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2016年青海单招历史模拟试题:法国大革命与19世纪法国政体的变迁


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2016 年青海单招历史模拟试题:法国大革命与 19 世纪法国政体的变迁
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1:法国大革命后,帝制与共和制多次反复,共和制最终确立的标志是 A、法兰西第—共和国成立 B、

法兰西第二共和国成立 C、法兰西第三共和国成立 D、法兰西第三共和国宪法颁布

2:下列关于法兰西第三共和国宪法内容的叙述,正确的是( A、立法权属于由参议院和众议院组成的议会 B、参议院议员由成年人直接选出,任期九年 C、总统由选民间接选举产生,连任不能超过两届 D、总统有权解散参议院和众议院、废除法律



3:“18 世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革 命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄”,对此理解错误的是( ) A、法国大革命旨在为资本主义发展扫除旧势力的阻扰 B、反对专制主义是法国革命与英国革命一致的目标 C、法国大革命与美国革命性质迥异 D、法国大革命直接受到美国独立战争的鼓舞

4:对图文材料所蕴含信息理解准确的有

①为纪念法国大革命的爆发而建立 ②为庆贺第二国际在法国的建立 ③诞生于法兰西第三共和国时期 ④钢架镂空结构是工业时代_征 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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5:近代法国在政治现代化历程中,其口号是 A、统一、权力、自由 B、自由、平等、博爱 C、和平、土地、面包 D、独立、自由、人权

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6:法制是政治文明最坚实的基础,法律是治理国家的最高权威手段。阅读下列材料: 材料一: 《罗马法》规定:“死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱 的人。”法国资产阶级革命时期颁布的《人权宣言》规定:“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定 的合公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。” (1)恩格斯曾说:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系”。请依据材料一论证恩格斯的观点。 (3 分) 材料二:“……美国政府也被公正地称为一种妥协的制度,……它既不像欧洲旧政府那样建立在传统之上,也不像 追随法国革命的政府那样建立在原则之上,而是建立在一系列的相互妥协和暂时搁置对立原则的对抗的做法上, 这些原则中的任何一个都不能居于支配地位。” ---(英)约翰?达尔贝格-阿克顿《美国革命的政治原因》 ) (2)综合所学知识,谈谈你如何理解约翰?达尔贝格-阿克顿(18 世纪)“美国政府也被公正地称为一种妥协的 制度”这段话。 (8 分) 材料三:第 8 条所有法国人都享有民事权利。第 537 条除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财 产。第 1134 条依法成立的契约,在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约,仅得依当事人相互的同 意或法律规定的原因取消之。 ——《拿破仑法典》 (3)材料三体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则? 该法典有何影响?(6 分)

7:世界现代化进程中既有经验也有教训。回答 20-23 题。 1.文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础,对二者的共同点表述正确的是
A、反对宗教神权,强调三权分立 C、反对蒙昧迷信,推崇人的理性 B、反对封建制度,倡导人民主权 D、反对君主专制,主张君主立宪

2.在向近代社会转型的过程中,各国实行了不同的土地政策,其中属于法国的是
A、通过立法确立小农土地所有制 C、圈占土地建立资本主义农牧场 B、允许农奴通过赎买获得“份地” D、承认土地私有,实行地税改革

3.随着工业革命的推进,19 世纪上半期英国出现的新的社会问题是
A、清教徒受到迫害 C、广大农民丧失土地 B、童工现象开始出现 D、产业工人相对贫困

4.著名学者汉斯?科恩认为,普鲁士 19 世纪 60、70 年代的胜利,“为 1918 年和 1945 年的失败打下了基础”。以 下各项可以作为科恩论断依据的是

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A、德国继承了普鲁士的旧制度 C、俾斯麦宰相实行“铁血政策” B、德国结束了四分五裂的局面 D、德国推行海外殖民扩张政策

