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浙江省衢州一中2014-2015学年高二上学期第一次月考生物试卷


浙江省衢州一中 2014-2015 学年高二上学期第一次月考生物试卷
一、选择题(共 50 小题,每题均只有一个选项符合题意,每题 1 分,共 50 分。 ) 1. (1 分)下列哪项不能说明生命活动离不开细胞?() A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B. SARS 病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C. 除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的

,细胞是构成有机体的基本单位 D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 2. (1 分)下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是() A.甲硫氨酸的 R 基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,则它的分子式是 C5H11O2NS B. 酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由 R 基的不同引起的 C. n 个氨基酸共有 m 个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为 m﹣n D.甜味肽的分子式为 C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽 3. (1 分)某同学在光学显微镜下看到的物像为 6>9,请问标本实际写的是() A.6>9 B.6<9 C.9<6 D.9>6 4. (1 分)某 50 肽中有丙氨酸(R 基为﹣CH3)2 个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图) 得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在.下列有关该过程产生的全 部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是()

A.肽键数目减少 4 个 C. 氢原子数目增加 8 个

B. 氨基和羧基分别增加 4 个 D.氧原子数目增加 2 个

5. (1 分)下列各组物质中,有相同种类的元素组成的是() A.植物蜡、油脂、淀粉酶 B. 淀粉、葡萄糖、糖元 C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、ATP、胰岛素 6. (1 分)下列有关细胞的叙述正确的是() A.细胞通常都很小,这样有利于物质快速转运和交换 B. 细胞的大小一般以纳米计 C. 最小的细胞是流感病毒 D.原核细胞与真核细胞最重要的区别是有核膜 7. (1 分)下列细胞亚显微结构示意图,正确的是()

A.A

B. B

C. C

D.D

8. (1 分)关于糖分解代谢的叙述,错误的是() A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 B. 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 C. 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 9. (1 分)下列关于组成生命的化学物质中,说法不正确的是() A.碳是生物体的核心元素,它总在每种物质结构的中央 B. 分解脂肪比分解等量糖类物质,需要消耗更多的氧气 C. 若组成两种蛋白的氨基酸种类和数目相同,则氨基酸的排列顺序可能不同 D.多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中要脱去水分子 10. (1 分)如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是()

A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 B. ①、②、③均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 C. ④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏 D.④、⑤分别为纤维素、肌糖元,二者均贮存能量,可作为贮能物质 11. (1 分)鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,这是由于高温破坏了蛋白质的() A.肽键 B.肽链 C.空间结构 D.氨基酸

12. (1 分)淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA 片段)都是多聚体,它们的单位依 次是() A.葡萄糖、蛋白质、DNA B. 蔗糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸 C. 葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸 D.麦芽糖、多肽、核苷糖 13. (1 分)当含有下列结构片段的蛋白质在胃肠道中水解时,不可能产生的氨基酸是()

A.

B.

C.

D.

14. (1 分)胆固醇、小分子脂肪酸、维生素 D 等物质能优先通过细胞膜,这是因为() A.细胞膜具有一定的流动性 B. 细胞膜是选择透性膜 C. 细胞膜的结构基础是脂双层 D.细胞膜上镶嵌有各种蛋白质分子 15. (1 分)如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,有关说法错 误的是()

A.大多数②可以运动

B. ③构成细胞膜的基本骨架 C. 细胞膜的结构特点是具有选择透过性 D.细胞识别与①糖蛋白有关 16. (1 分)下列物质中,不在核糖体上合成的是() A.麦芽糖酶 B.核糖核酸 C.胰岛素 17. (1 分)下列不属于溶酶体所具有的功能的是() A.消化细胞从外界摄取的物质 B. 消化细胞中的某些结构形成的碎渣 C. 使衰老死亡的细胞发生自溶作用 D.为细胞的生命活动提供能量 18. (1 分)下列关于内质网的说法,正确的是() A.内质网的膜结构很复杂,有的是由一层单位膜构成的 B. 内质网与细胞内的各种膜结构都直接相连 C. 内质网上面都附着核糖体 D.内质网具有物质合成、加工和运输的功能 19. (1 分)下列有关核糖体的叙述正确的是() A.电子显微镜下,核糖体呈颗粒状,都游离在细胞溶胶中 B. 核糖体是由蛋白质和 DNA 构成的,它的形成与细胞核内的核仁有关 C. 核糖体是氨基酸脱水缩合反应的场所,在其中形成了肽键 D.核糖体与基因的表达密切相关,是转录和翻译的场所 20. (1 分)下列说法,哪项与叶绿体进行光合作用的功能无直接关系?() A.叶绿体中具有由许多类囊体垛叠起来的基粒 B. 叶绿体基质中含有光合作用酶 C. 叶绿体中含有少量的 DNA 和 RNA D.它的类囊体薄膜上含有光合作用色素 21. (1 分)不同的膜结构之间能以囊泡的形式进行相互转化的是() A.核被膜和内质网膜 B. 高尔基体膜和细胞膜 C. 内质网膜和细胞膜 D.细胞膜和线粒体膜 22. (1 分)储存脂质和淀粉,存在于不见光的细胞中的质体主要是() A.液泡 B.有色体 C.白色体 D.叶绿体 23. (1 分)下列材料中,最适合用来观察叶绿体的是() A.水稻根尖细胞 B. 小麦叶肉细胞 C. 洋葱鳞片叶的表皮细胞 D.青蛙表皮细胞 24. (1 分)由 A 型流感病毒中的 H5N1 亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病,其发 病率和死亡率都很高.下列关于禽流感病毒的说法正确的是()

D.载体蛋白

A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此它不是生物 B. 能引发传染病,必须寄生在活细胞内 C. 在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养繁殖 D.通过细胞分裂进行繁衍后代 25. (1 分)对染色体和染色质的描述错误的是() A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 B. 染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同 C. 染色体或染色质的主要成分是 DNA 和蛋白质 D.染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中 26. (1 分)下列过程中,不能体现细胞膜的流动性的结构特点的是() A.精子和卵细胞受精 B. 氨基酸在核糖体上发生脱水缩合反应 C. 胰岛 β 细胞分泌胰岛素 D.白细胞吞噬病原体 27. (1 分)如图为某人体内几种类型的细胞模式图.下列相关叙述中,不正确的是()

A.这些细胞最初来源于同一个受精卵 B. a 的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞 C. 这些细胞在结构上具有统一性 D.这些细胞在功能上是相同的 28. (1 分)某多肽链为 199 肽,其分子式为 CxHyNAOBS2(A>199、B>200) ,并且由下列 5 种氨基酸组成.那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个?()

A.A﹣199、

B.A﹣200、B﹣200 C.A﹣199、

D.A﹣200、

29. (1 分)香蕉果实成熟过程中会逐渐变甜,如果取成熟到第 2 天和第 4 天的等量香蕉果肉, 分别加等量的蒸馏水制成提取液,然后如图,在 a、c 试管中各加 5mL 第 2 天的提取液,在 b、 d 试管中各加 5mL 第 4 天的提取液.在 a、b 试管中各加入等量碘液,在 c、d 试管中加入等 量的班氏试剂,煮沸.观察比较颜色,结果是()

A.a、b 试管呈蓝色,且 a 比 b 颜色浅;c、d 试管呈砖红色,且 c 比 d 颜色浅 B. a、b 试管呈蓝色,且 a 比 b 颜色深;c、d 试管呈砖红色,且 c 比 d 颜色浅 C. a、b 试管呈蓝色,且 a 比 b 颜色浅;c、d 试管呈砖红色,且 c 比 d 颜色深 D.a、b 试管呈蓝色,且 a 比 b 颜色深;c、d 试管呈砖红色,且 c 比 d 颜色深 30. (1 分)19 世纪 30 年代建立的细胞学说的最主要的意义是() A.证明病毒不具有细胞结构 B. 使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C. 揭示细胞统一性和生物结构统一性 D.发现动、植物细胞的不同之处 31. (1 分)不含有磷脂的细胞器是() A.高尔基体和线粒体 C. 中心体和线粒体

B. 中心体和核糖体 D.染色体与和核糖体

32. (1 分)下列有关水的叙述中,错误的是() A.骨骼肌细胞中含量最高的化合物是水 B. 水参与许多生化反应过程 C. 可以生成水的细胞器只有核糖体 D.水是生物体内物质运输的主要介质 33. (1 分)下列关于无机盐的叙述,错误的是() A.缺铁性贫血是因为人体内缺乏铁,血红蛋白不能合成 B. Mg 是叶绿素的成分之一,缺 Mg 影响光合作用 C. 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如 CaCO3 构成骨骼、牙齿 D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中添加碘 34. (1 分)如图所示是在显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关显微镜的几个操作步 骤.要将图甲转化成图乙,所列 A、B、C、D 四种操作顺序中,正确的是()
2+ 2+

①转动粗调节器 ④转动转换器 A.⑤①③④

②转动细调节器 ③调节光圈 ⑤向右上方移动玻片 ⑥向左下方移动玻片. B.⑥④③⑤ C.⑤④③② D.⑥④⑤③

35. (1 分)如图表示细胞中的两种结构,b 是他们共有的特征,有关叙述正确的是()

A.若 b 表示两层膜结构,则 a、c 肯定是叶绿体和线粒体 B. 若 b 表示细胞器中含有的核酸,则 a、c 肯定是叶绿体和线粒体 C. 若 b 表示产生水分子的生理过程,则 a、c 不可能是细胞核和高尔基体 D.若 b 表示磷脂,a、c 肯定不是核糖体和中心体 36. (1 分)仔细分析图示,三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞, 那么阴影部分表示的细胞可能是()

A.乳酸菌细胞

B.衣藻

C.肝细胞

D.棉花叶肉细胞

37. (1 分)如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,正确 的是()

A.此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 B. 此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞 C. 结构①、②、③、④、⑤均由生物膜构成 D.此细胞能进行光合作用 38. (1 分)菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有,而蓝藻细胞没有的物质或结构是() A.线粒体和核糖体 B. 染色体和叶绿体 C. RNA 和叶绿体 D.高尔基体和线粒体 39. (1 分)在下列四支试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙 试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水.上述四支试管中加入双缩脲试 剂振荡后,有紫色反应的是() A.甲、丁 B.甲、乙、丁 C.甲、乙、丙 D.甲、丙、丁

40. (1 分)油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子匀浆后 检测,结果正确的是() 选项 取样时间 检测试剂 检测结果 A 第 10 天 斐林试剂 不显色 B 第 20 天 双缩脲试剂 不显色 C 第 30 天 苏丹Ⅲ试剂 橘黄色 D 第 40 天 碘液 蓝色

A.A

B. B

C. C

D.D

41. (1 分)糖类和脂质是细胞中的两种重要的有机物,相关的叙述正确的是() A.淀粉和油脂水解的产物是二氧化碳和水 B. 糖类和脂质都是贮能物质,且都只能在内质网上合成 C. 磷脂和胆固醇是细胞膜上的脂质 D.质量相同的糖类和油脂被彻底氧化分解时,油脂耗氧少 42. (1 分)将用 H 标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成物质 X 并分泌到细胞外,如 图,其中的①②及物质 X 分别是() 核糖体﹣→①﹣→② 细胞膜 细胞外. B. 内质网、高尔基体、胰蛋白酶 D.内质网、高尔基体、呼吸酶
3

A.内质网、线粒体、胰岛素 C. 高尔基体、内质网、胰蛋白酶

43. (1 分)糖蛋白普遍存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含药品 X 的培养基中,发现细胞 无法制造糖蛋白的糖侧链,则此药品 X 可能作用于蛋白质合成及运输过程中哪一细胞器() A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.中心体 44. (1 分)线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误的是() A.两者都能产生 ATP,但最初的能量来源不同 B. 需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体 C. 两者都含有磷脂、DNA 和多种酶,叶绿体中还含有色素 D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒 45. (1 分)根据细胞器的功能推测,下列叙述错误的是() A.汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的附着型核糖体 B. 心肌细胞比腹肌具有更多的线粒体

