后者是民族矛盾,故 A 项正确,不符合题意;国共十年对峙时期中共军队是红军,抗战 时期依据抗战需要红军改编为国民革命军,故 B 项正确,不符合题意;图一显示两党的对抗,图二显示一 致对外,故 C 项正确,不符合题意;图二显示抗日根据地布满全国,故 D 项错误,符合题意。 考点:近代中国的民主革命?新民主主义革命?工农武装割据的理论、敌后抗日斗争 5.B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生获取材料信息的能力。宪法从“公民权利的保障书”到“没有在宪法中规定 关于公民的基本权利”再到“解释说这种权利在各州法中已有规定” ,可以看出 B 项正确,没有很明确的公 民权利。ACD 材料中没有体现。 考点:近代西方民主政治的确立和发展·美国 1787 年宪法·1787 年宪法的内容 6.D 【解析】 试题分析:根据材料中“法国人对巴黎公社也有自豪感??巴黎市民的挺身而出??是法国人放的”中看出 法国人民对民族和国家的热爱,在这种情况下,应选 D 项。ABC 无法体现“自豪感”和“挺身而出”的爱国 热情。 考点:走向人类的阳光大道·马克思主义·巴黎公社 7.D 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生获取材料信息的能力。 从总统制到责任内阁制, 并没有导致社会动荡, 故 A 项 错误;责任内阁制的实行,是为了防止袁世凯独裁专制,没有导致效率低下,故 B 项错误;宪法上的规定, 并不能说明已经防止了专制维护了共和,故 C 项错误;总统制是针对孙中山而设立,责任内阁制是针对袁 世凯而设立,从宪政的原则上讲是因人设法,违背了法治精神,故 D 项正确。 考点:近代中国的民主革命· 《中华民国临时约法》 · 《中华民国临时约法》内容 【名师点睛】题本考察的是中华民国临时约法》 。学生要掌握《中华民国临时约法》制定的背景、主要内容、 历史地位及其未能得以真正实施的原因;初步了解不同时期的人们对约法的不同评论;培养通过多种途径 获取信息及处理信息的能力,运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点评价历史事件和历史现象的能力。 11.B 【解析】 试题分析:本题目考查学生全面解读材料的能力。美国设立参议院目的不在于削弱众议院的职能,而在于 两院相互制约,故 A 项错误;从题干信息可以看出美国设立参议院是为了对付激进狂躁的众议员,保护有 可能受到多数人压迫的少数,即实现参议院和众议院的相互制衡,故 B 项正确;在材料中没有体现精英政 治取代平民政治,故 C 项错误;材料意思是为了保护有可能受到多数人压迫的少数,并不是避免多数人的 暴政,故 D 项错误。 考点:欧美代议制的确立与发展·美国的联邦制及共和政体的确立·1787 年宪法 【名师点睛】美国 1787 年宪法的三大原则:①联邦制原则:宪法规定了一个强有力的联邦政府(即中央政 府),同时让各州保留了较大的自主权②分权制衡原则:立法、行政、司法三权分立,互相制约。③民主 原则:总统和议会由民选产生。保证政府代表广泛民意,具有一定的民主性。 12.B 【解析】 试题分析:本题目考查学生全面解读材料的能力。 “社会是一个挂满了葡萄的大梯架,每个人都一样有上苍 赋予的入场券向上攀爬摘得鲜美的一份”强调的是不论各色人等,在利益分配方面应该是公平、公正的, 故 B 项正确;A、C、D 项不是对材料核心思想的正确解读,故 A、C、D 项错误。 考点:西方人文精神的起源与发展·启蒙运动·公平正义 13.D 【解析】 试题分析:本题主要考查考生理解材料,对有效信息进行完整、准确、合理的解读及辨别历史事物和历史 解释的能力。牛顿的科学理论定律是普遍适用整个自然世界的,而哲人们所要探寻的是超越一个国家或地 区的能随时随地适用于解决所有人类发展过程中的普遍指导法则,它具有普遍性和永久指导意义。信仰得 救、限制王权和民主革命只是某一历史阶段和针对某些具体事物的指导和主张,而以上这些主张的出现都
