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J 文化传承与创新


J 文化传承与创新
课标文综 25.J1[2011· 北京卷] 歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该 剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段,融入中国戏曲的表演形式,讴歌了伟大的民族精神,在国 内外获得高度评价。这表明( ) A.不同民族文化的竞争促进了文化融合 B.不同艺术形式的融合有助于文化发展 C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 D.东西方艺术都应当保持各

自的民族特色 课标文综 25.J1[2011· 北京卷] B 【解析】 本题考查民族文化交流的相关知识点。材料 中“该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段,融入中国戏曲的表演形式,在国内外获得高度评 价”,说明了不同艺术形式在文化融合中促进了文化发展,B 说明符合题意。A、D 两项本 身说法正确,但均与题意不符;C 说法夸大了民族融合的作用。故选 B。 课标文综 25.J1[2011· 福建卷] 福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩,有过“清明 上河图”般的绚丽,孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片,三 坊七巷以其特有的魅力影响着人们,保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产( ) A.是传播中华文化的重要途径 B.根本上在于发掘其经济价值 C.是社会主义精神文明建设的根本任务 D.实质在于保护民族生存和发展的精神血脉 课标文综 25.J1[2011· 福建卷] D 【解析】 本题以福州的三坊七巷为背景,考查考生获 取和解读三坊七巷这一福州城市名片的信息,理解保护文化遗产的意义。文化遗产是一个国 家和民族历史文化成就的重要标志。 在物质层面上, 保护文化遗产对经济发展有着重要意义; 在精神层面上,文化遗产反映当时的自然生态状况和社会、政治、经济、科技、军事、文化 等状况,保护文化遗产可以激发一个国家和民族的文化归属感和认同感,激发爱国主义精神 和民族自豪感,故选 D 项,排除 B 项。文化传播的重要途径是商业贸易、人口迁徙和教育, 排除 A 项。社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民,排除 C 项。

课标文综 35.J1[2011· 福建卷] 徐悲鸿的《八骏图》以中国的水墨为主要表现手段,参用 西方的透视方法,用笔刚健有力;毕加索的《斗牛》似中国的写意画,用笔奔放洒脱。以下 选项最符合题意的是( )

A.两幅作品成功实现了中西文化和艺术的融合 B.两幅作品以不同风格表达了共同的审美感受 C.艺术的创作具有独特的创造性因而不可承袭 D.艺术的形式具有鲜明的民族性因而不可复制 课标文综 35.J1[2011· 福建卷] B 【解析】 以徐悲鸿和毕加索为代表的东西方文艺作品 形式上的互相借鉴,反映了文化源自实践,既是民族的又是世界的。世界各民族的实践有共 性,有普遍的规律,因而不同民族的文化也有共性和普遍规律,故选 B 项。文化融合指外部

文化和内部具有的不同特质的文化通过相互接触、交流进而相互吸收、渗透,融为一体的过 程,由于各民族间经济、政治、历史、地理等多种因素的不同,文化具有民族性,两位大师 的作品借鉴了其他民族的优秀文化,A 项表述错误。文化具有传承性,C 项认为不可承袭的 观点错误。构成艺术形式的要素有:结构、体裁、艺术语言、表现手法等,具有鲜明的民族 性但也不是不可复制的。 课标文综 35.J1、 J2、 O3[2011· 江苏卷] 2011 年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性发展: 共同议程与全新挑战”。国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为《推动共同发展,共建和谐 亚洲》的演讲。他指出,亚洲社会得到了快速发展,但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问 题还存在,如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。 会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区 的国家要加入到经济一体化的进程中,巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和 包容性发展,南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑战等。 (1)结合材料,从《文化生活》的视角阐释“包容性发展”的内涵。 (2)“包容性发展”体现了唯物辩证法的哪个道理?请结合材料加以分析。 课标文综 35.J1、J2、O3[2011· 江苏卷] 【答案】 (1)尊重文化的多样性,包容文化发展 的差异性;既要继承传统、推陈出新,又要博采众长,交融发展。 (2)矛盾的斗争性和同一性及其相互关系的原理。世界各国的发展既是不平衡的,有自身 特色和历史传统,又是相互依赖、相互贯通的;世界各国在差异和包容的对立统一中向前发 展。 【解析】 本题考查的知识点是文化的多样性、继承性与文化发展。从文化生活角度看, 包容性就是要承认多样性、尊重差异性,在与其他文化交流借鉴、融合中发展。 课标文综 39.I2、J1、P1、J3[2011· 课标全国卷] 阅读材料,回答下列问题。 妈祖被誉为“海上女神”。传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市 境内)。她一生救急扶危,行善济世。妈祖去世后,人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着 闽南海上贸易和渔业不断发展,船工渔夫越来越多,妈祖信仰越传越广,妈祖从湄洲逐渐走 向世界。 据统计, 目前世界上有妈祖庙 5000 多座(其中中国台湾 800 多座、 港澳地区 50 多座), 遍布 20 多个国家和地区, 信奉者 2 亿多人。 每逢妈祖出生和升天纪念日, 福建、 台湾、 香港、 澳门等地都隆重举行各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德,促进文化交流。近年来, 到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多,妈祖文化 日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009 年,妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。 (1)结合材料和所学文化生活知识,说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。 (2)运用社会意识具有相对独立性原理, 说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝, 不断发展。 (3)结合材料并根据所学的文化生活知识,就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建 议。 课标文综 39.I2 J1 P1 J3 [2011· 课标全国卷] 【答案】 (1)妈祖文化影响广大华人、 华侨的实践活动和认识活动。丰富其精神生活,满足其精神需要。促进了文化交流,有利于 增强民族认同感和凝聚力。 (2)社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化而变化发展,但具有相对独立 性。妈祖文化随着社会变化而发展,同时又在世代祖传中保留着基本特征,具有相对稳定性。 社会意识对社会发展具有重要影响,妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。 (3)挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德,促进思想道德建设;发挥妈祖文化的凝聚作用,促进

