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中学生不良道德行为规范


中学生不良 违法行为与

道德法律规范

班会内容:
☆ 中学生的不良行为及相关案例 ☆ 中学生的违法行为及有关案例 ☆ 有关法律条文及法律责任

不良 行为 案例

案例一:湖北某市13岁学生王某,蹲在很 浅的水中,佯装溺水,大喊救命,铁道部武昌 车辆段工人方俊明见状不知是谎,跃入水

中救 人,因水浅,导致颈椎骨折,终生残疾。方俊 明家有老母,两人靠社会救济勉强生活。

[评析]:可以想象,王某随着年龄的增长,将会终 生遗憾。在学生中,为了逗乐而说谎,与其说是说谎, 不如说是开玩笑,这在特定的场合能起到活跃气氛的 作用,只要用意出于友爱、善良,结果不会给他人造 成伤害或难堪,本应无可厚非,但象王某这样的说谎 取乐,就很不可取。他的用意是为了自己开心逗乐, 结果给别人造成痛苦,这是恶作剧性质的说谎,应该 受到谴责。

案例二:中学生小建喜欢与同伴玩扑克,一天,他们 为了确定让谁请客吃冰淇淋,议定以钱作为赌注。小建的 牌技好,很快便将其他同学的钱赢来,并用赢来的钱买来 冰淇淋分给同学吃。后来,大家觉得很刺激,就开始用钱 作赌注来玩扑克。小建因对赌钱发生了兴趣,并开始尝试 其他玩法。后来因为参加赌博被警察抓住。 [评析]:赌博和变相赌博是我国法律明确禁止的行 为,赌博就象吸毒一样,容易上瘾,一旦陷进去就难以 自拔不仅荒废了学业,而且青少年没有经济来源,为了 有钱继续赌博,只有去偷去抢,最终走上犯罪道路。变 相赌博包括一些游戏厅、网吧经营的带有赌博性质的游 戏,以及家庭成员之间、同学之间“带彩”的麻将、扑 克等。变相赌博虽然较赌博更为隐蔽,但其本质是一样 的。

案例三:小贾是班的学习尖子,但他对集体活动从 不关心,班级组织春游或参观活动时,他总是借故推脱。 高二下学期时,学校组织互帮互学活动,让成绩好的同 学和成绩差的同学组成互帮互学组,以促进大家共同进 步。小贾听说后就往班主任办公室跑了好几趟,“我现 在忙着学外语,我爸打算让我毕业后出国上大学,我没 时间耽误在这件事情上。

[评析]中学生注重自我发展,注重自我 奋斗,这是好现象,但过分以自我为中心, 不愿意接受别人的帮助更不愿意帮助别人, 就是对集体的冷漠自私。现代社会是一个讲 究分工合作,讲究Team Work也就是团队合 作的社会,要实现个人的理想,个人的奋斗 目标,最终要依靠团队集体的精诚合作。

你能列举中学生中的不良行为吗?
■大声喧哗、抢占座位、不排队 ■赌博和变相赌博(如到游戏厅) ■ 无故旷课逃学 ■ 懒惰不爱劳动

■进入未成年人不该进入的场所 ■损坏公共财产及公共设施 ■乱拿他人物品及小偷小摸 ■观看收听色情淫秽作品 ■索要或强行占有他人财物
■盲目攀比、爱慕虚荣 ■吃零食、不讲卫生 ■ 辱骂他人 ■性格孤僻 ■ 奢侈浪费

■说脏话谎话 ■ 不尊重师长
■ 打架斗殴 ■ 吸烟酗酒 ■夜不归宿 ■ 冷漠自私 ■ 恃强凌弱 ■早恋

“百行以德为首”,“毋 以恶小而为之,恶以善小 而不为”,中学生的犯罪 行为都是由说谎、赌博、 自私等这些不良行为逐 渐滋生、发展的

某中学高中生胡某课余时间迷恋上了 游戏机,家长给的钱有限,只够他玩上 几次。他没钱玩又禁不住诱惑,于是, 抢钱的念头在他脑海中一闪而过。一个 周末的傍晚,胡某来到一处居民楼守侯, 见一名女青年上楼,他迎上去持刀威胁, 抢走了女青年身上仅有的300元钱。事后, 他很害怕,整天心神不宁,于是在家人 的陪同下主动向公安机关自首。

