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普通心理学名词解释(全)


普通心理学名词解释(一) 诱因:环境中能引起动机的物体或条件的作用成为诱因. 性格:是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征.性格一词原意指印记,制图, 标志. 心境(心情) :是一种比较微弱持久而又具有渲染性的情绪体验状态,通常也叫"心情" . 激情:是一种强烈的,暂短的,爆发式的情绪状态,有明显的外部表现. 注意:注意是人的心理(意识)活动对一定对象的指向和集中. 天才:心理学上把某些能力的完美结合成为天才. 思维:是以人已有的知识为中介,对客观事物的概括的,间接的反映,是认知活动的高级形式. 学习:通过主客观的相互作用,在主体头脑内部积累经验,构建心理结构以积极适应环境的 过程,它可以通过行 为或者行为潜能的持久变化而有所表现. 记忆:指在头脑中积累,保存和提取个体经验的心理过程. 家庭气氛;是指家庭成员在日常生活的相互关系中所形成的稳定的心理和行为环境. 时尚:人们一时崇尚的样式,它的显著特点就是反传统性. 指向性:所谓指向性,是指每一瞬间意识对一定对象的选择及跟踪. 集中:所谓集中,是指意识对所选择的对象给以贯注和维持. 无意注意:无意注意是无预定的,不需任何意志努力的注意,往往是不由自主地自然的发生的主意,又称不随意注意, 是一种初级的被动的主意. 有意注意:有意注意是自觉地,有预定目的的,需要一定意志努力的注意.也译作随意注意. 注意的广度:注意的广度是指在同一时间内意识能清楚地把握对象的数量,又称注意的范围. 注意的稳定性:注意的稳定性是指注意长时间的保持在某种事物或活动上的能力.这是注意在时间上的特征,也是注 意的持久性. 分心:分心是心理活动离开了当前应该指向和集中的事务,而被无关的事务所吸引的状态. 注意的转移: ~是根据当前任务的要求,有意识的把注意从一个对象转移到另一个对象上的能力. 注意的分配:是指在同时进行两种或几种活动时,把注意指向不同的对象. 感觉:感觉是脑对直接作用于感官的事物的个别属性的反映. 感受性:是指个感受器对适宜刺激的感受能力.它是用感觉阈限的大小来度量的. 绝对感觉阈限: 刚刚能引起感觉的最小刺激量. 绝对感受性:觉察出最小刺激量的能力称为. 差别感觉阈限(差别阈限) 心理学家把刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量,叫做差别感觉阈限,简称差别阈 : 限.也叫最小可觉差,用 j.n.d 符号表示. 外部感觉:接受外部刺激,反映外界事物属性的感觉属于外部感觉.包括视觉,听觉,嗅觉,味觉和皮肤感觉.皮肤 感觉中有区分为触觉,温度觉,痛觉和振动觉等. 内部感觉:接受有机体内部刺激,反映身体的位置,运动和内脏器官的不同状态的感觉称为内部感觉.属于这一类感 觉的有:运动觉,平衡觉和内脏感觉(机体觉) . 反射:反射是有机体在神经系统地参与下,对内外环境刺激所作出的规律性问答. 反馈:反馈亦称回授,是指在反射活动中效应器的活动结果又作为一种新的刺激返回传送到神经中枢,是中枢及时获 得效应器反应的情报(反馈信息) ,从而更有效的调节效应器的活动. 反射弧:实现反射活动的神经通路(神经结构)称为反射弧.反射弧由感受器,传入神经,反射中枢,传出神经和效 应器五部分组成. 条件反射:条件反射是个体在后天的生活环境中,通过模仿,学习,训练而习得的反射,是在无条件反射基础上形成 的. 第一信号系统:凡是以直接作用于各种感官的具体刺激物为信号所建立的条件反射统,称为第一信号系统. 第二型号系统:以语言为信号刺激所建立的条件反射系统称为第二信号系统,为人所独有. 需要:对对象的欲求称为需要.它是有机体对延续和发展其生命所必须的客观条件的反映. 动机:引起个体活动,维持已引起的活动并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程.是需要,驱力,诱因,情