两岸文化交流;扩大妈祖文化的影响,扩大中华文化在全球的影响;赋予妈祖文化新的时代 内容,更好地发挥其精神纽带作用。 【解析】 本题以妈祖文化为背景, 主要考查学生解读和获取信息以及理解和运用知识的 能力。第(1)问要注意解读出材料中的关键信息。“妈祖源于宋代??宋元以后,随着闽南海 上贸易和渔业不断发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广”体现了妈祖文化对人们的 影响具有深远持久的特点,影响人们的实践活动;“弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德,促进文 化交流??妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带”体现了妈祖文化的弘扬和传 播,促进了文化的交流,增强了中华民族的凝聚力。第(2)问切入点小,答案简洁,但是在答 案组织时,要准确、完整地理解和运用社会意识的相对独立性道理。其内容包括两点:一是 从时间上看,社会意识有时会超前于、有时会落后于社会存在;二是从反作用看,社会意识 对社会存在有反作用。不要出现知识点的遗漏。第(3)问较宽泛,可以将妈祖文化放在不同的 文化情境中理解,从而提出不同的举措。可以结合对待传统文化的态度,发挥、挖掘妈祖文 化的精华,促进思想道德建设;结合文化的交流与传播,加强妈祖文化的传播、提高中华文 化的影响力和凝聚力;结合文化的创新与发展,加强妈祖文化的与时俱进发展。 课标文综 19.J1[2011· 山东卷] 2011 年, 国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动, 主要围绕中国的传统文化和多元民族文化,将中国的旅游资源推向世界。这一活动有利于 ( ) ①扩大中华文化的国际影响力 ②丰富中国传统文化基本内涵 ③增强民族文化的多元 性特征 ④促进中外文化的交流与借鉴 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课标文综 19.J1[2011· 山东卷] B 【解析】 将我国的文化旅游资源推向世界,增进世界 对我国文化的了解,有利于增强中外文化的交流与借鉴,题目强调了中外文化交流的意义, 故①④正确;传统文化是指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的,具有相对稳定性 的文化。②的观点认为当今的文化交流会丰富中国传统文化的基本内涵,是错误的;③强调 了民族文化的多样性,而题目强调了中外文化交流的意义,故不符合题意。 课标文综 13.[2011· 天津卷] I1、J1、L2 阅读材料,回答问题。 文化是一个民族的精神和灵魂, 是国家发展和民族振兴的强大力量。 根据下表左列信息, 将右列需要填写的内容,依次写在答题卡上。 体现的文化生活知识 (各写一点即可) ①

我国促进文化发展的政策 ①增强公共文化产品和服务供给, 公共博物馆、 图书馆、纪念馆等公共文化设施免费向社会开 放 ②加强对国家重大文化遗产地和非物质文化遗 产的保护 ③积极开拓国际文化市场,增强中华文化国际 竞争力和影响力