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是发生在人类运用理性和最求平等之下的结果,人类只要掌握了理性,学会运用理性来分析和处理任何事 物,就没有人类社会解决不了的难题,这是人类生存发展的普遍的法则。故选 D 。 考点:西方人文精神的起源与发展·启蒙运动·理性主义 14.C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。通过 材料并结合所学知识不难发现,智者学派的弊端就是在于没有强调公德意识,文艺复兴以人文主义为指导, 往往也会造成公德意识的缺失,而宗教改革则和公德意识什么关系,所以本题的答案就是启蒙运动,启蒙 运动其实一直在强调一个人的公德意识。 考点:西方人文精神的起源与发展·启蒙运动·公德意识 【名师点睛】 14-18 世纪西欧的三次思想解放潮流:文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。 (1)根本原因:资本主义的产生和发展。 (2)特点。文艺复兴:以复兴古典希腊、罗 马文化为名,实际上是资产阶级新文化运动。以人文主义为旗帜, 肯定人的价值和尊严,要求以人为中心而不是以神为中心,追求自由和幸福。宗教改革:以宗教改革的形 式,进行反封建斗争,挑战教皇为首的宗教权威,提出符合资产阶级需要的宗教理论。启蒙运动:斗争矛 头指向封建专制,提出天赋人权、三权分立、主权在民的思想。批判专制主义、教权主义和封建特权,为 资本主义社会确立了一套政治构想。 (3)共同影响:冲破了宗教神学的思想束缚,解放了人们的思想;批判了封建专制主义,有利于资本主义经 济的发展,为资产阶级革命作了思想准备。 15.B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生解读题干,获取有效信息,比较、分析,并作出正确认知的能力。根据题干 关键信息“《新潮》杂志主要撰稿人”、“面临个人婚事抉择时看重八字、命书”,以及《新潮》属于新 文化运动时期的著名刊物。分析、判断选项,可知:其主要撰稿人个人思想并不能代表整个新潮社团的思 想。故,A 项具有片面性;C 项的“国人”态度,具有片面性,题干中并未提到国家对社会婚俗的态度;D 项,题干只是说明部分人的婚姻受到八字、命书,但不能代表当时所有人都接受。而 B 项表述比较客观, 符合题意,正确。故,本题正确答案选 B。 考点:近现代中国物质生活和社会习俗的变迁·近代社会习俗·传统婚俗;近代中国思想解放的潮流·向 西方学习)思想文化阶段)·新文化运动 【名师点睛】社会史观也叫社会史范式。社会史范式主要指从社会的角度观察历史,着重研究历史的结构 和进程,注重分析研 究广义的社会问题,包括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。 16.B 【解析】 试题分析:本 题 主 要 考 查 学 生 阅 读 史 料 ,提 取 有 效 信 息 的 能 力 。由 材 料“ 辛亥革命时期?《湖北公 报》为湖北法令公布机关? ?《湖北公报》记载了经济、军事、文化、社会生活等方面的内容”,看见, 刊登的孙中山讲话可作为第二手史料。 《定军山》是 1905 年,而登台湾架设第一条有线电报线是 1907 年, 均早于 1911 年,故排除。报刊上的法令文件可作为第一手史料 考点:历史研究·历史研究的方法·一手材料和二手材料; 近代社会和物质生活的变迁·近代中国的大众 传媒·报刊 17.B 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料列举了梁启超、康有为、严复、孙中山 多变”的现象,并认为“这几乎是中国近代史上的一个普遍现象。” ,其根源是近代中国社会的变迁剧烈。 故选 B。 考点:近代中国思想解放的潮流·顺乎世界的潮流·维新变法思想 18.B 【解析】 试题分析:本 题 主 要 考 查 学 生 阅 读 史 料 , 提 取 有 效 信 息 的 能 力 。 按照理雅各对秦革命性的界定,第 一次鸦片战争显然也是一场革命,一场帮助中国改革旧制、摆脱落后愚昧、走向新生活的革命。这一理论 是为英国的殖民侵略作辩护。B 项正确。 考点:近代中国维护国家主权的斗争·列强侵略与民族危机·鸦片战争 【名师点睛】鸦片战争的影响:
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社会性质 主要矛盾 革命任务 革命性质

中国的领土主权遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。 外国资本主义和中华民族的矛盾,封建 主义和人民大众的矛盾,成为近代中国 社会的主要矛盾。 反对外国资本主义侵略和本国封建统治成为中国人民的双重任务。 中国进入旧民主主义革命时期。

19.A 【解析】 试题分析:本 题 主 要 考 查 学 生 阅 读 史 料 , 提 取 有 效 信 息 的 能 力 。 题干对太平天国运动持肯定态度, 太平天国运动打击了清朝的封建统治。在内外交困的情况下,清廷开展了洋务运动,对促进中国的近代化 进程、推动中国融入世界发挥了积极作用。故选 A。 考点:就带中国的民主革命·太平天国运动·太平天国运动的影响 【名师点睛】太平天国运动沉重打击了清王朝的腐朽统治,打击了外国侵略者。由于受时代和阶级的局限, 农民阶级作为小生产者的代表,缺乏科学理论的指导,不能领导中国革命取得胜利。 20.B 【解析】 试题分析:本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知中国的皇帝是因农民起 义军而死,英国君主是因资产阶级革命而被送上断头台,中国明代被清代取代,依然是封建王朝;而英国 资产阶级革命建立资产阶级君主立宪制,走上资本主义道路。故两者在社会形态转变上存在本质区别,B 符 合题意。正因走上了不同的发展道路,此后两个民族的发展呈现西方崛起中国没落的趋势。ACD 均未看到问 题的关键。 考点:近代西方民主政治的确立与发展· 英国代议制的确立和完善·英国资产阶级革命的影响 21.D 【解析】 试题分析:本题考查材料解析能力。从材料中“1929 年”、“1932 年”等信息可知,材料反映的现象出现 在大危机时期,资本主义各国向殖民地和附属国倾销产品、增加捐税以转嫁危机,造成中国入超剧增,故 选 D 项。1935 年华北事变爆发,中日民族矛盾激化,国民政府开展国民经济建设运动,有利于经济恢复和 发展,“工农武装割据”局面形成造成政治的分裂,和题意无关。所以 A、B、C 不选。 考点:罗斯福新政和当代资本主义·罗斯福新政·罗斯福新政的背景 22.A 【解析】 试题分析:本题考查调用所学知识、分析探讨问题的能力,注意题干要求“根本原因”,社会存在决定社 会意识,妇女婚姻观念的变化取决与时代的发展需求,社会变革运动都是经济发展推动的结果,故 A 项决 定了 B 项,因此答案为 A 项; 女性思想解放不一定都是新式教育引起的,C 项表述片面,排除 D 项是外因, 排除。 考点:近代中国社会生活的变迁·物质生活和社会习俗的变迁· 婚姻关系 23.C 【解析】 试题分析:本 题 主 要 考 查 学 生 结 合 所 学 解 决 实 际 问 题 的 能 力 。材 料 主 要 反 映 上 海 出 现 自 行 车 后 , 风 行 一 时 ,所 以 B 直 接 符 合 材 料 ;传 统 社 会 封 建 思 想 束 缚 ,男 女 有 别 ,这 连 女 性 也“ 试 车 飞 行 ” , 这 一 现 象 表 明 西方文明冲击了国人传统观念和近代上海女性追求时尚。 考点:近代中国社会生活的变迁·交通和通信工具的进步·交通工具 24.C 【解析】 试题分析:本 题 主 要 考 查 学 生 结 合 所 学 解 决 实 际 问 题 的 能 力 。 材 料 只 要 反 映 甲 午 战 后 民 族 资 本 主 义 的 发 展 情 况 。 结 合 所 学 , “实业救国”成为主要思潮是推动民族工业发展的精神动力。由 于 甲 午 战 后 ,列 强 瓜 分 中 国 的 狂 潮 ,所 以 A 错 误 。清 政 府 是 放 宽 民 间 设 厂 的 限 制 ,并 不 等 于 政 策 支 持 , 所 以 C 不 当 。 群众性反帝爱国运动的推动[来源:学+科网ZXK]只是只是扩大了国内市场,并不是民族资本家的主观努力,排除。 考点:近代中国民族资本主义的产生与发展·民族资本主义的初步发展·民族资本主义的初步发展的原因 【名师点睛】甲午战后民族资本主义初步发展的原因:①甲午战争后,列强加紧对华资本输出和商品输出, 进一步破坏了中国的自然经济;②民族危机空前严重, “实业救国”成为社会思潮。③清朝为了扩大税源, 解决财政危机,放宽对民间设厂的限制。