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8:阅读下列材料 : (20 分) 材料一 西方国家实行的代议制度,是一种间接民主的形式,其核心是经选举产生的代表组成的议会,它形式上 代表民意行使国家权力。由于各国的政体不同,议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。 材料二 议会一般分为一院制和两院制。有些国家实行两院制。上院,即参议院,有的是贵族院、联邦院,产生 的方式不同。英国上院议员在 1999 年改革前根本不经过选举,均由贵族担任。美国参议院由各州选举两名代表 组成,法国的参议员由省、市议会的议员组成的选举团选举产生。下院,又称众议院、平民院、国民议会等, 通常由选举的代表组成。当代西方,联邦制国家一般都实行两院制。 材料三 西方议会拥有立法权、通过国家预算权和监督权等权力。议会决议事项如法案或其他议案,均由议员共 同讨论并经多数通过。 由于议员的职责是具体行使议会的职权, 这就要求议员必须具备相应的立法知识和能力, 具有参政议政的素质和经验。过去有些西方国家在议会至上的思想支配下,赋予议会很大权力,英国曾有“议会 万能”之说,认为议会“除了不能把女人变成男人和把男人变女人外,在法律上什么都能做到”。 请回答: (1)指出 19 世纪英、法、美政体的不同。 (2 分) (2)据材料一、二、三,简释概念“议会”。 (4 分) (3)与美国相比,如何认识材料三中英国的“议会万能之说”?(6 分) (4)依据上述材料,结合所学知识简要概括资产阶级代议制度有哪些基本特点?试说明资产阶级代议制在历史 发展中的进步性。 (6 分) (5)导致上述复杂政体局面的因素有哪些?(2 分)

9:阅读下列材料: 材料一 ……第一种祸害是不同地位、不同身份的人们之间的极不平等的现象;一些人仿佛生来就只是为了残暴 地统治别人,永久享受生活的一切幸福;相反的,另一些人生来就仿佛是为了做贫穷、不幸、受人鄙视的奴隶, 毕生在贫困和沉重劳动的压迫下受苦。 ……在人类当中,特别是在我们法国流行着的第二种祸害,就是对完全无用的……只起蹂躏、掠夺和压迫人民群众 作用的某些类人的容忍、支持,甚至合法化。 ……还有一种祸害……就是一些人把土地资源和财富攫取为私有财产, 而这些东西本来是应当按平等权利归全体人 类所有的。 ——(法国)让· 梅叶著《遗书》第 2 卷 材料二 在那场决定路易十六生死的国民公会投票表决中,参加表决的 721 名议员有 361 人主张死刑并立即执 行,26 人主张死刑但缓期执行,334 人反对死刑。1793 年 1 月 21 日中午,年仅 39 岁的路易十六被送上了断头 台。 请回答: (1)根据上述材料,概括法国大革命前的三种祸害。 (2)针对上述祸害,1789 年的《人权宣言》做出了怎样的规定? (3)有人说:“法国大革命是在人民群众的推动下,一步一个台阶,直至高潮。”试以史实加以说明。

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10: (15 分)据图解答问题:

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回答下列问题: (1)对世界政治的发展而言图一最主要的影响是什么?(2 分) (2)图三带来了什么结果?有何意义?(6 分) (3)图一、图二与图三有什么关系?简要阐述。从中你可以得出什么认识?(7 分)

11:问答题:根据设问,回答问题(本大题 10 分) 。 德国法学家说:罗马曾三次征服世界,第三次用的是法律。罗马法是罗马统治的有力支柱,对欧美国家的立法 和司法产生了重要影响。结合所学知识,回答下列问题: (1) 《十二铜表法》的颁布有何积极意义?(2 分) (2)英国《权利法案》的颁布,有什么意义?(2 分) (3)19 世纪晚期,法国通过法律确立了怎样的政治体制?(2 分) (4)结合所学知识,概括上述三部法律文件的共同点。 (2 分)你能从中得出的最主要认识是什么? (2 分)