② ③

课标文综 13.[2011· 天津卷] 【答案】 ①发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的 主要途径(建设社会主义精神文明必须大力发展文化事业;文化对人的影响,来自于特定的文 化环境,来自于各种形式的文化活动;文化对人有潜移默化的影响); ②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 (文化遗产对于研究人类文明的

演进、展现世界文化多样性具有独特作用); ③文化是综合国力竞争的重要因素(有利于增强国家文化软实力)。 【解析】 本题是图表式简答题,依据图表的做法回答出国家发布政策的文化生活依据。 ①增强公共文化产品和服务供给,公共博物馆等免费向社会开放,可从发展公益文化事业、 文化对人的影响等方面来作答;②加强对国家重大文化遗产地和非物质文化遗产的保护,可 从文化遗产的地位、意义作答;③积极开拓国际文化市场,增强中华文化竞争力和影响力, 可从文化在综合国力竞争中的地位、意义作答。

课标文综 31.I2、J1[2011· 浙江卷] “竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思, 但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言;吃面条时发出声音,日本人和韩国人觉得很正常,而 英国人可能感到不舒服。这类现象表明( ) A.各地的文化几乎没有共同性 B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义 课标文综 31.I2、J1[2011· 浙江卷] D 【解析】 本题考查文化对人的影响,考查调动运 用知识解读材料有效信息的能力。材料旨在表明不同国家的人对同一行为的不同理解,不同 国家的人有着不同的文化背景,对同一行为有不同理解,表明同一行为在不同文化氛围中有 着不同的含义,答案为 D;各地文化既有个性又存有共性,A 错误;文化对人的影响具有潜 移默化的特点,但人们接受文化影响的过程是主动的、自觉的过程,B 夸大了环境对人的影 响;文化背景会影响人们对事物的评价,但文化背景不同评价并非一定不同,C 系绝对性表 述。 课标文综 40.[2011· 浙江卷] 动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作 品取材于中国民间传说,剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容,突出了中国文化和 而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术,注入了国际动漫作 品所特有的神幻色彩,从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节, 摘取了多个奖项,赢得了国内外的好评。 (1)J 结合材料,说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些 道理。 (2)O4 动漫大片《田螺遗梦》的创作过程如何体现辩证否定的实质? 课标文综 40.[2011· 浙江卷] 【答案】 (1)J 文化在继承中发展。该作品取材于中国民间传 说,突出了中国文化和而不同的价值理念,体现了继承对于发展的基础性作用。文化发展的 实质就在于文化创新。该作品之所以能够成功,在于对民间传说的改编,采用国际最高水准 的动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。文化在交流中传播。 通过国内、国际两个平台,作品在交流中得到了传播。 (2)O4 辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,克服旧事物中消极的内容,保留其 积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 《田螺遗梦》的创作就是一个辩证的否定过程,它剔除了原有传说中带有迷信、颓废、 庸俗色彩的内容,保留了其中和而不同的价值理念,并运用现代科技手段,融入国际元素, 使之发扬光大,是一次成功的“扬弃”。 (1)J[2011· 浙江卷] 【解析】 本题考查文化传承与文化创新,考查对教材知识的宏观把 握和调动运用知识解读材料有效信息的能力。解答本题的关键在于两点,一是对知识限定的

把握,二是对材料信息的准确解读。“文化传承与文化创新”包括文化传播、文化继承和文 化创新。解读材料信息需要依据设问的知识限定,该动画大片的成功,从文化继承的角度看, 其取材中国民间传说、突出了中国文化的价值理念;从文化创新角度看,其坚持对传统文化 的批判继承,同时又面向世界,采用国际动画电影技术、注入国际神幻色彩;从文化传播角 度看,其通过参与国内国际文化交流活动,使作品得到传播。据此,即可生成答案。 (2)O4[2011· 浙江卷] 【解析】 本题属于限定性主观题,考查辩证否定观的实质,旨在考 查调动运用知识分析实际问题的能力。辩证否定的实质是扬弃即对旧事物既克服又保留、既 肯定又否定。中国民间传说相对于该大片即为旧事物,该大片对其既剔除了带有迷信等色彩 的内容即消极的东西,又突出了中国文化的价值理念即保留了积极合理的因素,即是对中国 民间传说的扬弃。解答本题需要注意理论表述的完整性和观点与材料信息对接的准确性。

