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班级少先队工作总结


中和小学六年级少先队 工作总结
我们年级中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下, 以“三个代表”重要思 想为指导,以爱国主义教育为主旋律,以素质教育为主要任务,以提高队员的思想道德素养 和科学文化素质为宗旨, 全面深入地开展少先队各项活动, 培养学生的创新精神和动手实践 能力,加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育,充分发挥 了少先队组织的育人功能的积极作用。本学期我中队主要做了如下工作:

一、认真贯彻《小学生日常行为规范》,狠抓学生养成教育。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓 养成教育、 及时纠正学生不规范言行。 我们排队、 行礼做起, 教学生做到见到老师行鞠躬礼, 看见升旗时行队礼或注目礼等从一点一滴入手, 有计划、 有步骤地对他们进行学生常规训练, 为保证养成教育的实效性,大部分还做到以下两点:一是严抓真管、经常地、反复地组织学 生学习《小学生日常行为规范》,要求学生记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是对规 范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法,及时表扬、及时批评,让小队与小队进行评 比,并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。

我们特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。根据学生的年龄特点采取多种多样的形式,开展 学生喜闻乐见、易于接受的教育活动,促进其良好行为习惯的养成。如:开展“看谁最懂礼 貌”、 “讲公德、见行动、爱花、护绿、我能行”的主题队会,有趣而有益深受学生的欢迎。 二、开展人和自然和谐相处活动

环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分。 因此, 环境教育不仅是环境保护事业的 重要组成部分,而且是教育事业的一个重要组成部分。让少年儿童在学习社会科学、自然科 学的同时,就受到良好的环境教育,是提高未来公民素质的重要内容,是面向未来的事业。

在中心管理处的帮助下,我们建立了一支“环境保护特色小队”,我们不仅使少年儿童认识环 境,而且比较注重培养其保护环境的态度和行动。“人和自然和谐相处”是现代人应有的良好 素质。人类只有一个地球,校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境,要爱护地球就

要从我们身边做起。 因此, 必须在自己的学校里创设一方“净土”, 自然诱发孩子们爱护环境, 保护环境的意识。我们社区“环保特色小队”每天早晨和中午一进校门就忙碌在责任区,有的 在拭擦花圃边沿的装饰磁砖,有的在及时记录树或花卉的发芽、长叶、开花、落叶等生长变 化过程,担负起园丁的职责。美丽整洁充满生机的校园环境,激发了孩子们爱护环境之情。 “环境保护特色小队”的一系列活动使队员们对大自然、大社会中萌发热爱环境,保护环境的 情感。激励孩子们将对环境的认识意识转化为参与意识的自觉行动。

总结过去,展望未来,六年级中队中队将更加扎实地开展工作,更有效地推行素质教育,把 下学年的少先队工作推上一个新的台阶。

中和小学 五年级少先队 工作总结
育人要从小抓起。今天的少年,是 21 世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰 巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,他们能否健康成长,这关键是靠 人的培养。一学期来,我根据学校德育处和大队部的教育工作计划,针对低年级队员特点, 以培养行为规范教育为突破口开展一系列的活动。 一、建立竞争机制,形成竞争氛围。 让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会,我 们更应增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样,才能使 学生将来能适应社会的发展。因此,我在班级中建立竞争机制,创造竞争气氛。每个学生自 找一名水平相当的对手。比学习、比思想、比体育。通过竞争,优等生更优,基础薄弱的学 生也不甘落后,奋起直追,进步也较快。 通过竞争,班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围,充分发挥了学生的主 体作用,促进学生和谐、生动、活泼地发展。 二、班级小干部队伍建设 要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。在多年的实践中,使我知道培养一支 有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们 服务的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学 生担任班干,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织了班干部学习班 干职责。为了使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓就职”班主题会,使他们更加明确自己 的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信,一方面对他们严格要求, 以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让班干去 做,培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学 生们的自觉性也提高了。结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪 律 ,安静地听广播,早读课上书声朗朗,我也感到很欣慰。 三、利用多种活动,进行思想教育。 我十分重视结合学生的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如: 为了培养学生的好行为、好习惯,我结合《日常行为规范》和《守则》 ,利用晨间和班会课 开展了一系列的中队活动。如: “进出校门的礼节”“上下楼梯的走法”“如何使用礼貌用 、 、 语” “如何接待客人”等等,并在此基础上召开“文明礼仪我做到”的主题班会。通过这些 活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。为了培养学生的集 体主义精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,我以学校举行的各类比赛活动为教育契 机,适时地对学生进行集体荣誉感责任感的教育,逐渐培养学生以集体为重的思想,如在上 学期举行的广播操比赛前前, 我组织同学们开展了 “人人争为班集体尽一份力” 的谈话活动, 让学生说说眼下最重要的是为班集体尽哪一份力, 同学们自然都想到了广播操比赛, 然后再 引导说说怎样才能为集体尽这份力,因为有了这样的铺垫,同学们练得认真了,但是可惜我

