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中学生诚信教育主题班会


中学生诚信教育主题班会 案例一:
诚信教育主题班会方案

斗门实验中学实习队

一、设计意图

1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性; 2、使学生对诚信有更多的了解; 3、通过主题班会中的环节,提高学生的团队合作精神和集体荣誉感; 4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准, 学会如何做一个诚信的人,让诚信永远伴随身边。 二、班会准备 1、选出 2 名班会主持人,选出几名同学负责讲故事,选出小品的演员; 2、小品的排演; 3、每位同学准备一张空白的小纸条;

4、准备一个干净的空垃圾桶; 5、制作一份本次班会的 PPT。 三、班会流程 ①班会引入 甲:班会开始之前,请大家先看屏幕上的一个小故事(PPT 演示) 五百万的故事 2005 年 3 月 5 日, 吉林省吉林市一体彩投注站老顾客高女士委托该投 注站销售员王荣华代购了 700 元彩票,彩票号码是林小姐帮他选的。 孰料,这 700 元彩票竟中了 500 万大奖!而众所周知,彩票最大的规 矩是,它不记名、不挂失,在谁手里,谁就有权去领取,这是受法律保 护的,王荣华完全可以将大奖据为己有,但她却毫不犹豫地通知了高女 士…… 电视台在采访她时她说:“我不给他,说不过去,过不了自己这一 关。 我家里很穷,但人穷不能穷了志气,不是我的东西我绝对不能拿。 从小我就知道做人要诚实和守信用。” 王荣华在 500 万元巨奖面前不动心,恪守诚信经营原则的感人故 事,被当地媒体称为一个“当代的诚信童话”。

甲:同学们,在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃? 乙:在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边? 甲:它在我们身边,离我们是那样近; 乙:它离我们又是那样远,那样模糊。 甲:它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。 乙:它就是我们身边的朋友——诚信。 甲:诚信包含两方面的含义:①所谓“诚”,就是诚实待人,以真诚的言 行对待他人. 乙:②所谓“信”,就是言而有信,有责任心,能够履行跟人约定的事情 而取得别人的信任。 甲:生活有了诚信才更加灿烂, 乙:人生有了诚信才更加迷人。 合:世界因为有了诚信才更加精彩。 某某班级诚信教育主题班会现在开始。 ②诚信小游戏 甲:第一个环节是传话小游戏,每个组派一名代表出来进行游戏,大家

在传话的过程中只能动作而不能说话,并由最后一个人说出这句话。 乙:现在请想玩这个游戏的同学上来,每组一位。 游戏过程…… 甲:这个游戏从侧面反映了我们在现实生活中的一些行为,每个人对自 己所看到的进行一番夸张转述, 结果变成了谣言, 这就是不诚信的行为。 乙:所以我们在生活中,一定要对自己所作所为负责任。 乙:接下来请欣赏小品---“诚信”喊冤 ③小品展示——“诚信”喊冤 演员:年轻人、艄公(上帝)、诚信、死神、葛朗台、孔子、亚里士多 德 上帝近来接到了一件令人头疼的冤案,向来太平无事的天庭也闹得沸 沸扬扬。 来喊冤的不是别人,居然是“诚信”。原来有一个年轻人跋涉 在漫长的人生路上,到一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、 “诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。这年轻人哪个都 舍不得丢,艄公说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把 “诚信”抛进了河里。 “诚信”大难不死,觉的实在冤枉,就找上帝:“为 什么要抛弃我呢,我难道是比不上其他六个吗?”上帝不作回答,派出 大使到人间找人来解释,共找来了五个人,还有那个年轻人。

