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如何在中学政治教育中融入德育教育


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 如何在中学政治教育中融入德育教育 作者:王媛媛 来源:《中国校外教育· 综合(上旬)》2014 年第 10 期 当前,中学政治教育正处于由“应试教育”向“素质教育”改革的背景下,如何有效地把素质 教育中的德育教育融入日常的教学活动中,并能够使学生真正接受和消化,日益成为新时期政 治教育工作者一项重大任务,也是思想政治

教育改革中值得深思的问题,对此进行了探讨。 中学政治教育 德育教育 自信心 德育功能是思想政治课的根本功能,让中学思想政治课真正回归德育本性极具现实意义。 从实践层面看,要充分挖掘教材,认真开展教学活动,寓思想教育于知识教育之中;要努力探 索好的教学方法,提高教学的吸引力和说服力;要让学生在关注时政新闻的乐趣中接受德育教 育;要让思想政治课的德育功能延续到课后,以重建自由的道德的精神家园。 一、充分挖掘教材,认真开展教学活动,寓思想教育于知识教育之中 我们在备课时要充分挖掘教材中思想教育的内容,注意寻找知识教育、思想品德教育和行 为教育的结合点,从而确定德育目标,同时摸清学生的实际,深入了解学生的思想动态,确定 思想教育的重点和方法,在课堂教学中将实际与理论联系起来,使学生具体地懂得什么是对 的,什么是错的,分清真善美、假恶丑。如经济生活中的效率观念、诚信观念、消费观念和发 展观念等的教育,政治生活中国家观念和公民素养的教育,哲学生活中思辨能力的培养,文化 生活中民族精神的弘扬等。另外,教材中还有许多名言警句,我们要充分利用,有些句子的本 意学生并不能理解得很透彻,这就需要教师讲解分析,这些富有哲理而优美的词句,会对学生 进行很好的思想品德教育,不轻易舍弃。总之,现有的思想政治课教材中大有德育教育的潜力 可挖,关键在于教师在备课时要充分注意落实德育方面的内容,时时做个有心人。 二、思想政治课的德育渗透 首先要鼓励学生,让他们能充满自信心。这是在思想政治课教学中渗透心理健康教育的前 提。自信心是走向成功的第一步。可见自信心在人生通往成功之路上起着举足轻重的作用。而 与自信心相抵触的是自卑感,它是自我意识中的一种消极因素,处理不当,会影响学生自己参 与学习活动的主动性、积极性,损坏身心健康,也是学生学习活动的绊脚石。因而,要帮助学 生克服与防止自卑感的产生,培养与树立自信心。 那么,在实际教学过程中如何培养学生的自信心呢?那就需要我们老师去主动地、仔细地 去发现他们的任何一个闪光点,要戴着放大镜去观察、去发现,要学会真诚地去赞扬学生,对 他们回答的每一个问题,对他们的每一个奇思妙想,我们都要去赞扬,我们都要去鼓励,这样 他们才会有充足的自信心,他们才会对学习产生浓厚的兴趣。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 三、让思想政治课具有审美性 爱美之心,人皆有之。人的一切都应该是美的。社会愈进步,文明愈发展,人们的爱美之 心越强烈。随着改革开放的发展,我国的社会生产力与日俱增,人们的物质财富和生活水平日 益提高,相应地必然要追求更高层次的精神生活,追求美的满足和享受。这已成为我国人民普 遍的社会心理,因此美早已从狭窄的艺术领域迅速地向社会生活的一切领域渗透。在此背景 下,青少年对美的追求更为敏感、强烈和执著,他们不仅用美的标准选择服饰和生活用品,欣 赏美的艺术和体育比赛,而且以审美的眼光衡量事物的价值,自觉地参加各种审美、创美活 动。青少年学生十分强烈地要求教师能够提高课堂教学艺术,他们渴望欣赏到教育美,在审美 的氛围中受到思想教育。这是当代青少年的心理

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