C. 胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体 D.生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体 46. (1 分)将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机 物的含量如下表所示.以下有关说法正确的是() 蛋白质(%) 脂质(%) 核酸(%) 细胞器甲 67 20 微量 细胞器乙 59 40 0 细胞器丙 61 0 39 A.细胞器甲可能是线粒体、叶绿体或核糖体 B. 细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 C. 细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自于羧基和氨基 D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 47. (1 分)以下关于细胞核的叙述,正确的是()? A.核膜为双层膜,双层膜的表面均附着有很多核糖体? B. 在高倍显微镜下观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核 仁和染色体 C. 真核细胞的核膜上有核孔,DNA 和 RNA 都可以通过核孔进入细胞质? D.在电子显微镜下观察蓝藻细胞看不到核膜与核仁,也看不到染色质 48. (1 分)如图是用动物受精卵所做的三个实验,下列说法不正确的是()

A.提取受精卵的核单独培养不久就退化,说明细胞核离开细胞质不能生存 B. 把去掉核的细胞单独培养不久消失,说明细胞质离开细胞核不能生存 C. 该实验说明,保持细胞核的完整性,细胞就能正常地进行生命活动 D.细胞核是细胞代谢的控制中心 49. (1 分)胰岛素是在胰岛 B 细胞中合成的,刚合成的多肽称前胰岛素原,在信号肽酶的作 用下,前胰岛素原的信号肽被切除,而成为胰岛素原.最后胰岛素原在蛋白酶的作用下水解, 生成胰岛素和一个多肽(如图) .下列有关叙述错误的是()

A.前胰岛素原可与双速脲试剂产生紫色反应 B. 由前胰岛素原生成胰岛素的过程有内质网和高尔基体参与 C. 前胰岛素原、胰岛素原和胰岛素都能降低血糖 D.前胰岛素原水解时水中的氢用于形成﹣NH2 和﹣COOH 50. (1 分)下列叙述错误的是() A.H7N9 病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质 B. 大肠杆菌的 DNA 主要分布于拟核中的染色体上 C. 乳酸菌没有核被膜、核仁,但能合成蛋白质 D.蓝藻体内没有叶绿体,但能进行光合作用

二、非选择题(共 5 题,共 50 分) 51. (10 分)如图是人体细胞中两种重要有机物 A 和 E 的元素组成及相互关系图,请据图回 答: (1)请写出两种重要有机物 A 和 E 的元素组成. 、 . (2)D 为,在细胞中它主要存在于. (3)E 具有多样性,其原因是:从 b 分析是由于,b 的结构通式: . (4)④反应过程为,若 b 的平均相对分子质量为 r,通过④反应过程形成 m 条肽链,经盘 曲折叠构成相对分子质量为 e 的 E,则 E 分子中肽键的数目是. (5)染色体是 A 的主要载体,它主要分布在里.

52. (12 分)下列图是细胞模式图和细胞中的部分结构图,请据图回答下列问题.

(1)图甲可能是下列哪种细胞 A.玉米的叶肉细胞 B.酵母菌 C.蓝藻 D.洋葱根尖的分生区细胞 (2)图乙中的 3 是染色质,其主要成分是. (3)图丙中,A 的名称是.动物细胞吸水膨胀时,A 的厚度变小,说明细胞膜具有. (4)图丙中 B 的基本单位是,B 与糖链结合形成,位于细胞的(外/内)侧,起识别作用.

(5)若要提取动物的细胞膜,最好选用作材料,提取时先让其在中吸水胀破,处理后即可得 到纯净的细胞膜.将细胞膜抽提出来后,在水面上铺成单分子层,磷脂分子层的面积 a 与原来 细胞表面积 b 的关系式可以表示为: . (6)若图丁所示细胞参与人体特异性免疫反应,则该细胞的分泌物很可能是,参与该物质分 泌直接相关的具膜细胞器有. 53. (8 分)试回答有关物质鉴定实验的问题: (1)当检测还原性糖时,下面哪一组实验材料的选择较为适宜 A.西瓜和甜菜 B.甘蔗和甜橙 C.苹果和梨子 D.淀粉和蛋清 (2) (多选)下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是 A.鉴定蛋白质时,加入的双缩脲试剂 A 液与 B 液的量相等 B.还原性糖、油脂和蛋白质的鉴定实验中,仅还原性糖的鉴定实验需要加热处理 C.脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到细胞中被染成橙黄色的脂肪滴 D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂 A 液与 B 液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必 须现配现用 (3)在葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖这些糖类物质中,不能与本尼迪特试剂发生作用生成红 黄色沉淀的是. (4)以花生子叶为材料进行脂肪的鉴定时,为观察得更清楚,需把低倍镜换成高倍镜并调好 焦距,若发现视野太暗,此时应. (5)以花生子叶为材料进行脂肪的鉴定时,制作临时装片的步骤是: ①切子叶薄片; ②用染色; ③用体积分数为 50%的酒精溶液;④. 54. (8 分) (用显微镜观察标本时,一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮 的黑边圆圈,于是想将它移到视野中央仔细观察,请根据以上叙述回答: (1)换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向移动. (2)若用一显微镜观察同一标本 4 次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得如图. ①请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象 c、d 对应的是:c;d. A.目镜 10×物镜 10×B.目镜 10×物镜 20× ②视野最暗的图象(填序号) ,若观察对象颜色比较浅,则需将视野略调. ③选择组合 A, 目镜 10×, 物镜 10×, 所观察到的物像是实际物体的倍, 这个放大倍数是指 (填 “长度”、“面积”、“体积”) ;若 A 视野中细胞为 160 个,则换上目镜 10×,物镜 40×,视野中细 胞为个.

55. (12 分)通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖.当一次食用大量糖时,尿液中是否有 葡萄糖存在?下面某同学进行探究实验如下,请回答有关问题: 实验原理: 第一步:取 3 支洁净的相同的试管,分别标号 1、2、3; 第二步:分别向 3 支试管中加入相应实验液体.1 号;2 号加 2mL 葡萄糖溶液;3 号:加. 第三步:向 3 支试管内分别加入 2mL.振荡试管,使溶液混合均匀,并将这 3 支试管. 第四步:观察并分析实验结果.

(1)1 号试管现象: ; (2)2 号试管现象: . (3)3 号试管若,说明一次食用大量糖时尿液中不含葡萄糖; 若,说明. (4)该实验中,实验组是,对照组是.

浙江省衢州一中 2014-2015 学年高二上学期第一次月考生 物试卷
参考答案与试题解析

一、选择题(共 50 小题,每题均只有一个选项符合题意,每题 1 分,共 50 分。 ) 1. (1 分)下列哪项不能说明生命活动离不开细胞?() A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B. SARS 病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C. 除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位 D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 考点: 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展. 分析: 生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,单细胞生物单个细胞 就能完成各种生命活动, 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作, 共同完成一系列复杂的生 命活动,病毒虽然没有细胞结构,但它不能独立生活,只有寄生在活细胞中才能表现出生命活 性. 解答: 解:A、生命活动离不开细胞,一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完 成的,即使病毒也只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性,A 错误; B、SARS 病毒没有细胞结构,不能独立完成生命活动,只有寄生在活细胞中才能表现出生命 活性,B 正确; C、除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,C 错误; D、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作, 共同完成一系列复杂的生命活动,D 错误. 故选:B. 点评: 本题考查了细胞学说的内容、发展等方面的知识,解答本题的关键是掌握细胞与生 命活动的关系. 2. (1 分)下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是() A.甲硫氨酸的 R 基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,则它的分子式是 C5H11O2NS B. 酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由 R 基的不同引起的 C. n 个氨基酸共有 m 个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为 m﹣n

D.甜味肽的分子式为 C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽 考点: 蛋白质分子的化学结构和空间结构;蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合. 分析: 本题是考查氨基酸的结构通式和脱水缩合反应,先梳理氨基酸结构通式的特点和脱 水缩合反应的过程,然后根据选项内容分析综合进行解答. 解答: 解: A、 根据氨基酸的结构通式写出分子简式是 C2H4O2NR, 甲硫氨酸的 R 基是﹣CH2 ﹣CH2﹣S﹣CH3,则它的分子式是 C5H11O2NS,A 正确; B、生物体中组成蛋白质的氨基酸分子有 20 种,氨基酸不同是根据 R 划分的,不同氨基酸的 性质不同,原因是 R 不同,B 正确; C、脱水缩合反应过程中,一条肽链至少有一个游离的氨基,所以 n 个氨基酸共有 m 个氨基, 则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为 m﹣n+1, 若是环状肽链则为 (m﹣n) 个氨基, C 错误; D、甜味肽的分子式为 C13H16O5N2,肽链中含有 2 个 N 原子,所以甜味肽一定是一种二肽, D 正确. 点评: 本题是氨基酸的结构通式氨基酸的不同类型的划分依据,脱水缩合反应过程中形成 的多肽链的氨基的个数相关计算, 根据多肽链的分子式推断氨基酸的个数的综合应用, 解题时 要从最基本的原理入手,仔细分析解答,C 选项是难点,解时不要漏掉形成的肽链有 2 种情况 环状和非环状,结果不一样. 3. (1 分)某同学在光学显微镜下看到的物像为 6>9,请问标本实际写的是() A.6>9 B.6<9 C.9<6 D.9>6 考点: 细胞观察实验. 分析: 显微镜成像为倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转 180 度后得到的像.即上下相反、 左右相反. 解答: 解:显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒.做此类题有个小诀窍,就是把 这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转 180 度再看就是左右上下颠 倒的图象了.所以在显微镜下看到的物像为 6>9,标本实际写的是 6<9. 故选:B. 点评: 解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像. 要理解“倒立”是上下 左右都相反. 4. (1 分)某 50 肽中有丙氨酸(R 基为﹣CH3)2 个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图) 得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在.下列有关该过程产生的全 部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是()

A.肽键数目减少 4 个 C. 氢原子数目增加 8 个

B. 氨基和羧基分别增加 4 个 D.氧原子数目增加 2 个

考点: 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.