课标文综 24.J2[2011· 北京卷] 文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来, 当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产,重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的 新传人,鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因 为( ) ①传统文化是民族精神的结晶 ②传统文化是文化创新的源泉 ③没有文化的继承,就 没有文化的积累 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课标文综 24.J2[2011· 北京卷] D 【解析】 本题考查文化继承中传统文化的知识点。汶 川地震灾区恢复重建中重视继承传统文化是因为没有文化的继承,就没有文化的积累,传统 文化是维系民族生存和发展的精神纽带,③④符合题意。民族精神是传统文化的结晶,①颠 倒了二者的关系;社会实践是文化创新的源泉,而不是传统文化,②说法错误。故选 D。 课标文综 35.J1、 J2、 O3[2011· 江苏卷] 2011 年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性发展: 共同议程与全新挑战”。国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为《推动共同发展,共建和谐 亚洲》的演讲。他指出,亚洲社会得到了快速发展,但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问 题还存在,如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。 会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区 的国家要加入到经济一体化的进程中,巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和 包容性发展,南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑战等。 (1)结合材料,从《文化生活》的视角阐释“包容性发展”的内涵。 (2)“包容性发展”体现了唯物辩证法的哪个道理?请结合材料加以分析。 课标文综 35.J1、J2、O3[2011· 江苏卷] 【答案】 (1)尊重文化的多样性,包容文化发展 的差异性;既要继承传统、推陈出新,又要博采众长,交融发展。 (2)矛盾的斗争性和同一性及其相互关系的原理。世界各国的发展既是不平衡的,有自身 特色和历史传统,又是相互依赖、相互贯通的;世界各国在差异和包容的对立统一中向前发 展。 【解析】 本题考查的知识点是文化的多样性、继承性与文化发展。从文化生活角度看, 包容性就是要承认多样性、尊重差异性,在与其他文化交流借鉴、融合中发展。

课标文综 20.J2[2011· 山东卷] “好客山东贺年会”丰富了人民群众的文化生活,促进了 节日消费。关于下图“好客山东贺年会”四大理念,下列说法正确的是( ) ①民族节日是民族历史文化的积淀 ②先进文化是社会发展的根本动力 ③贺年活动是 文化传播的有效途径 ④传统习俗是传统文化的主要形式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

课标文综 20.J2 [2011· 山东卷] B 【解析】 社会的基本矛盾运动是社会发展的根本动力, 故②说法错误;传统习俗是传统文化的基本形式之一而不是主要形式,故④说法错误;好客 山东贺年会以元旦、春节和元宵节三大节点为支撑,丰富了人民群众的文化生活,意味着为 广大人民群众所接受从而传播了文化,故①③的说法符合题意。

课标文综 5.J2[2011· 天津卷] 最近, 河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父 母的事迹被广为传颂。15 年前毕业之际,有人提议“宝元的父母咱们得管”,一个算不上约 定的“约定”, 让两位老人 15 年收到了 15 张汇款单和 56 封信。 同学们用实际行动使扶危济 困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明( ) A.传统道德准则完全适应现代生活 B.中华文化的具体内涵是亘古不变的 C.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响 D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 课标文综 5.J2[2011· 天津卷] C 【解析】 本题考查传统文化对人的影响。扶危济困、重 情信诺是我国传统美德,河北农业大学毕业生默默帮助病逝同学父母的事迹,表明了传统道 德对今天人们的价值选择有深刻影响,C 说法符合题意。A 中“完全”说法过于绝对;传统 道德的具体内涵是随着时代的变化而变化的,B 中“亘古不变”说法错误;D 说法正确,但 与题意不符。故选答案 C。

中国既是茶的故乡,又是茶文化的发源地。回答 8~9 题。 课标文综 8.J3、K1[2011· 安徽卷] 人们在长期的茶叶生产和消费过程中,形成了包括茶 俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文 化,成为中华文化的一朵奇葩。这说明( ) ①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力 ③人民群众是 文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 课标文综 8.J3、K1[2011· 安徽卷] B 【解析】 本题考查文化创新、中华文化与各民族 文化的关系,考查获取材料有效信息和调动运用知识分析实际问题的能力。材料旨在表明独 具特色的茶文化形成于人们长期的生产与消费过程中,这表明实践和人民群众对文化创新的 作用,答案为 B;①②与材料中心不符。 课标文综 30.J3[2011· 广东卷] 在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中,某同学以 “深圳 30 年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精 神’,将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是( ) ①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分,切合主题 ②事例中反映文化创新推 动社会实践发展的部分,切合主题 ③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部 分,切合主题 ④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新,不切合主题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课标文综 30.J3[2011· 广东卷] B 【解析】 本题考查的是文化创新的源泉和动力。社会 实践是文化创新的源泉和动力,“文化创新的源泉和动力”这一主题应强调的是社会实践的 重要性, ②强调的是文化创新的重要性, 故排除。 深圳 30 年的奋斗历程创造出“深圳精神”, 奋斗历程体现社会实践的变化,故④不符排除。①③切合主题,B 项正确。

