tceic.com
简单学习网 让学习变简单
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

校本研修计划


校本研修计划
凤县双石铺中学 王晓丽

“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展 的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的 校园,融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架,营造 了一个学习型的文化氛围,为教师构建了一个专业发展的自我反思平 台。它表明:这是一个新型的结合体,是一个开放的系统。它绝不是 一种

概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因而,在新课程理念的 引领下,本学期我将认真践行校本教研工作,融入学校教育创新,借 助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如 下: 一、指导思想 通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进 素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水 平。 二、研修目标 1、规范数学课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型 转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水 平。、不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学 生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。 2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提 高自身的业务素质和教学研究水平。 3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同 发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革 和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切 入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 三、研修要求: 以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进 师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决

教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结 合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放 在促进学校、师生的共同发展上,使教育从传统教学的“三个中心”(即 以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心) 向新课程标准要求的“三 个为本”(即以学生为本,以能力发展为本,以自主学习为本)的转变, 重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展 服务,使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学 生全面发展的好。 四、具体措施: 1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务,做好每 一次听课后记录。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为 教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,把自己 在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥 补不足。在总结经验中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍,并及 时反思。 3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学 习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻 找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学 特色。 4、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学 生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主 体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。 5、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与 在线研讨。 七、校本研修的自我反思 这次研修,不仅在专业上、教学理念上得到发展提高,更让人欣 慰的是我们的教师有了精神家园,心灵找到归宿,得到升华,我们的

头脑经历了一次狂风暴雨式的智慧洗礼。通过学习,我认识到了自己 的差距,意识到了自己的责任,明确了今后努力的方向。 (一)、继续钻研课标: 1、进一步明确新课程理念:倡导探究性学习、提高生物科学素养、 全面发展学生。 2、明确研修主题的目的、地位和作用;以及每一个主题学生应达 到的要求和教师应采取的有效教学策略。 (二)、重视教学策略的有效实施: 1、注重情景导入,激发学生的兴趣,为学生的积极参与创造前提条 件。 2、注重学生的活动,进行有效的组织和管理。让学生在活动中体验 成功的快乐。 3、充分挖掘有用的课程资源,提高教学效率。 4、 重视学生的自主学习合作探究, 以使学生养成自主能力和合作能 力。 5、教师角色的正确定位。只有明确自己的位置,才能干好自己的 工作。教师被看作是人的一生的引导者,而不单是知识的传授者。为 了明确自己的位置,快乐的干好自己的本职工作. 6、时刻注意提高自己的课堂教学。在课堂教学中,关注学生在 课上的表现及学习情况,注意及时调整教学,让学生在快乐中学习, 体验成功的喜悦。从而愿意学习,成为学习的主人。 (三)、重视知识的整合:通过知识的整合将看似零散的知识点转 化为系统化、条理化、网络化,从而掌握基本知识点之间的结构和功 能关系。多读书,多学习。丰富自己的知识储备,完善自己,使课堂 变得更生动、更有趣。 (四)、教后多反思,不断改进教学方法。反思可以是我们能更 清楚的发现存在的问题及需要注意的事项。多反思,积累经验,弥补 自身的不足,使自己更好的完成教学任务。


推荐相关:

学校校本研修计划1

学校校本研修计划一、指导思想 坚持以新课程改革为中心,以教师为研究主体,着力加强对 新的《课程标准》的学习领会,坚持研训一体的发展思路,遵循 教师成长和培养的...


教师个人校本研修计划

教师个人校本研修计划 李娜 新的学年又开始了, 在本学年为使自己各方面的素质都能得到不 同层次的提高,更新自己的教育观念,以符合创新教育和素质教育的 要求;...


2015教师个人校本研修计划

校本研修计划毛连锋 校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一直所倡导 的一个十分利于教师成长的方式, 它的制定和实施理念更加符合教师 自身发展的需要,对...


幼儿教师个人校本研修计划

校本研修学习计划郭春艳 校本研修,是立足于我园工作实际,根据教师自身专业发展需 要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平, 促进教师专业化的一种...


2016年校本研修工作计划

2016 年校本研修工作计划 1、2016 年校本研修工作计划一、指导思想: 为适应教师终身教育的需要,以区教育局校本研修相关工作规定为依据,以提高教师思 想政治和业务...


2014-2015个人校本研修计划

2014—2015 学年度第一学期 个人校本研修计划为了提高自己的执教水平和业务能力,更好地为教育教学服务, 我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互助提升...


教师个人校本研修计划(10篇)

教师个人校本研修计划 张文举 1)个人校本研修计划 “校本研修”作为一 种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策 略,已经伴随着课程改革的春风...


2015 年个人校本研修计划

2015 年个人校本研修计划_工作计划_计划/解决方案_实用文档。个人校本研修计划 今天我听了校本研修的组织和管理的专家讲座,我对校本研修有了更进一步的认识。对我...


2016个人校本研修计划

个人校本研修计划为了提高自己的执教水平和业务能力, 更好地为教育教学服 务,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互 助提升教育理念,感悟教育真谛。...


小学教师个人校本研修计划

个人校本研修计划为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力 和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制 定了个人研修计划。 一、...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 简单学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com