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第十二课俄国农奴制改革解决单


山西省太谷二中“三?五?三”学导型教学模式工具单

2012 级历史学科组设计

《俄国农奴制改革》问题解决-评价单
设计人: 王建功
班级: 组名:

审核人:张瑞花
姓名:

序号:12.2
时间:2013.11.18

【知识链接】

r />1.联系必修一第三单元和必修二第二单元内容,思考 19 世纪中叶西方主要资本主义国家政治经 济发展的状况。 2.联系必修一 20 课《俄国十月社会主义革命》 ,理解十月革命的根源以及开创的新的现代化道路。 3.俄国的崛起 俄罗斯人的祖先为东斯拉夫人罗斯部族。俄罗斯国家的摇篮是基辅罗斯。它建立于 9 世纪下 半叶,其间形成了俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯三个民族。十二世纪,基辅罗斯分裂成十多个彼此 混战的独立小国,13 世纪中期,蒙古人的金帐汗国征服罗斯的大部分地区。公元15世纪末,莫 斯科大公国建立了。1547 年,伊凡四世自封“沙皇”,俄语中“沙皇”的意思就是“恺撒”,国 号称俄国。1689 年彼得一世亲政。其在位期间,俄国国号正式改为俄罗斯帝国。1861 年2月俄 国废除农权制。 1917 年取得了十月社会主义革命的伟大胜利, 建立了世界上第一个社会主义国家。 1922 年 12 月 30 日,苏维埃社会主义共和国联盟正式成立,简称苏联。1991 年 12 月 21 日,阿 拉木图宣言签署,标志苏联解体。1992 年恢复了历史上的名称俄罗斯。 4.俄国的农奴制 概念: 是俄国在以劳役制为主要剥削形式的封建地主土地制度基础上建立的经济、法律制度。 特点:农民被束缚在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,处于社会最低层,实际 上是农奴。 确立发展:俄国农奴制的形成和巩固,与俄国劳动力资源稀缺有关。在彼得大帝时期,农民不堪 地主剥削时往往会选择逃走。为了维持统治,统治者只能用强迫的方式把农民像奴隶一样束缚在 土地上。 世纪末 16 世纪初, 15 伴随着统一的俄罗斯国家的建立和封建土地所有制的发展逐渐形成; 17 世纪中期俄国《法律大全》的颁布,农奴制正式确立;18 世纪以后,历代沙皇采取各种措施扩 大农奴数量,强化农奴制。

教师生成问题
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一.危机重重的俄国——改革的背景
自主探究 1 俄国农奴制的特点 农奴的主要膳食为卷心菜汤、黑麦面包、小麦 或小米制成的粥。他们的住房狭小,常常只有 一间同牲口挤在一起的小屋。 ——当时俄国官方的一份调查报告 思考:俄国农奴的处境如何?这会带来什么影响? 农民连同妻子儿女及其财产都属于领主所 有;农民永远不能随意离开主人,如果逃亡, 领主有权无限期追捕?? —— 《法律大全》

自主探究 2 俄国 19 世纪前期农民起义统计表: 年代 1801 年~1810 年 1811 年~1820 年 1821 年~1830 年 1831 年~1840 年 1841 年~1850 年 1850 年~1861 年 农民起义(次数) 83 次 124 次 156 次 143 次 351 次 591 次

材料: “农奴制是国家脚下的火药库,尤其是因为军队也是农民编成的,便是更加危险了。 —— ” 时任全国警察局长给沙皇的报告 思考:上述材料和图表说明了什么问题?

自主探究 3:19 世纪中期俄国与西方经济比较 国别 人均收入 (卢布) 俄国 英国 71 323 铁产量 (万吨) 铁路长度 (公里) 农奴制 制度

29(1860 年) 1600(1860 年) 225(1850 年) 14603

君主立宪制

思考:19 世纪中叶俄国社会经济发展状况如何?形成这种状况的主要原因是什么?
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合作探究:资本主义的充分发展需要哪些条件?俄国农奴制的存在导致了俄国哪些条件的缺失?

自主探究 4:1.十二月党人与先进“知识分子群体”的思想有何相同之处?说明了什么?

2.观看视频,思考克里木战争失败的原因是什么? 总结:俄国农奴制改革的原因(提示:政治、经济、思想、军事)

二.自上而下的改革——改革的内容
自主学习:根据预习,自主填写下面表格 俄国 1861 年农奴制改革的内容 改革领域 解放法令 内 容

司法改革

地方自治

合作探究,角色体验 1.假如你是解放后的农民,你的生活有什么变化? 2.假如你是贵族地主,你生活有什么变化? 3.假如你是资产阶级的工厂主,你对从改革中能够得到哪些有利条件? 4.假如你是沙皇亚历山大二世,你对自己的改革满意吗?

三.近代化的起航——改革的影响
合作探究:探讨俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响

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自主探究:俄国农奴制改革的性质;俄国农奴制改革的局限性

学生生成问题:
问题一: 问题二: 问题三:

多元评价:
自我评价: 同伴评价: 小组长评价:

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