们班并没有如愿获得好成绩。 四、密切与家长配合,做好学生思想工作。 家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用, 家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的 健康成长。一直以来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,形成"双管齐下" 教育网络,促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁 , 每周将学生在校情况呈交家长审阅, 以取得家长的支持, 达到齐抓共管的目的。 还进行家访, 召开家长会使家长及时了解孩子的情况。 所有这些,让我深深体会到,辅导员工作是精心而又繁琐的,他是在广阔的心灵世界中播种 耕耘的职业。尽管我的工作还存在许多不足,如:有些活动开展的时效性不强,对学生的某 些要求并没有落到实处,导致一些学生的习惯不好,个别学生的言行不太文明,但我不会气 馁,我将把这次总结作为自己工作的又一个新起点,继续耕耘属于我的那片园地。

中和小学四年级少先队 工作总结
本学期以来我中队以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,以“爱国主义为 核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的作大民族精神”为依据,以体验教育为 基本途径,以文化建设为重点,加强基础建设,深化常项活动,促进素质教育的全面实施, 为少年儿童健康成长服务。现将本学期少队工作总结如下: 一、加强德育,推进体验教育的广泛开展,促进素质教育的全面实施 根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点, 明确德育教育的重要意义、 德育教育 的内容和开展的形式, 把德育教育生活化、 具体化, 充分利用我国改革发展和社会发展形势, 利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体,创造性地开展德育教育活动。 1、 “迎十一”主题教育活动 国庆节是对少先队员进行爱国主义教育的最佳时机, 少先队通过主题队会、 演讲、 作文比赛、 书画、诗歌朗诵、歌咏比赛等丰富多彩的活动形式,激发队员意气风发、锐意进取的满腔行 情,引导(ben 文由 wuyanrenjia 收集整理)和启发少先队员思考,使他们深刻地感悟到爱 国之情。 2、 “争奖章、做准备”活动 在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导(ben 文由 wuyanrenjia 收集整理)少 年儿童发展道德认知能力和道德情感,学会承担责任,在实践中体验,在体验中融合,学做 合一,达到知情意的统一,提高综合素质。 二、利用丰富的乡土文化资源营造少先队文化氛围 进一步加强少先队文化建设, 发挥艺术教育弘扬和培育民族精神的功能, 使广大少年儿童在 丰富多彩的活动中受到文化艺术的熏陶, 展现素质教育的成果, 促进少先队文化教育进一步 发展。 1、红领巾艺术展演 定期举行音乐、舞蹈、故事大赛,展示红领巾艺术教育成果。 2、 “我是小小发明家”科技启明星活动 通过小发明、小创造科技实践活动,引导(ben 文由 wuyanrenjia 收集整理)少先队员接触 现代科技,培养崇尚科学的精神,激发爱科学、学科学、用科学的意识,培养大胆实践、勇 于创新的科学精神。 三、加强基础建设,促进少先队事业的可持续发展 1. 坚持不懈地抓实抓好日常行为规范养成教育,推进队员《日常行为规范》的全面实施。 2.加强少先队阵地建设,加强社会实践教育,把组织队员参加社会实践活动作为必修内容, 列入教育教学计划,统筹安排。 3.加强班队建设。我中队做到了四个有,即:期初有计划,周周有安排,月月有重点,期末 有总结。在活动中不断增强班队集体的凝聚力、战斗力,促进文明班风的形成。 4.加强队小干部的培养。本学期,我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队 干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并加强对他们的思想教育、技能培训。 5.继续按照德育常规的要求,切实加强我校少先队组织自身建设,促进少先队常规工作管理 的规范化和制度化。 本学期, 加强每周一次的班队活动课, 各中队必须切实上好班队活动课, 组织和开展生动活泼的班队活动,定期举办少先队中队主题活动。