课标文综 39.I2、J1、P1、J3[2011· 课标全国卷] 阅读材料,回答下列问题。 妈祖被誉为“海上女神”。传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市 境内)。她一生救急扶危,行善济世。妈祖去世后,人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着 闽南海上贸易和渔业不断发展,船工渔夫越来越多,妈祖信仰越传越广,妈祖从湄洲逐渐走 向世界。 据统计, 目前世界上有妈祖庙 5000 多座(其中中国台湾 800 多座、 港澳地区 50 多座), 遍布 20 多个国家和地区, 信奉者 2 亿多人。 每逢妈祖出生和升天纪念日, 福建、 台湾、 香港、 澳门等地都隆重举行各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德,促进文化交流。近年来, 到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多,妈祖文化 日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009 年,妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。 (1)结合材料和所学文化生活知识,说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。 (2)运用社会意识具有相对独立性原理, 说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝, 不断发展。 (3)结合材料并根据所学的文化生活知识,就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建 议。 课标文综 39.I2 J1 P1 J3 [2011· 课标全国卷] 【答案】 (1)妈祖文化影响广大华人、 华侨的实践活动和认识活动。丰富其精神生活,满足其精神需要。促进了文化交流,有利于 增强民族认同感和凝聚力。 (2)社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化而变化发展,但具有相对独立 性。妈祖文化随着社会变化而发展,同时又在世代祖传中保留着基本特征,具有相对稳定性。

社会意识对社会发展具有重要影响,妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。 (3)挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德,促进思想道德建设;发挥妈祖文化的凝聚作用,促进 两岸文化交流;扩大妈祖文化的影响,扩大中华文化在全球的影响;赋予妈祖文化新的时代 内容,更好地发挥其精神纽带作用。 【解析】 本题以妈祖文化为背景, 主要考查学生解读和获取信息以及理解和运用知识的 能力。第(1)问要注意解读出材料中的关键信息。“妈祖源于宋代??宋元以后,随着闽南海 上贸易和渔业不断发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广”体现了妈祖文化对人们的 影响具有深远持久的特点,影响人们的实践活动;“弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德,促进文 化交流??妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带”体现了妈祖文化的弘扬和传 播,促进了文化的交流,增强了中华民族的凝聚力。第(2)问切入点小,答案简洁,但是在答 案组织时,要准确、完整地理解和运用社会意识的相对独立性道理。其内容包括两点:一是 从时间上看,社会意识有时会超前于、有时会落后于社会存在;二是从反作用看,社会意识 对社会存在有反作用。不要出现知识点的遗漏。第(3)问较宽泛,可以将妈祖文化放在不同的 文化情境中理解,从而提出不同的举措。可以结合对待传统文化的态度,发挥、挖掘妈祖文 化的精华,促进思想道德建设;结合文化的交流与传播,加强妈祖文化的传播、提高中华文 化的影响力和凝聚力;结合文化的创新与发展,加强妈祖文化的与时俱进发展。 1.【2011· 盐城一调】对下边漫画的理解正确的是( )

①只有抛弃传统文化,才能推动个人和社会进步 ②对待传统文化应在继承的基础上不 断创新 ③实现文化创新要摆脱落后思想和文化的束缚 ④社会实践的需要是文化创新的源泉和动力 A.①② B.③④ C.②③ D. ①④ C 【解析】 本题考查文化传承和文化创新的相关知识。漫画是政治选择题常用形式之 一,回答此类题目多从反面考查教材知识,回答时应注意反正面转化并结合漫画找主旨。依 据教材,②③④本身正确。①说法错误,对待传统文化要取精华、去糟粕,不能全部抛弃; 依据漫画,对“已知未知”的思索可转化为②③中的观点,漫画未提及实践,故④不选。 2.【2011· 丰台期末】世界气象组织规定西北太平洋和南海的热带气旋的命名由该组织所 属的亚太地区的 14 个成员国和地区提供。我国提供了龙王、悟空、玉兔、杜鹃、海棠等 10 个名字。这些名字的背后都有许多故事或者寓意,其中有 6 个名字来自我国的神话传说。从 我国提供的台风名称可以看出( ) A.文化创新能够促进民族文化的繁荣 B.对待传统文化要取其精华、去其糟粕 C.传统文化渗透在人们的现实生活中 D.文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 C 【解析】 主要考查传统文化。依据教材 A、B、D 本身正确,但材料未涉及;C 项 本身符合客观现实,且与题目“有 6 个名字来自我国的神话传说吻合”,故选 C。

