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2007-2012年浙江省生物高考题


2012 年高考理综试题及答案(浙江卷)
一、选择题: () 1.人体肝细胞内 CO2 分压和 K+浓度高于细胞外,而 O2 分压和 Na+浓度低于细胞外,上述 四种物质中通过主动转运进入该细胞的是 A. CO2 B.O2 C.K+ D.Na+ 2.下列关于高等哺乳动物受精作用与胚胎发育的叙述,正确的是 A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B.卵裂球细胞的体积随分

裂次数增加而不断增大 C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层 3.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙 述正确的是: A.乙烯浓度越高脱落率越高 B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D.生产上可喷较高浓度生长素类似物降低脱落率 4.下列关于神经肌肉 (肌肉指骨骼肌)接点及其相关结构和功能的叙述, 正确的是: A.一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核 B.神经肌肉接点的突触间隙中有组织液 C.突触后膜的表面积与突触前膜的相同 D.一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位 5.右下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、 植物、 旅鼠之间数量变化关系的示意图 (图 中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量) 。下列有关叙述错误的是: A.图中所含的食物链为捕食食物链 B.这些生物的种群数量在各自的 K 值上下波动 C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的 D.旅鼠的天敌、 植物、 旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节

6.天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因 B,而开蓝色的矮牵牛中 存在序列已知的基因 B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是: A.提取矮牵牛蓝色的 MRNA,经逆转录获得互补的 DNA,再扩增基因 B B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因 B C.利用 DNA 聚合酶将基因 B 与质料连接后导入玫瑰细胞 D.将基因 B 直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞

二、非选择题: 30.(14 分)某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(即气孔开放程度)与光合速 率的变化如图所示。请回答: (1)停止供水后,光合速率下降。这是由于水是_______ 的原料,又是光合产物在植物体内_______的主要介质。 (2)在温度、光照相同的条件下,图中 A 点与 B 点相比, 光 饱 和 点 低 的 是 _______ 点 , 其 主 要 原 因 是 ______________。 (3)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是_______。 此时类囊体结构破坏,提供给碳反应的_______减少。 (4)生产实践中,可适时喷施植物激素中的_______,起 到调节气孔开度的作用。 31.(12 分)请根据以下提供的实验材料,完善生物制剂 W 对动物不责骂细胞的分裂具有促 进作用的实验思路,并预测实验结果。 实验材料:培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。 (要求与说明:答题时不考虑加入 W 后的体积变化等误差。提供的细胞均具分裂能力,只 进行原代培养且培养条件适宜) 请回答: (1)实验思路: ①取培养瓶若干个,分组如下: ______________。 每组设置若干个重复样品。 ②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入_______,摇匀, 在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。 ③重复若干次。 ④______________。 (2)预测实验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示) : 32.(18 分)玉米的抗病和不抗病(基因为 A、a) 、高秆和矮秆(基因为 B、b)是两对相对 独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲) ,研究人员欲培育抗病高秆玉米,进 行以下实验: 取适量的甲,用合适剂量的 ? 射线照射后种植,在后代中观察到白化苗 4 株、抗病矮秆 1 株(乙)和不抗病高秆 1 株(丙) 。将乙与丙杂交,F1 中出现抗病高秆、抗病矮杆和不抗 病矮杆,先取 F2 中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出 纯合的抗病高秆植株(丁) 。 另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高秆。 请回答: (1)对上述 1 株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段 DNA,因此该基 因不能正常_______,功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有_______特点, 该变异类型属于_______。 (2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了_______、单倍体育种和 杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是_______。花药离体培养中,可通过诱导愈 伤组织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成_______获得再生植株。 (3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的 F1 中抗病高秆植株能产生_______种配子。 (4)请 用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到 F1 的过程。

2011 年浙江高考生物试题、答案及解析
一、选择题 1.下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是 A.破坏叶绿体外膜后,O2 不能产生 B.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变 C.与存盘相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 D.离体的叶绿体质中添加 ATP、NADPH 和 CO2 后,可完成碳反应 2.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功,下列叙述正确的是

A. 甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使用其超数排卵

B. 乙过程的目的之,是促进卵母细胞和精子的成熟 C. 丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 D.丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内 3.在离休实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下,下列叙述正确的