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(3)表现:从甲午战争到一战爆发,民族工业的发展出现第一个高潮。 25.B 【解析】 试题分析:本 题 主 要 考 查 学 生 阅 读 材 料 , 提 取 有 效 信 息 的 能 力 。 李鸿章强调的是“精熟西文”人才 的重要性,新式学堂的一个重要任务就是培养近代人才。 考点:近代中国民族资本主义的产生与发展·民族资本主义的产生·洋 务运动 【名师点睛】洋务运动的影响:①洋务派引进了西方一些近代科学技术,培养了一批科技人才,在客观上 刺激了资本主义的发展。②对外国经济侵略起到了一定的抵制作用,对我国封建经济的瓦解也起到了一定 的推动作用。 26.A 【解析】 试题分析:解读关键信息:“工人包括童工每天工作不能少于十二小时”、“机器运转时缺工者”或工作 时做其他活动者均予以罚款,这反映出当时工人权利缺乏保障,劳资关系紧张。B、C、D 项在材料中均没有 明确反映。故选 A 考点: ·资本主义世界市场的形成和发展·两次工业革命·工业革命的影响 27.C 【解析】 试题分析:本 题 主 要 考 查 学 生 阅 读 材 料 ,提 取 有 效 信 息 的 能 力 。由 材 料“ 横向发展是指历史由各地 区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。 ” 而 新 航 路 的 开 辟 , 密 切 了 世 界 的 联 系 , 所 以 选 C。 考点:历史研究范式·整体史观·整体史观的内容 【名师点睛】新航路开辟使资本主义世界市场雏形形成:欧洲同亚洲、非洲和美洲的联系日益加强,改变 了世界历史的进程。美洲的烟叶、玉米、可可和马铃薯等作物传入欧洲,作为资本原始积累重要手段的殖 民制度和殖民掠夺登上历史舞台。各民族由分散、孤立的发展,日益连成一个整体。 28.C 【解析】 试题分析:本题考查学生的全面解读材料的能力。由材料“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产 者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。全世界无产者,联合起来!”,主要表达资本主 义最终必将被共产主义取代 。A. B 表述不全面,D 中实现公有制材料没有体现。故选 C。 考点:国际工人运动的艰辛历程·马克思主义的诞生· 《共产党宣言》 【名师点睛】 1848 年 2 月, 《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生。主要内容:①肯定了资本主义 在人类历史上的进步作用;②揭示了资本主义必然灭亡和无产阶级必然胜利的客观规律;③指出无产阶级 的历史使命,提出要建立无产阶级政党;③肯定了阶级斗争的作用,提出把资产阶级民主革命向无产阶级 社会主义革命转变的思想;④号召全世界无产者联合起来,昭示了未来共产主义社会的原则。 29.C 【解析】 试题分析:本题考查学生的分析理解能力。结合所学可知五四运动受到十月革命、巴黎和会等国际政治事 件的影响,因此选 C。五四运动由陈独秀等进步知识分子指导发动,A 项错误;五四运动属于新民主主义革 命,十月革命属于社会主义革命,B 项错误;五四运动的主要参加者来源于学生、工人、商人,并没有受到 世界各国的援助,C 项错误。 考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·五四运动 【名师点睛】五四运动的背景 ①国际:一战期间,日本加紧侵略中国,提出灭亡中国的“二十一条” ;十 月革命的胜利给了中国人民指明了解放道路。②国内:北洋军阀对外卖国,对内独裁,混战不休;民族资 本主义的短暂发展,使无产阶级迅速壮大;新文化运动的发展,解放了人们的思想;马克思主义传入中国, 中国出现了一批新的知识分子;1919 年巴黎和会上中国外交的失败,成为五四运动的导火线。 30.B 【解析】 试题分析:本题考查辛亥革命。根据材料内容分析,评论的内容针对的是当时的政府高官,体现了在《中华 民国临时约法》中规定的“言论自由” 。其余选项对题干内容概括不全面。 故选 B。 考点:近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的影响 【名师点睛】 《中华民国临时约法》的内容:①主权在民: “中华民国主权属于国民全体”从根本上否定了 君主专制政体;②三权分立:确立立法、行政、司法三权分立的政治体制。参议院行使立法权。司法独立。 ③责任内阁制:内阁总理由议会的多数党产生,总理可以驳回总统的意见,总统颁布命令须由总理副署才