分析: 解答本题的关键是要把水解后形成的 2 个氨基酸也要看成是肽链,即水解形成四个 肽链,也就是说共需要水解 4 个肽键;水解四个肽键,就需要 4 个水分子参加,会形成 4 个氨 基和 4 个羧基,同时氢原子数目增加 8 个,氧原子数目增加 4 个. 解答: 解:A、脱掉其中的 2 个丙氨酸,在丙氨酸的两侧各断裂一个肽键,因此肽键数目减 少 4 个,故 A 正确; B、断裂四个肽键,即水解形成 4 个氨基和 4 个羧基,故 B 正确; C、此过程需要 4 个水分子参加水解,所以氢原子数目增加 8 个,故 C 正确; D、此过程需要 4 个水分子参加水解,所以氧原子数目增加 4 个,D 项错误. 故选 D. 点评: 本题考查氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程中的相关计算,意在考查考生理解所学知 识要点的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断;能用文字及数学方式等多种 表达形式准确地描述生物学方面的内容. 5. (1 分)下列各组物质中,有相同种类的元素组成的是() A.植物蜡、油脂、淀粉酶 B. 淀粉、葡萄糖、糖元 C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、ATP、胰岛素 考点: 糖类的组成元素;脂质的组成元素;ATP 的化学组成和特点. 分析: 糖类分为单糖、二糖和多糖,其组成元素是 C、H、O; 蛋白质的基本单位是氨基酸,其基本组成元素是 C、H、O、N 等; 核酸的基本组成单位是核苷酸,其基本组成元素是 C、H、O、N、P; 脂肪的组成单位是甘油和脂肪酸,组成元素是 C、H、O; ATP 是由 1 分子腺嘌呤、1 分子核糖和 3 分子磷酸组成,含有 C、H、O、N、P 元素. 解答: 解:A、植物蜡和油脂中不含有 N,淀粉酶的本质是蛋白质,含有 N 元素,A 错误; B、淀粉、纤维素、糖原都是糖类,都含有 C、H、O 元素,B 正确; C、氨基酸含有 C、H、O、N 等元素,核苷酸含有 C、H、O、N、P,元素,丙酮酸只含有 C、 H、O 元素,三者不同,C 错误; D、性激素属于脂质中的固醇类物质,组成元素是 C、H、O,ATP 的组成元素是 C、H、O、 N、P,胰岛素的组成元素是 C、H、O、N,三者不同,D 错误. 故选:B. 点评: 对于糖类、脂质、蛋白质、核酸等组成细胞的不同化合物的组成元素的区别记忆是 本题考查的重点. 6. (1 分)下列有关细胞的叙述正确的是() A.细胞通常都很小,这样有利于物质快速转运和交换 B. 细胞的大小一般以纳米计 C. 最小的细胞是流感病毒 D.原核细胞与真核细胞最重要的区别是有核膜 考点: 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;细胞的发现、细胞学说的建立、内容和 发展;探究细胞表面积与体积的关系. 分析: 1、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞 核(没有核膜、核仁和染色体) ;原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器.

2、当细胞体积逐渐变大时,表面积与体积之比会变小.随着细胞的生长,体积不断增大,需 要从外界吸收更多的营养物质, 但是吸收物质的表面积的增加相对较少, 满足不了细胞吸收营 养物质的需要,因此细胞的生长就会受到限制,不能无限长大. 解答: 解:A、细胞通常都很小,相对表面积大,这样有利于物质快速转运和交换,A 正确; B、细胞的大小一般以微米计,B 错误; C、病毒没有细胞结构,C 错误; D、原核细胞与真核细胞最重要的区别是无核膜,D 错误. 故选:A. 点评: 本题主要考查原核与真核的区别、细胞表面积与体积的关系、病毒的结构等相关的 知识点, 考查的点比较多, 需掌握原核与真核的区别、 细胞表面积与体积的关系、 病毒的结构, 正确的解答试题. 7. (1 分)下列细胞亚显微结构示意图,正确的是()

A.A

B. B

C. C

D.D

考点: 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同. 分析: 本题考查原核细胞和真核细胞的区别,动物细胞核植物细胞的区别. (1)原核细胞只有唯一的一种细胞器﹣﹣核糖体,没有核膜,真核细胞有众多的细胞器,有 真正的细胞核. (2)动物细胞有中心体,没有叶绿体、液泡,高等植物细胞有叶绿体、液泡,没有中心体. 解答: 解:A、细菌细胞属于原核生物,只有唯一的一种细胞器核糖体,没有线粒体,A 错 误; B、蓝藻细胞属于原核生物,只有唯一的一种细胞器核糖体,没有叶绿体,B 错误; C、水稻叶肉细胞是高等植物细胞,没有中心体,C 错误; D、小鼠肝脏细胞属于动物细胞,D 正确. 故选:D. 点评: 本题的考点是各种细胞的区别,解题的关键是熟练的掌握各种细胞的区别,结合不 同的模式图进行对比分析. 8. (1 分)关于糖分解代谢的叙述,错误的是()

A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 B. 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 C. 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 考点: 糖类的种类和作用的综合. 分析: 本题是对糖的分类和二糖、多糖的基本单位的考查.回忆糖的分类、不同二糖、多 糖的基本单位,然后分析选项进行解答. 解答: 解:A、蔗糖是由葡萄糖和果糖脱水缩合生成的,因此蔗糖经水解可产生葡萄糖和果 糖,A 正确; B、乳汁是由葡萄糖和半乳糖脱水缩合生成的,因此乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖,B 正 确; C、麦芽糖由 2 分子葡萄糖脱水缩合生成的,因此麦芽糖经水解可葡萄糖,不能产生果糖,C 错误; D、纤维素的单体是葡萄糖,因此落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖,D 正确. 故选:C. 点评: 本题的知识点是蔗糖、麦芽糖、乳糖的组成和纤维素的单体,对相关知识的记忆是 解题的关键. 9. (1 分)下列关于组成生命的化学物质中,说法不正确的是() A.碳是生物体的核心元素,它总在每种物质结构的中央 B. 分解脂肪比分解等量糖类物质,需要消耗更多的氧气 C. 若组成两种蛋白的氨基酸种类和数目相同,则氨基酸的排列顺序可能不同 D.多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中要脱去水分子 考点: 碳原子的结构特点;蛋白质分子结构多样性的原因;脂质的种类及其功能. 分析: 生物体中的化学物质分为有机物和无机物;多糖的单体是葡萄糖,蛋白质的单体是 氨基酸,核酸的单体是核苷酸. 解答: 解:A、碳是生物体的核心元素,但并非都位于中央,有的化合物中不含碳元素,如 水分子,A 错误; B、脂肪中 C、H 含量高,O 含量少,所以分解脂肪比分解等量糖类物质,需要消耗更多的氧 气,B 正确; C、 两种蛋白的氨基酸种类和数目相同, 氨基酸的排列顺序、 多肽链的空间结构可能都不相同, C 正确; D、多糖、蛋白质、核酸都是多聚体,由单体通过脱水形成,D 正确. 故选:A. 点评: 本题考查细胞中的化合物,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成 知识的网络结构的能力. 10. (1 分)如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是()

A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 B. ①、②、③均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 C. ④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏 D.④、⑤分别为纤维素、肌糖元,二者均贮存能量,可作为贮能物质 考点: 糖类的种类及其分布和功能. 分析: 图示中①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,其中单糖不能继续水解;蔗糖不属 还原搪;纤维素不是贮能物质,与果胶构成植物细胞壁. 解答: 解:A、分析图解可知,①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,单糖不可继续水 解,A 错误; B、还原糖包括所有的单糖以及二糖中的麦芽糖和乳糖,①均属还原糖,②中的蔗糖不属还 原搪,B 错误; C、植物细胞壁是由纤维素和果胶构成,使用纤维素酶可将其破坏,C 正确; D、④、⑤分别为纤维素、肌糖原,纤维素不是贮能物质,D 错误. 故选:C. 点评: 本题考查了糖类的分类以及还原糖鉴定的相关知识,考生要能够识记单糖不能被再 度水解;识记还原糖的种类;明确纤维素不属于储能物质;识记多糖的基本单位均为葡萄糖. 11. (1 分)鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,这是由于高温破坏了蛋白质的() A.肽键 B.肽链 C.空间结构 D.氨基酸 考点: 蛋白质变性的主要因素. 分析: 蛋白质的空间结构是蛋白质分子多样性的原因之一,鸡蛋煮熟的过程中由于高温破 坏了蛋白质分子的空间结构,使蛋白质发生变性. 解答: 解:A、高温不会破坏肽键,肽键断裂离不开酶的催化作用,A 错误; B、温度不影响肽链的结构,肽链水解离不开酶的作用,B 错误; C、高温破能够蛋白质分子的空间结构,使蛋白质发生变性,C 正确; D、 氨基酸是蛋白质的基本组成单位, 鸡蛋煮熟后, 蛋白质变性失活的过程氨基酸没有被破坏, D 错误. 故选:C. 点评: 本题的知识点是蛋白质的形成过程,蛋白质变性的原因,对于蛋白质变性的原因的 理解是解题的关键,本题重点考查学生运用蛋白质知识解释生活现象的能力. 12. (1 分)淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA 片段)都是多聚体,它们的单位依 次是() A.葡萄糖、蛋白质、DNA B. 蔗糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸 C. 葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸

D.麦芽糖、多肽、核苷糖 考点: 生物大分子以碳链为骨架. 分析: 淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体,蛋白质的基本组成单位是氨基酸,DNA 基本组 成单位是脱氧核糖核苷酸. 解答: 解:淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体,因此淀粉的基本组成单位是葡萄糖;淀粉 酶的本质是蛋白质,因此淀粉酶的基本组成单位是氨基酸;基因是有遗传效应的 DNA 片段, 因此控制淀粉酶合成的基因的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸. 故选:C. 点评: 本题的知识点是多糖、DNA 和蛋白质的基本组成单位,酶的本质,基因的概念,对 于相关知识点的理解是解题的关键. 13. (1 分)当含有下列结构片段的蛋白质在胃肠道中水解时,不可能产生的氨基酸是()

A.

B.

C.

D.

考点: 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合. 分析: 根据题意和图示分析可知:蛋白质片段中含 4 个﹣CO﹣NH﹣,所以共有 5 个氨基 酸.其 R 基团分别为﹣CH3,﹣H,﹣CH3,﹣CH2﹣SH,﹣H.明确知识点,梳理相关的基 础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答. 解答: 解:构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一 个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连 接一个氢原子和一个侧链基团.根据蛋白质片段中 R 基团的组成,可判断蛋白质片段在胃肠 道中水解时,不可能产生的氨基酸是 C,其结构不符合氨基酸的结构通式. 故选:C. 点评: 本题考查蛋白质和氨基酸结构的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力, 运用所学知识综合分析问题的能力.

14. (1 分)胆固醇、小分子脂肪酸、维生素 D 等物质能优先通过细胞膜,这是因为() A.细胞膜具有一定的流动性 B. 细胞膜是选择透性膜 C. 细胞膜的结构基础是脂双层 D.细胞膜上镶嵌有各种蛋白质分子 考点: 细胞膜的成分. 分析: 固醇、小分子脂肪酸、维生素 D 等物质属于脂质,容易优先通过细胞膜,因为细胞 膜的结构是以磷脂双分子层构成基本支架 利用了相似相溶的原理. 解答: 解:胆固醇、小分子脂肪酸、维生素 D 等物质能优先通过细胞膜,这是因为属于脂 质,因为细胞膜的结构是以磷脂双分子层构成基本支架 利用相似相溶的原理胆固醇、小分子 脂肪酸、维生素 D 等物质能优先通过细胞膜,C 正确. 故选:C. 点评: 本题考查了细胞膜的成分和性质,属于识记内容,较简单,注意将常见物质归类是 解题的关键. 15. (1 分)如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,有关说法错 误的是()

A.大多数②可以运动 B. ③构成细胞膜的基本骨架 C. 细胞膜的结构特点是具有选择透过性 D.细胞识别与①糖蛋白有关 考点: 细胞膜的结构特点;生物膜的功能特性. 分析: 分析图示可知,①是糖蛋白,位于细胞膜外,与细胞表面的识别有关、在消化道和 呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用.②是蛋白质,膜的功能主要由蛋白质承担,功 能越复杂的细胞膜,其蛋白质的含量越高,种类越多.③是磷脂双分子层,构成膜的基本骨 架. 1、细胞膜的结构:磷脂双分子层构成了膜的基本支架,蛋白质分子有的镶在磷脂分子层表面, 有的部分或全部嵌入或贯穿于整个磷脂双分子层.糖蛋白在细胞膜的外侧. 2.功能特性:具有选择透过性.细胞膜的功能和细胞膜上蛋白质的种类和数量有关,与细胞 表面的识别有关、在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用. 解答: 解:A、根据题意和图示分析可知:①是糖蛋白、②是蛋白质分子、③是磷脂双分 子层.其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架,细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的, 这体现了细胞膜的结构特性,即流动性,A 正确; B、③是磷脂双分子层,构成了细胞膜的基本骨架,B 正确;

