tceic.com
简单学习网 让学习变简单
当前位置:首页 >> 数学 >>

2016年湖南省郴州市高考历史三模试卷(解析版)


2016 年湖南省郴州市高考历史三模试卷
一、本卷共 35 个小题,每小题 4 分,共 140 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的. 1.中国衣冠服饰制度夏商时期已见端倪,到周代渐趋完善并成为“昭名分,辨等威”的丁具; 战国时期则出现了“七国异族,诸侯制法,各殊习俗”的现象。这表明先秦时期( ) A.服饰多元成为主流 B.等级政治走向消亡 C.思想

领域百家争鸣 D.宗法礼制逐渐崩溃 2.秦在统一前,巨贾吕不韦曾位至相国;统一后,“徙天下富豪于咸阳十二万户”,发“贾人 略取陆梁地(泛指桂林、象郡、南海等岭南边远蛮荒地区)”.这一现象说明秦朝①小农经 ②抑商政策强化 ③中央集权加强④江南得到开发( 济形成 ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.魏晋南北朝时期官府户籍登载的主要对象是郡县管理下的交纳赋税的白耕农。官府直接 控制下的屯田民、兵士、手工业者等不在其中;私家依附人口、奴婢及流亡人口未纳入官府 户籍;寺院僧尼及依附人口也不在户籍中。关于这一时期的户籍登记状况,下列说法不合理 的是( ) A.封建经济发达,人身白由度增加 B.白耕农和部分依附人口承担官府赋役负担 C.中央集权削弱.多种地方力量并存 D.庄园经济盛行,其实质是白然经济 4.伏尔泰对于中国的传统儒学推崇至极。在他心目中,奉行儒家的中国是开明的专制君主 制的典范,那里有真正的信仰自由,佛教、道教、喇嘛教都可以白由传道,大家相安无事, 政府只管社会风化,从不规定民间的宗教信仰。他还说中国人是“所有人中最有理性的人”。 他推崇中国的儒学文化是因为( ) A.儒家思想宽容 B.中国政治制度体现了开明君主专制 C.中国古代社会的辉煌和谐 D.利用中国儒学文化批判西欧社会 5.晋代开始允许监察官“风闻奏事”,即可据传言奏事,奏者不必署名,即使奏事有误,也 不负任何责任;唐宋御史台“掌纠察官邪,肃正纲纪”;明清也大致相同。这反映了中国古代 监察机构的什么职权?( ) A.谏诤权 B.审计权 C.司法权 D.弹劾权 6.19 世纪末,严复为中国引进了赫胥黎和斯宾塞的生物进化论和社会进化论思想。他腰斩 赫胥黎的《进化论与伦理学》而形成《天演论》 ,在翻译过程中加进了许多白己的看法,引 发了中国思想界的第一大潮, 成为马克思主义进入中国以前最重要的思潮。 严复的学说一度 盛行的主要原因是( ) A.能提醒国人奋发图强,挽救危机 B.洋务思潮破产,维新思潮兴起 C. 《天演论》的科学性 D.保持中华民族优越性的需要 7.1912 年颁布的《临时约法》是中国宪政史上的里程碑,但却为后人诟病。“因人设法”的 做法根本上违背了宪政本意, 对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。 这种评 价主要基于《临时约法》 ( )
第 1 页(共 19 页)

A.最终成为一纸空文 B.明显的限袁倾向 C.缺乏明确反帝要求 D.强烈的排满色彩 8.1940 年代, 《抗建通俗画刊》刊载了邵恒秋创作的漫画《日本的今昔》 (见如图) ,其昭 示的主题是( )

A.抗战是一场持久战争 B.日本侵华.蓄谋已久 C.中国能迅速赢得胜利 D.民族觉醒,抗战必胜 9.2008 年《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出:“建立健全土地 承包经营权流转市场……按照依法自愿有偿原则,允许农民以转包、出租、互换、转让、股 份合作等形式流转土地承包经营权,发展多种形式的适度规模经营。”下列对这一决定解读 错误的是( ) A.发展了家庭联产承包责任制 B.变更了中国农村土地所有权 C.是当今中国农村生产关系的局部调整 D.促进农业集约化经营和土地经营效益 10.有学者指出,在雅典只要经多数认可,无论什么都是最终的和公正的,而且没有人能够 确定今天有效的法律明天是否有效。如此,雅典人可轻而易举就让法律停止保护白由,使平 民统治凌驾于法律之上。对此理解正确的是( ) A.古雅典根本不存在着民主政治 B.古雅典政治具有强烈人治色彩 C.古雅典法律基本无法贯彻实施 D.古雅典民主缺乏基本法制精神 11.布哈林说:为了使国家工业化得到实现…不仅应当保证对建筑材料等等的需求的相应的 货币,而且应当保证这种建筑材料相应的供应…(无论如何)也不能用“未来的砖头”建造“现 实的”工厂.对布哈林的话理解正确的是( ) A.强调要优先发展重工业 B.强调国民经济发展比例均衡 C.强调按经济规律发展工业 D.强调货币供应量要与实体经济相适应 12.“美国的政治精英始终将美国妆扮成世界各国的民主白由楷模”,是“世界新秩序的领导 者”。正如戴维?兰普恶顿所说:“美国人最支持这样的外交政策,实施这一政策能令人信服 地既服务于美国的利益又能服务于美国的理想”。美国政治精英们构筑的理想从本质上反映 了美国( ) A.维护和推进美国利益价值观 B.为世界确定民主与人权标准 C.终结全球范围内的极权制度 D.干预他国内政追求单极霸权 二、解答题(共 6 小题,满分 52 分) 13.法制是人类共有的精神财富,是社会进步的重要标志。阅读材料,完成下列要求。

第 2 页(共 19 页)

材料一:中国法典的缘起与(罗马)查士丁尼法典的组成方式有相同之处……限制《中国 法典》之外的出版物的发行(政府除外) ,罗马亦是如此:两国都各自以公告、律令和诏书 等形式立法,还有诸如过继、家庭财产共同占有关系等都有相同之处。﹣﹣田涛《西方人眼 中的中国法律接触与碰撞》 材料二:新兴地主阶级反对奴隶主贵族垄断法律,坚决要求把成文法律公布出来,以保 护他们的私有财产和其他权利。汉文帝接受贾谊的“儒家‘兴礼乐’,更新秦朝法律,‘刑不上 大夫……的建议。汉律规定,对普通人犯随时逮捕,对有贵族官僚身份的人犯,如需要逮捕 的,必须先奏请皇帝批准,逮捕后不加刑具,以示宽容。刘邦时,法令规定商人“不得衣丝 乘车”,吕后、惠帝时规定“市井子孙不得为官吏”。 ﹣﹣据李小兵《中国古代法律制度》整理 材料三:罗马帝国时期查士丁尼皇帝敕定的《法学总论》中明确界定:“法学是关于神和 人的事物的知识,是关于正义和非正义的科学。”法律的目的是保证“正直生活,不害他人, 各得其所”,“人生而平等,任何人都享有不能剥夺的一些基本权利;法是最高的理性;法是 一种最高权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。”法制史学者将唐 高宗时颁行的《唐律疏议》与“罗马法”相提并论,并视之为古代中华法系的代表著作。 《唐 律疏议》首篇开宗明义:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”,可见中国传统的法律思想实 质上是“以法制国(the rule by law)”而不是“法治(the rule of law)”,不过是君主用刑罚律 令 来控制臣民罢了。 (1)根据材料一,归纳古代中国与罗马在法治方面,有哪些相似点? (2)对比材料二、三,指出古代中国与罗马法律在保护对象、立法理念、经济主张等方面 有何不同? (3)根据材料三,比较罗马法和中国传统法律精神(或原则)的不同。 14.阅读材料,完成下列要求。 这是一幅中国旧民主主义革命时期历史发展简图, 它体现了中国近代前期的政治、 经济和思 想发展进程。

