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经济生活第一单元 归纳学案


《经济生活》第一单元归纳学案
第一课 揭开货币的神秘面纱
一、选择题知识点小结 (一)、商品 1、含义——商品是用于交换的劳动产品。 2、基本属性——商品有使用价值和价值两个基本属性,商品是使用价值和价值的 统一体。 (二)货币的本质 1、货币的产生——货币是商品交换发展到一定阶段的产物 2、货币的含义和本质: (1)含义——货币是从商品中分离出来,固定地充当

一般等价的商品。 (2)货币的本质是—— 一般等价物。(一般等价物:能表现其他一切商品价值, 充当商品交换媒介的商品。) 3、货币的职能 (1)两个基本职能:价值尺度与流通手段 A、价值尺度职能含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大 小职能。(作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币。)(原 因:货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。) B、流通手段含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。(货币执行价 值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。) (原因:货币之所以有流通手段的职能,是因为货币本质是一般等价物。) (2)货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、流通中所需要的货币量的计算公式。 流通中所需要的货币量 = 商品的价格总额(即待售商品的数量× 价格水平)/ 货币流通速度 (这表明:流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流 通速度成反比例。) 5、纸币的产生和发展: (1)纸币是随着商品交换的发展而产生的。
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(2)纸币的含义:它必须由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。 (注意:纸币本身没有价值。这里需要强调两点:一是由国家或特定地区发行 的。二是国家强制使用的。纸币没有价值,之所以能代替货币行使流通手段,最主 要原因就在于国家的强制力。) (“三有一无”原则:国家有权规定纸币发行的面值、发行量、各种面值的发行量, 但无权规定纸币的购买力,纸币的购买力是在市场中形成的。) (三)、树立正确的金钱观 1、货币的本质是一般等价物,一定意义上是财富的象征; 2、对金钱要取之有道,要通过正当手段赚钱,靠诚实劳动和合法经营致富。 3、用之有益,要把钱用到有利于国家,有利于社会,有利于他人的地方。 4、用之有度。花钱要有所节制,要分轻重缓急。 (四)、信用卡、支票和外汇 1、结算的方式:(1)现金结算 (2)转账结算。 2、常用结算工具:信用卡、支票 (1)信用卡: A、含义:具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电 子支付卡。 B、优点:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金 的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。 C、 其中银行信用卡是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证。 (2)支票:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无 条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。 支票主要分为转帐支票和现金支票两种。 支票不能直接消费,需到指定银行兑换现金或进行转账。 3、 外汇和汇率: A、外汇:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 B、汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

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人民币(本币) 升值 贬值

人民币汇率 升高 降低

外币 贬值 升值

外币汇率 降低 降低

判断汇率升高和跌落的标准:如果用 100 单位外汇可以兑换成更多的人民币, 说明外汇的汇率升高,外币升值,人民币汇率下降,人民币贬值;反之,亦然。 二、主观题知识点总结 (一)、通货膨胀和通货紧缩。 (1)纸币是由国家发行的,国家有权发行纸币,但不能任意发行任何数量的 纸币。 ★ 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。 (2)通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。如果 纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,会引起物价上涨,影响人民的生活或社 会经济秩序。 (注意:通货膨胀的产生原因很多,不仅仅与纸币发行量太多有关,也与其他 因素有关,如成本上升、总需求太大等。) (3)通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象,表现为物价全面、持续的 下跌的经济现象。通常伴随着经济衰退。 通货膨胀与通货紧缩的本质区别在于总供给与总需求的不平衡 通货膨胀 含义 表现 物价总水平的持续上涨。 通货紧缩 物价总水平的持续下跌。

需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,经济 需求不足,物价下跌,纸币升值, 过热。 经济衰退。 社会总供给小于社会总需求,流通中的 社会总供给大于社会总需求,流通 纸币量过多。 中的纸币量过少。 ① 纸币发行过多;② 社会需求旺盛;③ 成① 纸币发行过少;② 社会需求不足 本上升等。 等。

本质

成因

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影响

适度的通货膨胀可以刺激消费,扩大内 适度的通货紧缩可以挤去经济泡 需,推动经济发展;但通货膨胀直接使 沫,抑制投资过热;通货紧缩在一 纸币贬值,而居民收入水平没有提高, 定程度上对居民生活有好处,但从 就会导致人民生活水平下降,社会经济 长远看会严重影响投资者的信心和 秩序混乱,影响经济发展。 居民的消费心理,导致恶性的价格 竞争,对经济的长远发展和人民的 长远利益不利。 可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政 可采取扩张的财政政策和扩张的货 策。 币政策。 ① 通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有 ① 通货紧缩导致物价下跌。物价上 多种情况、多种原因,所以物价上涨不 涨有多种情况、多种原因,所以物 一定是通货膨胀。 价下跌不一定是通货紧缩。 ② 通货膨胀是宏观上的卖方市场;但卖 ② 通货紧缩是宏观上的买方市场; 方市场有宏观、微观之分,所以卖方市 但买方市场有宏观、微观之分,所 场不一定就是通货膨胀。 以买方市场不一定就是通货紧缩。