C、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特点是选择透过性,C 错误; D、细胞膜上的糖蛋白具有识别功能,D 正确. 故选:C. 点评: 本题考查细胞膜的结构特点、生物膜的功能特性的相关知识,意在考查学生的识记 能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力. 16. (1 分)下列物质中,不在核糖体上合成的是() A.麦芽糖酶 B.核糖核酸 C.胰岛素

D.载体蛋白

考点: 细胞器中其他器官的主要功能. 分析: 本题主要考查核糖体的功能. 核糖体是无膜的细胞器,由 RNA 和蛋白质构成,分为附着核糖体和游离核糖体,是合成蛋白 质的场所.所有细胞都含有核糖体. 解答: 解:A、麦芽糖酶是蛋白质,在核糖体中合成,A 错误; B、核糖核酸是 RNA,在细胞核中合成,B 正确; C、胰岛素是蛋白质,在核糖体中合成,C 错误; D、载体蛋白是蛋白质,在核糖体中合成,D 错误. 故选:B. 点评: 本题主要考查学生的记忆和理解能力.分泌蛋白由粗面内质网上的核糖体合成后, 要经过内质网和高尔基体的加工,但不一定都是分泌到细胞外.分泌蛋白包括两种情况:一是 分泌到细胞外的蛋白,就是指不是细胞自己用的蛋白,二是细胞膜蛋白,这也是分泌蛋白,但 它是细胞自己用的蛋白. 17. (1 分)下列不属于溶酶体所具有的功能的是() A.消化细胞从外界摄取的物质 B. 消化细胞中的某些结构形成的碎渣 C. 使衰老死亡的细胞发生自溶作用 D.为细胞的生命活动提供能量 考点: 细胞器中其他器官的主要功能. 分析: 溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比 喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”. 解答: 解:A、溶酶体是“消化车间”,内含多种水解酶,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌, 被溶酶体分解后的产物,如果是对细胞有用的物质,细胞可以再利用,废物则被排出细胞外, A 正确; B、溶酶体内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,B 正确; C、溶酶体内含多种水解酶,使衰老死亡的细胞发生自溶作用,C 正确; D、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,为细胞的生命活动提供能量,D 错误. 故选:D. 点评: 本题考查溶酶体的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大. 18. (1 分)下列关于内质网的说法,正确的是() A.内质网的膜结构很复杂,有的是由一层单位膜构成的 B. 内质网与细胞内的各种膜结构都直接相连

C. 内质网上面都附着核糖体 D.内质网具有物质合成、加工和运输的功能 考点: 细胞器中其他器官的主要功能. 分析: 内质网是单层膜的折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道. 解答: 解:A、内质网是由单层膜连接而成的网状结构,A 错误; B、内质网在细胞内和核膜、线粒体膜可以直接相连,在分泌蛋白质合成分泌过程中通过具膜 小泡和高尔基体间接相连,B 错误; C、有的内质网表面光滑,无核糖体附着,称为滑面内质网,而有的内质网表面则附着有核糖 体,称为粗面内质网,C 错误; D、内质网是细胞内蛋白质合成和加工、以及脂质合成的“车间”,D 正确. 故选:D. 点评: 本题考查内质的结构、功能,意在考查考生能理解知识要点,构建知识网络的能力. 19. (1 分)下列有关核糖体的叙述正确的是() A.电子显微镜下,核糖体呈颗粒状,都游离在细胞溶胶中 B. 核糖体是由蛋白质和 DNA 构成的,它的形成与细胞核内的核仁有关 C. 核糖体是氨基酸脱水缩合反应的场所,在其中形成了肽键 D.核糖体与基因的表达密切相关,是转录和翻译的场所 考点: 细胞器中其他器官的主要功能. 分析: 核糖体:无膜的结构,椭球形粒状小体,将氨基酸缩合成蛋白质.核仁与某种 RNA (rRNA)的合成以及核糖体的形成有关. 解答: 解:A、电子显微镜下,核糖体呈颗粒状,有的游离在细胞溶胶中,有的附着在内质 网上,A 错误; B、核糖体是由蛋白质和 RNA 构成的,它的形成与细胞核内的核仁有关,B 错误; C、氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程发生在核糖体内,每两个氨基酸之间脱去一个水,形成 一个肽键,C 正确; D、核糖体与基因的表达密切相关,是翻译的场所,而转录的主要场所是细胞核,D 错误. 故选:C. 点评: 本题考查核糖体的分布、结构、功能等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力, 属于中档题. 20. (1 分)下列说法,哪项与叶绿体进行光合作用的功能无直接关系?() A.叶绿体中具有由许多类囊体垛叠起来的基粒 B. 叶绿体基质中含有光合作用酶 C. 叶绿体中含有少量的 DNA 和 RNA D.它的类囊体薄膜上含有光合作用色素 考点: 线粒体、叶绿体的结构和功能. 分析: 叶绿体是光合作用的场所,叶绿体的基粒由类囊体堆叠而成,增大了光反应的面积, 类囊体膜上含有与光合作用有关的色素和酶, 叶绿体基质是暗反应的场所, 叶绿体基质中含有 与暗反应相关的多种酶. 解答: 解:A、叶绿体具有由许多类囊体垛叠起来的基粒,扩大了光反应的面积,A 错误;

B、叶绿体基质是暗反应的场所,含有与暗反应相关的多种酶,B 错误; C、叶绿体中含少量的 DNA 和 RNA,与光合作用没有直接关系,C 正确; D、叶绿体的类囊体膜上含有光合色素,光合色素能吸收、传递和转化光能,与光合作用密切 相关,D 错误. 故选:C. 点评: 对于叶绿体的结构和功能、叶绿体结构与功能相适应的特点的理解是解题的关键. 21. (1 分)不同的膜结构之间能以囊泡的形式进行相互转化的是() A.核被膜和内质网膜 B. 高尔基体膜和细胞膜 C. 内质网膜和细胞膜 D.细胞膜和线粒体膜 考点: 细胞器之间的协调配合;细胞的生物膜系统. 分析: 本题主要考查分泌蛋白的合成和分泌过程. 分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链, 肽链进入内质网进行加工, 形成有 一定空间结构的蛋白质.内质网可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的蛋 白质,离开内质网,到达高尔基体,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分,高 尔基体还能对蛋白质做进一步的加工, 然后形成包裹着蛋白质的囊泡. 囊泡移动到细胞膜与细 胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外. 解答: 解:在分泌蛋白的合成和分泌过程,能以囊泡的形式进行相互转化的膜结构有内质 网和高尔基体之间,高尔基体和细胞膜之间. 故选:B. 点评: 本题主要考查分泌蛋白的合成和分泌过程,准确记忆相关过程是解题的关键. 22. (1 分)储存脂质和淀粉,存在于不见光的细胞中的质体主要是() A.液泡 B.有色体 C.白色体 D.叶绿体 考点: 线粒体、叶绿体的结构和功能. 分析: 质体是一类与碳水化合物的合成与贮藏密切有关的细胞器,它是植物细胞特有的结 构.根据色素的不同,质体可分成三种类型:叶绿体、有色体、白色体,叶绿体和有色体含有 可见色素,白色体不含有可见色素. 解答: 解:A、液泡不储存脂肪和淀粉,可以存在于见光的细胞中,A 错误; B、有色体可以存在于见光的细胞中,B 错误; C、白色体储存脂质和淀粉,存在于不见光的细胞中,C 正确; D、叶绿体是光合作用的场所,存在于见光的细胞中,D 错误. 故选:C. 点评: 对于质体的分类和分布和功能的理解和识记是解题的关键. 23. (1 分)下列材料中,最适合用来观察叶绿体的是() A.水稻根尖细胞 B. 小麦叶肉细胞 C. 洋葱鳞片叶的表皮细胞 D.青蛙表皮细胞 考点: 观察线粒体和叶绿体. 分析: 叶绿体的观察要选择植物绿色部位的细胞,内含有叶绿体.将叶片的横切片制成临 时装片,就可以在显微镜下观察到叶绿体.某些植物幼嫩的叶也可直接用于观察叶绿体.

解答: 解:A、水稻根尖细胞不含叶绿体,A 错误; B、小麦叶肉细胞含有叶绿体,B 正确; C、洋葱鳞片叶的表皮细胞不含叶绿体,C 错误; D、青蛙表皮细胞没有叶绿体,D 错误. 故选:B. 点评: 本题是对观察叶绿体实验的考查,考生应理解该实验的目的、原理、方法和操作步 骤,掌握相关的操作技能. 24. (1 分)由 A 型流感病毒中的 H5N1 亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病,其发 病率和死亡率都很高.下列关于禽流感病毒的说法正确的是() A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此它不是生物 B. 能引发传染病,必须寄生在活细胞内 C. 在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养繁殖 D.通过细胞分裂进行繁衍后代 考点: 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展. 分析: 病毒没有细胞结构,不能独立进行生命活动,必须借助于活细胞才能代谢和繁殖. 常见的病毒有:艾滋病毒、流感病毒、SARS 病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等. 病毒的成分包括蛋白质和核酸(DNA 或 RNA) . 解答: 解:A、该病毒是没有细胞结构的特殊生物,A 错误; B、病毒营寄生生活,必须寄生在活细胞中才可以繁殖后代,B 正确; C、病毒营寄生生活,必须寄生在活细胞中才可以繁殖,在普通培养基上无法繁殖,C 错误; D、病毒没有细胞结构,D 错误. 故选:B. 点评: 本题考查了病毒的有关知识,要求考生识记病毒没有细胞结构,不能独立进行生命 活动;识记病毒的组成,即蛋白质和核酸;并且明确病毒的核酸只有一种,这种核酸就是该病 毒的遗传物质. 25. (1 分)对染色体和染色质的描述错误的是() A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 B. 染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同 C. 染色体或染色质的主要成分是 DNA 和蛋白质 D.染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中 考点: 细胞核的结构和功能. 分析: 本题是对染色质与染色体的组成成分、分布及二者的异同点的考查,回忆染色质与 染色体的组成成分、分布及二者的异同点,然后分析选项进行解答. 解答: 解:A、细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是染色质,A 正确; B、染色质与染色体的化学成分和结构相同,形态不同,B 错误; C、染色质与染色体属于同一物质,由蛋白质和 DNA 组成,C 正确; D、染色体或染色体存在于细胞核中,D 正确. 故选:B. 点评: 对染色质与染色体的组成成分、分布及二者的异同点的理解记忆,并把握知识点间 的内在联系是解题的关键.

26. (1 分)下列过程中,不能体现细胞膜的流动性的结构特点的是() A.精子和卵细胞受精 B. 氨基酸在核糖体上发生脱水缩合反应 C. 胰岛 β 细胞分泌胰岛素 D.白细胞吞噬病原体 考点: 细胞膜的结构特点. 分析: 1、组成细胞膜的磷脂分子是可以运动的,蛋白质分子大都是可以运动的,所以细胞 膜的结构特点是具有一定的流动性,反射膜的形态、结构发生变化的过程都体现膜的流动性; 2、胰岛素的本质是蛋白质,蛋白质先在核糖体上以氨基酸为原料形成肽链,肽链进入内质网 进行加工, 加工后的蛋白质以囊泡的形式运输到高尔基体, 高尔基体对来自内质网的蛋白质进 行进一步加工形成成熟的蛋白质,以囊泡的形式运输到细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外. 解答: 解:A、精子和卵细胞受精过程中精子细胞膜与卵细胞膜融合的过程体现了细胞膜的 流动性特点,A 错误; B、 核糖体是不具有膜结构的细胞器, 氨基酸在核糖体上发生脱水缩合反应不体现膜的流动性, B 正确; C、 胰岛 B 细胞分泌胰岛素的过程中通过囊泡形式进行转运, 体现了生物膜的流动性, C 错误; D、白细胞吞噬病原体过程存在细胞膜的形态变化体现了细胞膜的流动性,D 错误. 故选:B. 点评: 对于细胞膜的结构特点和分泌蛋白的合成和分泌过程是理解是解题的关键. 27. (1 分)如图为某人体内几种类型的细胞模式图.下列相关叙述中,不正确的是()

A.这些细胞最初来源于同一个受精卵 B. a 的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞 C. 这些细胞在结构上具有统一性 D.这些细胞在功能上是相同的 考点: 细胞的分化. 分析: 分析题图:图示为某人体内几种类型的细胞模式图,这些细胞都是由同一个受精卵 有丝分裂和细胞分化形成,它们的形态、结构和生理功能已经发生稳定性差异.据此答题. 解答: 解:A、图示细胞都是由同一个受精卵分裂和分化形成的,A 正确; B、a 为精子细胞,其结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞,B 正确; C、这些细胞的形态虽然各不相同,但都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构,因此在结构上 具有统一性,C 正确; D、这些细胞在形态、结构和功能上已经发生稳定性差异,因此这些细胞在功能上各不相同, D 错误. 故选:D.