A.a-b 的 Na+内流是需要消耗能量的 B.b-c 段的 Na+外流是不需要消耗能量的 C.c-d 段的 K+外流是不需要消耗能量的 D.d-c 段的 K+内流是不需要消耗能量的 4.与被动免疫相比,下列关于主动免疫的叙述,正确的是 A.免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长 B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞 C.可使受体迅速产生抗原抗体反应 D.主要用于治疗或紧急预防感染 5.下表是调查野山羊种群生存羊的原始数据。若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分 析,下列叙述错误的是
年龄(年) 存活(只) 0 1000 1 801 2 789 3 776 4 764 5 734 6 688 7 640 8 571 9 439 10 252 11 96 12 6 13 3

13 12 30 46 48 69 132 187 156 90 3 3 死亡 (只) 199 12 A.存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄。纵坐标的来源于存活数 B.该种群的存活曲线呈凹形(类型Ⅲ) C.该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡 D.分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力 6.将 ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒 pET28b 导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。 下列叙述错误的是 A. 每个大肠杆菌细胞至少含一个重细胞质粒 B. 每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点 C. 每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个 ada D. 每个插入的 ada 至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子 30.(14 分)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。

请回答: (1) 比较曲线 1.2.3.与 4.可知______对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是______,而 且______(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了 3 所采用的措施外,还可通过 喷施______的化合物促进侧芽生长。

(2) (3)

比较曲线 4 与 5。可知赤霉素能明显促进 ______。而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于 分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。

______组织。 31.(12 分)为了探究某物质(X)的作用,研究者提出了以下实验思路: (1)实验分组: 甲组:培养液+Y 细胞+3H-TdR(3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水 乙组:培养液+Y 细胞 3H-TdR+X(用生理盐水配制) 每组设置若干个重复样品。 (2)分别测定两组的 CRD(细胞内的放射性强度),求每组的平均值。 (3)将各样品在适宜条件下培养合适时间后,测定 CRD,求每组平均值并进行统计分析。 (要求与说明:答题时用 X、CRD、 H-TDR 表示相关名词:Y 细胞是能增值的高等动物体细胞)请回答: (1)实验目的: (2)预测实验结果及结论: (3) 实验中采用 H-TDR 的原因是: 携带乙病的致病基因。
3 3

。 。 。

32. (18 分)以下为某家族甲病(设基因为 B、b)和乙病(设基因为 D、d)的遗传家系图,期中 II1,不

请回答: (1)甲病的遗传方式是)甲病的遗传方式 是 。 (2)在仅考虑乙病的情况下,III2 与一男性为双亲,生育了一个患乙病的女孩。若这对夫妇再生育, 请推测子女的可能情况,用遗传图解表示。 ,乙病的遗传方式为 。I1 的基因型

(3)B 基因可编码瘦素蛋白。转录时,首先与 B 基因启动部位结合的醇是 。 B 基因刚转录出来的 RNA 全长有 4500 个碱基,而翻译成的瘦素蛋白仅由 167 个氨基酸组成, 说明 。翻译时,一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需 4 秒钟,实际 上合成 100 个瘦素蛋白分子所需的时间约为 1 分钟,其原因是 。若 B 基因中 编码第 105 位精氨酸的 GCT 突变成 ACT,翻译就此终止,由此推断,mRNA 上的 为终止密码子。

32(1)常染色体隐性遗传 伴 X 隐性遗传 Bb X X (2)

D

d

Bb XD XD

(3)RNA 聚合酶 转录出来的 RNA 需要加工翻译 一条 mRNA 上有多个核糖体同时翻译

DACABB
30. (1)顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素 (2)侧芽的伸长 (3)植物激素 31 (1)探究 X 对 Y 细胞增殖的影响 (2)如果乙组 CRD 明显高于甲组,说明 X 对 Y 细胞增殖有促进作用 如果乙组 CRD 与甲组基本相同,说明 X 对 Y 细胞增殖无影响 如果乙组 CRD 明显低于甲组,说明 X 对 Y 细胞增殖有抑制作用 (3) H-TDR 是 DNA 合成的原料之一,可根据 CRD 变化判断细胞增殖情况
3