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绪等共同起作用的结果. 刺激:外界事物对感觉器官缩放生的作用. 大脑皮层:人类的大脑成卵圆形,外表被灰质细胞层覆盖(2-5 毫米) ,称为大脑皮层. 动力定型:是大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统. 痛觉: 痛觉是由伤害性刺激作用与机体所引起的感觉.痛觉遍布全身的皮肤和所有的组织中,是有机体的一种保护性 机能. 补色律:每一种色光都有另一种色光同他混合而产生非彩色,即白色或灰色,那么这两种色光称为互补色. 中间色律:两个非补色的光混合,可产生一个新的混合色,介乎两色之间的中间色. . 代替率:只要感觉上是相似的颜色,不管它们的光谱组成是否一样,在颜色混合中具有相同的效果,彼此可以相互代 替. 色觉缺陷:色觉缺陷是指辨色能力异常.分为色弱,局部色盲和全色盲. 暗适应:视觉感受器在暗环境下对弱光的感受性不断提高的过程叫做暗适应. 后象:后象是刺激作用停止后,暂时保留的感觉印象. 正后象:与刺激物性质相同的后象为~. 负后象:与刺激物性质相反的后象为负后象. 感觉对比:同一分析器受不同刺激物的作用,使感受性发生变化的现象称为感觉对比. 知觉:知觉是直接作用于感官的客观事物的整体在人脑中的反映. 定势: 定势是指主体对一定活动的预先的准备状态,它决定着同类后继的心理活动的趋势. 双眼视差:当注视一立体对象时,左眼看物体的左边多些,右眼看物体的右边多些,这样立体物体在两眼网膜上的视 象有了差异,这种差异叫做双眼视差. 生物钟:生物钟是指人体和生物体内按一定时间出现一定生理行为的周期. 记忆:记忆是过去的经验在人们头脑中的存储和提取的过程. 表象: 在记忆中所保持的客观事物的形象,一般称作记忆表象或简称表象.它是对以往感知过而当前不再面前的事物 的心理浮现. 遗忘: 遗忘是对识记过的内容既不能回忆也不能再认,或发生错误地回忆和再认. 前摄干扰: ~是指先前学习的资料对识记和回忆后学的材料的干扰作用. 倒摄抑制: ~是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用. 联想: ~是由一种事物想到另一事物的心理活动. 求同思维(聚合思维) ~是把问题提供的各种信息聚合起来,从已知条件出发,找出一个共同的正确的方案或答案的 : 思维,也称为聚合思维. 求异思维(发散思维) ~又叫发散思维,是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径思考出多样性的答案和思维. : 问题的解决:~就是从初始状态经过问题空间进行一系列搜索,最终达到目标状态的过程. 迁移: ~是已经学过的东西在新的情况中的应用,或者说已有的知识经验对解决新课题的影响. 原型启发: ~是从其他事物中看出解决问题的途径和方法.对思维具有启发作用的事物叫做原型. 定势: ~是主体对一定活动的一种预先的心理准备状态,他决定着后继同类心理活动的趋势. 想象: ~世人对头脑中已有的表象进行加工,改造而产生新形象的心理过程. 语言: ~是以语音或字形为物质外壳,以词汇为基本单位,以语法为构造规则的符号系统. 言语:是人们在各种交际和活动中应用语言的过程. 内部言语: ~是非交际性言语,即对自己发出的言语,它是思考问题时用来支持思维活动的一种语言,或者说是一种 不出声的自问自答的言语形式. 情绪情感:~是人对事物的态度的体验,是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映. 表情的生物性:~是指表情的先天性,可遗传性以及生而具有的表达情绪的能力. 基本情绪:人们把快乐,愤怒,悲哀和恐惧列为基本情绪,又称原始情绪. 应激:~是指由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态. 高级情感:人对具有一定文化价值或社会意义的事物所产生的复合情感称为~.按内容可分为道德感,美感,理智感以 及宗教情感母爱等,它是人类所独有的.