第一个找来的是来自地狱的死神,他一身黑袍,散发着死亡的讯息。他 冷笑说:“诚信,你比?健康??美貌?它们六个都重要。人人都会死,?健康? 的终会老死,?美貌?的终会丑陋,?机敏?、?才学?只随人一生,?金钱?、?荣 誉?更是身外之物。而?诚信?却可永远流传。”说完他便化为一股黑烟不 见了。 第二个找来的是守财奴—葛朗台。 他紧搂着百宝箱, 眼睛闪着金光: “诚 信是什么?当然不如金钱。啊!最可爱的金子!我的生命啊……”还未说 完天堂里的财宝吸引着走向地狱了。 第三个来的是孔子,他已沉睡两千多年了。他长叹了一口气:“?诚信?, 冤哉, 冤哉! 吾深表痛心! 古人尚以德治国, 以仁义礼信修身, 怎如今……” 还未等他叹息完,第四个来了,原来是亚里士多德,他马不停蹄从古希 腊赶来。“久仰大名!”孔子立即行礼。 亚里士多德还了礼便高唱:“吾 爱吾师, 但吾更爱真理! 当然?才学?比?诚信?重要了, 真理是永垂不朽的。 不过?诚信?你也不应被抛,怎么说?金钱?之类素来为智者所抛。” 最后来的是那个艄公,他笑着脱去粗衣的伪装,露出原形。不是别人正 是上帝本人。他严肃的对“诚信”说:“我用分身术到人间试探那年轻人, 谁料如今人类居然抛弃?诚信?而重?健康?、?美貌?、?金钱?之类,真令我痛 心!不过我相信人间最终还是要以?诚信?为重的。 这时从上帝座位后走出那年轻人,他听完诸家之言早已满脸通红,连忙 向上帝下跪认错。

上帝原谅了他,并把“诚信”交还给他,说:“人生选择有很多歧路,切 不可将做人的最基本原则——?诚信?丢弃。 没有?诚信?, 就不是真正的人! “看着年轻人背起“诚信”,上帝笑了。 ④诚信论坛 甲:对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么对于这个小品,同学们 又有什么看法呢? 学生发言:…… 乙:恩,大家都说得有道理。相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚 信的问题。有那么一个实例,周宾和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不 管是谁遇到困难,一定要互相帮助,这天周宾想抄宋杰的作业,宋杰没 同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。” 讨论:同学们对这件事怎么看? 学生发言:…… 甲:如果你是周宾你会怎么做?如果你是宋杰你会怎么做? 学生发言:…… ⑤小品展示——《不诚信的同学》 乙:听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。现在我们来了一位

朋友,小郭,让我们看看他是怎么对待诚信的,请欣赏小品《不诚信的 同学》 演员:小郭,妈妈,刘同学,卖香蕉的,汽车乘客…… (1)时间:下午放学后 地点:学校校门外 小郭:哎!真惨,昨天买香口胶的找了我一张假的 10 块钱。不过,你 可难不到我!(边走边说) 卖香蕉:卖香蕉,卖香蕉……好便宜哦,3 块钱一斤! 小郭:我要这一把,哟,十块钱,不用找啦。 (2)(走着走着,突然看见地下有 50 元钱,赶忙去捡) 小郭:钱?真是地上捡到宝,问天问地拿不到!呵呵!(走去车站,等车) 乘客们:车来了! (左推右挤,混水摸鱼不给车票) 小郭:嘿!又省了两块钱! (3)(小郭回到家) 小郭:妈妈,快坐下,快坐下,我买了香蕉孝敬你! 妈妈:这么乖啊?是啦,这次测验多少分?

小郭:100 分!老师都赞我进步神速呢。(旁白:其实在后面多加一个 0 才有 100 分呢!) 妈妈:这么厉害啊!快拿试卷给我看一下。 小郭:……老师把试卷在班里张贴表扬呢,所以不在我这。 妈妈:哦,以后要努力保持现在的水平啊。 小郭:妈妈,老师给我们推荐了一本辅导书,我打算买。因为我的理想 是——考上清华大学!(表情夸张、激昂,满怀信心) 妈妈:好儿子,有志气!来,拿着钱! 小郭:谢谢妈! 妈妈:还不赶快去做作业? 小郭:早在学校做完啦。 (4)第二天早上 小郭:昨天的测验卷要是给爸妈看了,他们还不进行混合双打?幸好我 学签名的技术一流!(自言自语) 小郭:糟糕!作业还没做,得借同学的作业本来参考一下。 (于是拿了同学的作业本就抄起来,这时刘同学过来)