根据简图并结合所学知识,评析中国旧民主主义革命时期历史发展。 (要求: 观点明确, 对该简图表述赞成、 反对或另有观点均可; 运用材料中的史实进行评析, 史论结合) 15. 【历史上重大改革回眸】 阅读下列材料。回答问题 材料一:19 世纪以前的德国大学声誉一落千丈,陷于危机之中。课程设置、教学方法上 存在种种弊病。大学与社会现实相脱离,与科技发展不相适应,科学研究也不属于大学职 能。……科学研究在 19 世纪以前的德国大学充其量不过副业而已。大学无论对德国社会的发

第 3 页(共 19 页)

展还是民族的统一均没有发挥重要作用, 大学不再是处于进步的状态, 被看成是过时的和逐 渐衰亡的机构,大学自身存在的合法性受到挑战。 ﹣﹣摘编白兰伊春《论 19 世纪前期德国高等教育改革》 材料二:俾斯麦政府加强对教育的控制,颁布了一系列帝国教育法令。19 世纪 70 年代 德国完成了近代教育革命, 实行强迫义务教育制。 服兵役和受教育被视为公民的两项基本义 务。……当其他国家的大学仍然瞧不起科学的时候,德国的大学已经允许科学独立地发展, 而且在其自身的发展过程中创造出不少有效的组织方法和形式,实验室、研究生指导制度、 研究生院、研究所、专业科技刊物的出版等,全都是德国首创的。……德意志民族精神中 的那种“系统学习”和“彻底精神”在新的工业革命层面上得到了新的激励和发扬。……当代著 名的经济史学家卡洛。M.奇波拉对此作了这样的评论:“正是德国人在 19 世纪下半叶对科 学的偏爱使德国工业比英国和美国工业进展更快。” ﹣﹣摘编白尹朝安《19 世纪德国的崛起与制度创新》 (1)根据材料一,分析 19 世纪德国教育改革的原因。 (2)根据材料二,分析 19 世纪德国教育改革的主要成就及其对德国社会发展的影响。 16. 【近代社会的民主思想与实践】 材料一: 宪章运动是英国工人第一次单独的政治活动, 它单独要求议会改革, 而不和 (也 不接受)中等阶级的结盟。之所以出现这种情况,是因为 1832 年议会改革后中等阶级获得 选举权,成了“有权的”阶级;工人阶级则一无所获,产生一种被出卖感。在这种情况下,继 续要求议会改革就只能是工人阶级的单独行动,而且必然带有强烈的反中等阶级色彩。 ﹣﹣摘编白钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二:宪章运动作为一个改革的运动,它的社会基础太狭窄。它不接受与中等阶级合 作,同时又对工会运动抱有敌意。这就使运动无法形成最广泛的群众基础,从而无法造成一 个成功的改革所需要的强大社会压力。……宪章运动只是工人阶级单独的改革运动,而且只 包括工人运动中一个部分,它无法形成强大的压力,无法迫使统治者做出让步。但宪章运动 的成功之处又恰恰在于它是工人阶级一次独立的政治运动。 它的成功与不成功都出自同一个 原因,无论如何,它为工人阶级取得政治权利开通了道路。 ﹣﹣摘编白钱乘旦、许洁明《英国通史》 (1)根据材料一,指出英国宪章运动的特点及该运动发生的原因。 (2)根据材料二,概括宪章运动失败的原因。结合所学知识,指出宪章运动对英国资产阶 级民主政治的影响。 17. 【20 世纪的战争与和平】 阅读下列材料。回答问题 材料一:根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》的规定,国民政府正式收复南沙群岛,划 归广东省管辖。1946 年国民政府接收西沙群岛并派海军赴南海诸岛立碑、测绘地图、厘定 岛屿滩礁名称,12 月国民政府正式公布南海中属于中国领土的四个群岛及其附属岛、礁名 称。1947 年国民党六届三中全会讨论并批准了“加紧建设西南沙群岛力保主权而固国防”的 提案,并进行实质性的策划。 ﹣﹣摘编白黄俊凌《20 世纪 50 年代台湾当局维护南沙群岛主权的斗争》 材料二:1984 年邓小平就国际争端提出的“共同开发”的构想,构成了中国政府解决南海 1988 年中国外交部发表的 “…… 问题新思路的雏形。 《关于西沙群岛、 南沙群岛备忘录》 指出: 中国主张将南沙群岛问题暂时搁置一下,将来商量解决。”进入 20 世纪 90 年代,中国领导 1992 人在访问南海周边国家时, 多次阐明对南海争端的原则立场﹣﹣“搁置争议, 共同开发”。 年制定《中华人民共和国领海及毗连区法》 .此后又批准了《公约》 ,宣布了中国大陆领海的 部分基线和西沙群岛的领海基线,发布了领海基点。1998 年中国颁布《专属经济区和大陆
第 4 页(共 19 页)

架法》……中国有了覆盖所有管辖海域的基本法律。1987﹣1996 年,我国先后对南沙海域进 行油气物探调查。2004 年中国石油天然气集团公司获准进行南海海域勘探。 一摘编白郭渊 《20 世纪 90 年代南海地缘形势与中国对 南海权益的维护》 (1)根据材料一,概括二战后初期中国国民政府在南海海域采取的措施。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析中国政府对南海问题的新举措及其国际意义。 18. 【中外历史人物评说】 阅读下列材料,回答问题。 材料一:李鸿章完全是在曾国藩的卵翼下成长起来的,他不仅是曾国藩反动事业的继承 者,而且他在反动统治集团的地位及其卖国行为,都超过了他的师父,成为 19 世纪最后三 十年中最大的一个卖国贼。 ﹣﹣摘编白胡滨《卖国贼李鸿章》1954 年版 19 世纪末美国总统克利夫兰: 材料二: 李鸿章不仅是中国在当时所孕育的最伟大的人物, 而且综合各方面的才能来说,他是全世界在上一个世纪(注:指 19 世纪)中最为独特的人 物……以从政三十年的政治家来说,他为这个地球上最古老、人口最繁盛的国家提供了公认 的优良设施。以一位外交官来说,他的成就使他成为外交史上名列前茅的人。 ﹣﹣摘编白张明林《换一只眼睛看历史:外国人评点李鸿章》 (1)根据材料一、二,概括胡滨和克利夫兰对李鸿章的不同评价。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析胡滨和克利夫兰对李鸿章作出不同评价的原因。

第 5 页(共 19 页)