12: (20 分)阅读下列材料: 材料一:1782 年,华盛顿一位过去的部下刘易斯· 尼古拉上校,给他写了一封长达 7 页的信,列举了当时美国社 会存在的种种弊端,将原因归咎于共和制度,然后劝华盛顿担任“国王”。他回信道“……我很难设想我有什么行为 竟会鼓励你写这样的一封信,在我看来,这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之 明的话,可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。” (1)材料一中华盛顿对尼古拉上校劝他担任国王的态度说明了什么?(4 分) 材料二:华盛顿异人也,其事勇于胜广,割据雄于曹刘。既提三尺剑,开疆万里,乃不潜位号,不传子孙。而 创为推举之法,几于天下为公。 ——徐继畬《瀛环志略》 (2)材料二中“创为推举之法”是指什么?并举两例说明华盛顿“不潜位号,不传子孙”。(6 分) 材料三:列宁说:“无可争辩的历史经验证明,在革命运动史上,个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者 和执行者,是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制,毫无疑义是彼此相容的。” (3)拿破仑是材料三中列宁所说的典型代表。作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,他是怎样建 立个人独裁的?他采取的哪些措施和活动体现了个人独裁与资产阶级民主制的相融性?(6 分) (4)就华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度,谈谈你的认识?(4 分)中学

13:阅读以下材料: 18 世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同美国革命,而

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和一个半世纪以前的英国革命如同一辙——这就是一个绝对君主制的国家内部通过对政治的民主化改造来实现 社会的现代化转型。 ……英国革命与美国革命是对现代民主政治的创新具有重大意义。 ……而法国大革命是全球性 政治民主化潮流开启的标志。 ——马克垚主编《世界文明史》 结合材料及所学知识回答: (1)从现代化视角看,美国革命要完成哪两个主要任务?为什么说 “法国大革命从许多方面来看都是美国革命 的一个直接后果”?(4 分) (2)材料中提到“英国革命与美国革命是对现代民主政治的创新”,主要体现在哪里?(2 分) (3)作者认为“法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”,你同意这种评价吗?为什么?(4 分)

14: (21 分)近代以来,民主与专制的斗争异常激烈,民主制度的确立几经反复和曲折。阅读材料,回答问题。 材料一 有历史学家说:这场革命是“幸福和光荣的革命,这是英国人的好运,从专制过渡到宪政是通过没有流血 的方式进行的”。但是有一些历史学家不太看重 1688 年革命,认为它实质上是非常保守的,保留了过去的东 西。 ——赵立行《欧洲文明史讲稿》 (1)结合所学知识,简要说明这场“幸福和光荣的革命”的历史作用以及一些历史学家认为这场革命“非常保守” 的主要理由(6 分) 材料二“辉煌属于希腊”,古雅典为近代民主的发展和完善提供了许多有益的借鉴。美国历史学家 J?布卢姆说: 1787 年“在费城所起草的宪法是试验时期最伟大的创造性胜利。……新的宪法建议有一个权力很大的行政首脑和 同众议院权力相当的参议院。……全世界都说,像美国规模这么大的国家,要建立共和制度是不可能的。但是这 里却兴起了一个新型的共和国,一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依然对人民负责的政 府……” ——《美国的历程》 (2)依据材料二并结合所学知识回答,美国是怎样突破古代民主的局限性的?(9 分) 材料三 (普法)战争失败后,君主专制主义者在是否设单一候选人的问题上没能达成一致,争吵使得那些支持 共和政体的人逐渐建立起自己的势力。1875 年的法兰西第三共和国宪法可谓应时而生:这是一个有着强大的立 法机构的自由主义国家,总统行政部门权力微弱。 ——《世界文明史》 (3)据材料三,说明普法战争对法国主要政治派别产生的影响。1875 年法兰西第三共和国宪法的颁布有何历史 意义(4 分) (4)从以上材料中,你能得出什么认识?(2 分)

15:阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 材料二 “古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。公民大会是建立在私有制基础上的奴隶制社 会。 ──许海山主编《欧洲历史》 材料三 代议制是指公民通过选举代表组成代表机关,间接参政议政,讨论决定国家大事,行使国家权力的一种 民主制度和组织形式。代议制的产生、发展,反映了社会分工日益专门化和国家事务日益复杂化的客观需要。 在现代社会中,无论是哪一个统治阶级,只要实行民主政治,都普遍采取代议制的形式,只是具体方式有所不 同。资本主义国家的代议机构是国家立法机关,独立行使立法权,并与其他两权即司法权和行政权相互制约与 平衡。 材料四:近代主要政体形式