点评: 本题结合人体内几种细胞结构模式图,考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细 胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,明确细胞分化后,细胞的形态、结构和生理功能会发生 稳定性差异. 28. (1 分)某多肽链为 199 肽,其分子式为 CxHyNAOBS2(A>199、B>200) ,并且由下列 5 种氨基酸组成.那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个?()

A.A﹣199、

B.A﹣200、B﹣200 C.A﹣199、

D.A﹣200、

考点: 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合. 分析: 组成蛋白质的氨基酸知识含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连 接在同一个碳原子上;氨基酸脱水缩合过程中一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的氨基反应, 脱去 1 分子水,因此蛋白质中的氧原子=所有氨基酸中的氧原子﹣脱去水中的所有氧原子,蛋 白质中的氮=所有氨基酸中的氮原子. 解答: 解:由题意知,分子式为 CxHyNAOBS2 的肽链中,只有赖氨酸含有 2 个氨基,因此 赖氨酸数是 A﹣199;分子式为 CxHyNAOBS2 的肽链中,只有天冬氨酸含有 2 个羧基,设该肽 链中天冬氨酸的数目为 X,则有关系式:4X+2(199﹣X)﹣198=B,解得,X= .

故选:A. 点评: 对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸脱水缩合反应的理解应用并利用原子 守恒进行相关计算是本题考查的重点. 29. (1 分)香蕉果实成熟过程中会逐渐变甜,如果取成熟到第 2 天和第 4 天的等量香蕉果肉, 分别加等量的蒸馏水制成提取液,然后如图,在 a、c 试管中各加 5mL 第 2 天的提取液,在 b、 d 试管中各加 5mL 第 4 天的提取液.在 a、b 试管中各加入等量碘液,在 c、d 试管中加入等 量的班氏试剂,煮沸.观察比较颜色,结果是()

A.a、b 试管呈蓝色,且 a 比 b 颜色浅;c、d 试管呈砖红色,且 c 比 d 颜色浅 B. a、b 试管呈蓝色,且 a 比 b 颜色深;c、d 试管呈砖红色,且 c 比 d 颜色浅 C. a、b 试管呈蓝色,且 a 比 b 颜色浅;c、d 试管呈砖红色,且 c 比 d 颜色深 D.a、b 试管呈蓝色,且 a 比 b 颜色深;c、d 试管呈砖红色,且 c 比 d 颜色深 考点: 糖类的种类和作用的综合.

分析: 碘液是用来检验淀粉的存在,而斐林试剂是用来检验可溶性还原性糖的试剂.乙烯 可促进果实的成熟,从而加快了淀粉转化成还原性糖的过程.香蕉果实成熟过程中,淀粉经代 谢转化为有甜味的可溶性还原性糖.随着时间的延长,淀粉的含量逐渐降低,而还原性糖的含 量逐渐升高,因此香蕉逐渐变甜.因此试管 a、c 中含淀粉的量多,还原性糖含量少;试管 b、 d 中淀粉含量少,还原性糖含量多. 解答: 解: A、香蕉果实成熟过程中,淀粉经代谢转化为有甜味的可溶性还原性糖.随着时间的延长,淀 粉的含量逐渐降低,而还原性糖的含量逐渐升高,因此香蕉逐渐变甜.所以试管 ac 中含淀粉 的量多,还原性糖含量少;试管 bd 中淀粉含量少,还原性糖含量多.a、b 呈蓝色,a 颜色较 深;c、d 呈砖红色,d 颜色较深.故 A 错误. B、试管 ac 中含淀粉的量多,还原性糖含量少;试管 bd 中淀粉含量少,还原性糖含量多.a、 b 呈蓝色,a 颜色较深;c、d 呈砖红色,d 颜色较深.故 B 正确. . C、试管 a、b 试管中含淀粉,a 中的量多,b 中的量少,a、b 呈蓝色,a 颜色较深;c、d 试管 中含有还原性糖,但 c 中含量少,但 d 中含量多,c、d 呈砖红色,d 颜色较深.故 C 错误 D、试管 a、b 试管中含淀粉,a 中的量多,b 中的量少,a、b 呈蓝色,a 颜色较深;c、d 试管 中含有还原性糖,但 c 中含量少,但 d 中含量多,c、d 呈砖红色,d 颜色较深.故 D 错误. 故选 B 点评: 本题考查了细胞中物质的转化和还原性糖的鉴定的相关知识.意在考查考生理解所 学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力. 30. (1 分)19 世纪 30 年代建立的细胞学说的最主要的意义是() A.证明病毒不具有细胞结构 B. 使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C. 揭示细胞统一性和生物结构统一性 D.发现动、植物细胞的不同之处 考点: 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展. 分析: 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性 1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成. 2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命 起作用. 3、新细胞可以从老细胞产生. 解答: 解:A、细胞学说未提及病毒,A 错误; B、显微镜的使用使人们对生物体的结构认识进入微观世界,B 错误; C、细胞学说指出细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,揭示细胞统一性和生物 结构统一性,C 正确; D、细胞学说说明了现动植物细胞的相同之处,D 错误. 故选:C. 点评: 本题考查细胞学说相关知识,要求考生识记细胞学说的内容和细胞学说的意义,试 题难度一般. 31. (1 分)不含有磷脂的细胞器是() A.高尔基体和线粒体 C. 中心体和线粒体

B. 中心体和核糖体 D.染色体与和核糖体

考点: 细胞器中其他器官的主要功能;细胞膜的成分. 分析: 1、磷脂:构成膜(细胞膜、液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分. 2、双层膜:线粒体、叶绿体; 单层膜:高尔基体、内质网、液泡、溶酶体; 无膜:核糖体、中心体. 解答: 解:A、高尔基体含有单层膜,线粒体含有双层膜,A 错误; B、中心体由垂直两个中心粒构成,核糖体是椭球形粒状小体,都无膜结构的细胞器,B 正确; C、线粒体具有双层膜的细胞器,C 错误; D、染色体位于细胞核内,不属于细胞器,D 错误. 故选:B. 点评: 本题考查无膜的细胞器,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大. 32. (1 分)下列有关水的叙述中,错误的是() A.骨骼肌细胞中含量最高的化合物是水 B. 水参与许多生化反应过程 C. 可以生成水的细胞器只有核糖体 D.水是生物体内物质运输的主要介质 考点: 水在细胞中的存在形式和作用. 分析: 水在细胞内以自由水与结合水的形式存在,结合水是细胞结构的重要组成成分,自 由水是细胞内良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水还参与细胞内的许多化学反应,自 由水能自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用. 解答: 解:A、水是活细胞中含量最高的化合物,A 正确; B、自由水能参与许多化学反应,B 正确; C、可以生成水的细胞器除了核糖体外还有线粒体、叶绿体等,C 错误; D、自由水是生物体内物质运输的主要介质,D 正确. 故选:C. 点评: 对于水的存在形式和功能的理解和识记是解题的关键. 33. (1 分)下列关于无机盐的叙述,错误的是() A.缺铁性贫血是因为人体内缺乏铁,血红蛋白不能合成 2+ 2+ B. Mg 是叶绿素的成分之一,缺 Mg 影响光合作用 C. 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如 CaCO3 构成骨骼、牙齿 D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中添加碘 考点: 无机盐的主要存在形式和作用. 分析: 细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在,有些无机盐还参与大分子化合物的组成, 如铁是血红蛋白的组成成分,镁是叶绿素的组成成分,钙是骨骼和牙齿的组成成分等. 解答: 解: A、 铁是血红蛋白的组成成分, 人体缺铁会影响血红蛋白的合成造成缺铁性贫血, A 正确; B、镁是叶绿素的组成成分,植物体缺镁会影响叶绿素的合成,从而影响光合作用,B 正确; C、细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在,C 错误;

D、碘是甲状腺激素合成的原料,缺碘会影响甲状腺激素的合成进而影响细胞的代谢活动,因 此常在食盐中添加碘,D 正确. 故选:C. 点评: 本题的知识点是细胞内无机盐的存在形式和作用,对于相关知识点的记忆是解题的 关键. 34. (1 分)如图所示是在显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关显微镜的几个操作步 骤.要将图甲转化成图乙,所列 A、B、C、D 四种操作顺序中,正确的是()

①转动粗调节器 ④转动转换器 A.⑤①③④

②转动细调节器 ③调节光圈 ⑤向右上方移动玻片 ⑥向左下方移动玻片. B.⑥④③⑤ C.⑤④③② D.⑥④⑤③

考点: 细胞观察实验. 分析: 分析题图:甲和乙是显微镜下观察到的两个视野,甲与乙相比,乙的放大倍数大, 所以从甲到乙,是从低倍镜观察转换到高倍镜观察.乙位于甲的右上方,由于显微镜下观察到 的是上下、左右都颠倒的像,所以要将乙移到视野的中央,应该还向右上方移动玻片. 解答: 解:用显微镜观察物体的时,从低倍镜转换到高倍镜的操作步骤是:在低倍镜下观 察清楚,找到物像→⑤将物像移到视野中央(向右上方移动玻片)→②转动转换器换,用高 倍镜观察→③调节反光镜或光圈使视野变亮,②同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见,在 高倍镜下不能用粗准焦螺旋. 故选:C. 点评: 本题以图为载体,考查显微镜的相关操作,意在考查考生分析题图提取有效信息的 能力;能能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操 作步骤. 35. (1 分)如图表示细胞中的两种结构,b 是他们共有的特征,有关叙述正确的是()

A.若 b 表示两层膜结构,则 a、c 肯定是叶绿体和线粒体 B. 若 b 表示细胞器中含有的核酸,则 a、c 肯定是叶绿体和线粒体 C. 若 b 表示产生水分子的生理过程,则 a、c 不可能是细胞核和高尔基体 D.若 b 表示磷脂,a、c 肯定不是核糖体和中心体 考点: 线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞器中其他器官的主要功能. 分析: 1、细胞结构中,线粒体、叶绿体、细胞核都具有双层膜结构,核糖体、中心体是不 具有膜结构的细胞器; 2、生物膜的基本骨架由磷脂双分子层构成;