2016 年湖南省郴州市高考历史三模试卷
参考答案与试题解析

一、本卷共 35 个小题,每小题 4 分,共 140 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的. 1.中国衣冠服饰制度夏商时期已见端倪,到周代渐趋完善并成为“昭名分,辨等威”的丁具; 战国时期则出现了“七国异族,诸侯制法,各殊习俗”的现象。这表明先秦时期( ) A.服饰多元成为主流 B.等级政治走向消亡 C.思想领域百家争鸣 D.宗法礼制逐渐崩溃 【考点】西周的宗法制. 【分析】 本题以服饰在西周时期与战国时期的不同表现为切入点, 考查了学生对宗法礼乐制 度知识点的灵活运用能力,并考查了学生的综合阅读理解能力. 【解答】服饰象征着等级制度,在西周时期,家族等级关系非常明确,而到了战国时期各诸 侯国各自制法,导致同一的宗法礼制被破坏; A、服饰多元与材料表述的中心意思不符,故排除; B、等级政治走向消亡是错误的说法,故排除; C、战国时期出现了诸子百家,思想领域百家争鸣,但是与此题无关,故排除; D、材料只是反映了宗法礼制遭到破坏,故此项正确; 故选 D. 【点评】 在阅读给定材料时, 要结合所学知识点进行思考解答, 而不是对题目进行断章取义, 此题考查的知识点是宗法礼制,以服饰这一现象为载体. 2.秦在统一前,巨贾吕不韦曾位至相国;统一后,“徙天下富豪于咸阳十二万户”,发“贾人 略取陆梁地(泛指桂林、象郡、南海等岭南边远蛮荒地区)”.这一现象说明秦朝①小农经 ②抑商政策强化 ③中央集权加强④江南得到开发( 济形成 ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【考点】秦朝中央集权制度的形成;重农抑商政策及其影响. 【分析】 本题考查了秦朝中央集权制度的形成以及重农抑商政策. 重农抑商是中国历代封建 王朝最基本的经济指导思想,其主张是重视农业、以农为本,限制工商业的发展. 【解答】材料强调的是商人地位的变化,与小农经济无关,故①错误;由“吕不韦曾位至相 国到徙天下富豪于咸阳,迁贾人于远蛮荒地区”体现出抑商政策强化,故②正确;抑商政策 是中央集权加强的表现,故③正确;材料与江南地区得到开发无关,故④错误.C 项符合 题意. 故选 C. 【点评】 本题考查了秦朝中央集权制度的形成以及重农抑商政策, 解题的关键在于根据材料 “吕不韦曾位至相国到徙天下富豪于咸阳,迁贾人于远蛮荒地区”分析. 3.魏晋南北朝时期官府户籍登载的主要对象是郡县管理下的交纳赋税的白耕农。官府直接 控制下的屯田民、兵士、手工业者等不在其中;私家依附人口、奴婢及流亡人口未纳入官府 户籍;寺院僧尼及依附人口也不在户籍中。关于这一时期的户籍登记状况,下列说法不合理 的是( ) A.封建经济发达,人身白由度增加
第 6 页(共 19 页)

B.白耕农和部分依附人口承担官府赋役负担 C.中央集权削弱.多种地方力量并存 D.庄园经济盛行,其实质是白然经济 【考点】古代赋税制度. 【分析】本题考查古代赋税制度的演变,旨在理解封建社会通过户籍制度控制人民,利用户 籍作为征收赋税的依据, 了解古代封建社会农民的一般承担的赋税负担和国家财政的主要来 源. 【解答】根据所学魏晋南北朝时期社会动荡,封建经济受到冲击,A 项内容与史实不符,故 A 符合题意; 材料中“郡县管理下的交纳赋税的白耕农”,说明自耕农承担赋役.根据所学,私家依附人口 虽未纳入官府户籍,但仍简接承担官府赋役,故 B 正确,不符合题意,排除; 材料中有较多人口不纳入户籍,说明地方有多种力量存在,表明中央集权的削弱,故 C 正 确,不符题意,排除; 根据所学,南北朝时期,庄园经济盛行,材料中拥有私大量家依附人口、奴婢及流亡人口的 大地主及拥有众多的僧尼的寺院,其实就是自给自足的庄园经济.故 D 正确,不符题意, 排除; 故选 A. 【点评】本题考查学生对材料信息的正确解读和所知识的运用能力,南北朝时期,士族大地 主庄园的发展,寺院的兴盛,减少了国家控制的人口,也减少了国家的收入,影响了中央集 权,导致隋唐时期对政治上选官、经济上税收制度进行改革. 4.伏尔泰对于中国的传统儒学推崇至极。在他心目中,奉行儒家的中国是开明的专制君主 制的典范,那里有真正的信仰自由,佛教、道教、喇嘛教都可以白由传道,大家相安无事, 政府只管社会风化,从不规定民间的宗教信仰。他还说中国人是“所有人中最有理性的人”。 他推崇中国的儒学文化是因为( ) A.儒家思想宽容 B.中国政治制度体现了开明君主专制 C.中国古代社会的辉煌和谐 D.利用中国儒学文化批判西欧社会 【考点】启蒙运动. 【分析】本题主要考查启蒙运动的代表人物伏尔泰的主要思想主张.伏尔泰主要主张:① 倡导建立依靠资产阶级力量的君主立宪制;②主张天赋人权、自由平等;③“法律面前人 人平等”;④抨击天主教会,但主张信仰自由和信仰上帝. A. 【解答】 材料虽然部分体现了儒家思想的宽容, 但不是伏尔泰推崇儒家文化的主要原因; B.在伏尔泰认为中国政治制度虽然在一定程度上体现了开明君主专制,但不是伏尔泰推崇 儒家文化的主要原因; C.题干材料不能反映; D.伏尔泰推崇中国的儒学文化,以中国文化来抨击欧洲宗教的黑暗和专制,并大声感叹: “我们不能像中国人一样,真是大不幸!” 故选 D. 【点评】本题旨在考查学生对启蒙运动的代表人物伏尔泰的主要思想主张的理解认识.

第 7 页(共 19 页)