对策

备注

★ (二)、人民币升值对经济的影响:(即:货币升值和贬值的利弊分析) ★ (1)人民币升值,意味着同量外币兑换的本币更少,有利影响有: 1、有利于进口,进口增加。 2、有利于到国外消费、旅游、留学; 3、有利于国内企业走出去,企业对外投资能力增强; 4、有利于减轻外债还本付息的压力; 不利影响有: 1、不利于出口,出口商品竞争力减弱,出口减少。 2、不利于引进外资; 3、出口减少导致国内就业压力增大; 4、巨额外汇储备“缩水”; ★ (2)人民币贬值,意味着同量外币兑换的本币更多,影响有:A 出口增加, 进口减少;B 外资投资成本降低;C 增强本国产品的国际竞争力,D 本国消费相对 便宜,外国游客增加。
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★ 4、保持人民币币值基本稳定的含义及意义: 对内——保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定, 对国民经济持续快速健康发展, 对外——对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。

第二课 多变的价格 选择题及主观题总结
★ (一)、影响价格的因素

1、 供求影响价格。需求增加, 供给减少, 即供不应求, 价格上涨 (物以稀为贵) ; 需求减少,供给增加,即供过于求,价格下降(货多不值钱)。 2、价值决定价格。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 商品的价值量不是由个别劳动时间决定的,而是由社会必 要劳动时间决定。 ` 单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反 比。 (个别劳动生产率与价值量无关,与商品的数量和价值总量成正比; 价值总量=单位商品的价值量× 商品的数量) (二)、价值规律 1、基本内容——商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定, 商品交换以价值量为基础实行等价交换; 2、表现形式——商品价格受供求关系影响,围绕价值上下波动。 (三)、价格变动的影响 1、价格变动对人们生活消费的影响 A、需求法则:价格变动会引起需求量的变动 (一般来说,其它条件不变的情 况下) (1)某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买 (2)某种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买 2、弹性法则:不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的 (1)价格变动对生活必需品需求量的影响比较小 (2)价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大 3、价格变动对相关商品的需求量的影响(替代品、互补商品) 一种商品价格上升,会导致其替代品需求量的增加,其互补品需求量的减少。
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一种商品价格下降,会导致其替代品需求量的减少,其互补品需求量的增加。 ★ 2、价格变动对生产经营的影响 (1)、调节产量。 价格上涨——获利增加——扩大规模——增加产量——供过于求——价格下跌— —获利减少——压缩规模——减少产量——供不应求 (2)、调节生产要素的投入。
★ 补充:影响价格的因素:供求关系、价值、生产成本、流通成本、政策等。

提高劳动生产率:依靠科技、技术、设备、劳动者素质、人才、管理创新。 第三课 多彩的消费 一、 影响消费的因素 ★ 【影响消费的主要因素:收入(当前收入、未来预期收入、社会收入差距)】 根本因素:经济发展水平 居民收入是影响消费的主要因素——收入是消费的基础和前提; A、其他条件不变,则人们当前可支配收入(当前收入)越多,对各种商品和 服务的消费量就越大。因此要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增 加居民收入。 B、一般地,未来预期收入越高,预期支出的可能性就会越大。 C、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。人们的收入差距过大, 总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。 2、消费的类型 (1)按照交易方式不同可分 A、钱货两清的消费 B、贷款消费(注意:贷款消费包括到银行贷款等消费。这种消费有利于提高 人们现有消费水平,拉动经济增长。) C、租赁消费 (2)按照消费的目的分: A、生存资料消费:满足较低层次衣食住行的需要,是最基本的消费。 B、发展资料消费:满足人们发展的需求。
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C、享受资料消费:满足人们享受的需求,是最高层次的消费。 (注:随着人们生活水平的提高,第一种消费的比重会逐步减少,后两种的消 费比重会增加。) ★ 3、恩格尔系数:是居民家庭食品支出在家庭总支出中所占的比重。它是反映 人们消费水平和消费结构的一个系数。恩格尔系数越小,表明人们的人们生活水平 提高,消费结构改善。 4、消费心理 ⑴ 从众心理引发的消费 评价:要具体分析,反对盲目从众。