刘同学:怎么这么早啊? 小郭:是啊。 刘同学:兄弟,你欠我的 10 元钱好象至今不知所踪呀。 小郭:哎!我现在可惨啦,一分钱也没有!有钱我一定还你! (扮可怜,在一旁却暗喜:昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。) 刘同学:一定还?你说这话已经是第 101 次了。 (长叹)问君能有几多愁,我的钱恰似一江春水向东流。 甲: 小品中的小郭有哪些不诚信的行为?这些不诚信的行为会导致什么 后果?如果是你,你会怎么做呢? (5)诚信做人 乙:诚信,是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信,做人处事要讲 诚信,商业谈判更要讲诚信。我们作为学生,在成长的过程中不可避免 地犯过一些错误。下面,请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你 准备好的小纸上。 (此时学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。) 甲:同学们,我们都希望把诚信留在我们的身边,下面请同学们把你刚 才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里, 这意味着我们与不诚信

的事说声再见。 (学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶,脸上露出轻松的表情。) 乙:下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。 四、总结 同学们,通过今天的主题班会,希望大家能更对诚信有更多的了解。在 当今社会中,不仅成人需要遵守法律、诚信待人,青少年更应该学会诚 信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则,是同学们在现今的学习生活和 将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分,人无信而不立, 青少年应该从小学习诚信,从小遵守诚信,这正是我们此次开展班会的 主要目的。而且,在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在 同学们的积极配合下,这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利, 不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会, 也给有才华的同学一个展示的 舞台,更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必 要性。经过这次班会后,同学们应该为自己树立起诚信的准则,也更好 的做到以诚信为人, 这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成 效。 五、后记 诚信是古人推崇的一种人格境界, 它要求人们真实无妄, 诚实无欺。 诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。只要有内心诚实,才能善待

父母,善待朋友。 诚信在生活中是必不可少的,讲诚信,守诚信是每个人应该做的。 希望这次主题班队会,能帮助同学们改掉不守诚信的坏习惯,在一个和 谐的集体中度过每一天。 作为每一个立足于现今社会的人,我们或许可以没有家缠万贯,可 以不是达官显贵,也可以没有过人的非凡智慧,但千万不能无信于人。 诚信是我们为人的基础,是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之 间没有诚信,那么这个班级便失去了凝聚力;倘若诺大的国家里没有诚 信,又如何依法治国?如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了,人类的 文明又将何去何从? 所以, 为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的 诚信教育系列活动,更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、 认识诚信的重要性和必要性,我班展开了以诚信教育为主题的班会,让 同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参 与的发言讨论中明白,只有诚信待人,才能融于班级、融于学校、融于 社会、融于生活!

[最后更新时间为 2009-10-18 00:34] 我是美丽签名档珍视点点滴滴馨香,愉悦心灵,美丽人生。有朋自网络来,不亦乐乎?

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心灵飞鸿

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1楼

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案例二:

“诚信”主题班会

——来自上海青浦第二中学网站

高一(2)班 教学目的:1.让同学了解诚信。

2.使同学在生活中做到诚信。

实施步骤: 一、 由班长朗诵一段话,引入班会课主题。 诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情, 不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用, 讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去 做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因 为《中学生日产行为规范》中特别规定:中学生应该守信,答应别人做 的事要按时做到,做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题:"诚实 守信"。

二、主持人:

21 世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成 历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上, 没有诚信,信息化无从谈起。

那什么是诚信?

诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、 践约、无欺。通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活 在社会中,总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的 规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去了立身之本,社会就失 去了运行之规。诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来,“一诺千 金”的佳话不绝于史,广为流传。

三、由同学 xx 为大家讲述《曾子杀猪》的故事。

在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信 。

曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之 一。他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。 有一次,他的妻 子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去, 便对他说:"你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。 "儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。 这话本是哄儿子说着玩 的,过后,曾参的妻子便忘了。不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。 妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:"我是哄儿子说着玩的,你怎 么就真把猪杀了呢?"曾参说:"孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有 辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。你现在哄骗他,等 于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后 自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子?"

在我们的生活中,老师,家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信 的小故事。诚实是一种作风,一种实在,一种可靠。诚挚,严谨的的做 人做事自然磊落,落地生根,一言既出,驷马难追。那种准则的含义已 超出了本身,而带着光彩的人类理想和精神,正气蕴在其中。

主持人:时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发 展, 社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代 内容, 也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层 面,诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种 准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人 格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正 常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。

接下来请同学们讲讲古今中外"诚实守信"的故事 1、应该从小讲诚信。 2、一壶水的故事 3、孔子的取舍

4、吴起言必信

5、宋庆龄

6、卢梭的忏悔

四、互动环节:

分组讨论问题

问题 1 诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃 亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。

问题 2 有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这 种说法对不对?请谈谈你的看法。

问题 3 应该在哪些方面做到诚信?