3、含有核酸的细胞器是线粒体、叶绿体、核糖体,线粒体和叶绿体含有 DNA 和 RNA 两种核 酸,核糖体只含有 RNA 一种核酸; 4、生物大分子以碳链为骨架,由单体形成大分子过程中形成水. 解答: 解:A、核膜具有双层膜结构,如果 b 表示两层膜结构,则 a、c 是叶绿体、线粒体、 核膜种的任意两种,A 错误; B、叶绿体、线粒体、核糖体中都含有核酸,如果 b 表示细胞器中含有的核酸,则 a、c 是叶 绿体、线粒体、核糖体中的任意两种,B 错误; C、细胞核中 DNA 分子的复制、转录过程都产生水,植物细胞的高尔基体在合成多糖时产生 水,因此如果 b 表示产生水分子的生理过程,则 a、c 可能是细胞核和高尔基体,C 错误; D、核糖体和中心体不具有膜结构,无磷脂分子,D 正确. 故选:D. 点评: 本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并应用相关知识综 合解决问题的能力. 36. (1 分)仔细分析图示,三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞, 那么阴影部分表示的细胞可能是()

A.乳酸菌细胞

B.衣藻

C.肝细胞

D.棉花叶肉细胞

考点: 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同. 分析: 结合题意分析图解:含有细胞壁的细胞有:原核生物细胞、高等植物细胞、低等植 物细胞、真菌;所有细胞生物均含有核糖体;中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中. 解答: 解:A、乳酸菌细胞有细胞壁和核糖体,但是没有中心体,A 错误; B、衣藻属于低等植物,细胞壁、核糖体、中心体均具有,B 正确; C、肝细胞中无细胞壁结构,C 错误; D、棉花属于高等植物,其叶肉细胞没有中心体,D 错误. 故选:B. 点评: 本题难度不大,属于考纲中识记层次的要求,考查了细胞结构的相关知识,考生只 需识记原核细胞和真核细胞以及动物细胞与植物细胞、 低等植物细胞和高等植物细胞结构的区 别即可. 37. (1 分)如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,正确 的是()

A.此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 B. 此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞 C. 结构①、②、③、④、⑤均由生物膜构成 D.此细胞能进行光合作用 考点: 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同. 分析: 分析题图:图示为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分,其中结构①为线粒体; 结构②为中心体;结构③为核糖体;结构④为高尔基体;结构⑤为内质网;⑥为视野的边 界. 解答: 解:A、原核细胞中只有核糖体一种细胞器,而图示细胞含有线粒体、高尔基体等细 胞器,属于真核细胞,A 错误; B、图示细胞含有中心体,可能是动物细胞,也可能是低等植物细胞,B 正确; C、结构②为中心体,结构③为核糖体,这两种细胞器都不具有膜结构,C 错误; D、根据图示部分结构不能确定该细胞是否能进行光合作用,D 错误. 故选:B. 点评: 本题结合电子显微镜下观察到的某细胞的一部分结构示意图,考查细胞结构和功能, 要求考生识记细胞中各结构的图象, 能准确判断图中各结构的功能; 识记细胞中各种细胞器的 结构、分布和功能,能结合图中信息准确判断各选项. 38. (1 分)菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有,而蓝藻细胞没有的物质或结构是() A.线粒体和核糖体 B. 染色体和叶绿体 C. RNA 和叶绿体 D.高尔基体和线粒体 考点: 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同. 分析: 菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞属于真核细胞,蓝藻属于原核生物,原核细胞中具 有细胞壁、细胞膜、核糖体、拟核、DNA 和 RNA. 叶绿体分布在植物细胞的叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中. 解答: 解:A、蓝藻属于原核生物,原核细胞中均具有核糖体,A 错误; B、人的骨骼肌细胞没有叶绿体,B 错误; C、人的骨骼肌细胞没有叶绿体,蓝藻细胞中也含有 RNA,C 错误; D、高尔基体和线粒体是真核细胞中普遍存在的细胞器,但是原核细胞中均不含,D 正确. 故选:D. 点评: 本题考查了细胞结构的相关知识,要求考生能够识记动物细胞和植物细胞结构的区 别;识记原核细胞和真核细胞结构的区别;明确原核细胞和真核细胞中均有 DNA 和 RNA.

39. (1 分)在下列四支试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙 试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水.上述四支试管中加入双缩脲试 剂振荡后,有紫色反应的是() A.甲、丁 B.甲、乙、丁 C.甲、乙、丙 D.甲、丙、丁 考点: 检测蛋白质的实验. 分析: 双缩脲试剂用于鉴定蛋白质,可与蛋白质发生紫色反应.豆浆含有植物性蛋白质, 蛋白酶把牛奶中的蛋白质分解后剩余蛋白酶,蛋白酶的化学本质是蛋白质;红细胞吸水涨破, 将细胞内的血红蛋白释放出来,故甲、丙、丁都含有蛋白质,与双缩脲试剂发生紫色反应. 解答: 解:甲试管中豆浆的主要成分是蛋白质,可与双缩脲发生紫色反应;乙试管中是氨 基酸,不能与双缩脲试剂发生紫色反应;丙试管中蛋白酶可以水解牛奶中的蛋白质,但蛋白 酶本身也是蛋白质,可与双缩脲试剂发生紫色反应;丁试管中,红细胞在蒸馏水中会吸水胀 破,释放血红蛋白,可与双缩脲试剂发生紫色反应;所以上述四支试管中加入双缩脲试剂振 荡后,有紫色反应的是甲、丙、丁. 故选:D. 点评: 本题考查蛋白质鉴定和酶化学本质,有一定难度,牛奶和蛋白酶在一起,只认为牛 奶中的蛋白质被分解了,但蛋白酶本身也是蛋白质这一知识点没有引起注意. 40. (1 分)油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子匀浆后 检测,结果正确的是() 选项 取样时间 检测试剂 检测结果 A 第 10 天 斐林试剂 不显色 B 第 20 天 双缩脲试剂 不显色 C 第 30 天 苏丹Ⅲ试剂 橘黄色 D 第 40 天 碘液 蓝色

A.A

B. B

C. C

D.D

考点: 检测还原糖的实验;检测蛋白质的实验;检测脂肪的实验. 分析: 由图可知,可溶性糖在 40 天中都存在,第 30 天后淀粉不存在,脂肪从第 10 天开始 增加. 解答: 解:A、第 10 天,有可溶性糖存在,斐林试剂检测会出现砖红色沉淀,故 A 选项错 误; B、细胞中含量最多的有机物是蛋白质,所以在第 20 天用双缩脲试剂会出现紫色,故 B 选项 错误; C、第 30 天,细胞中脂肪含量较高,用苏丹Ⅲ试剂可将脂肪染成橘黄色,故 C 选项正确; D、第 40 天,细胞中没有淀粉,所以用碘液不会出现蓝色,故 D 选项错误.

故选:C. 点评: 本题考查化合物鉴定,考查对图形的分析,通过对图形分析判断不同天数细胞中化 合物存在情况. 41. (1 分)糖类和脂质是细胞中的两种重要的有机物,相关的叙述正确的是() A.淀粉和油脂水解的产物是二氧化碳和水 B. 糖类和脂质都是贮能物质,且都只能在内质网上合成 C. 磷脂和胆固醇是细胞膜上的脂质 D.质量相同的糖类和油脂被彻底氧化分解时,油脂耗氧少 考点: 糖类的种类及其分布和功能;脂质的种类及其功能. 分析: 阅读题干可知,该题的知识点是糖类的分类和功能,脂质的分类和功能,糖类和脂 肪在组成元素上的特点,有氧呼吸的物质变化和能量变化,梳理相关知识点,然后分析选项进 行解答. 解答: 解:A、二氧化碳和水是糖类和脂肪彻底氧化分解的产物,不是水解产物,淀粉水解 的产物是葡萄糖,油脂水解的产物是甘油和脂肪酸,A 错误; B、糖类是主要的能源物质,脂质中的脂肪是良好的储能物质,脂质合成的场所是内质网,B 错误; C、磷脂是细胞膜的主要组成成分之一,胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分,二者都属于脂 质,C 正确; D、与糖类相比,油脂中含有 O 少、含 H 多,质量相同的糖类和油脂被彻底氧化分解时,油 脂耗氧多,D 错误. 故选:C. 点评: 本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并应用相关知识对 某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力. 42. (1 分)将用 H 标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成物质 X 并分泌到细胞外,如 图,其中的①②及物质 X 分别是() 核糖体﹣→①﹣→② 细胞膜 细胞外. B. 内质网、高尔基体、胰蛋白酶 D.内质网、高尔基体、呼吸酶
3

A.内质网、线粒体、胰岛素 C. 高尔基体、内质网、胰蛋白酶

考点: 细胞器之间的协调配合. 分析: 1、分泌蛋白的合成为例梳理生物膜系统在结构和功能上的联系,分泌蛋白首先在内 质网上的核糖体上以氨基酸为原料脱水缩合形成多肽链,多肽链进入内质网进行初步加工, 内质网以囊泡的形式包裹着初步加工的蛋白质进入高尔基体,高尔基体进行进一步加工、分 类和包装形成成熟的蛋白质,由来自高尔基体的囊泡包裹着运向细胞膜,由细胞膜分泌到细 胞外. 2、由题意可知,胰腺的腺泡细胞分泌的物质是分泌蛋白,可能是消化酶、胰岛素或胰高血糖 素,①是内质网,②是高尔基体. 解答: 解:A、线粒体只是为分泌蛋白的合成和运输间接提供能量,A 错误; B、分泌蛋白质合成和运输过程,需要核糖体、内质网、高尔基体协助,胰蛋白酶为分泌蛋白, B 正确;

C、①是内质网,②是高尔基体,C 错误; D、呼吸酶是细胞内的蛋白质,不是分泌蛋白,D 错误. 故选:B. 点评: 本题考查分泌蛋白的合成过程,意在考查学生的识记和理解能力,关键是理解分泌 蛋白的种类以及与合成相关的细胞器包括核糖体、 内质网、 高尔基体和线粒体以及之间的关系. 43. (1 分)糖蛋白普遍存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含药品 X 的培养基中,发现细胞 无法制造糖蛋白的糖侧链,则此药品 X 可能作用于蛋白质合成及运输过程中哪一细胞器() A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.中心体 考点: 细胞器之间的协调配合. 分析: 核糖体是蛋白质的合成场所,只能合成肽链;线粒体是有氧呼吸的主要场所,能为 生物体的生命活动提供能量;内质网与蛋白质的合成加工以及糖类、脂质的合成有关;溶酶体 能够分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌. 解答: 解:A、核糖体是蛋白质的合成场所,但不能合成糖蛋白的糖侧链,A 错误; B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,能为生物体的生命活动提供能量,但不能合成糖侧链,B 错误; C、内质网与蛋白质的合成加工以及糖类、脂质的合成有关,糖蛋白的糖侧链是在内质网上形 成的,C 正确; D、中心体与星射线的形成有关,不参与糖蛋白的形成,D 错误. 故选:C. 点评: 本题以糖蛋白的合成和加工为背景,考查细胞器的结构和功能,只要考生识记相关 细胞器的功能即可正确作答,属于考纲识记层次的考查. 44. (1 分)线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误的是() A.两者都能产生 ATP,但最初的能量来源不同 B. 需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体 C. 两者都含有磷脂、DNA 和多种酶,叶绿体中还含有色素 D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒 考点: 线粒体、叶绿体的结构和功能. 分析: 本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点. 1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形 成嵴,嵴上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形; 主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊 体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶. 2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的 DNA 和 RNA. 3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体 是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”. 4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生 ATP,都是半自主性细胞器. 解答: 解:A、两者都能产生 ATP,但最初的能量来源不同,线粒体的能量来源于有机物中 稳定化学能,叶绿体的能量来源于光能,A 正确; B、需氧型的细菌没有线粒体,植物的根尖细胞没有叶绿体,B 错误; C、叶绿体和线粒体都含有双层膜、DNA 和酶,叶绿体还含有色素,C 正确;