⑵ 求异心理引发的消费 评价:可展示个性,推动新工艺新产品的出现,但 要考虑社会认可和代价,不宜过分标新立异。 ⑶ 攀比心理引发的消费 评价: 受攀比心理影响, 是这种消费心理是不健康的, 不可取 ⑷ 求实心理主导的消费 评价: 综合考虑多种因素, 根据自己的需要进行消费, 属于理智的消费,应提倡。 ★ 5、做理智的消费者 ——树立正确的消费观 ⑴ 量入为出,适度消费; 要求:在自己的经济承受能力之内进行消费,反对超前消费和消费滞后。 (注意:量入为出包括不抑制消费和不超前消费两层意思。这里的“入 ”包括当 前收入和预期收入) ⑵ 避免盲从,理性消费; 要求:避免跟风随大流,避免情绪化消费,避免只重物质消费而忽视精神消费 的倾向。 ⑶ 保护环境,绿色消费; A 绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护 标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。 B 特征:节约资源,减少污染;绿色生活,环保选购;重复使用,多次利用; 分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。 C 倡导绿色消费的意义:绿色消费观念, (对消费者)有利于个人的生命健康; (对生产者)有利于促进商品生产者提高产品质量,增强环保意识;(对经济)有

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利于促进绿色产业的发展,有利于促进经济的可持续发展;(对社会)也有利于保 护环境,节约资源,有利于全面贯彻落实以人为本的科学发展观。 ⑷ 勤俭节约,艰苦奋斗; 原因:从历史角度看,勤俭节约,艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。 从现实国情看, 我国正处在社会主义初级阶段, 是发展中的人口大国更要戒奢从俭。 从个人成长看,艰苦奋斗有助于我们战胜困难,成就事业。 经济生活第一单元易错易混点总结
1.使用价值是商品特有的属性,是购买者的目的所在。(价值才是) 2.商品质量越好,价格越高。(价值是价格的基础,使用价值与价值量没有直接联系) 3.有使用价值的东西一定有价值,有价值的东西一定有使用价值。(前错后对) 4.不同商品之间能够交换的原因是使用价值不同。(原因是因为都有价值) 5.价值是使用价值的物质承担者,二者是不可分割的。(使用价值是价值的物质承担者) 6.社会劳动生产率与商品价值总量成正比。(无关,单位时间内形成的价值总量是一定的) 7.某企业通过技术创新提高社会劳动生产率,使商品价值量减少。(商品价值量不变) 8.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。(根本原因是社会劳动生产率提高) 9.价值决定价格,商品价值变化,价格一定变化。(不一定,价格还受供求关系等因素的影 响) 10.金银是商品交换长期发展的产物。(金银是自然物,货币才是商品交换长期发展的产物) 11.货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。(执行价值尺度的是观念中的货 币) 12. 通货膨胀必须引起物价上涨, 物价上涨必然引起通货膨胀。 (物价上涨不一定会引起通胀) 13.价值规律是市场经济特有的规律。(应该是商品经济的基本规律) 14.商品供应量与需求量互相制约。(供求与价格相互制约) 15.等价交换就是指商品的价格与价值相符合。(价格与价值不一致也是等价交换的形式) 16.价值决定供求,供求影响价值。(价值决定价格,供求影响价格) 17.等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致。(不一定每次都一致,而是经常不一 致) 18.价格由购买力决定。(价格的决定因素是价值,购买力只能影响价格)
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19.生产是消费的目的和动力。(消费是生产的目的和动力) 20.按消费的目的不同,可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。 (按消费的交易方式不同分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费) 21.随着生产力的发展和人们生活水平的提高,生存资料消费将逐步被享受性消费所取代。 (取代说法错误) 22.有从众心理的人,看到许多人在做同一件事情,便不由自主地加入,仿效和重复人家的行 为,所以从众心理不可有。(盲目从众才不可取) 第一课 神奇的货币 1.货币的本质是价值尺度。(一般等价物) 2.货币执行价值尺度时需要现实的货币。(观念的货币) 3.纸币的基本职能是价值尺度和流通手段。(货币的职能) 4.国家可以规定纸币的面值和购买力。(可以规定纸币的面值,不能规定购买力) 5.通货膨胀一定会引起物价上涨,物价上涨一定是通货膨胀引起的。(前半句正确,后半句 错) 6.外币的汇率升高,意味着人民币升值。(意味着外币升值,人民币贬值) 7.人民币升值有利于商品的出口。(不利于商品的出口,利于商品的进口) 第二课 多变的价格 1.供求决定商品的价格。(价值决定价格) 2.某一生产者率先提高劳动生产率,其商品的价值量会下降。(价值量不变) 3.某商品生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间,一定会赚钱。(不一定) 4.价格变动对高档耐用品需求量的影响比较小。(比较大) 5.一种商品价格上升,该商品的需求量会增加,其互补品的需求量会减少,其替代品的价格 会上升。(正确表述为:一种商品价格上升,该商品的需求量会减少,其互补品的需求量会减
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少,其替代品的需求量会增加。) 6.当商品供不应求时,生产者会减少生产。(扩大生产) 第三课 多彩的消费

1.人们的收入差距缩小,总体消费水平会降低。(消费水平会提高) 2.贷款消费就是超前消费。(不能等同) 3.恩格尔系数是指食品支出在家庭总收入中的比重,恩格尔系数减少,表明人们生活水平下 降。(正确表述为:恩格尔系数是指食品支出在家庭总支出中的比重,恩格尔系数减少,表明 人们生活水平提高。)

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