5.晋代开始允许监察官“风闻奏事”,即可据传言奏事,奏者不必署名,即使奏事有误,也 不负任何责任;唐宋御史台“掌纠察官邪,肃正纲纪”;明清也大致相同。这反映了中国古代 监察机构的什么职权?( ) A.谏诤权 B.审计权 C.司法权 D.弹劾权 【考点】古代监察制度的变化. 【分析】本题以中国古代监察制度的发展为切入点,考查了对监察机构权力的记忆及理解, 并综合考查了学生的综合阅读理解能力. 【解答】材料中据传言奏事、纠察官邪、这都说明监察机构有弹劾官吏的职权; A、谏诤,指的是大臣敢于向皇上进谏,故排除; B、审计权在材料中未涉及,故排除; C、司法权不属于监察机构,故错误; D、材料中指的是弹劾百官的权力,即弹劾权; 故选 D. 【点评】监察制度的发展史要准确把握,秦汉时期御史大夫掌握监察权力,隋唐时期门下省 负责谏议和封驳,宋代设有谏院,明清时期重要既有都察院,又有监察御史地方还有按察使 司. 6.19 世纪末,严复为中国引进了赫胥黎和斯宾塞的生物进化论和社会进化论思想。他腰斩 赫胥黎的《进化论与伦理学》而形成《天演论》 ,在翻译过程中加进了许多白己的看法,引 发了中国思想界的第一大潮, 成为马克思主义进入中国以前最重要的思潮。 严复的学说一度 盛行的主要原因是( ) A.能提醒国人奋发图强,挽救危机 B.洋务思潮破产,维新思潮兴起 C. 《天演论》的科学性 D.保持中华民族优越性的需要 【考点】维新思想;严复的民主思想. 【分析】本题主要考查资产阶级维新派代表人物严复的主要思想主张. 《天演论》系统地介绍和宣传“优胜劣败”自然演化的进化论学说.本书的功绩不仅在于首次 向国人介绍了达尔文的进化论思想, 给人们提供了一种全新的世界观; 更重要的是用自然界 生物进化和演变规律阐述社会发展规律, 揭示出国家落后就要挨打的定律, 激发起人们救亡 图存、变法维新的新观念,向世人敲响了国家危亡的警钟,成为近代中国资产阶级改良政治 和社会革命的先导. 【解答】A.根据所学知识可知严复的《天演论》一度盛行的主要原因能提醒国人奋发图强, 挽救危机,故 A 项正确; B.洋务思潮破产,维新思潮兴起与《天演论》盛行的原因无关,故 B 项错误; C. 《天演论》的科学性不是严复学说在当时中国盛行的主要原因,故 C 项错误; D. 《天演论》并没有强调要保持中华民族优越性,且当时的中国已经落后于世界发展的潮 流,故 D 项错误. 故选 A. 【点评】本题旨在考查学生对资产阶级维新派代表人物严复的主要思想主张的了解. 《天演 论》 在近代中国思想史上久负盛名. 它是近代中国著名的启蒙思想家和翻译家严复最早翻译 的西方哲学社会科学著作, 也是他影响最大的译作. 它首次向中国人介绍了达尔文的进化论, 并用“物竞天择,适者生存”的简洁语言,敲响了祖国危亡的警钟.

第 8 页(共 19 页)

7.1912 年颁布的《临时约法》是中国宪政史上的里程碑,但却为后人诟病。“因人设法”的 做法根本上违背了宪政本意, 对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。 这种评 价主要基于《临时约法》 ( ) A.最终成为一纸空文 B.明显的限袁倾向 C.缺乏明确反帝要求 D.强烈的排满色彩 【考点】 《中华民国临时约法》 . 【分析】本题考查《中华民国临时约法》 ,旨在考查学生准确解读材料的能力. 辛亥革命胜利后,以孙中山为首,建都于南京的中华民国临时政府(南京) ,制定的具有“宪 法“性质的根本大法.1912 年 3 月 11 日取代《中华民国临时政府组织大纲》开始施行,于 1914 年 5 月 1 日因《中华民国约法》 (袁世凯的法律)的公布而被取代,1916 年 6 月 29 日 为大总统黎元洪所恢复.1917 年 9 月 10 日以广东为基地建立的中华民国军政府展开护法运 动,所护者即为《中华民国临时约法》 . 【解答】“‘因人设法’的做法根本上违背了宪政本意“表明责任内阁制有明显的限袁倾向,故 B 正确; ACD 材料未体现,故 ACD 错误. 故选 B. 【点评】 《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法性文件. 8.1940 年代, 《抗建通俗画刊》刊载了邵恒秋创作的漫画《日本的今昔》 (见如图) ,其昭 示的主题是( )

A.抗战是一场持久战争 C.中国能迅速赢得胜利

B.日本侵华.蓄谋已久 D.民族觉醒,抗战必胜

【考点】抗日战争. 【分析】本题考查抗日战争.主要考查学生准确解读材料,最大限度获取有效信息,并作出 正准确判断的能力. 抗日战争爆发后,国共合作,建立抗日民族统一战线,实行全民族的抗战,体现了民族的觉 醒,也为抗战胜利作出根本保证.抗战的胜利成为近代以来第一次反帝斗争的完成胜利,极 大提高了中国的国际地位. 【解答】材料中的信息表明,在抗战前日本侵略中国,日本与中国犹如蚕与桑叶,中国人民 没有觉醒,任凭日本侵略,如今中日关系犹如鸡与毛虫关系,表明如今由于民族觉醒,抗战 必胜.故 D 正确; 材料中没有体现抗战是持久战、日本侵华蓄谋已久、中国能速胜的信息内容,故排除 ABC 项. 故选 D. 【点评】了解抗日战争爆发、抗日民族统一战线的建立过程、两个战场的抗战等重要史实, 认识抗战胜利的主要原因及其伟大历史意义.

第 9 页(共 19 页)

9.2008 年《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出:“建立健全土地 承包经营权流转市场……按照依法自愿有偿原则,允许农民以转包、出租、互换、转让、股 份合作等形式流转土地承包经营权,发展多种形式的适度规模经营。”下列对这一决定解读 错误的是( ) A.发展了家庭联产承包责任制 B.变更了中国农村土地所有权 C.是当今中国农村生产关系的局部调整 D.促进农业集约化经营和土地经营效益 【考点】经济体制改革. 【分析】本题考查了经济体制改革.我国的经济体制改革并不是否定社会主义制度,而是在 坚持社会主义制度的前提下, 改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节, 实质是生产 关系的局部调整和社会主义制度的自我完善;根本目的是解放、发展生产力,实现我国社会 主义现代化. 【解答】1978 年以来中国农村实行以家庭联产承包责任制为基础的经济体制改革,随着改 革开放的深入发展现有土地体制不利于现代农业的发展, 所以进一步深化改革势在必行, 这 次农村土地改革是在家庭联产承包责任制的基础上进一步扩大农民对土地的承包经营权和 使用权, 改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节, 是当今中国农村生产关系的局部 调整,促进农业集约化经营和土地经营效益,故 ACD 项不符合题意;这次农村土地改革在 坚持社会主义制度的前提下,故 B 项符合题意. 故选 B. 【点评】本题考查了经济体制改革,解题的关键在于掌握我国经济体制改革的前提、实质、 根本目的. 10.有学者指出,在雅典只要经多数认可,无论什么都是最终的和公正的,而且没有人能够 确定今天有效的法律明天是否有效。如此,雅典人可轻而易举就让法律停止保护白由,使平 民统治凌驾于法律之上。对此理解正确的是( ) A.古雅典根本不存在着民主政治 B.古雅典政治具有强烈人治色彩 C.古雅典法律基本无法贯彻实施 D.古雅典民主缺乏基本法制精神 【考点】雅典民主政治的发展过程. 【分析】本题考查雅典民主政治,了解梭伦改革、克利斯提尼改革及伯利克利改革的主要内 容,认识雅典民主政治的作用和影响. 【解答】材料中强调的由于民主的泛滥,导致法律屈从于民主,由于服从于人的多数,故 A 项排除; 法律的地位屈从于多数人意愿之下,体现了人治的特点,故 B 项符合; 材料没有强调法律是否贯彻实施,而是强调法律是否有效,故 C 排除; 据所学,雅典民主政治体现制,突出的就是重视基本的民主原则和重视法律的保障作用,没 有法制的基本保障,民主政治就无法实施和运行,故 D 项排除. 故选 B. 【点评】 本题考查学生对材料的准确解读和所学知识的识记和运用能力. 了解雅典民主政治 的发展过程,认识雅典民主政治的得与失.