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请回答: (1)材料一中图一和图二体现的决策方式有何不同?(4 分)图三和图四体现所在国家的政治制度分别是什么?(4 分) (2)图一中国古代和图四美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何共性? (2 分)其本质上的区别是什么? (4 分) (3)根据材料二和材料三,结合所学知识,比较古希腊和近代西方的民主政治制度在民主形式上的不同。(4 分) (4)根据材料四的图示,完成下列表格。 (8 分) ( 5)请根据材料三、四结合所学知识,归纳西方代议制的确立对世界政治、经济产生的积极影响。 ( 4 分)

图一 中国古代三省六部制 图二 伯利克里时代雅典政治权力结构示意图

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答案部分

1、D

试题分析:本题考查学生调动知识运用知识的能力。1875 年,国民议会通过了法兰西第三共和国宪法,从法律 上正式确立了共和政体,故选择 D 项符合题意。 考点:欧美代议制的确立与发展· 法国共和制的确立· 法兰西第三共和国宪法。

2、A 略

3、C

试题分析: 本题考查学生的比较分析归纳能力, 联系已学知识可知美国独立战争要解决在发展资本主义的同时争 取民族独立的问题。法国革命和英国革命一样,是要废除君主专制,发展自由资本主义。A、B、D 符合史实;法 国大革命和美国独立战争都属于资产阶级性质的革命,因此 C 的表述有误,故为本题正确答案。 考点:欧美代议制的确立与发展· 美国共和制的确立、法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立· 法国大革命和 美国独立战争

4、C 略

5、B 略

6、 (1)罗马法承认个人有自主处理财产的权利。(3 分)《人权宣言》明确规定财产神圣不可侵犯,(3 分)这说明罗

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马法是近代资产阶级法学的渊源和现代法学的先驱。(3 分) (2)美国的宪政进程是在革命后通过一系列协商(妥协)完成的争执,有绝对权力与受限制的权力、中央集权和 地方自治之争。最后选择了三权分立(受限制的权力)、联邦制、总统制。 (3)法律面前人人平等;保护私有财产;增强其法律效应。维护了资产阶级革命成果;成为资产阶级世界的法律 经典;对外界产生了广泛影响。

试题分析:本题考查学生阅读材料归纳概括、分析问题的能力。第(1)问首先明确恩格斯的观点,然后从材料 一中找出罗马法中体现资本主义法权关系的内容即可; (2)从材料“建立在一系列的相互妥协和暂时搁置对立原 则的对抗的做法上,这些原则中的任何一个都不能居于支配地位”可以看出美国的宪政的发展是建立在协商的基 础上的,通过协商达成目标。 (3)据材料中‘享有民事权利’‘私人得自由处分属于其所有的财产’‘依法成立的契约 有相当于法律的效力’等有效信息,归纳反映的基本原则;结合《拿破仑法典》颁布的时代背景,分析该法典的 直接影响和深远影响 考点:欧美代议制的确立与发展· 近代西方的民主与法治原则

7、1C 2A 3D 4A

1.考查文艺复兴、启蒙运动知识。解题关键是抓住题干中的“文艺复兴和启蒙运动”、“二者的共同点”等有效信息 限定词。启蒙运动是文艺复兴在人文主义的领域的进一步发展。A、B、C 项分别为启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭、 伏尔泰的主张,排除。人文主义的内容包括:自由、科学、理性、追求幸福等。正确答案为 C。 2.信息限定词。 法国大革命时期雅各宾派颁布土地法令, “土地小块出售”等。 B 项为俄国 1861 年改革内容, 排除。 C 项为英国圈地运动,排除。D 项为日本明治维新的政策,排除 正确选项为 A。 3.考查第一次工业革命的影响。解题关键是抓住题干中的“工业革命”、“19 世纪上半期”、“社会问题”等有效信息 限定词。 工业革命引起了社会结构的重大变革, 使社会日益分裂为两大对立阶级—工业资产阶级和无产阶级。 A、 B、C 发生在英国资产阶级革命(1640 年)之前,排除。正确选项为 D。 4.考查德国统一。解题关键是抓住题干中的“普鲁士 19 世纪 60、70 年代的胜利”、“1918 年和 1945 年的失败”等 有效信息限定词。前者所述为德意志统一,后者为德国一战、二战的失败。德意志统一后继承了普鲁士的军国主 义传统,走上了武装侵略的道路。B 项为德意志统一的作用,排除。C 项是统一的具体政策,排除。D 项与德意 志统一不紧密,排除。正确答案为 A。

