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课文3的导学案


灌南县华侨双语小学二年级语文上册导学案

学习内容:课文 3(第一课时) 学习目标: 1.学会本课生字,认识新偏旁“青” ,理解生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文,背诵《静夜思》 。 3.发展学生的想象力,培养学生学习古诗的兴趣。 学习过程: 一、 自学导航 1. 把生字词读正确。 2. 正确认读生字词,结合课文理解下列词语意思: 古诗 李白 故乡

意思 月亮 二、 学习板块(一) (一) 合作探究 学习引导 1、 通读课文,圈画出生字词,对于难读的字音,多读几遍,难 写的生字词多写几遍。 我认为( 我认为( 2、 )等字的读音要注意。 )等字的字形要认真观察。

请注意观察生字在田字格中的位置, 完成课后描红, 相信你 会越写越好。

3、

借助工具书或联系课文意思自已理解这些词语的意思。

古诗 李白 故乡 意思 月亮 4、 我还有这些词语不理解,要和小组交流。

(二) 展示交流: 1、 与小朋友们交流自已记住了哪些字的读音, 记住了哪些字的 字形,并且相互交流学习的方法。 2、 3、 交流理解的词语,提交不理解的词语进行全班交流。 读了《静夜思》这首诗,有什么感想,表达了什么样的思想 感情,互相交流下。 三、 学习板块(二) (一) 合作探究 学习引导: 1. 自已先练习读一读课文,难读的段落一定要多读几遍。 2. 把特别难读的段落与自已喜欢的段落读给同学听。 3. 先自已评价下自已的朗读,再听听其他同学的评价意见。 (二) 展示交流 读给全体同学听一听,这一次你一定会很棒的! 四、 学习板块(三) (一) 合作探究 学习引导: 1, 这篇课文分为五段, 每一节主要讲了什么内容, 这首诗表达 了作者什么感情?相信只要你用心去读,就会有新的发现,

新的感受。 2, 3, 把你的想法说给小组其他同学听听,看看他们有什么想法。 课文的主要内容是什么,简单概括地说给同学听一听。

(二)展示交流 1.发挥想象力,诗人想念家乡,为什么要“低头”呢?大家互相 交流下。 2.这首诗主要的意思是什么,全班进行交流。 五、达标测验 1、扩词 诗( 静( 意( ) ( ) ( ) ( ) ) ) ( ( ( ) ) )

2、根据课文内容填空。 1.秋天的夜晚,明亮的月光照在床前,地上就像铺了一层白霜。 诗句: 2.远离家乡的人望着那天上的月亮,不由得思念起故乡来。 诗句: 3.《静夜思》这首诗的作者是( ( )故乡的感情。 )朝诗人( ) ,表达了作者


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