3. 【2011· 南京一模】 2010 年 12 月 9 日, 江西省政府在南昌召开新闻发布会, 决定于 2010 年 12 月下旬至 2011 年 1 月中旬举办首届中国(江西)红色旅游网络博览会。通过举办红色旅 游网络博览会,加强革命传统教育,学习革命者的优良思想和作风,这属于( ) A.传统习俗的继承 B.传统建筑的继承 C.传统文艺的继承 D.传统思想的继承 D 【解析】 本题考查学生对传统文化的四个表现形式的认识。解答本题的关键是要区 别传统文化的四个表现形式。通过举办红色旅游网络博览会,学习革命者的优良思想和作风 属于传统思想的继承,故选 D。 4.【2011· 徐州模拟】 我国一直都重视白蛇传传说、阿诗玛、凤阳花鼓等非物质文化遗 产与广东丹霞山、贵州赤水和浙江江郎山等自然物质遗产的登记和保护工作。下列对我国重 视对文化遗产保护理解正确的是( ) ①坚持保护为主、合理利用、传承发展的方针 ②文化遗产对于研究人类文明的演进 具有重要意义 ③文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用 ④保护应坚持以经 济效益为主,兼顾社会效益 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ B 【解析】 本题考查文化遗产的相关知识。④违背保护文化遗产的目的,故不选。对 于此类组合题型,较便捷的方法是对其中的某项能确定的保留或舍去,这样可提高答题的准 确率,当然前提是对知识的扎实掌握。 5.【2011· 连云港模拟】 “给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同,是对当今一些社 会现象的感叹或者祈望,它原是少数网友用语,现在成了社会热语,还出现在《人民日报》 头版头条的标题中。“给力”成了热语表明( ) A.文化创新是社会发展的动力 B.文化创新的来源是作者的灵感 C.文化创新的途径是推陈出新 D.文化创新是社会实践的需要 D 【解析】 本题考查文化创新。社会实践是文化创新的源泉,文化创新的基本途径是 “取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新,面向世界,博采众长”故 B、C 表述有误; “给力”之所以成了热语源于社会实践的需要,选 D。


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J 文化传承与创新_政史地_高中教育_教育专区。J 文化传承与创新课标文综 25.J1[2011· 北京卷] 歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该 剧吸纳...


2015年高考政治真题分类汇编:J 文化传承与创新

2015年高考政治真题分类汇编:J 文化传承与创新_高考_高中教育_教育专区。(2015?全国 II 卷)20.2015 年 1 月,有韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映...


J单元 文化传承与创新(2015高考真题+模拟新题)

J单元 文化传承与创新(2015高考真题+模拟新题)_政史地_高中教育_教育专区。38.[2015· 安徽卷] 阅读材料,回答下列问题。 材料二 工匠精神筑梦中国制造 自古以来...


【备战2015】全国2015届高中政治试题9月汇编 J单元 文化传承与创新

J 单元文化传承与创新目录 J1 文化的多样性与文化传播 J2 文化的继承性与文化发展 J3 文化创新 1 1 1 J1 文化的多样性与文化传播 【文综政治解析卷· 2015 ...


2015高考政治真题分类汇编:J《文化传承与创新》(含解析)

2015高考政治真题分类汇编:J文化传承与创新》(含解析)_高考_高中教育_教育专区。9.(2015?全国 II 卷)2015 年 1 月,有韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景...


企业文化的传承与创新

企业文化传承与创新_管理学_高等教育_教育专区。企业文化传承与创新企业文化如何传承与创新?兹志 曾勇华 文化具有延续性,一个企业的文化总是在不断适应环境,吐...


文化传承比创新更重要

针对文化创新速度过快, 而文化传承延滞的现状,,我方认 为,文化的传承比创新更...K3 s) V2 J. d: v3 V" d 谈到这里,我不由得想起闻一多先生在《五四...

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