分生

2010 年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 理科综合能力测试
非择题部分(共 120 分) 一、选择题(本题共 17 小题。在每小题给出的四个选项中,只有一符合题目要求的。 ) 1. 乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是 A. 使机体积累更多数量的疫苗 B. 使机体产生更多数量的淋巴细胞 C. 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D. 使机体产生更强的非特异性免疫 2. 在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是 A. 用限制性核酸内切酶切割烟草茶叶病毒的核酸 B. 用 DNA 连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体 C. 将重组 DNA 分子导入烟草原生质体 D. 用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞

3. 某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植 食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内 生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙 述,错误的是 .. A. 若 a 点时环境因素发生变化,但食物量不变,则 a 点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长 B. 若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅走过 b 点 C. 天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与 b-c 段相似 D. 年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与 c-d 段相似 4. 下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是 A. 培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B. 克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变 C. 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D. 恶性细胞系的细胞可进行传代培养 5. 下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经爱到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是

A. 图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B. 图②表示甲电极处的膜处于去极化过程,乙电极处的膜处于极化状态 C. 图④表示甲电极处的膜处于去极化过程,乙电极处的膜处于反极化状态 D. 图⑤表示甲电乙两个电极处的膜均处于去极化状态 6. 将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养中, 在适宜的温度和光照等条件下培养 一段时间后,应出现的现象是

29. (26 分)回答下列Ⅰ 、Ⅱ 小题:

Ⅰ .试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进 行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和 图乙表示其中的两个实验结果。

请回答: (1)图甲的实验是在大气 CO2 浓度下进行的。据图分析,试管苗在不加蔗糖的培养中 ___和____更高。 (2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的 24h 内 CO2 浓度变化曲线。图中 b-c 段 CO2 浓度升高缓慢是因为________,c-d 段 CO2 浓度急剧下降是因为试管 苗_____。若 d 点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率______。 (3)根据上述实验结果推知,采用无糖培养基、_____和_____可缩短试管 苗的适应过程。 Ⅱ (12 分)为研究兔红细胞在不同浓度 NaCl 溶液中的形态变化,请根据以下提供的 . 实验材料与用具,写出实验思路,设计记录实验结果及原因分析的表格,并填入相应内容。 材料与用具:兔红细胞稀释液、质量分数为 1.5%的 NaCl 溶液、蒸馏水、试管、显微镜 等。 (要求:答题时对 NaCl 溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求) (1) 实验思路: ① ┊ (2)设计一张表格,并将预期实验结果及原因分析填入该表中。 30. 苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。 研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫 基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中,培育出一批转基因抗螟水稻。请回答: (1)染色体主要由________组成,若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某 一染色体上,方法之一是测定该染色体的_______。

(2)选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到 F1,从 F1 中选取一株进行自 交得到 F2,F2 的结果如下表: 表现型 个体数 抗螟非糯性 142 抗螟糯性 48 不抗螟非糯性 50 不抗螟糯性 16

分析表中数据可知,控制这两对性状的基因位于____染色体上,所选 F1 植株的表 现型为_____。亲本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有_____种。 (3) 现欲试种这种抗螟水稻, 需检验其是否为纯合子, 请用遗传图解表示检验过程 (显、 隐性基因分别用 B、b 表示) ,并作简要说明。 (4) 上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病 (抗稻瘟病为显性性状) 请简要分析可能的原因。 , ① ___________________。 ② ___________________。

浙江卷理科综合能力测试试题参考答案
一、选择题。 1.C 2.A 3.A 4.D 5.D 6.B
进行光合作用吸收了 CO2

答案:(1)光合速率 光饱和点 提高

(2)CO2 浓度过高使细胞呼吸减弱 适当提高光照强度

(3)适当提高 CO2 浓度

答案:(1)实验思路: ①配制质量分数为由低到 1.5%的 NaCl 溶液, 分别等量加入各试管中 ②向上述各试管中加入等量的兔红细胞稀释液,放置一段时间。 ③取兔红细胞稀释液和上述试管中的兔红细胞稀释液制作装片,用显微镜观察,并比较红细 胞的形态变化。 (2)不同浓度的 NaCl 溶液对兔红细胞的形态影响

