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思想政治①必修5.2《新时代的劳动者》教案


《经济生活》第二单元 生产、劳动与经营 第五课 企业与劳动者 第二框 新时代的劳动者
[教学目标]
一、知识与技能目标 使学生了解如何解决我国的就业问题,树立正确就业观,以及劳动者依法拥有哪些权利。 二、过程与方法目标 在学习劳动和就业时,使学生具有分析就业形势的能力,能够解释市场经济中为什么存在 失业现象,能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论,

让学生认识到:在我 国就业形势严峻的情况下,应树立什么样的就业择业观;在法制国家,应如何依法维护劳动 者权益。这些都与学生的生活密切相关,从而提高学生参与就业和劳动的能力。 三、情感态度与价值观目标 培养学生树立正确的择业就业观,有利于人民安居乐业、国家长治久安;使学生牢固树立 诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信等精神;增强学生依法维护劳动者权 益等法律意识。

[教学重点]
树立正确的就业择业观

[教学难点]
正确认识我国当前的就业形势

[教学时数]
1-2 课时

[教学过程]
新课导入 展出万里长城、青藏铁路、世博会中国馆等图片,说明劳动创造物质,创造文明,创造富 足,推动历史的发展,劳动最光荣。 新课教学 1、劳动和就业
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讲授新课: 展示图片:招聘市场里大学生人山人海、焦急等待雇主的农民工。 既然我国的就业形势这么严峻,大家为什么要去积极就业 ? 学生活动:结合课下的调查活动,认真看书、思考并积极讨论,发表见解。 教师引导: (1).劳动的含义 劳动是脑力劳动和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。 教师引导: (2)就业的意义--人们为什么要就业? 学生活动:结合课下的调查活动,认真看书、思考并积极讨论,发表见解。 教师引导:可以从两个角度来说明(国家和个人) 学生活动:略 教师总结: 首先,就业对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力和生产资料相结合,生 产出社会所需要的物质财富和精神财富(对社会和国家来说) 其次,就业是民生之本,是劳动者谋生的重要手段。劳动者通过就业取得报酬、获得生活 来源,使社会劳动力能够不断再生产;有利于实现劳动者自身社会价值,丰富精神生活,提 高人的精神境界,从而促进个人的全面发展(对个人来说) 教师引导:P42 页图片观点是否合理?如果不合理误区何在? 学生活动:略 教师总结: 第一种观点考虑职业的相对稳定是合理的,但过时。随着社会主义市场经济的发展,劳动 力的流动是市场调节的必然结果,劳动者要适应这种要求。 第二种观点被动,依赖性强。在社会主义国家劳动者是国家的主人,政府要为劳动者就业 创造条件,努力改善就业环境;同时每个劳动者都要树立正确的择业观念,不断提高自身素 质,竞争就业。 第三种观点是错误的。在社会主义条件下劳动者只有分工不同,没有高低贵贱之分,平凡 的工作也应得到尊重。 第四种观点在择业时,必须要考虑个人的专业、志趣和爱好,这有利于发挥个人专长,调 动工作积极性,做出更大的贡献。但只想个人的兴趣、爱好,有时也是不切实际的。
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教师引导: (3)如何解决我国的就业问题? 学生活动:略 教师总结: 1)党和政府:从人民群众的根本利益出发,实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就 业机制,扩大就业规模,改善就业结构。根本出路:大力发展生产力。 2)劳动者:①转变就业观念、树立正确的择业、就业观。②提高自身的素质和技能。③做 好自主创业的准备。 2、依法维护劳动者的权益 教师引导:P44 页案例。问: (1)小张的哪些合法权益受到了侵害? (2)小张作为劳动者,是否完全无条件地享受这些权利呢? (3)如果小张要维护自己的合法权益,有哪些依据? (4)如果小张需要你的帮助,你将告诉他该怎么做呢? 学生活动:略 教师总结: (1)如何维护劳动者的合法权益 国家:建立完善相关的法律、法规。加强执法和监督检查力度。建立和完善社会保障制度。 加强宣传,做好舆论宣传工作 ,提高用人单位和劳动者的法律意识。 用人单位:自觉增强法制意识和道德素质,自觉遵守劳动法,维护劳动者的合法权益。 劳动者:增强自身的权利意识和法律意识,当自己的合法权益受到侵害时,以合法手段、 法定程序维护自己的权益。 (2)维权的途径 投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向人民法院诉讼 小结 本节内容讲述的主要知识结构如下: 劳动光荣 就业的意义 我国的严峻就业形势 树立正确的择业观 我国劳动者享有的权利 依法维护劳动者的权益
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新 时 代 的 劳 动 者

劳动和就业

依法维护劳动者权益

练习 1、党和政府实施积极的就业政策,是因为( C )

①就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义 ②这一政策符合广大人民的根本利益 ③妥善解决就业问题有利于社会稳定 ④妥善解决就业问题有利于实现同步富裕 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ C )

2、 “三百六十行,行行出状元”这句话主要告诉我们,要树立( A、自主择业观 B、竞争就业观 C、职业平等观 )

D、多种方式就业观

3、为维护劳动者的合法权益,我们应该( A ①学法、懂法,增强权利意识和法律意识 ②自觉履行劳动义务 ③与用人单位签订劳动合同 ④与侵权者斗争到底,决不妥协 A①②③ B①②④ C②③④

D①②③④

4、广州某高校的范同学(女)在求职过程中,递交简历无数,但全都是泥牛入海。开始她 不明白自己的“短处”何在,后来范同学才明白是“性别惹的祸” 因为很多用人 , 单位不愿要女生。商场不愿招裴(赔)姓营业员,证券交易所不愿招熊姓员工 。对上述材料 认识正确的是( B )

A、这是正常现象,用人单位有用人决定权 B、他们侵害了劳动者平等就业和选择职业的权利 C、他们都违背了男女平等原则 D、他们侵害了劳动者取得劳动报酬的权利 5、 (不定项选择题)某企业是街道办的集体企业,由于生产任务较大,在未经劳动行政部 门批准的情况下, 厂长强行让部分职工延长工作时间, 每天加班工作, 星期天也要照常上班, 不让休息,到 8 月底,部分职工全月累计加班高达 120 小时,也不给发加班工资。这家企业 侵犯了劳动者的( A、平等就业和择业 C、休息、休假 BC )权利。 B、取得劳动报酬 D、获得劳动安全卫生保护

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