8、 (1)英国推行君主立宪制,法国、美国推行共和制。 (2 分) (2)产生:它由政党、公民直接或间接选举组成。职能:其职能主要有立法权、监督权、预算权和财政权等。 地位:议会是西方国家的权力机关,是欧美代议制的核心。职能:讨论表决。结构:议会的一般分为一院制或 两院制。 (4 分) (3)地位:美国三权分立,英国议会居于权力的中心;产生和关系:英国内阁由议会大选产生,对议会负责; 美国总统不由国会产生, 不对国会负责 (两者之间是制约和平衡的关系) ; 英国议会可以用不信任案使内阁倒台, 美国国会没有这种权力。 (任意六点给 6 分) (4)特点:①议会形式上代表民意行使国家权力。②资本主义国家一般都实行三权分立和权力制衡的原则。 ③都实行资产阶级的政党政治(或两院制) 。 (3 分) 资产阶级代议制在历史发展中的进步性:①反对封建专制,防止独裁;②各利益集团的权益之争,通过和平的

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方式得以实现,防止了不必要的暴力冲突。③推动了经济文化的发展。 (3 分) (5)资本主义政体复杂多样,影响政体的因素包括资本主义生产力发展水平、资产阶级成熟程度、该国阶级力 量对比以及地理条件、历史传统、国际环境等。 (任意两点给 2 分,答国情不给分)

试题分析:(1)1688 年“光荣革命”标志着英国完成了资产阶级革命,1689 年《权利法案》确立起了君主立宪制; 1789 年法国爆发大革命,经过了曲折的进程,到了 1875 年通过了《法兰西第三共和国宪法》 ,从而使共和政体 在法律上得以确立起来;1787 年美国颁布了《1787 年宪法》 ,规定了美国是共和政体。因此 19 世纪英国推行君 主立宪制,法国、美国推行共和制。 从材料可以得出议会的概念,即产生:它由政党、公民直接或间接选举组成。职能:其职能主要有立法权、监督 权、预算权和财政权等。地位:议会是西方国家的权力机关,是欧美代议制的核心。职能:讨论表决。结构:议 会的一般分为一院制或两院制。 本题实际上考查的是美国民主政治制度与英国议会的不同。即地位:美国三权分立,英国议会居于权力的中心; 产生和关系:英国内阁由议会大选产生,对议会负责;美国总统不由国会产生,不对国会负责(两者之间是制约 和平衡的关系) ;英国议会可以用不信任案使内阁倒台,美国国会没有这种权力。 资产阶级代议制度的基本特点①议会形式上代表民意行使国家权力。②资本主义国家一般都实行三权分立和权 力制衡的原则。③都实行资产阶级的政党政治(或两院制) 。资产阶级代议制在历史发展中的进步性:①反对 封建专制,防止独裁;②各利益集团的权益之争,通过和平的方式得以实现,防止了不必要的暴力冲突。③推 动了经济文化的发展。 回答这类型的题,要从多个角度来思考。资本主义政体复杂多样,既有共和制也由君主立宪制。而影响政局的因 素很多,比如资本主义生产力发展水平、资产阶级成熟程度、该国阶级力量对比以及地理条件、历史传统、国际 环境等。 考点: 欧美代议制的确立与发展· 英国君主立宪制的确立· 议会; 欧美代议制的确立与发展· 美国共和制的确立· 美国 国会;欧美代议制的确立与发展· 法国共和制的确立· 影响政局的因素