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意志:~是人们自觉地确立目的,支配行动,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程. 意志的果断性: ~是指一个人能迅速有效的不失时机地采取决断的品质. 意志的坚韧性: ~又叫顽强性或毅力,是指在执行决定的过程中,以坚持不懈的精神克服一切困难,不达目的是不罢 休的品质. 意志的自制性:自制性即自制力,是指一个人善于管理自己的能力. 能力:~指顺利而有效地完成某项活动所必须的个性心理特征,它是一般人都具有的心理现象. 才能: 各种能力的结合就叫才能. 普通心理学名词解释(二) 气质: ~是一个古老的概念,是在人的行为中所表现出的典型而又稳定的心理活动动力特征的综合. 心理活动的动力特征:是指心理活动的强度,速度,稳定性和指向性. 共同特质:是同一文化形态下的人们所共有的行为倾向. 枢纽特质:这是个人最重要的特质,影响个体一切行为的性质,几乎渗透到个人全部生活的所有方面. 核心特质: ~代表一个人的主要行为倾向,它决定一类行为,但不是所有行为. 次要特质:只在特殊场合下才出现的行为倾向,是个人无足轻重的特质或者说是一个人的独特的偏好. 认知:是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程.这是人最基本的心理过程.它包括感觉,知觉,记 忆,想象,思维和语言等.人脑接受外界输入的信息,经过头脑的加工处理,转换成内在的心理活动,再进而支配人 的行为,这个过程就是信息加工的过程,也就是认知过程. 双盲控制:在实验中,主试者和被试者都不知道自变量是怎样被控制的,这种实验叫双盲控制,它对排除实验者的偏 好有作用. 知觉恒常性:知觉恒常性是指人能在一定范围内不随知觉条件的改变而保持对客观事物相对稳定特性的组织加工的过 程.它是人们知觉客观事物的一个重要的特性. 感应性:是指生物以自己的活动或状态的变化对外界的影响作出反应,以维持新陈代谢正常进行的能力. 向性:植物的感应性明显的表现在对单向环境刺激所引起的定向运动上,这种反应方式称向性. 本能行为:指物种典型的,遗传的,刻板定型行为. 反射:有机体借助神经系统对刺激作出规律性的反应. 去极化:当神经纤维受到刺激而引起的兴奋,兴奋部位的膜外电位降低,膜内电位升高,于是膜内外的电位差减少, 这种状态称为去极化. 突触:神经元之间的联系方式是互相接触,而无细胞质的沟通,其接触的部位就称为突触. 特异性传入系统:每种感受器都有其特异的传入径路,以传导感受器发放的神经冲动,并传入大脑皮质的特定投射区, 并产生特定的感觉. 非特异性传入系统:特异性传入系统的神经束经过脑干时,都发出侧支,与脑干网状结构内的神经元发生突触联系, 然后经丘脑内侧部弥散性地投射到大脑皮质的广泛区域,不产生特定的感觉. 生物反馈:运用操作条件反射原理,将体内的某一生理活动信息(如肌电活动,皮肤温度,心率,血压,脑电等)检 测出来,并对特定方向上的变化给予奖赏,以促进这一方向上的变化,达到对这一局部活动的控制. 群体人格;又称众数人格,是指每一种文化中人们所具有的共同的心理特征. 亚文化:当在社会的某一群体中形成一种既包括民族的一些主文化特征,也包括某些独特的文化特征的生活方式时, 这种群体文化就称为亚文化. 团体:也称群体,是一些以共同的纽带(如规范,规则,价值观等)和利益(如共同目标)联系起来的具有一定组织 结构,在心理和行为上相互作用的人们的聚合体. 沟通:就是人与人之间的信息交流,也包括情感,思想,态度,观点的交流. 人际关系:指在一定社会团体中人与人之间在思想上情感上的直接相互作用的关系. 社会测量法:就是向团体中的每个成员提出针对某项活动的问题,让他们选择自己喜欢或不喜欢的团体成员,然后, 根据选择结果用数字和图来表示团体人际关系的方法. 舆论:是指人们在共同关心的有争议问题上的多数人意见的总和.它的形成需要一个过程. 风俗:是社会上自然形成的,多数人长期遵守的一种行为方式.具有自发性和持久性. 社会化:是指一个人在社会环境的影响下掌握社会经验和行为规范成为社会的人,同时他也积极地反作用于社会环境