第 10 页(共 19 页)

11.布哈林说:为了使国家工业化得到实现…不仅应当保证对建筑材料等等的需求的相应的 货币,而且应当保证这种建筑材料相应的供应…(无论如何)也不能用“未来的砖头”建造“现 实的”工厂.对布哈林的话理解正确的是( ) A.强调要优先发展重工业 B.强调国民经济发展比例均衡 C.强调按经济规律发展工业 D.强调货币供应量要与实体经济相适应 【考点】苏联模式的探索过程. 【分析】本题考查了苏联社会主义建设.布哈林主义是苏联著名政治活动家、经济学家布哈 林的思想观点的体系.形成和产生于 20 世纪初﹣30 年代. 【解答】材料并未强调要优先发展重工业,故 A 项错误; 材料并未强调国民经济发展比例均衡,故 B 项错误; 材料一方面强调要发展工业化,为其提供必要的货币,根据材料“也不能用“未来的砖头”建 造“现实的”工厂.”可以看出又强调按经济规律发展工业,故 C 项正确. 材料并未强调货币供应量要与实体经济相适应,故 D 项错误. 故选 C. 【点评】本题考查了苏联社会主义建设,解题的关键在于抓住材料“也不能用“未来的砖头” 建造“现实的”工厂”分析. 12.“美国的政治精英始终将美国妆扮成世界各国的民主白由楷模”,是“世界新秩序的领导 者”。正如戴维?兰普恶顿所说:“美国人最支持这样的外交政策,实施这一政策能令人信服 地既服务于美国的利益又能服务于美国的理想”。美国政治精英们构筑的理想从本质上反映 了美国( ) A.维护和推进美国利益价值观 B.为世界确定民主与人权标准 C.终结全球范围内的极权制度 D.干预他国内政追求单极霸权 【考点】美国霸权主义. 【分析】本题考查美国霸权主义的相关史实,旨在考查学生准确解读材料的能力. 第二次世界大战以法西斯的彻底失败而告结束,美国成为世界头号“超级大国”,英法等老牌 强国沦为二流国家,几年的战争给全世界带来了巨大的创伤,发展经济,强调和平就成了当 时的唯一话题.然而,面对苏联的崛起,美国却感到了一丝凉意,这个国家在意识形态上与 美国等西方国家格格不入, 因此被美国视为自己将来的威胁. 二战的胜利也使美国萌发了“霸 气”,霸权主义此时已经初露端倪.冷战时期,美国霸权主义主要目标是阻止苏联扩张、削 弱苏联实力;主要实施范围是在社会主义国家周边地带和地缘政治上重要的“中间地带”;主 要手段是军事上的对抗与遏制. 【解答】“世界新秩序的领导者”“美国人最支持这样的外交政策,实施这一政策能令人信服 地既服务于美国的利益又能服务于美国的理想”结合所学知识可知, 美国企图建立单极世界, 故 B 正确; ACD 不是本质,故 ACD 错误. 故选 B. 【点评】本题属于中档题,旨在考查学生准确解读材料的能力.“世界新秩序的领导者”“美 国人最支持这样的外交政策, 实施这一政策能令人信服地既服务于美国的利益又能服务于美 国的理想”结合所学知识可知,美国企图建立单极世界. 二、解答题(共 6 小题,满分 52 分)
第 11 页(共 19 页)

13.法制是人类共有的精神财富,是社会进步的重要标志。阅读材料,完成下列要求。 材料一:中国法典的缘起与(罗马)查士丁尼法典的组成方式有相同之处……限制《中国 法典》之外的出版物的发行(政府除外) ,罗马亦是如此:两国都各自以公告、律令和诏书 等形式立法,还有诸如过继、家庭财产共同占有关系等都有相同之处。﹣﹣田涛《西方人眼 中的中国法律接触与碰撞》 材料二:新兴地主阶级反对奴隶主贵族垄断法律,坚决要求把成文法律公布出来,以保 护他们的私有财产和其他权利。汉文帝接受贾谊的“儒家‘兴礼乐’,更新秦朝法律,‘刑不上 大夫……的建议。汉律规定,对普通人犯随时逮捕,对有贵族官僚身份的人犯,如需要逮捕 的,必须先奏请皇帝批准,逮捕后不加刑具,以示宽容。刘邦时,法令规定商人“不得衣丝 乘车”,吕后、惠帝时规定“市井子孙不得为官吏”。 ﹣﹣据李小兵《中国古代法律制度》整理 材料三:罗马帝国时期查士丁尼皇帝敕定的《法学总论》中明确界定:“法学是关于神和 人的事物的知识,是关于正义和非正义的科学。”法律的目的是保证“正直生活,不害他人, 各得其所”,“人生而平等,任何人都享有不能剥夺的一些基本权利;法是最高的理性;法是 一种最高权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。”法制史学者将唐 高宗时颁行的《唐律疏议》与“罗马法”相提并论,并视之为古代中华法系的代表著作。 《唐 律疏议》首篇开宗明义:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”,可见中国传统的法律思想实 质上是“以法制国(the rule by law)”而不是“法治(the rule of law)”,不过是君主用刑罚律 令 来控制臣民罢了。 (1)根据材料一,归纳古代中国与罗马在法治方面,有哪些相似点? (2)对比材料二、三,指出古代中国与罗马法律在保护对象、立法理念、经济主张等方面 有何不同? (3)根据材料三,比较罗马法和中国传统法律精神(或原则)的不同。 【考点】材料解析题;中国古代政治制度的特点;古代罗马的政治制度. 【分析】 本题考查罗马法和中国古代的传统法律. 考查古代中国与罗马在法治方面的相似点、 古代中国与罗马法律的不同点、罗马法和中国传统法律精神(或原则)的不同. 【解答】 (1)本小问的相似点,依据材料一“限制《中国法典》之外的出版物的发行(政府 除外) ,罗马亦是如此:两国都各自以公告、律令和诏书等形式立法,还有诸如过继、家庭 财产共同占有关系等都有相同之处”,结合所学知识可知,古代中国与罗马在法治方面的相 似点是政府垄断立法;立法形式多样化;保护私有财产. (2)本小问的不同,依据材料二“新兴地主阶级反对奴隶主贵族垄断法律,坚决要求把成文 法律公布出来, 以保护他们的私有财产和其他权利. 平民在法律上已取得与贵族平等的地位, 开始享有完全的公民权.罗马法学家们讲的‘平等’,不仅是建立在奴隶制基础上的平等,而 且也是建立在罗马奴隶制社会相当发达的私有制和商品交换基础上的平等”,结合所学知识 可知,古代中国与罗马法律在保护对象、立法理念、经济主张等方面的不同是保护对象:中 国保护封建地主阶级;罗马保护公民.立法理念:中国注重等级观念(礼仪或以儒入法) ; 罗马注重理性、平等(自然法)理念.经济主张:中国重农抑商;罗马保护商业. (3)本小问的不同,依据材料三“人生而平等,任何人都享有不能剥夺的一些基本权利;法 是最高的理性; 法是一种最高权利, 是理智的人的精神和理性, 是正义和非正义的人的标准” 可以得出罗马法强调正义、平等、人权、理性原则;依据材料三“德礼为政教之本,刑罚为 政教之用”、“不过是君主用刑罚律令来控制臣民罢了”可以得出中国古代法律强调为君主专 制服务、为君主德礼治国服务、重视刑罚惩治. 故答案为:
第 12 页(共 19 页)