9、 (1)祸害一:不同地位、不同身份的人之间不平等。祸害二:对特权阶层的容忍、支持并使其合法化。祸害三: 特权阶层攫取土地资源和社会财富。 (2)规定:提出人们生来而且始终是自由平等的,主权在民。宣布了公民所拥有的最基本和不可侵犯的权利,这 些权利主要包括自由、财产、安全和反抗压迫等。强调法律是公共意志的表现,法律面前人人平等。 (3)主要史实:①巴黎人民支持第三等级代表在三级会议中与国王进行斗争;②巴黎人民攻占巴士底狱,揭开法 国大革命序幕,各地人民纷纷响应;③人民群众组织义勇军抗击外来武装干涉;④巴黎人民发动八月起义,推 翻波旁王朝;⑤吉伦特派当政后,想要停止革命,在人民群众压力下,召开国民公会,废除君主制,建立共和 国;⑥在人民群众推动下,经国民公会审判并处死路易十六。 本题主要考查法国大革命之前的社会状况。第(1)问主要是考查学生的概括能力,三种祸害都已在材料中表明, 学生应当用简练的语言概括出来。第(2)问要求针对材料中的三种祸害思考《人权宣言》中的哪些规定有利于除 去这些祸害。回答时要针对祸害去思考答案。第(3)问结合教材知识即可回答。

10、 (1)推动了世界政治的民主化进程。 (2 分) (2)结果:英国议会通过了 1832 改革法案 (2 分) 。意义:新兴工业资产阶级获得选举权和被选举权,打开了

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参与政治的方便之门,推动了英国民主政治的发展。 (4 分) (3)关系:因果关系。 (1 分)阐述:工业革命后,工业资产阶级力量壮大,要求参与国家管理;在法国七月革 命的影响下;英国掀起了改革运动的浪潮,要求进行改革。 (3 分)生产力是推动历史发展的动力;人民是历史 的创造者,人民的斗争推动了民主化进程; (3 分) 本题考查工业革命的影响。工业革命是高考的重点,新课标高考尤其关注前两次工业革命的影响。同时还应结合 中国近代史部分,了解工业革命给中国社会带来的影响。 (1)注意把握问题中的关键词“对世界政治的发展而言”,即考查工业革命对世界政治发展带来的影响。经济基 础决定上层建筑,工业革命推动了资本主义生产力的迅速发展,确立了资产阶级对世界的统治,使资本主义制度 在世界范围内确立起来。 (2)图三反映的是 1832 年英国议会改革。1832 年,在工业革命的推动下,英国议会进行了改革。通过改革, 工业资产阶级在议会中获得了更多的权利,得以进入国家权力的中心。 (3)从三幅图片反映事件的内在联系分析图片之间的关系:工业革命后,工业资产阶级力量壮大,要求参与国 家管理;在法国七月革命的影响下;英国掀起了改革运动的浪潮,要求进行改革。由此可见,三幅图片之间是因 果关系。第三小问属于开放型的问题,言之有理即可得分,但切记脱离材料。可以围绕生产力决定生产关系、人 民群众是历史的创造者等方面展开论述。

11、 (1) 积极意义:是罗马第一部有章可循的成文法,它限制了贵族的特权,打破了他们对法律知识的垄断, 在一定程度上保护了平民利益。 (2 分) (2)使国王处于“统而不治”的地位,英国的君主立宪制确立起来了。 (2 分) (3) 民主共和制 (2 分) (4) 共同点: 都是成文法律; 都在一定程度上体现了民主性; 都对人类政治制度的发展产生了重要影响。 (2 分) 认识:人类社会的民主政治制度逐步完善,由“人治”逐步发展到“法治”,“民权”更多地得到法律保障。 (2 分) 略

12、 (1)反对封建专制制度,坚持民主建国原则;以国家和民族利益为重,不恋官位、不慕权势,捍卫民主警惕专 制。(2 分) (2)制定 1787 年宪法,规定总统由选举产生。 (2 分) ①对军队中一些人准备将他推向国王宝座遭到他的严词拒绝; ②主持制定 1787 年宪法,规定总统任期; ③第二届总统任期结束后决然引退,不当终身总统(写出两点即可) (4 分)[来源:学.科.网] (3)建立独裁:雾月政变夺权;加冕称帝,建立法兰西第一帝国。(2 分) 措施:对内:采取了政治、经济、法制等一系列措施巩固了革命成果,维护了资产阶级利益,促进资本主义发 展。对外战争一定程度上维护了大革命的成果。(4 分) (4)独裁与否取决于各自的国情和不同的时势。 其结果都巩固了资产阶级革命成果,维护了资产阶级利益。(4 分)