[结果]这起抢劫案由当地法院少年法庭审理,
胡某因抢劫罪,被判处有期徒刑3年,缓刑3年。

[适用法律]胡某持刀抢劫财物,构成抢劫罪,按
照《中华人民共和国刑法》第263—1款规定应判3年以 上10年以下有期徒刑,应他未满18周岁,有从轻或减轻 处罚的情节,在加上他悔罪诚恳,投案自首,对受害人 身体没造成伤害。综合以上原因,法院判处他有期徒刑 3年,缓刑3年。

[评析]由不良行为到违法再到犯罪往往就相差
一步之遥,莫以恶小而为之,认识到这一步之差的 危险性、危害性,才能起到防微杜渐的作用。

女中学生早恋失败,雇用杀手
2001年1月8日晚,某职高高三学生曹阳被一 伙歹徒活活打死在自家单元楼下的门洞里。经查, 曹阳虽然胆小怕事,却举止轻浮,喜欢追女子, 初中时就和同学王某谈恋爱,并一直保持恋爱关 系。上高中后,他觉得本班同学林某不错,又与 林某好上了,后来被王某发现了,在王某的压力 下,他和林很快分手了。林某对此一直耿耿于怀, 就与某学院的学生刘某处起了对象。一天,林与 曹阳为了一件小事发生口角,曹阳当场将林某奚 落了一顿,林某于是就和刘某商量要报复曹阳。 刘某出了2000元找了几个“朋友”,结果酿成了 上述后果。

[适用法律]《中华人民共和国刑法》第29—1款规 定:“教唆他人犯罪的,应当按照他在共同犯罪中所 起的作用处罚。教唆不满18周岁的人犯罪的,应当从 重处罚。” 本案属于共同犯罪,林某最先有杀人意 图,是这起案件的最先策划者,刘某积极主动地帮助 林某实施她教唆杀人的行为,两人均为主犯,又都已 满18岁,分别被判处死刑;其他三名罪犯直接实施杀 人行为,年其都为16—18岁之间的中学生,依据刑法 有关规定均被判处有期徒刑15年。

[评析]纵观本案,最直接的根源是中学生早恋。
中学生阶段是人生的黄金时代,正处于长知识、身 心发育的时期,生理、心理都很不成熟,对爱情、 婚姻缺乏深刻的理解,如果过早地陷入感情的旋涡, 加上这个年龄阶段的人自制力又不强,难免会作出 一些不好的举动,一时的冲动可能会后悔一辈子。

一、学校应承担的法律责任:
学生在校期间,脱离父母或监护人的监护,学 校应对学生的安全尽保护的义务,如果学生在校 受伤学校依法应承担一定的法律责任。 (一)造成损害的,依法赔偿或承担其它民事 责任 (二)因学校原因造成人员伤亡或重大损失的, 对直接负责的主管容易人员或直接责任人员,依 法追究刑事责任。

二、家长应遵守的法律条文及应承担的 法律责任
(一)一般情况下父母是未成年人的法定监护人, 特殊情况下按照法律规定为未成年人设定监护人,监 护人不履行监护职责,将被取消监护资格,并承担相 应责任。 《中华人民共和国未成年人保护法》第12条第

父母或其他监护人不履行监护职责 或者侵犯被监护的未成年人合法权益的, 应当承担责任。
一款

(二)已成年尚无经济收入的子女致人损害 的,家长应承担的法律责任 《 最高人民法院关于贯彻〈中华人民共和 国民法通则〉若干问题的意见》161 .行为

人致人损害时已满18周岁,应当 由本人承担民事责任;没有经济 收入的,由抚养人垫付,……

我们是未来,父母在 期望我们,老师在看着我 们,国人更在拭目以待, 我们由理由让不良违法行 为存续下去吗?行动起来! 与不良违法行为挑战,做 一个知法、守法、懂法的 好公民!


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