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教科版思想品德八年级上册《与挫折同行》教学设计


八年级政治
作 者

《与挫折同行》教学设计

教科版
课时 1

学 习 目 标

1、情感、态度、价值观目标: 有直面的心理准备,面对挫折能拥有积极乐观的人生态度 和坚强的意志。 2、能力目标: 培养学生正确面对挫折、承受挫折、分析挫折的能力。 3、知识目标: 了解挫折的含义,

知道挫折是难以完全避免的;知道面对 挫折,不同的态度会产生不同的结果;以辩证的观点认 挫折的积极意义和消极作用。 1、在生活中挫折是难以完全避免的。 2、面对挫折,不同的态度会产生不同的结果。

重点 难 点

教具手段

多媒体、启发引导、自主探究 探 究 过 程 备 注

导入新课 谢谢同学们的问候,我也把我的祝福送给同学们,祝愿同学们万事 如意,一帆风顺,马到成功,天天有个好心情。但是,在现实生活中同学 真的能够如我所愿吗?(不能)我们每个人都不能,在现实生活中,我们 的需要有时不能得到满足,目标理想不能实现,正如古人所说: “天有不测 风云,人有旦夕祸福” , “人生不如意事常有八九” 。 这节课我们就来学习 十一课 与挫折同行 环节一:探究挫折(2)(3) 师:刘翔在自己的运动生涯中遇到了那样的挫折,同学们在你成长的历程 中遇到过遇到过挫折吗?(4)说一说,并简单谈一谈当时的感受,你的心 情如:烦闷、伤心、不安、难过(静思或互相说一说) 那么什么是挫折呢?请同学们用一句话来表达。 (出示投影 5)如:挫折就是生活中遇到的失利,失败。是遇到的干扰,遇 到的挫折,遇到的阻碍,障碍,不顺心的事,不高兴的事。 师:不但我们普通的人会遇到挫折,那些伟人和成功人士也同样会遇到挫 折,如美国的前任总统林肯。(知名学生读课本 106 页材料) 再如我们的改革开放的总设计师——邓小平(投影 6) 不仅个人会遇到挫折, 国家和社会也同样会遇到挫折如 (投影 7) 自然灾害、 疾病流行、和战争等,都是人类可能经受的巨大的挫折。正如古人云: “天 有不测风云,人有旦夕祸福”,“人生不如意事常有八九”。 环节二;剖析原因 挫折与我们每个人相伴,是普遍存在的是难以完全避免的。(投影 8) 那

么是造成挫折的原因有哪些呢? 造成这些这些挫折的因素各不相同,结合上面材料指名学生说一说,(投 影 9) 有:自然因素、社会因素。家庭因素、学校因素、个人因素等。 另外对待挫折的态度,看法以及乃挫折的能力等,也是影响挫折感的非常 重要的因素。(10) 环节三:直面挑战 很多挫折情境是我们个人力量无法改变的,但是我们对待挫折的态度和看 法是可以改变和选择的。 那么在挫折面前我们应该持什么态度呢? (投影 11) (阅读教材 109 页材料)思考:弗莱克和乔布斯在这次美国金融风暴中都 遇到了挫折,但他们最后的结果却不一样,主要原因是什么?(投影 12) 教师归纳:主要是他们选择了不同的道路。弗莱克选择了跳楼自杀,来结 束自己的生命。而乔布斯选择了冷静的思考,寻找新 的出路, 新的起点,最后他走上了一条光芒四射的人生之路。 由此可见:对待挫折的态度可以改变一个人的命运,态度不同,最后的结 果就不同。 下面再看一个你们的同龄人,一个感人的故事:篮球女孩(投影 13)假如 你处于这种境地 你会有什么感受,会做出什么样的选择? 师:小红艳在挫折面前没有自暴自弃,没有悲观,她选择了坚强,选择了 坦然的面对,不但乐观的生活,而且向挫折发起了挑战! 请问:现在你最想对小红艳说什么? 再看我们的体育明星刘翔是怎对待挫折的?(投影 14) 如此可见:挫折对人既有消极的影响,也有积极的作用。关键在于我们以 什么样的态度对待生活中遇到的挫折。 那么对待挫折一般的人有几种态度呢? 请看《三只青蛙的故事》(投影) 这个故事,给你什么启示?学生讨论发言 师:面对挫折,一般的人有几种态度和看法呢?(学生讨论) 教师归纳:(投影 15) 面对挫折一种是屈服,悲观失意,自暴自弃; 另一种是半途而废,虽然也努力,但没有坚持,意志不坚强,所以不会走 向成功; 第三种坦然面对,接受现实,依靠坚强的毅力战胜挫折,勇敢向挫折进行 挑战,最后走向成功。 师:由此可以看出,挫折也是一把双刃剑,一方面对于意志薄弱、耐挫能 力差的人来讲,给人以身体和心理上的打击,造成精神上的烦恼和痛苦, 会使人自暴自弃,失去理智,甚至产生轻生的念头。这是它的消极作用。 另一方面,挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用。能增长人的 知识才干,使人焕发出前所未有的勇气和力量;激发人的进取精神,磨炼 人的坚强意志,促进人成就伟大的事业。 对待挫折,消极的态度产生消极的影响,积极的态度产生积极的影响。 我们在人生的道路上,要做一个坚强的人,要敢于直面挫折,勇于追求,

把挫折变成我们走向成功的垫脚石。 小结: 通过这节课的学习,你有你懂得了什么?学会了什么?(投影 17) 结束语:既然挫折是生活中不可避免的,那么我们就要学会勇敢地面对, 积极的应对,善于战胜挫折,下节课我们再来探究怎样战胜挫折。 四、课堂检练 完成学案:感受挫折


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