试题分析:

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(1)本题主要考查华盛顿对专制统治和民主政治的态度。由材料“在我看来,这封信包含可能降临到我国头上的 最大危害。如果我还有一点自知之明的话,可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了”可知,华盛顿 坚决反对封建专制制度,不以个人利益为重,捍卫民主原则,维护国家整体利益。 (2)主要考察学生对华盛顿在美国三权分立的资产阶级共和体制确立过程中的作用的认识及评价。学生回答时 要注意联系华盛顿在这一过程中的积极作用,同时还需联系独立初期邦联体制下美国的情况。“创为推举之法” 主要指制定宪法和新体制的确立。对于例子可举宪法制定、华盛顿坚辞不在担任总统一职之事即可。 (3)本题主要考查学生对拿破仑夺权到建立帝国及巩固革命成果所进行的一系列活动的认识及评价。回答第一 小问主要围绕两件事:政变夺权、建立帝国。回答第二小问主要结合拿破仑建立帝国后在政治、经济、军事等方 面所采取的措施及其作用分析归纳。 (4)本题主要考查学生运用所学知识分析评价历史人物的能力。本题属于开放式题目,只要自圆其说即可。回 答时不能简单地以专制与民主加以肯定或否定,而要结合各自的实际情况、历史机遇、所采取的措施的效果及影 响分析归纳。要坚持全面的观点,切记以偏概全。 考点:近代西方资本主义政治制度的确立与发展· 美国联邦政府的建立· 华盛顿的主要功绩;近代西方资本主义政 治制度的确立与发展· 法国政治体制的建立· 拿破仑的主要功绩

13、 (1)主要任务:实现民族独立和建立民主政治。 (2 分)原因:美国革命在许多方面直接影响到法国革命, 例如《独立宣言》对《人权宣言》的影响,革命方式的影响,其共和政体被法国借鉴等。 (2 分,结论和史实各 1 分) (2)英国 革命后建立的君主立宪制、美国革命后建立的总统制共和制都是真正意义上的现代民主政治模式, 成为资本主义国家现代化的政体典范。 (2 分) (3)①赞同。 (1 分,如不写理由不给分)理由:法国革命摧毁了欧洲大陆上最顽固的封建堡垒,建立了民主 政治;拿破仑沉重打击了欧洲大陆的封建势力,传播了法国大革命的影响;法国大革命时期的政策对世界其它 各国也产生了积极影响;法国革命的精神激励着世界各国的人民。 (任意三点 3 分)②不赞同。 (1 分,如不写 理由不给分)理由:从时间看,英国和美国革命比法国革命要早;从影响看,英国和美国革命都建立了资本主 义民主政治, 影响了其它国家 (法国革命也受美国革命影响) ; 从方式看, 英国光荣革命也促进了资本主义发展, 工业革命影响也很深远。 (任意三点 3 分) 略

14、 (1)作用:光荣革命结束了复辟王朝的统治;为英国君主立宪制的确立奠定了基础;使英国走上了资本主义发 展道路。 (4 分,答出其中两点即可)保守的理由:保留了君主(或君主制) (2 分) (2) (2)直接民主——间接民主;小国寡民——联邦制共和制;三权分立建立政府(制衡原则) ; (9 分) (3)影响:普法战争加剧了君主派之间的矛盾,使共和势力有所增强。 (2 分)意义:使法国共和政体在法律上 得以确立起来。 (2 分,若只答促进了法国社会经济的发展可给 1 分) (4)民主政治道路不是一番风顺的(民主是历史发展的趋势) 。 (2 分,言之有理即可)

试题分析:第(1)问,联系光荣革命的意义,结束了复辟王朝的统治,为英国君主立宪制的确立奠定了基础, 使英国走上了资本主义发展道路。其局限性主要体现在政体的形式上保留了君主;第( 2)问,联系美国 1787 年宪法的内容回答即可, 古代民主只适合于小国寡民的城邦且是直接民主, 而美国建立起来的民主则有所创新创