D、两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒,D 正确. 故选:B. 点评: 本题通过对最重要的两种细胞器的比较,加深了学生对知识的理解.线粒体和叶绿 体在结构和功能上的异同点是重点知识,也是难点知识.可以画图比较在结构上的异同点,列 表比较在结构和功能方面的异同点. 45. (1 分)根据细胞器的功能推测,下列叙述错误的是() A.汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的附着型核糖体 B. 心肌细胞比腹肌具有更多的线粒体 C. 胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体 D.生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体 考点: 细胞器中其他器官的主要功能;线粒体、叶绿体的结构和功能. 分析: 1、细胞器的结构和功能相适应. 2、核糖体能将氨基酸缩合成蛋白质,是蛋白质的“装配机器”. 3、线粒体内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命 体 95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”. 4、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关. 解答: 解:A、汗腺细胞分泌的汗液中没有蛋白质,而肠腺细胞能分泌消化酶,因此肠腺细 胞中的核糖体多,A 错误; B、心肌细胞比腹肌细胞需要的能量多,因此心肌细胞中有较多的线粒体,B 正确; C、胰腺细胞有分泌功能,心肌细胞没有分泌功能,因此胰腺细胞中的高尔基体较多,C 正确; D、生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞代谢旺盛,因此线粒体多,D 正确. 故选:A. 点评: 本题主要考查细胞器的结构和功能,意在考查考生分析问题和解决问题的能力,属 于中档题. 46. (1 分)将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机 物的含量如下表所示.以下有关说法正确的是() 蛋白质(%) 脂质(%) 核酸(%) 细胞器甲 67 20 微量 细胞器乙 59 40 0 细胞器丙 61 0 39 A.细胞器甲可能是线粒体、叶绿体或核糖体 B. 细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 C. 细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自于羧基和氨基 D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 考点: 线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞器中其他器官的主要功能. 分析: 分析表格:题中提出,该细胞为动物细胞,因此动物细胞中不含叶绿体和液泡两种 细胞器; 细胞器 A 中含有微量核酸,因此确定是线粒体;细胞器 C 中只有蛋白质和核酸,因此确定其 为核糖体;细胞器 B 中只有含蛋白质和脂质,因此可能为内质网、高尔基体、溶酶体等.

解答: 解:A、甲是具膜结构的细胞器,不可能是核糖体,A 错误; B、 乙含有蛋白质和脂质, 说明是具膜结构的细胞器, 但不一定与分泌蛋白的加工和分泌有关, 例如溶酶体,B 错误; C、丙是核糖体核糖体是翻译的场所,氨基酸脱水缩合反应过程中产生水,C 正确; D、原核细胞与真核细胞共有的细胞器是丙核糖体,蓝藻不含甲,D 错误. 故选:C. 点评: 本题通过细胞器的成分考查了细胞器的种类、功能以及原核细胞和真核细胞结构的 异同点等方面的知识, 考生要能够通过是否含脂质确定其是否含有膜结构, 再通过是否含核酸 确定细胞器的种类;结合细胞器的结构和功能对选项进行逐项分析. 47. (1 分)以下关于细胞核的叙述,正确的是()? A.核膜为双层膜,双层膜的表面均附着有很多核糖体? B. 在高倍显微镜下观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核 仁和染色体 C. 真核细胞的核膜上有核孔,DNA 和 RNA 都可以通过核孔进入细胞质? D.在电子显微镜下观察蓝藻细胞看不到核膜与核仁,也看不到染色质 考点: 细胞核的结构和功能. 分析: 1、在电镜下观察经过固定、染色的有丝分裂间期的真核细胞可知其细胞核主要结构 有:核膜、核仁、染色质. 2、细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开) 、染色质(DNA 和蛋白质) 、核仁(与某 种 RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关) 、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之 间频繁的物质交换和信息交流) . 解答: 解:A、核膜为双层膜,外膜的外表面附着有很多核糖体,A 错误; B、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞属于高度分化的细胞,不能进行细胞分裂,无法观察到分裂期 的染色体,由于核仁的折光性很强,可观察到核仁,B 错误; C、核孔是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道,具有选择性,DNA 分子不能通 过,C 错误; D、蓝藻细胞属于原核细胞,而原核细胞没有核膜、核仁和染色(质)体,D 正确. 故选:D. 点评: 本题考查细胞核的结构和功能,意在考查学生理解真核细胞和原核细胞的区别,难 度不大. 48. (1 分)如图是用动物受精卵所做的三个实验,下列说法不正确的是()

A.提取受精卵的核单独培养不久就退化,说明细胞核离开细胞质不能生存 B. 把去掉核的细胞单独培养不久消失,说明细胞质离开细胞核不能生存 C. 该实验说明,保持细胞核的完整性,细胞就能正常地进行生命活动 D.细胞核是细胞代谢的控制中心

考点: 细胞核的功能. 分析: 细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,细胞中为细胞核提供 ATP 和酶、核苷酸、等细胞核需要的各种营养物质,因此细胞核和细胞质是相互依存的关系 解答: 解:A、将受精卵的细胞核提取单独培养,不久就退化消失,说明离开细胞质,细胞 核不能存活,A 正确; B、将去核的细胞单独培养,不久也消失,说明细胞质离开细胞核也不能生存太久,B 正确; C、给去核的细胞重新移入细胞核形成重组细胞,重组细胞能正常生活且能进行分裂繁殖,这 说明胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动,C 错误; D、该实验只能说明细胞核是细胞代谢的控制中心,D 正确. 故选:C. 点评: 本题的知识点是细胞核的功能,细胞核和细胞质的关系,分析题图获取信息是解题 的突破口, 对细胞核和细胞质关系的理解是解题的关键, 分析实验结果获取结论是本题考查的 重点. 49. (1 分)胰岛素是在胰岛 B 细胞中合成的,刚合成的多肽称前胰岛素原,在信号肽酶的作 用下,前胰岛素原的信号肽被切除,而成为胰岛素原.最后胰岛素原在蛋白酶的作用下水解, 生成胰岛素和一个多肽(如图) .下列有关叙述错误的是()

A.前胰岛素原可与双速脲试剂产生紫色反应 B. 由前胰岛素原生成胰岛素的过程有内质网和高尔基体参与 C. 前胰岛素原、胰岛素原和胰岛素都能降低血糖 D.前胰岛素原水解时水中的氢用于形成﹣NH2 和﹣COOH 考点: 蛋白质的结构和功能的综合. 分析: 本题是对分泌蛋白的合成和分泌过程、氨基酸的脱水缩合反应、蛋白质的检测方法 和原理、血糖平衡调节过程的综合性考查,回忆分泌蛋白的合成和分泌过程、氨基酸的脱水缩 合反应、蛋白质的检测方法和原理、血糖平衡调节过程,然后分析选项进行解答. 解答: 解:A、前胰岛素原具有肽键,能与双缩脲试剂反应形成紫色复合物,A 正确; B、前胰岛素原是在核糖体上形成的肽链,形成具有活性的胰岛素分子需要依次进入内质网和 高尔基体中进行加工,B 正确; C、前胰岛素原、胰岛素原和胰岛素中具有生物活性的只有胰岛素,因此只有胰岛素能降低血 糖,C 错误; D、前胰岛素原形成的过程中是氨基酸中的氨基与另一个氨基酸的羧基脱水缩合形成水,因此 前胰岛素原水解时水中的氢用于形成﹣NH2 和﹣COOH,D 正确. 故选:C. 点评: 分泌蛋白的合成和分泌过程、氨基酸的脱水缩合反应、蛋白质的检测方法和原理、 血糖平衡调节过程的综合理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.

50. (1 分)下列叙述错误的是() A.H7N9 病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质 B. 大肠杆菌的 DNA 主要分布于拟核中的染色体上 C. 乳酸菌没有核被膜、核仁,但能合成蛋白质 D.蓝藻体内没有叶绿体,但能进行光合作用 考点: 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同. 分析: 本题主要考查了病毒的结构、原核生物和真核生物的主要区别、植物细胞和蓝藻的 特点. 1、所有的生物都有遗传物质.病毒没有细胞结构,遗传物质是 DNA 或 RNA;原核生物和真 核生物具有细胞结构,遗传物质是 DNA. 2、原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包围的细胞核.原核生物没有核膜包围的细胞 核,真核生物具有核膜包围的细胞核. 3、植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构. 4、原核生物只有唯一的细胞器﹣﹣核糖体,如果细胞内有光合作用的色素和酶,就能进行光 合作用. 解答: 解:A、SARS 病毒不具有细胞结构,主要由蛋白质和 RNA 组成,其中 RNA 为遗传 物质,A 正确; B、大肠杆菌是原核生物,没有核膜包围的细胞核,没有染色体,B 错误; C、乳酸菌是原核生物,没有核被膜、核仁,但能合成蛋白质,C 正确; D、蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但是细胞内有藻蓝素,能进行光合作用,D 正确. 故选:B. 点评: 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识,意在考查学生的分 析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力. 二、非选择题(共 5 题,共 50 分) 51. (10 分)如图是人体细胞中两种重要有机物 A 和 E 的元素组成及相互关系图,请据图回 答: (1)请写出两种重要有机物 A 和 E 的元素组成.N、P、N. (2)D 为 RNA,在细胞中它主要存在于细胞核. (3)E 具有多样性,其原因是:从 b 分析是由于组成 B 的 b 种类、数量、排列顺序不同,b

的结构通式: . (4)④反应过程为脱水缩合,若 b 的平均相对分子质量为 r,通过④反应过程形成 m 条肽 链,经盘曲折叠构成相对分子质量为 e 的 E,则 E 分子中肽键的数目是 .

(5)染色体是 A 基因/DNA(遗传物质)的主要载体,它主要分布在细胞核里.

考点: 细胞核的结构和功能;蛋白质的结构和功能的综合. 分析: 分析题图可知,E 是蛋白质,B 是多肽链,b 是氨基酸,A 是 DNA,D 是 mRNA,a 是脱氧核糖核苷酸;横线元素是 N、P 和 N,①是 DNA 分子复制,②是转录,③是翻译过 程,④氨基酸的脱水缩合反应. 解答: 解(1)脱氧核糖核苷酸的组成元素是 C、H、O、N、P,氨基酸的基本组成元素是 C、 H、O、N,因此横线上的元素组成分别是 N、P 和 N. (2)④是以 DNA 为模板形成 RNA(D)的过程,称为转录,主要发生在细胞核中. (3)蛋白质具有多样性的原因,从氨基酸水平分析是由于组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、 排列顺序不同;氨基酸的结构通式为:

(4)④表示翻译,在核糖体上氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链;设氨基酸脱水缩合反应形 成的肽键数为 X,则氨基酸的数目=X+m,根据题意可得关系式: (X+m)r﹣18X=e,解得: . (5)染色体是 ADNA(遗传物质)的主要载体,主要分布在细胞核里. 故答案为: (1)N、P N (2)RNA 细胞核

(3)组成 B 的 b 种类、数量、排列顺序不同 (4)脱水缩合 (5)基因/DNA(遗传物质)细胞核 点评: 对于蛋白质和核酸之间关系的理解及基因对性状的控制的综合理解应用,把握知识 点间的内在联系形成知识网络的能力是解题的关键. 52. (12 分)下列图是细胞模式图和细胞中的部分结构图,请据图回答下列问题.

