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2017


第 3 课 大战的后果练习
一、选择题 1.第一次世界大战给人类带来的灾难有( ) ⑤很

①饥饿和死亡 ②流离失所, 无家可归 ③严重的经济损失 ④工业区遭到破坏 多国家由债务国变成债权国 A.①②③ C.①②③④⑤ B.①②③④ D.②③④

【解析】 根据教材知识可知①②③④都是战争灾难的具体表现,而⑤既不是灾难,也 不是普遍现象。因此答案选 B 项。 【答案】 B 2.一战期间,法国损失最为严重的主要原因是( A.法国在一战中两线作战 B.法国曾在西线单独抗德 C.法国是一战的主要战场 D.法国在一战前经济衰退 【解析】 一战期间,法国作为欧洲的主战场,曾与德军进行长期战争,导致损失尤为 惨重。 【答案】 C 3.从国际格局发展的角度看,第一次世界大战带来的重要影响是( A.俄国十月革命取得成功 B.欧洲的世界中心地位开始动摇 C.美国成为世界霸主 D.英国霸权地位得到巩固 【解析】 一战给欧洲带来了巨大损失,欧洲在世界上的地位急剧下降,国际中心地位 开始动摇。 【答案】 B 4.列宁曾经说:“一战后,美国几乎把所有国家,甚至最富有的国家,都变成了向自 己进贡的国家。”这反映了( ) ) )

A.美国工业产值跃居世界第一位 B.一战削弱了所有资本主义国家 C.纽约开始成为国际金融的中心 D.美国成为世界上最大的债权国 【解析】 题干材料中“所有国家”向美国“进贡”, 说明一战后美国成为世界上最大

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的债权国,故 D 项符合题意;A 项是一战前美国就已实现的发展目标,B 项犯了表述绝对化 的错误,C 项与题干材料的基本含义不符。 【答案】 D 5.观察下图,它反映的直接信息是( )

1921 年西欧各国工业生产指数 (以 1913 年为 100) A.国际金融中心从伦敦转移到纽约 B.“一战”使交战国经济受到重创 C.“一战”后英国工业发展速度最快 D.西欧经济仍然处于世界领先地位 【解析】 从图中可看出, 1921 年和 1913 年相比, 西欧各国工业生产指数都有所下降, 故 B 项正确。 【答案】 B 6.列宁指出:“革命潜伏在战争中,并从战争中发展起来。”下列各项中,属于这类 革命的有( )

①美国独立战争 ②法国大革命 ③俄国十月革命 ④德国十一月革命 A.①② C.②④ B.①③ D.③④

【解析】 列宁这段话的意思是战争引发了革命。 第一次世界大战使交战各国社会矛盾 激化,纷纷反对本国政府的政策和统治,工人运动普遍高涨。在这样的背景下,俄国爆发十 月革命,推翻了资产阶级临时政府,德国爆发了十一月革命。 【答案】 D 7.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“不论从欧洲的角度,还是从世界历史的角度 来看,第一次世界大战都是一个历史转折点,引人注目。”其“转折”表现为( )

①由资本主义一统天下到两种社会制度并存 ②欧洲中心地位动摇, 大多数国家成了债 务国 ③新建立的国际组织有效地防止了世界性战争的爆发 ④亚、 非、 拉的民族解放运动 出现了高涨的新局面 A.①②③ B.①②④
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C.①③④