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造出了建立在联邦制基础上的间接民主, 而且权利制衡相比古代更理想, 采用了三权分立的形式; 第 (3) 问, “君 主专制主义者在是否设单一候选人的问题上没能达成一致, 争吵使得那些支持共和政体的人逐渐建立起自己的势 力”可见,普法战争加剧了君主派之间的矛盾,使共和势力有所增强;后半问联系所学知识回答,它使共和制在 法国得以确立;第(4)问,此问为开放性设问,围绕主题,言之成理即可。 考点:英国的君主立宪制、美国的总统共和制、法国的政体 点评:英、法、美、德政体的特点。①英国——议会制君主立宪制。君主制、贵族制与民主制三者融为一体, 议会权力至上, 由内阁掌握行政权并对议会负责, 君主处于“统而不治”的地位。 其发展过程具有连续性、 渐进性、 创新性的特点。②美国——总统制共和制,立法、行政、司法三权分立且相互制衡。共和制、总统制、联邦制 三位一体,共和制是根本,总统制、联邦制是表现。③法国——议会制共和制。总统执掌行政权,可参与法律 的制定,但总统的权力受到内阁和议会的制约。其确立过程具有长期性、艰巨性的特点。④德国——二元制君 主立宪制,君主是实,立宪是虚。君主拥有广泛的权力,议会没有真正掌握立法权,具有浓厚的专制主义色彩, 是一种不彻底和不完善的代议制。

15、 (1)图一体现的是专制(或集权)的决策方式,图二体现的是民主的决策方式。政治制度:图三:英国的君主 立宪制。图四:美国的民主共和制。 (8 分) (2)形式上的共性:权力的制约与平衡。本质区别:美国三权分立体现了资产阶级民主政治的特点,而中国的 三省六部制则体现了封建专制统治的特点。 (6 分) (3) 民主形式:古希腊的是直接民主,近代西方是代议制的间接民主。 (4 分) (4) (8 分)

国家 英国 美国 法国 德国

走上资本主义民主 政体 道路的方式 英国资产阶级革命 总统共和制 法国资产阶级革命 议会共和制 德意志的统一

立法文件 《权利法案》 1787 年宪法 1871 年宪法或《德 意志帝国宪法》

(5)积极:①政治:否定君主专制;巩固了资产阶级革命成果,维护和巩固资产阶级统治;推动了世界民主化 进程。 (2 分)②经济:促进了资本主义经济的发展。 (2 分)

试题分析: (1)图一是唐朝的三省六部制,三省的长官都是宰相,互相牵制,削弱了相权,保证了君权的独尊;图二体现 是民主政治,公民集体决定国家大事。图三和图四分别是英国的君主立宪制和美国的民主共和制。 (2)唐朝的三省六部制度的运行机制是:中书省掌决策,草拟颁发诏令;门下省掌审议,可以驳回中书省的诏 令,如审议通过再交给尚书省执行,三省分工合作,互相牵制。近代美国实行三权分立的政治体制,国家权力分 为立法、司法和行政三个部分,立法权归国会,行政权归总统,司法权归法院。三个部门行使权力时,彼此互相 牵制,以达到权力平衡。两者都体现了分权和制衡的原则,但两者有着本质的区别:唐朝的三省六部制属于封建 君主专制;而美国的三权分立属于资产阶级代议制。 (3)古希腊实行直接的民主,全体都能参加公民大会,行使管理国家的权力;代议制是指公民通过选举代表组 成代表机关,间接参政议政,属于间接民主形式。 (4)本问考查英法美德四国的资产阶级代议制,包括四国走上资本主义道路的方式、政体的名称和确立政体的

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法律文献,要求学生熟记相关知识点。 (5)资产阶级代议制在政治上否定了君主专制政体,以法律的形式巩固各国资产阶级革命和改革的成果,巩固 国家统一。在经济上,促进了资本主义经济的发展。 考点:古今中外的政治制度。 点评:通过本题的考查,让学生从思想上认识古代中国、西方不同的政治制度都有其各自形成的必然性;各有优 缺点,是不同区域文明发展道路的重要源头,都为人类政治制度的发展和完善提供了宝贵的经验;要坚持阶级性 与历史性相统一的观点进行评价;要尊重世界文明的多样性,形成包容不同制度文化的心态。


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