(1)图甲可能是下列哪种细胞 A A.玉米的叶肉细胞 B.酵母菌 C.蓝藻 D.洋葱根尖的分生区细胞 (2)图乙中的 3 是染色质,其主要成分是 DNA 和蛋白质. (3)图丙中,A 的名称是磷脂双分子层.动物细胞吸水膨胀时,A 的厚度变小,说明细胞膜 具有一定的流动性. (4)图丙中 B 的基本单位是氨基酸,B 与糖链结合形成糖蛋白,位于细胞的外(外/内)侧, 起识别作用. (5)若要提取动物的细胞膜,最好选用哺乳动物成熟红细胞作材料,提取时先让其在蒸馏水 中吸水胀破,处理后即可得到纯净的细胞膜.将细胞膜抽提出来后,在水面上铺成单分子层, 磷脂分子层的面积 a 与原来细胞表面积 b 的关系式可以表示为:a=2b. (6)若图丁所示细胞参与人体特异性免疫反应,则该细胞的分泌物很可能是抗体,参与该物 质分泌直接相关的具膜细胞器有内质网、高尔基体. 考点: 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;细胞膜的结构特点;细胞器之间的协调 配合. 分析: 1、分析图甲,具有细胞壁、液泡和叶绿体,不含中心体,属于高等植物细胞. 2、分析图乙,1 表示叶绿体,2 表示线粒体,3 表示染色质,4 表示内质网,5 表示液泡,6 表示高尔基体. 3、分析图丙,表示细胞膜的亚显微结构,A 表示磷脂双分子层,B 表示蛋白质. 4、分析图丁,动物细胞形成细胞分泌物,运输方式是胞吞. 解答: 解: (1)图甲具有细胞壁、液泡和叶绿体,不含中心体,属于高等植物细胞. A.玉米的叶肉细胞属于高等植物细胞,具有细胞壁、液泡和叶绿体,A 正确; B.酵母菌属于真菌,含有细胞壁,但不具有液泡和叶绿体,B 错误; C.蓝藻属于原核细胞,没有核膜包围的细胞核,C 错误; D.洋葱根尖的分生区细胞,具有细胞壁,但不具有液泡和叶绿体,D 错误. 故选:A. (2)图乙中的 3 是染色质,其主要成分是 DNA 和蛋白质. (3)图丙中,A 表示磷脂双分子层.动物细胞吸水膨胀时,A 的厚度变小,说明细胞膜具一 定的流动性. (4)图丙中 B 表示蛋白质,基本单位是氨基酸.细胞膜外表面的糖蛋白是由蛋白质和多糖构 成的,具有识别功能. (5)哺乳动物成熟红细胞没有细胞器膜和核膜的干扰,是提取动物的细胞膜最好的材料,提 取时先让其在蒸馏水中吸水胀破,处理后即可得到纯净的细胞膜.将细胞膜抽提出来后,因 为细胞膜的磷脂分子是双层的, 所以在水面上铺成单分子层, 磷脂分子层的面积 a 与原来细胞 表面积 b 的关系式可以表示为 a=2b.

(6)若图丁所示细胞参与人体特异性免疫反应,则该细胞的分泌物很可能 抗体,参与抗体 分泌直接相关的具膜细胞器有内质网、高尔基体. 故答案是: (1)A (2)DNA 和蛋白质 (3)磷脂双分子层一定的流动性 (4)氨基酸糖蛋白 外 (5)哺乳动物成熟红细胞 蒸馏水 a=2b (6)抗体内质网、高尔基体 点评: 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞膜的结构特点、细胞器之 间的协调配合的相关知识, 意在考查学生的识记能力和判断能力, 运用所学知识综合分析问题 的能力. 53. (8 分)试回答有关物质鉴定实验的问题: (1)当检测还原性糖时,下面哪一组实验材料的选择较为适宜 C A.西瓜和甜菜 B.甘蔗和甜橙 C.苹果和梨子 D.淀粉和蛋清 (2) (多选)下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是 B、C A.鉴定蛋白质时,加入的双缩脲试剂 A 液与 B 液的量相等 B.还原性糖、油脂和蛋白质的鉴定实验中,仅还原性糖的鉴定实验需要加热处理 C.脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到细胞中被染成橙黄色的脂肪滴 D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂 A 液与 B 液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必 须现配现用 (3)在葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖这些糖类物质中,不能与本尼迪特试剂发生作用生成红 黄色沉淀的是蔗糖. (4)以花生子叶为材料进行脂肪的鉴定时,为观察得更清楚,需把低倍镜换成高倍镜并调好 焦距,若发现视野太暗,此时应将反光镜由平面换成凹面,将小光圈换成大光圈. (5)以花生子叶为材料进行脂肪的鉴定时,制作临时装片的步骤是: ①切子叶薄片; ②用苏丹Ⅲ染液染色; ③用体积分数为 50%的酒精溶液洗去浮色;④滴 上一滴清水,盖上盖玻片. 考点: 检测还原糖的实验;检测脂肪的实验. 分析: 生物组织中化合物的鉴定: (1) 斐林试剂可用于鉴定还原糖, 在水浴加热的条件下, 溶液的颜色变化为砖红色 (沉淀) . 斐 林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还 原性糖(如淀粉) . (2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应. (3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色) . 解答: 解: (1)A、红色的西瓜汁对实验结果的观察有干扰,甜菜的主要成分是蔗糖,而蔗 糖属于非还原性糖,A 错误; B、甘蔗的主要成分是蔗糖,而蔗糖属于非还原性糖,甜橙对实验结果的观察有干扰,B 错误; C、检测还原性糖时,应选择颜色较浅且还原性糖含量较高的材料,一般选择苹果和梨子,C 正确; D、淀粉属于多糖,是非还原性糖;蛋清的主要成分是蛋白质,D 错误. 故选:C.

(2)A、鉴定蛋白质时,加入的双缩脲试剂 A 液 2mL,然后加入 B 液 3 到 4 滴,A 错误; B、还原性糖鉴定实验需要水浴加热,而脂肪和蛋白质的鉴定实验不需要,B 正确; C、脂肪的鉴定实验中用苏丹Ⅲ染液,观察时要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴,C 正确; D、鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先加 A 液再加 B 液,D 错误. 故选:B、C. (3)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液产生砖红色沉淀,蔗糖属于非 还原性糖. (4)低倍镜换成高倍镜视野会变暗,可以将反光镜由平面换成凹面,将小光圈换成大光圈, 以增加通过的光线,使视野变亮. (5)脂肪鉴定时,可用苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液染色,然后用酒精溶液洗去浮色,最后滴一 滴蒸馏水,盖上盖玻片制成临时装片. 故答案是: (1)C (2)B、C (3)蔗糖 (4)将反光镜由平面换成凹面,将小光圈换成大光圈 (5)苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液) 洗去浮色 滴上一滴清水,盖上盖玻片 点评: 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如 实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中 注意积累. 54. (8 分) (用显微镜观察标本时,一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮 的黑边圆圈,于是想将它移到视野中央仔细观察,请根据以上叙述回答: (1)换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向右上方移动. (2)若用一显微镜观察同一标本 4 次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得如图. ①请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象 c、d 对应的是:cB;dA. A.目镜 10×物镜 10×B.目镜 10×物镜 20× ②视野最暗的图象 c(填序号) ,若观察对象颜色比较浅,则需将视野略调暗. ③选择组合 A,目镜 10×,物镜 10×,所观察到的物像是实际物体的 100 倍,这个放大倍数是 指长度(填“长度”、“面积”、“体积”) ;若 A 视野中细胞为 160 个,则换上目镜 10×,物镜 40×, 视野中细胞为 10 个.

考点: 细胞观察实验. 分析: 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大 倍数. 一般高倍镜和低倍镜相比,高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大,但是由于进光量减少, 因此视野变暗.

解答: 解: (1)换高倍镜观察时应将黑边圆圈移到视野中央,否则换高倍镜后找不到目标, 原因是高倍镜观察的实际面积减少.移动标本时,物像与标本移动的方向相反,因为显微镜 观察的是倒像.因此要将物像从右上方移到中央,需向右上方移动标本. (2)①据图示可知,图象 c 中细胞最大,d 中细胞最小,说明 c 放大倍数最大,d 放大倍数 最小,故 c 为 B,d 为 A. ②放大倍数越大,则视野越暗,故视野最暗的图象是 c,若观察对象颜色比较浅,则需将视 野略调暗,使视野变暗可用较小光圈和平面镜. ③目镜为 10×,物镜 10×,则放大倍数为 100 倍,该放大倍数不是指体积或面积,而是指长度 放大了多少倍.若 A 视野中细胞为 160 个,则换上 40×物镜后,即细胞又被放大 4 倍,细胞的 数目应缩小 4 倍,则视野范围内细胞数目缩小 16 倍,因此视野中细胞为 10 个. 故答案为: (1)右上方 (2)①BA ②c 暗 ③100 长度 10 点评: 本题属于简单题,属于考纲中理解层次的考查,考生着重理解显微镜的工作原理和 高倍镜使用的方法即可,能通过看图判断③细胞放大倍数最大,因此视野最暗. 55. (12 分)通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖.当一次食用大量糖时,尿液中是否有 葡萄糖存在?下面某同学进行探究实验如下,请回答有关问题: 实验原理: 第一步:取 3 支洁净的相同的试管,分别标号 1、2、3; 第二步:分别向 3 支试管中加入相应实验液体.1 号加 2 mL 正常人的尿液;2 号加 2mL 葡萄 糖溶液;3 号:加加 2 mL 大量食糖者的尿液. 第三步:向 3 支试管内分别加入 2mL.振荡试管,使溶液混合均匀,并将这 3 支试管. 第四步:观察并分析实验结果. (1)1 号试管现象:1 号试管不会出现砖红色沉淀; (2)2 号试管现象:2 号试管出现砖红色沉淀. (3)3 号试管若,说明一次食用大量糖时尿液中不含葡萄糖; 若,说明若出现砖红色沉淀, 则说明一次食用大量糖时尿液中含葡萄糖. (4)该实验中,实验组是 3 号,对照组是 1 号和 2 号.

考点: 检测还原糖的实验. 分析: 检验尿液中是否含有葡萄糖(还原糖)一般用斐林试剂,如果在水浴加热的条件下 出现了砖红色沉淀,说明尿液中有葡萄糖的存在,如果没有出现砖红色沉淀,说明尿液中没有 葡萄糖. 解答: 解:探究尿液中是否有葡萄糖存在,实验原理是葡萄糖为还原糖,与斐林试剂发生 反应,生成砖红色沉淀 根据实验的对照性原则和单一变量原则,设计鉴定尿糖的实验步骤如下: 第一步:取 3 支洁净的相同的试管,分别标号为 l、2、3,其中 3 号试管为实验研究试管.

第二步:分别向 3 支试管加入相应的液体,1 号试管:加 2mL 正常尿液;2 号试管:加 2mL 葡萄糖溶液;3 号试管:加 2mL 待检尿液. 第三步:向 3 支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂 2mL.振荡试管,使溶液混合均匀,并 将这 3 支试管 放入盛有 50﹣65℃热水的大烧杯中,加热 2min 左右. 第四步:观察并分析实验结果. (1)1 号试管加的是正常尿液,没有葡萄糖,所以实验现象是不出现砖红色沉淀. (2)2 号试管加的是葡萄糖溶液,所以实验现象是出现砖红色沉淀. (3)3 号试如果不出现砖红色沉淀,说明该尿液不含葡萄糖;如果出现砖红色沉淀,则说明 该尿液中含葡萄糖. (4)该实验中,实验组是 3 号,对照组是 1 号和 2 号. 故答案为: 实验原理:葡萄糖为还原糖,与斐林试剂发生反应,生成砖红色沉淀 第二步:1 号加 2 mL 正常人的尿液,3 号加 2 mL 大量食糖者的尿液 第三步:本尼迪特试剂,水浴加热约两分钟 (1)1 号试管不会出现砖红色沉淀 (2)2 号试管出现砖红色沉淀 (3)3 号试管若不出现砖红色沉淀 若出现砖红色沉淀,则说明一次食用大量糖时尿液中 含葡萄糖. (4)3 号 1 号和 2 号 点评: 本题考查检测还原糖的实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运 用所学知识综合分析问题的能力.


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