中和小学三年级少先队 工作总结
本学期我校少先队工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持落实科 学发展观, 结合中心小学工作计划, 在少先队工作中大力发展教育创新, 全面实施素质教育, 着力构建和谐校园,大力营造优良学习风气。组织开展形式多样的少先队活动,充分发挥少 先队组织积极,开拓,自立,创新的作用,取得了较好的成绩。下面从以下几个方面汇报本 学期少先队工作开展情况。 一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设 1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好队干部的配备,选拔,培训工 作,为队干的学习,工作,创造良好的环境和条件。定期召开队干会议,组织学习研究工作, 提高队干的少先队工作水平。 2、加强少先队阵地建设。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校 园文化生活。充分发挥队干部,鼓号队,小记者的功能和作用,使之成为学校的得力助手。 抓好大,中队黑板报建设,继续进行中队优秀黑板报的评比工作。继续为每周的升旗仪式等 活动做好充分的准备。 3. 加强少先队理论研究和信息交流.我班少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重 视提高队干的理论水平。做好《第二课堂》,《少先队员》等报刊的发放工作,拓宽队员的视 野,增长见识。 二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯 1、少先队协助德育处重视抓学生养成教育,及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训 练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性。 2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并 寓教育于活动之中。九月份开展了“尊章守纪”主题活动;十月份结合重阳节扫墓等活动进 行尊老爱老,继承传统教育;十一月份如何应对自然灾害专题班会;十二月份以班队的形式 开展了“庆祝元旦,迎新年”主题教育活动。培养队员热爱祖国,热爱人民,热爱家乡的情 感,树立起建设祖国,建设家乡而努力学习的远大志向。 三、存在的不足: 当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好, 希望通过今后的学习和努力, 学校的少先 队将走向一个更高的台阶。

中和小学二年级少先队 工作总结
一年在忙忙碌碌中又过去了,现我就一年来,我就少先队 工作谈一下自己的工作体会。如有不足之处请各位老师给予 批评指正。 一、做学生的知心朋友,建立和谐的师生关系 1.沟通思想,相互理解。 学生与辅导员是矛盾的统一,如果处理不好,可能会出 现矛盾的对立。我们班学生绝大多数来自农村,有的同学见 到中队辅导员会显得拘束,貌似接近,实则陌生;个别同学 一听到加强管理,严格要求之类的话,心里就紧张,有心理 话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下,作为中队 辅导员若以“我说了算”来正班风,那将事与愿违。中队辅 导员不仅是同学们的师长,而且也是同学们思想上的朋友。 本人充分注意到了这个问题,就不失时机地开展工作。抱着 这样一种真诚的态度,和同学们交流思想,打开了同学们心 扉,消除师生间隔阂,缩小了感情距离,建立了师生间友好、 和谐的关系,有利于充分发挥他们的积极性,提高同学们的 自觉性, 使其能主动地与老师配合, 共同搞好班级管理工作, 增强了班级的凝聚力、创造力。 2.尊重、信任、平等地对待学生。

学生是班级的主人,班级建设人人有义务,班级荣誉个 个有责任。在日常生活和学习中,只有增强学生的主人翁责 任感,才能充分发挥他们的主观能动性。平时,我总是有事 和同学们商量,广泛听取大家意见,从不把个人意志强加在 他们头上。班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开 展每项活动,从开展活动的目的意义到活动的具体实施步 骤,都是由同学们自己充分讨论决定的,为他们提供锻炼的 机会,中队辅导员只在其中起参谋作用,培养了同学们参政 议政的意识。 二、加强理想前途教育,努力培养“四有”人才 我在中队辅导员的工作中,始终坚持把思想品德教育放 在首位,通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创 先争优等系列活动,引导学生树立远大理想,努力培养“四 有”新人。一年来,为巩固和提高学生的学习热情,在班级 里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮,这种教育方式,使 同学们学有目标,赶有方向,实在、具体、生动,容易被同 学们接受。 四、做好后进生的转化工作 一个后进生,除了需要批评、教育,还需要温暖、关心、 理解和尊重。如果一味地训斥,或就事论事,往往是解决不 了思想问题的。

一年多来,在老师和同学们的共同努力下,班级的各项 工作取得了一些成绩。 在今后的工作中,我要不断改进中队辅导员的工作方法 和工作方式,多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教, 不断探索中队辅导员工作的规律,为把学生培养成为有用人 才而不懈努力。

中和小学一年级少先队

工作总结

(2012-2013 学年度第一学期) 一、本学期工作的总体目标: 本学期的重点是对一年级新生加强常规训练,让他们讲文明,懂礼貌,学会 宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽 快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作总结如下: 1、努力抓好学生的常规教育 本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小 学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道 什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯. 2、提高学生的各种安全意识 学生安全是班级工作顺利开展的必要条件,本学期我时刻对学生进行安全教 育,(校内外安全、交通安全、健康卫生安全等)在不知不觉中让学生的安全意 识也逐渐加强了起来。特别加强了 H1N1 流感的宣传和检测工作,每天我要留心 观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境,即时发现安全隐患,制止安全事故 的发生。 3、培养班级小干部,工作有成效 班干部是班级管理的小助手,本学期重点培养了 4 个帮助管理班级的小干 部,让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看,他们干得很出色。 4、对学生进行德育教育 通过多种途径,采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用 我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动, 使他们能做到尊敬长辈, 孝敬长辈, 在校做个好学生,在家做个乖孩子。

5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。
总之通过自己的努力,教育孩子们向少先队靠拢,14 名小朋友光荣的加 入了少先队组织,其余小朋友争取在 2010 年 6 月全部加入少先队组织,让他们 做一个合格的少先队员。



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