(1)相似点:政府垄断立法;立法形式多样化;保护私有财产. (2)保护对象:中国保护封建地主阶级;罗马保护公民. 立法理念:中国注重等级观念(礼仪或以儒入法) ;罗马注重理性、平等(自然法)理念; 经济主张:中国重农抑商;罗马保护商业. (3)不同:罗马法强调正义、平等、人权、理性原则,而中国古代法律强调为君主专制服 务、为君主德礼治国服务、重视刑罚惩治. 【点评】关于罗马法,在复习中应注意它的背景、发展历程、内容、特点、实质以及影响. 14.阅读材料,完成下列要求。 这是一幅中国旧民主主义革命时期历史发展简图, 它体现了中国近代前期的政治、 经济和思 想发展进程。

根据简图并结合所学知识,评析中国旧民主主义革命时期历史发展。 (要求: 观点明确, 对该简图表述赞成、 反对或另有观点均可; 运用材料中的史实进行评析, 史论结合) 【考点】阐述见解题;中国民族资本主义的产生与曲折发展. 【分析】 本题以中国旧民主主义革命时期历史发展简图为切入点, 考查近代中国旧民主主义 革命时期政治、经济、思想之间的关系.涉及的知识是中国民族资本主义的发展. 【解答】根据所给信息,本题实际上是考查近代中国旧民主主义革命时期政治、经济、思想 之间的关系.观点的提取可以围绕近代中国政治、经济、思想的关系来提取,如民族资本主 义经济的发展,促进民主思想的产生和发展,并推动民主政治运动的发展,或者近代新思想 在中国的传播和变革运动, 推动了中国民族资本主义的产生和发展. 然后根据材料提供的信 息,如早期维新思想、维新思想、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动、马克思主 义在中国广泛传播等对观点进行论证即可. 论证部分一定要严格按照观点来论证, 不要观点 与论据脱节. 故答案为: 观点一:民族资本主义经济的发展,促进民主思想的产生和发展,并推动民主政治运动的发 展. 评析:①19 世纪 60、70 年代,民族资本主义产生,出现了一批具有早期维新思想的知识 分子. ②19 世纪末,民族资本主义初步发展,资产阶级登上历史舞台,维新思想进一步发展,光 绪帝实行戊戌变法,结果失败. ③20 世纪初,资产阶级民主革命思想传到中国,孙中山领导了辛亥革命,推翻了清王朝, 建立了资产阶级共和国.

第 13 页(共 19 页)

④一战期间,中国资本主义进一步发展,陈独秀创办《新青年》 ,提倡民主和科学,反对封 建文化,揭开了新文化运动的序幕.五四运动标志无产阶级登上历史舞台,马克思主义在中 国广泛传播. 观点二:近代新思想在中国的传播和变革运动,推动了中国民族资本主义的产生和发展. 评析:①19 世纪 60 年代,中国洋务派把林、魏“师夷”的思想加以发展和实践,客观上刺激 了中国民族资本主义的产生. ②随着民族危机的加深,早期维新思想发展为康梁维新思想,指导了维新变法运动的深入 开展,推动了民族资本主义的初步发展. ③20 世纪初,资产阶级革命思想在中国广泛传播,形成了三民主义理论体系,指导了辛亥 革命.革命后的政令和思潮极大地推动了中国民族资本主义的迅速发展. ④五四运动促进了中国的民族觉醒,旧三民主义发展为新三民主义,国民革命运动沉重打 击了帝国主义势力和本国封建势力,南京国民政府收同关税主权,整顿经济秩序,极大地推 动了中国民族资本主义经济的发展. 【点评】中国民族资本主义发展历程: 一、产生:19 世纪六七十年代. 二、初步发展:甲午中日战争以后(19 世纪末) . 三、短暂春天:一战期间. 四、短暂发展:1927﹣1937. 五、日益萎缩:抗日战争时期. 六、陷入绝境:解放战争时期. 七、获得重生:三大改造时期. 15. 【历史上重大改革回眸】 阅读下列材料。回答问题 材料一:19 世纪以前的德国大学声誉一落千丈,陷于危机之中。课程设置、教学方法上 存在种种弊病。大学与社会现实相脱离,与科技发展不相适应,科学研究也不属于大学职 能。……科学研究在 19 世纪以前的德国大学充其量不过副业而已。大学无论对德国社会的发 展还是民族的统一均没有发挥重要作用, 大学不再是处于进步的状态, 被看成是过时的和逐 渐衰亡的机构,大学自身存在的合法性受到挑战。 ﹣﹣摘编白兰伊春《论 19 世纪前期德国高等教育改革》 材料二:俾斯麦政府加强对教育的控制,颁布了一系列帝国教育法令。19 世纪 70 年代 德国完成了近代教育革命, 实行强迫义务教育制。 服兵役和受教育被视为公民的两项基本义 务。……当其他国家的大学仍然瞧不起科学的时候,德国的大学已经允许科学独立地发展, 而且在其自身的发展过程中创造出不少有效的组织方法和形式,实验室、研究生指导制度、 研究生院、研究所、专业科技刊物的出版等,全都是德国首创的。……德意志民族精神中 的那种“系统学习”和“彻底精神”在新的工业革命层面上得到了新的激励和发扬。……当代著 名的经济史学家卡洛。M.奇波拉对此作了这样的评论:“正是德国人在 19 世纪下半叶对科 学的偏爱使德国工业比英国和美国工业进展更快。” ﹣﹣摘编白尹朝安《19 世纪德国的崛起与制度创新》 (1)根据材料一,分析 19 世纪德国教育改革的原因。 (2)根据材料二,分析 19 世纪德国教育改革的主要成就及其对德国社会发展的影响。 【考点】材料解析题;德国统一及德意志帝国的成立. 【分析】本题考查 19 世纪德国教育改革.考查 19 世纪德国教育改革的原因、主要成就及其 对德国社会发展的影响.
第 14 页(共 19 页)