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的双响过程. 角色:指某个人在特定的社会和团体中被该社会和团体所规定了的行为模式.角色学习包括:一,学习角色的权利和 义务;二,学习角色的态度和感情. 自我同一性:指确信我就是我本身而非其他这一过心理过程,其中包含"我"的持续性和统一性两方面. 感觉编码:我们的神经系统不能直接加工外界输入的物理能量和化学能量,这些能量必须经过感官的换能作用,才能 转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动.这个过程就是我们说得感觉编码. 普通心理学名词解释(三) 默许心向反应:在问卷调查中,被试没有看清题目而不假思索的作出"是"的反应倾向. 适应:在一系列连续的刺激后神经反应性的降低. 上瘾:依赖药物,当停止服药时,会导致症状复发. 后像:当视觉刺激消失后仍残留的视感觉. 注意:通常指从大量刺激中选择某一刺激进行进一步加工. 唤醒:生理上的觉醒阶段,它包括交感神经系统的激活和身体的活动准备. 供选假设:观察者开始提出的假设,通常认为变量间有差异或相关. 虚无假设:观察者提出的要放弃的假设,通常认为变量间无差异或不相关. 分析内省:一种自我报告的方法,被试主要报告他们的个人经验的特定方面. 语法缺失:由于脑损伤而导致造句困难,遗漏重要词语和词尾的症状. 称名失能症:由脑损伤而导致对物体和物体图片无法命名的病症 游动效应:一种知觉错觉,静止的光点看起来会动的现象. 自动加工:加工过程非常快,无须心理能量,不受意识控制,不能避免的加工. 自主神经系统:神经系统中控制身体内活动(如心跳)的部分,它通过肌肉和腺体起作用. 行为遗传学:关于遗传对行为影响的研究,以研究双生子和领养子为主. 行为疗法:以行为主义理论为基础的临床治疗方法. 患者中心疗法:由罗杰斯发展的心理治疗方法,此方法多采用鼓励的方法以促进患者的个人发展. 认知疗法:以改变非理性思想和信念为基础的临床治疗方法. 领悟疗法:强调治疗着重于患者对自己问题本质的了解. 心理动力学:包括所有强调无意识冲突和早期经历的治疗方法. 行为顺从:尽管态度或信念与别人不一致,但仍屈从于别人的行为方式. 顺从:在集体行为中,个体为了得到表扬和奖赏或为了逃避惩罚而选择团体要求的行为. 从众:指个人根据准则和他人的期望行为. 智力:智力通常叫做智慧,指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力. 智商: 所谓智商是指通过智力测验所测出的代表儿童智力水平的相对数量指标.其计算公式为:智商(IQ)=(智利年 龄[MA>/实际年龄[CA>)*100 素质(天赋) 所谓素质又称天赋,是个体生来具有的解剖生理特点,包括感觉器官,运动器官及脑神经系统.素质 : 主要是遗传得来的,但素质并不完全是遗传的结果. 普通心理学名词解释(四) 心理学:是研究人的行为和心理活动的规律的科学. 观察法:指在自然情境中对人的行为进行有目的,有计划的系统观察并记录,然后对所作记录进行分析,以期发现心 理活动变化和发展的规律的方法. 测验法:是指使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研究方法. 实验法:在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法. 现场实验法:指在实际生活情境中,由实验者创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法. 实验室实验法:是指在实验条件严格控制下,借助于专门的实验设备,引起和记录被试的心理现象. 认知:获取知识过程中进行的各种心理活动,主要包括知觉,记忆,言语,思维等,即通常所谓的认识过程. 口语报告法:也称"大声想" ,即经过一定训练后,让被试在解决某个问题的同时,大声说出头脑内进行的活动,事后 由心理学家对之进行分析.