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能生效。 31. (1)特点: 《四库全书》 :更加注重总结继承,体现了是清代学术集大成的趋势。 《百科全书》强调创新, 重视科技进步与理性启蒙思想的宣传。 (4 分) 社会背景: 《四库全书》 :18 世纪中后期,清朝处于”康乾盛世”时期,国力强盛;文化思想高度专制。 《百 科全书》 :法国资本主义经济得到了发展,资产阶级力量壮大;启蒙运动兴起。 (8 分) (2) 《四库全书》 :保存了大量的古籍,是对古代文化的一次全面总结;对弘扬民族文化作出了重要贡献; 但从思想上强化了专制统治。 (6 分) 《百科全书》 :全面批判了封建意识形态,宣扬资产阶级的政治文化思想主张;提倡科学技术,有利于自然 科学的发展;使法国成为启蒙运动的中心;为欧美资产阶级革命提供了思想理论武器。 (7 分) 【解析】 试 题分析: (1)本题主要考查的是对材料的理解分析能力。材料“几乎囊括了清中叶以前所有重要的文献 典籍,并在特定的视野中加以系统总结,从而构成了中国古代最为庞大的典籍”可以概括出《四库全书》 的特点;材料“吸收了当时自然科学和社会科学的最新成果”体现了《百科全书》的特点。根据所学知识 可以得出两部著作出现的背景。 (2)本题主要考查的是获取材料信息的能力。从材料“纪昀在《进四库全书》表中称《四库全书》具有“源 流之大备”及“回归”的特质” “也对古代文化典籍进行了大规模的、有目的的删削与篡改,对图书的禁毁 确实是严厉的”可以得出《四库全书》的影响;从材料二“他们人数众多,影响极大,成为法国启蒙运动 的中心” “有力地推动了启蒙运动的深入发展”可以得出《百科全书》的影响。 考点:中国古代·古代典籍· 《四库全书》 ;西方人文精神的发展·启蒙运动· 《百科全书》 【名师点睛】材料解析题所给的材料,一般都是平时比较难接触到的。但是学生在阅读材料找出与设问相 关的关键信息后,总是能够捕捉到一些信息,它们与学过的知识之间是可以建立起联系的。不管材料解析 题的材料如何陌生、设问如何新奇,都离不开用教材中的基础内容来解答,完全脱离教材而考查“能力” 的材料解析题是没有的。所谓“材料在书外,答案在书内” ,即要注意回顾题目与教材中的哪段历史有关。 所以本题就是在提取材料信息的基础上充分地调动所学知识。 32. (1)思想:自上而下变法,实行君主立宪。 (2 分)背景:中国民族危机加深;资本主义经济的初步发展; 西方近代政治学说影响。 (6 分) (2)同:倡导西方资产阶级民权思想。 (2 分) 异:康有为主张渐进、温和的改革;梁启超的民权思想与民族思想相连,比康有为更加激进。 (5 分,一点 2 分,答出其中任意两点即可满分) 【解析】 试题分析: (1)材料一中康有为提出: “不待民之请求迫胁,而与民公之” 、 “明定宪法,君民各得其分” , 可知他主张通过自上而下的改革,实行君主立宪制度。第二小问该思想提出的背景可以联系当时的社会状 况,从经济、政治、思想等方面分析作答。 (2)材料一中康有为主张“明定宪法,君民各得其分” ,材料二中梁启超主张“人人皆有自主之权,人人 皆平等” ,二者都强调民权。康有为提出“不待民之请求迫胁,而与民公之” ,希望通过自上而下的改革实 现民权;梁启超认为“人民当有无限之权,而政府不可不顺从民意。此即民族主义之原动力也。 ”把民权思 想与民族思想相连,比康有为更加激进。 考点:近代社会的民主思想与实践·近代中国的民主思想与反对专制的斗争·康有为、梁启超的民主思想

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