【解答】 (1)本小问的原因,依据材料一“课程设置、教学方法上存在种种弊病.大学与社 会现实相脱离,与科技发展不相适应”、“大学无论对德国社会的发展还是民族的统一均没有 发挥重要作用,大学不再是处于进步的状态,被看成是过时的和逐渐衰亡的机构,大学自身 存在的合法性受到挑战”可以得出大学教育与时代发展脱节,不利于经济发展和国家统一; 大学课程设置、教育方法陈旧,科研不受重视,衰败的迹象明显. (2)第一小问的成就,依据材料二“19 世纪 70 年代德国完成了近代教育革命,实行强迫义 务教育制”可以得出强制推行义务教育制度; 依据材料二“而且在其自身的发展过程中创造出 不少有效的组织方法和形式”可以得出科学发展创新了许多新形式;依据材料二“实验室、研 究生指导制度、研究生院、研究所、专业科技刊物的出版等,全都是德国首创的”、“德意志 民族精神中的那种‘系统学习’和‘彻底精神’在新的工业革命层面上得到了新的激励和发扬”可 以得出引领了各国大学发展的新方向. 第二小问的影响, 依据材料二“正是德国人在 19 世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业比英国 和美国工业进展更快”,结合所学可知,19 世纪德国教育改革提升了德意志民族的人文素养 和科学精神,激发了他们的创新热情;推动了德国 19 世纪晚期经济的腾飞,成为世界强国. 故答案为: (1)原因:大学教育与时代发展脱节,不利于经济发展和国家统一;大学课程设置、教育 方法陈旧,科研不受重视,衰败的迹象明显. (2)成就:强制推行义务教育制度;大学允许科学独立发展;科学发展创新了许多新形式; 引领了各国大学发展的新方向. 影响:提升了德意志民族的人文素养和科学精神,激发了他们的创新热情;推动了德国 19 世纪晚期经济的腾飞,成为世界强国. 【点评】当今世界的竞争是国家综合国力的竞争,是科技的竞争,是人才的竞争,因此应注 意对各种专业人才的培养至关重要. 在复习中应注意掌握“科教兴国”战略和现在中国的素质 教育和高考制度改革. 16. 【近代社会的民主思想与实践】 材料一: 宪章运动是英国工人第一次单独的政治活动, 它单独要求议会改革, 而不和 (也 不接受)中等阶级的结盟。之所以出现这种情况,是因为 1832 年议会改革后中等阶级获得 选举权,成了“有权的”阶级;工人阶级则一无所获,产生一种被出卖感。在这种情况下,继 续要求议会改革就只能是工人阶级的单独行动,而且必然带有强烈的反中等阶级色彩。 ﹣﹣摘编白钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二:宪章运动作为一个改革的运动,它的社会基础太狭窄。它不接受与中等阶级合 作,同时又对工会运动抱有敌意。这就使运动无法形成最广泛的群众基础,从而无法造成一 个成功的改革所需要的强大社会压力。……宪章运动只是工人阶级单独的改革运动,而且只 包括工人运动中一个部分,它无法形成强大的压力,无法迫使统治者做出让步。但宪章运动 的成功之处又恰恰在于它是工人阶级一次独立的政治运动。 它的成功与不成功都出自同一个 原因,无论如何,它为工人阶级取得政治权利开通了道路。 ﹣﹣摘编白钱乘旦、许洁明《英国通史》 (1)根据材料一,指出英国宪章运动的特点及该运动发生的原因。 (2)根据材料二,概括宪章运动失败的原因。结合所学知识,指出宪章运动对英国资产阶 级民主政治的影响。 【考点】材料解析题;英国宪章运动. 【分析】本题考查英国宪章运动.考查英国宪章运动的特点、发生的原因、失败的原因以及 对英国资产阶级民主政治的影响.
第 15 页(共 19 页)

【解答】 (1)第一小问的特点,依据材料一“宪章运动是英国工人第一次单独的政治活动”、 “而且必然带有强烈的反中等阶级色彩”可以得出宪章运动是英国工人第一次单独的政治活 动;具有强烈的反资产阶级(中等阶级)色彩. 第二小问的原因,依据材料一“之所以出现这种情况,是因为 1832 年议会改革后中等阶级获 得选举权,成了‘有权的’阶级;工人阶级则一无所获,产生一种被出卖感”可以得出 1832 年 英国议会改革后工业资产阶级(中等阶级)获得政治权利,而工人阶级一无所得,感觉被出 卖. (2)第一小问的原因,依据材料二“宪章运动作为一个改革的运动,它的社会基础太狭窄”、 “宪章运动只是工人阶级单独的改革运动,而且只包括工人运动中一个部分,它无法形成强 大的压力,无法迫使统治者做出让步”可以得出社会基础狭窄;工人阶级力量弱小等. 第二小问的影响,依据材料二“无论如何,它为工人阶级取得政治权利开通了道路”,结合所 学可以得出宪章运动推动了无产阶级争取民主权利的斗争, 而这些斗争在使无产阶级获得一 些实际民主权利的同时,也推进了资产阶级民主政治的进程. 故答案为: (1)特点:是英国工人第一次单独的政治活动;具有强烈的反资产阶级(中等阶级)色彩. 原因:1832 年英国议会改革后工业资产阶级(中等阶级)获得政治权利,而工人阶级一无 所得,感觉被出卖. (2)失败原因:社会基础狭窄;工人阶级力量弱小等. 影响: 宪章运动推动了无产阶级争取民主权利的斗争, 而这些斗争在使无产阶级获得一些实 际民主权利的同时,也推进了资产阶级民主政治的进程. 【点评】1836﹣1848 年在英国发生的争取实现人民宪章的工人运动,是世界三大工人运动 之一. 宪章运动的目的是,工人们要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理.“普选权 问题是饭碗问题”,工人阶级希望通过政治变革来提高自己的经济地位.英国宪章运动和德 国西里西亚纺织工人起义、 法国里昂丝织工人起义称为世界三大工人运动, 表明无产阶级登 上历史舞台,为马克思主义的诞生奠定了阶级基础.但其最后失败,失败的原因是缺乏科学 理论的指导. 17. 【20 世纪的战争与和平】 阅读下列材料。回答问题 材料一:根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》的规定,国民政府正式收复南沙群岛,划 归广东省管辖。1946 年国民政府接收西沙群岛并派海军赴南海诸岛立碑、测绘地图、厘定 岛屿滩礁名称,12 月国民政府正式公布南海中属于中国领土的四个群岛及其附属岛、礁名 称。1947 年国民党六届三中全会讨论并批准了“加紧建设西南沙群岛力保主权而固国防”的 提案,并进行实质性的策划。 ﹣﹣摘编白黄俊凌《20 世纪 50 年代台湾当局维护南沙群岛主权的斗争》 材料二:1984 年邓小平就国际争端提出的“共同开发”的构想,构成了中国政府解决南海 1988 年中国外交部发表的 “…… 问题新思路的雏形。 《关于西沙群岛、 南沙群岛备忘录》 指出: 中国主张将南沙群岛问题暂时搁置一下,将来商量解决。”进入 20 世纪 90 年代,中国领导 1992 人在访问南海周边国家时, 多次阐明对南海争端的原则立场﹣﹣“搁置争议, 共同开发”。 年制定《中华人民共和国领海及毗连区法》 .此后又批准了《公约》 ,宣布了中国大陆领海的 部分基线和西沙群岛的领海基线,发布了领海基点。1998 年中国颁布《专属经济区和大陆 架法》……中国有了覆盖所有管辖海域的基本法律。1987﹣1996 年,我国先后对南沙海域进 行油气物探调查。2004 年中国石油天然气集团公司获准进行南海海域勘探。

第 16 页(共 19 页)