D.②③④

【解析】 解答本题可用排除法。 世界性战争爆发的根本原因是世界政治经济发展的不 平衡性, 因此一战后新建立的国际组织(国际联盟)也不能防止世界大战的爆发。 ③说法错误, 排除含③的选项,B 项正确。 【答案】 B 8.一战改变了帝国主义国家之间的力量对比,下列表述正确的是( A.西欧交战国的经济受到重创,但依然没有丧失原有地位 B.英国受到削弱,与美国平起平坐成为世界经济强国 C.美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国 D.由于宗主国战争需要,加紧侵略挤压殖民地和半殖民地,使殖民地和半殖民地的经 济雪上加霜 【解析】 西欧各国一战后相对衰落, 如英国就丧失了世界工业第一强国的地位, 故 A、 B 两项错误;由于宗主国忙于战争,暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使这些地区民族 工业有所发展,故 D 项错误。 【答案】 C 二、非选择题 9.阅读下列材料: 材料一 1914~1918 年,帝国主义国家两大军事集团——同盟国和协约国之间为重新 瓜分世界, 争夺势力范围进行了首次世界规模的战争。 战火燃遍欧洲大陆, 延及非洲和亚洲, 大西洋的北海海域、 地中海和太平洋的南部海域都曾发生激烈的海战, 先后卷入这场战争的 有 33 个国家,人口在 15 亿以上。 ——《全球通史》 材料二 一战造成损失一览表 死亡人数 1000 万人 受伤人数 2000 万人 经济损失 3400 多亿美元 )

材料三 “而最糟糕的是??我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们, 因为每个国家都相 信别的国家将在最后一分钟被吓退。 ??战争的影子蔓延过我们那全部的时代, 不会再从我 们这里消失;战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头。”?? ——茨威格《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》 请回答: (1)根据材料并结合所学知识分析第一次世界大战能够具有“世界规模”的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,概括这场战争给欧洲造成的影响。 【解析】 本题考查据材料获取有效信息并调动和运用所学知识解答问题的能力。 注意 答案需从材料信息和所学知识两个角度分析思考,防止泛泛而答。第(2)问影响只回答对欧
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洲的影响即可。 【答案】 (1)原因:资本主义世界市场的形成,形成了“牵一发而动全身”的局面; 科技成果被运用于军事领域,使战争突破地域条件的限制;20 世纪生产力的迅速发展,为 世界大战的爆发和扩大提供了物质基础。 (2)影响:给人民带来深重的灾难,西欧国家经济相对衰落;诞生了一系列民族独立的 国家;在精神领域,人们失去了战前的乐观主义。 10.阅读下列材料,回答问题。 材料 面对这场战争的打法及其带来的血腥残杀时,“诸如光荣、荣誉、勇敢或神圣之 类的语汇变成了亵渎之词”,美国作家海明威这样写道。事实上,第一次世界大战的许多幸 存者的余生一直为属于“迷惘的一代”的感觉所困扰。 ??(战争)在继后的数十年里改变整 个世界的政治图景, 要“创造安全的世界”和“结束所有战争”的和约, 留下的遗产是失望 和怨恨。 ——丹尼斯·舍曼等《世界文明史》 (1)根据材料并结合所学知识,说明一战的幸存者为何为属于“迷惘的一代”的感觉所 困扰。 (2)结合所学知识,概括指出一战是怎样“改变整个世 界的政治图景”的。为何说和约“留下的遗产是失望和怨恨”? 【解析】 第(1)问,根据材料信息“血腥残杀”“光荣、荣誉、勇敢”等并结合教材 知识可得出答案。第(2)问的第一小问,从对西方国家、社会主义国家、亚非拉地区等的影 响的角度进行回答;第二小问结合一战造成的各种矛盾作答。 【答案】 (1)他们受国家舆论鼓动,怀着民主理想奔赴战场,在目睹一战的血腥残杀 后,深感被“民主”“光荣”“牺牲”等口号欺骗,因而对社会和人生感到迷惘、彷徨、失 落。 (2)改变:战争毁灭或削弱了欧洲各帝国;俄国将社会主义由理想变为现实,并探索建 设社会主义的道路;亚非拉地区民族解放运动兴起;日本、美国借助战争提升了国际地位, 攫取了更多殖民利益(任答 3 点即可)。原因:战胜国内部利益分配不均;德国等战败国对巴 黎和会的处置充满仇恨;殖民地或半殖民地国家的合法权益未得到保障。

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