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调查法:指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法,以此来分析,推测群体的态度和心理特征的研究方法. 意识:是人类所独有的一种高水平的心理活动,指个人运用感觉,知觉,思维,记忆等心理活动,对自己内在的身心 状态和环境中外在的人,事,物变化的觉知. 注意:是和意识紧密相关的一个概念,但它不同于意识,也不同于对某一事物反映的感知,思维等认知过程.简单地 说,注意是心理活动或意识在某一时刻所处的状态,表现为对一定对象的指向与集中. 不随意注意:指事先没有目的,也不需要意志努力的注意. 随意注意:是指有预定目的,需要一定意志努力的注意. 随意后注意:是注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式. 生物节律:人的心理活动也体现着周期性变化,如白天工作,夜晚睡觉,这是活动与休息的一日循环. 日节律:在人和动物身体上都存在,它的主要表现为睡与醒的周期性循环,此外,也还有一些生理方面的节律变化, 如血压,排尿,荷尔蒙分泌. 催眠:是一种类似睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态. 镇静剂:指一些中枢神经抑制剂,主要包括鸦片,海洛因,吗啡之类. 兴奋剂:指可以提高神经细胞的兴奋性和行为活动性的一类药物. 迷幻剂:指能使人产生幻觉的物质,主要特点是能够使意识尤其是感知觉发生扭曲. 感觉:是人们的感官对事物个别属性的反映,或是人们的感官对各种不同的刺激能量的觉察. 感受性:是指人对刺激物的感觉能力. 感觉阈限:是人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值. 绝对感觉阈限:指最小可觉察刺激量,即光,声,压力或其它物理量为了引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量. 差别感觉阈限:是指刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量. 最小可觉差:是指在刺激变化时所产生的最小感觉差异. 明适应:由暗处到光亮处,特别是在强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外界物体,几秒钟之后逐 渐看清物体.这种对光的感受下降的变化现象称为明适应. 暗适应:从亮处到暗处,人眼开始看不见周围东西,经过一段时间后才逐渐区分出物体,人眼这种感受性逐渐增高的 过程叫暗适应. 知觉:就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映,是对感觉信息的整合和解释. 主观轮廓:是在客观上并不存在而由主观认识产生的轮廓. 社会知觉:就是指个人在社会环境中对他们(某个个体或某个群体)的心理状态,行为动机和意向(社会特征和社会 现象)做出推测和判断的过程. 首因效应:指的是人们在对他人总体印象的形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象. 近因效应:指在总体印象形成过程中,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象. 晕轮效应:是指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他 品质和现象. 社会刻板效应:指人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看法,也是一种概括而笼统的看法. 遗忘曲线:艾宾浩斯根据节省法绘制了不同时间间隔的记忆节省图,通称为保持曲线或遗忘曲线. 感觉记忆:感觉记忆称感觉寄存器或瞬时记忆,是感觉信息到达感觉的第一次直接印象. 短时记忆:也称工作记忆,是信息加工系统的核心.其信息主要以声音代码的形式储存,储存的容量有一定的限度, 保持的时间也是有限的. 长时记忆:是信息经过充分的加工以后,在头脑中保持很长时间的记忆. 前摄干扰:指已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用. 倒摄干扰:指学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用. 分析:是在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性. 综合:指在头脑中把事物的各个部分,各个属性,各个特征结合起来,了解它们之间的联系,形成一个整体的过程

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