一摘编白郭渊 《20 世纪 90 年代南海地缘形势与中国对 南海权益的维护》 (1)根据材料一,概括二战后初期中国国民政府在南海海域采取的措施。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析中国政府对南海问题的新举措及其国际意义。 【考点】材料解析题;邓小平的历史功绩. 【分析】 本题考查中国政府对南海问题的措施. 考查二战后初期中国国民政府在南海海域采 取的措施、20 世纪 90 年代中国政府对南海问题的新举措及其国际意义. 【解答】 (1)本小问的措施,可概括材料一逐句概括.“国民政府正式收复南沙群岛,划归 广东省管辖”可概括为恢复行使对南沙群岛的主权;“1946 年国民政府接收西南沙群岛并派 海军赴南海诸岛立碑、测绘地图、厘定岛屿滩礁名称”可概括为加强对南沙群岛的管辖;“加 紧建设西南沙群岛力保主权而固国防”可概括为国防和经济建设. (2)第一小问的新举措,据材料二中“多次阐明搁置争议、共同开发”概括为搁置争议,共 同开发;从“1992 年制定《中华人民共和国领海及毗连区法》”、“1998 年中国颁布《专属经 济区和大陆架法》”、“2004 年中国石油天然气集团公司获准进行南海海域勘探”等信息概括 为加强海洋立法,进行经济开发. 第二小问的意义,依据材料,结合所学可知,“搁置争议,共同开发”的方针,有利于区域稳 定和世界和平,同时为解决邻国领土争端提供了新原则. 故答案为: (1)措施:恢复行使对南沙群岛的主权;加强对南沙群岛的管辖;进行国防和经济建设. (2)新举措:搁置争议,共同开发;加强海洋立法;进行经济开发. 意义:有利于区域稳定和世界和平;为解决邻国领土争端提供了新原则. 【点评】关于中国南海问题,在复习中应注意掌握它的由来、原因、解决的措施以及影响. 18. 【中外历史人物评说】 阅读下列材料,回答问题。 材料一:李鸿章完全是在曾国藩的卵翼下成长起来的,他不仅是曾国藩反动事业的继承 者,而且他在反动统治集团的地位及其卖国行为,都超过了他的师父,成为 19 世纪最后三 十年中最大的一个卖国贼。 ﹣﹣摘编白胡滨《卖国贼李鸿章》1954 年版 19 世纪末美国总统克利夫兰: 材料二: 李鸿章不仅是中国在当时所孕育的最伟大的人物, 而且综合各方面的才能来说,他是全世界在上一个世纪(注:指 19 世纪)中最为独特的人 物……以从政三十年的政治家来说,他为这个地球上最古老、人口最繁盛的国家提供了公认 的优良设施。以一位外交官来说,他的成就使他成为外交史上名列前茅的人。 ﹣﹣摘编白张明林《换一只眼睛看历史:外国人评点李鸿章》 (1)根据材料一、二,概括胡滨和克利夫兰对李鸿章的不同评价。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析胡滨和克利夫兰对李鸿章作出不同评价的原因。 【考点】材料解析题;洋务思想. 【分析】 本题考查近代中国的著名人物﹣李鸿章. 考查胡滨和克利夫兰对李鸿章的不同评价 及其原因. 【解答】 (1)本小问的不同评价,依据材料一“他在反动统治集团的地位及其卖国行为,都 超过了他的师父, 成为 19 世纪最后三十年中最大约一个卖国贼”中可以概括出胡滨对李鸿章 的评价; 依据材料二“李鸿章不仅是中国在当时所孕育的最伟大的人物”“以一位外交官来说, 他的成就使他成为外交史上名列前茅的人”中可以概括出克利夫兰对李鸿章的评价.

第 17 页(共 19 页)

(2)本题是开放性的题目.做这样的题目首先要审题,确定好主题,注意观点要明确;其 次,要围绕主题,认真组织材料,要注意史论结合,逻辑要严密.回答时可从胡滨和克利夫 兰所持的史观不同、阶级立场不同、所处的时代背景不同、评价的目的不同、关注的史料不 同等方面进行分析. 故答案为: (1)评价:胡滨认为李鸿章维护清朝腐朽统治,出卖国家利益,是最大的卖国贼.克利夫 兰认为李鸿章是才能卓越的政治家、外交家. (2)原因:两者史观不同:胡滨运用革命史观评价李鸿章;而克利夫兰则从近代化史观评 价李鸿章.作者所处时代背景不同:胡滨处于新中国建国初期,因服务于新民主主义革命而 批判李鸿章,克里夫兰则从 19 世纪末资本主义发展的历史潮流和维护美国的利益出发肯定 李鸿章.评价人物关注史料不同:胡滨关注李鸿章镇压太平天国运动,签订一系列不平等条 约,出卖国家主权.克利夫兰关注李鸿章学习两方先进科学技术,创办洋务企业,为近代工 业发展创造了一定的条件,在外交上利用各国矛盾,尽量维护满清帝国的国家利益. 【点评】李鸿章, 晚清名臣,洋务运动的主要领导人之一, 安徽合肥人,世人多尊称李中堂, 作为淮军、北洋水师的创始人和统帅、洋务运动的领袖、晚清重臣,官至直隶总督兼北洋通 商大臣,授文华殿大学士, 曾经代表清政府签订了《越南条约》 《马关条约》 《中法简明条约》 等.

第 18 页(共 19 页)

2016 年 8 月 31 日

第 19 页(共 19 页)


推荐相关:

湖南省郴州市2016届高三第三次教学质量检测文综政治试卷(解析版)

湖南省郴州市2016届高三第三次教学质量检测文综政治试卷(解析版)_政史地_高中教育_教育专区。湖南省郴州市2016年高考政治三模试卷(解析版) ...


2016年湖南省常德市高考历史三模试卷(3月份)(解析版)

2016年湖南省常德市高考历史三模试卷(3月份)(解析版)_政史地_高中教育_教育...2016年湖南省郴州市高考... 暂无评价 19页 1下载券 湖南省常德市2016届高三...


2016届湖南省益阳市箴言中学高三上学期第三次模拟考试历史试题(解析版)

2016湖南省益阳市箴言中学高三上学期第三次模拟考试历史试题(解析版)_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两...


2016届湖南省益阳市箴言中学高三上学期第二次模拟考试历史试题(解析版)

2016湖南省益阳市箴言中学高三上学期第二次模拟考试历史试题(解析版)_高三政...·上海发展 3、有学者认为:“没有伊丽莎白时代(1558—1603 )的中兴和辉煌,...


2016年安徽省“江淮十校”高考历史三模试卷(解析版)

2016年安徽省“江淮十校”高考历史三模试卷(解析版)_高考_高中教育_教育专区。2016 年安徽省“江淮十校”高考历史三模试卷一、本卷共 12 小题,每小题 4 分...


2016年百校联盟押题卷(新课标卷1)高考最后一卷历史(第三模拟)(解析版)

2016年百校联盟押题卷(新课标卷1)高考最后一卷历史(第三模拟)(解析版)_高考_高中教育_教育专区。2016 年百校联盟押题卷(新课标卷 1)高考最后一卷历史(第 三...


2016届吉林省长春市高考历史三模试卷(解析版)

2016届吉林省长春市高考历史三模试卷(解析版)_政史地_高中教育_教育专区。2016...山西、湖南、湖北、陕西等地,当时清政府有的官吏建议统一回 收,然后卖给农民...


衡水金卷(四):2016年高考文综模拟政治试题

衡水金卷(四):2016年高考文综模拟政治试题_高三政史地_政史地_高中教育_教育...(10 分) (3)请为禁烟写出宣传标语。 (至少两条) (4 分) 主观题参考答案...


2015——2016年惠州市高三第一次模拟考试文综(地理)试题及答案

2015——2016年惠州市高三第一次模拟考试文综(地理)试题及答案_高三政史地_政...(6 分) (2)分析该国风力资源丰富但未被开发利用的原因。 (8 分) (3)...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 简单学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com