NaCl 溶液的浓度

兔红细胞 形态的变化

原因分析

低于 一定浓度的 NaCl 溶液

体积变大甚至胀破

细胞吸水

一定浓度的 NaCl 溶液

形态未变

进出红细胞的水分子数相等

高于

皱缩, 体积变小

细胞失水

一定浓度的 NaCl 溶液

3(18 分) (1)DNA 和组蛋白 (2)非同源(两对 ) (3) P BB 抗螟 ⊕ F1 BB 抗螟

DNA 序列 抗螟非糯性 P

4种

Bb 抗螟 ⊕ F1 BB Bb bb 抗螟 抗螟 不抗螟 1 : 2 : 1 若 F1 均搞螟,说明该水稻为纯合子,反之,则为杂合子。 或 P BB x bb P Bb x bb 抗螟 不抗螟 抗螟 不抗螟 ⊕ ⊕ F1 Bb F1 Bb bb 抗螟 抗螟 不抗螟 1 : 1 若 F1 均抗螟,说明该水稻为纯合子,反之,则为杂合子。 (4)①选取的 F1 是抗稻瘟病纯合子 ②抗螟基本与抗稻瘟病基因位于同一条染色体上

2009 年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 理科综合能力测试
一、选择题(本题共 17 小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 ) 1.用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是 A.都需用 CO2 培养箱 B.都须用液体培养基

C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能性 2.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,下列关于该菌的细胞呼吸 类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,正确的是 A.无氧呼吸和体液免疫 B.无氧呼吸和细胞免疫 C.有氧呼吸和体液免疫 D.有氧呼吸和细胞免疫 3.下列关于基因工程的叙述,错误的是 .. A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B.限制性核算内切酶和 DNA 连接酶是两类常用的工具酶 C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组 DNA 的细胞和促进目的基因的表达

4.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是 A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B. CO2 的固定过程发生在叶绿体中, C6 H 12 O6 分解成 CO2 的过程发生在线粒体中 C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和 ATP D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量 5.对某动物细胞进行荧光标记实验,如下示意图所示,其基本过程:①用某种荧光材料标 记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧 光淬灭(消失) 。③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即有出现了斑点。

上述实验不能说明的是 .. A.细胞膜具有流动性 B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合 C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率 6.经调查,某生态系统中 Y、X、Z 分别为第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种 的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种) 。一段时间后个体数量发生变化,结 果如图乙所示。





图乙 下列叙述正确的是 A. X 营养级的生物被捕食的压力明显增加 B. Z 营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的 C. Y 营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果 D. X 营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势

一、选择题答案:CBDDCA
30.(26 分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题: Ⅰ.(14 分)请回答下列有关赤霉素的问题: (1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞 周期的 期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是 和 。 (2) 植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、 幼 根和幼芽等 的

部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产 量 。 (3) 赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有 关。 有人进行了 CaCl2 和赤霉素对某植物种子胚轴生长速 率影响的实验,结果如右图所示。由图分析可知,一定 浓度的 CaCl2 溶液对细胞壁的伸展起 作 用;加入赤霉素溶液的时间在图中的 (A 点、B 点、C 点) 。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能 原因是 。 Ⅱ.(12 分)给正常成年实验兔注射甲药物后,使其患了 高血压病,注射乙药物可使高血压症状缓解。为了 验证甲、 乙两种药物的上述作用, 请您根据以下提供的实验材料与用具, 设计实验步骤, 并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线,标注注射药物的时间 点。 材料与用具:一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药 物、注射器等。 (要求: 答题时对该组实验兔不再分组; 对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不作要求) (1)实验步骤: ① . (2)在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线,并标注注射药物的 时间点。

答案Ⅰ(1)分裂间 DNA 复制 有关蛋白质的合成 (2)生长旺盛 降低 2+ (3)抑制 B 点 赤霉素降低了细胞壁上 Ca 的浓度 Ⅱ(1)①用血压测定仪对该组每只实验兔每隔一定时间测定血压,计算血压的平均速度作 为对照。 ②给该组每只实验兔注射等量的甲药物,用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间 测 量血压,计算血压得平均值。 ③当该组实验兔患高血压病后,给每只实验兔注射等量的乙药物,用血压测定仪对 每只实验兔每隔一定时间测量血压,计算血压得平均值。

(2) 31.(18 分)正常小鼠体内常染色体上的 B 基因编码胱硫醚γ —裂解酶(G 酶) ,体液中的 - H2S 主要由 G 酶催化产生。为了研究 G 酶的功能,需要选育基因型为 B B 的小鼠。通过 + + 将小鼠一条常染色体上的 B 基因去除,培育出了一只基因型为 B B 的雄性小鼠(B 表示 + 具有 B 基因,B 表示去除了 B 基因,B 和 B 不是显隐性关系) ,请回答: + - (1)现提供正常小鼠和一只 B B 雄性小鼠,欲选育 B B 雄性小鼠。请用遗传图解表示选 育过程(遗传图解中表现型不作要求) 。 (2)B 基因控制 G 酶的合成,其中翻译过程在细胞质的 上进行,通过 tRNA 上的 与 mRNA 上的碱基识别,将氨基酸转移到肽链上。酶的催化 反 应 具 有 高 效 性 , 胱 硫 醚 在 G 酶 的 催 化 下 生 成 H2S 的 速 率 加 快 , 这 是 因 为 。 (3)右图表示不同基因型小鼠血浆中 - G 酶浓度和 H2S 浓度的关系。B B 个体的血浆中没有 G 酶而仍有少 量 H2S 产生,这是因为 。 + + + 通过比较 B B 和 B B 个体的基因 型、 G 酶浓度与 H2S 浓度之间的关系, 可得出的结论是 。

答 案 ( 1 ) (2)核糖体 发密码子 G 酶能降低化学反应活化能 (3)①血压中的 H2S 不仅仅由 G 酶催化产生 ②基因可通过控制 G 酶的合成来控制 H2S 浓度 【解析】本题考查基因控制蛋白质合成的有关知识。 (1)遗传图解如下:

(2)B 基因控制 G 酶的合成,其中翻译过程在核糖体上进行,通过 tRNA 上的反密码子与 mRNA 上的碱基识别,将氨基酸转移到肽链上。酶的催化反应具有高效性,是因为酶能降 低化学反应的活化能。 右图表示不同基因型小鼠血浆中 G 酶浓 度和 H2S 浓度的关系。 (3) - B B 个体的血浆中没有 G 酶而仍有少量 H2S 产生,这是因为血浆中的 H2S 不仅仅由 G 酶催 + + + 化生成。通过比较 B B 和 B B 个体的基因型、G 酶浓度与 H2S 浓度之间的关系,可得出的结 论是基因可通过控制 G 酶的合成来控制 H2S 浓度。

答案:ACDCDB

2007 年高考生物试题及答案(全国卷 I)
(辽宁、浙江、安徽、福建、江西、湖南、湖北、陕西等)

本试卷共 13 页,满分 300 分,考试时间 150 分钟。 ★祝考试顺利 ★注意事项, I.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号 条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2 选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑,如需改动, 再选图其他答案标号,答在试题上无效。 3 非选择题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接在答题卡上每题对应的答 题区内,答在试题卷无效。 4 考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第 I 卷(选择题 共 126 分)
本卷共 21 小题,每小题 6 分,共 126 分。 以下数据可供解题时参考: 相对原子质量(原子量) :H 1 C 12 O 16 Ne 20 Cu 64 一、选择题(本题共 13 小题。在每小题给出四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 ) 1. 下图表示一段离体神经纤维的 S 点受到刺激而兴奋时, 局部电流和神经兴奋的传导方向 (弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向) ,其中正确的是

2.某种病菌感染人体并侵入细胞内后,机体可以对该靶细胞产生免疫反应,其中有 A.效应 B 细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使细菌抗原被白细胞介素消灭 B.效应 B 细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使细菌抗原被抗体消灭 C.效应 T 细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭 D.效应 T 细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭 3.下列有关种群增长的 S 型曲线的叙述,错误的是 ..

A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈 S 型 B.达到 k 值时种群增长率为零 C.种群增长受自身密度的影响 D.种群的增长速度逐步降低 4.通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸,生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆 菌。下面有关谷氨酸发酵过程的叙述,正确的是 A.溶氧充足时,发酵液中有乳酸的累积 B.发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量 C.菌体中谷氨酸的排出,有利于谷氨酸的合成和产量的提高 D.发酵液 pH 呈碱性时,有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺 5.下图表示用 H—亮氨酸标记细胞内分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒 在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是

30.(26 分)回答下列 I、II 小题: I.玉米和小麦在适宜条件下光照一段时间,将叶横切片用碘液染色,在显微镜下观 察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞,结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色, 小麦叶片的_____________被染成___________________,被染色的原因是_________。 由