问题 4 诚信应如何培养?

五、诚信格言大比拼

1.

人而无信,不知其可也。(孔子)

2.

民无信不立。(孔子)

3.

人背信则名不达。(刘向)

4.

如果要别人诚信,首先要自己诚信。(莎士比亚)

5.

诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。(德莱塞)

6.

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)

7.

诚实的人必须对自己守信,他最后的靠山就是真诚。(爱默生)

8.不宝金玉,而忠信以为宝。(不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用 才是宝)

9.华而不实,耻也。(只开花不结果实,令人感到羞耻。)

10.精诚所至、金石为开。(人的真诚所达到一定程度,能感动天地, 使金 石为之开裂。)

11.君子诚以为贵。(有修养的人把真诚看得非常重要。)

12.身不正,不足以服;言不诚,不足以动。(行为不正的人,不让 人服气,言语不诚实的人,不必与他在一起共事)

13.受人之托,终人之事。

14.言必信,行必果 六、互动环节:

有关诚信的小游戏。

请同学发表感想。

诚信,对于人类,或者,说得具体一点,对于我们每一个个体,都是 极其重要的为人准则。诚信之于生命,正如同珍珠之于贝壳,那么晶莹

剔透而凝重;如月亮之于夜幕,那么明亮皎洁;如山雀之于森林,那么 生机盎然。这凝重,这皎洁和这盎然的生机,一直被诚信的美德所带领 着、引导着、感动着。

不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。那天真的话语和发自内 心的真言,曾一度令我惊诧而感动。很多时候,我们往往会被外在因素 所左右,还不如一个小孩子那般诚实如一。

是啊,诚信的力量塑造了多少优秀的自我,它已不仅仅是一种为人的准 则,它更是一种勇气,一种责任,砥砺着精彩的生命。

曾经有个反越战时杀了警察的激进分子,逃亡了 23 年,成为一家 大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后,居然投案自首。当记者问他为 什么要这样做的时候,他说了一句令记者震动的话:“曾经,我逃避自 己,面对的是生活;今天,我回到自己,面对的是生命。”是啊,一个 人可以因为逃避,因为隐瞒,因为虚伪,而有许多种不同的生活,而真 真实实的生命只有一个! 而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出 最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。

看看吧,诚信何其可贵,何其重要。诚信不可抛!唯有诚信,才能 让你的生命如一股清泉,沁人心脾,永不枯竭!

教后记:

诚信,是全社会关心的话题。其实,在道德认知上,同学们是能够作出 正确的判断的。 但往往在道德实践上, 同学们就未必能遵守道德准则了。 这次活动,不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识,更重要的是提 醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。 这次活动 比较受同学们的欢迎,其主要原因是:活动有较强的现实意义,同时活 动又有较活泼的形式。希望今后能多搞这样的活动,真正提高同学们的 道德素质。

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2楼

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案例三:

开展诚信教育主题班会方案

一、活动目的

力求通过这次活动,让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认 识,在行动上有所落实。

二、 活动准备

1、排练小品.

2、收集现实生活中不诚信的例子,并对这些例子进行讨论。

3、收集关于诚信的名人名言,进行比赛。

4、为诚信做广告,拟好广告词。

三、

活动时间

2004 年 12 月 20 日

四、

活动过程

1、主持人引入正题,讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁,是干好工 作的前提。

2、合:诚信是你一生的幸福

甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。

乙:如果人们买东西是担心是伪劣产品

甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变的多 么糟糕。

乙:如果这一切的“如果”都是真的,那么这个世界将会多么灰暗啊。

甲:朋友,您希望你自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为如 果没有它,您的一生将寸步难行。

下面请同学讲述身边关于诚信的事, 并从中得出经验和教训, 引以为戒。

3、甲:听完了这些故事,不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢?

乙:没有诚信那将是怎样的一种局面啊。

下面请大家一起欣赏小品

4、乙:失去诚信,你将举步维艰。

5、甲:失去诚信,你将寸步难行。

6、乙:做一个诚实守信的人是很重要的。

下面让我们大家来做个游戏:为诚信做广告

7、班级学生自由讨论,并踊跃发言。

下面进行诚信名言大比拼

8、班主任讲话。(针对活动情况评价、总结)

五、活动分析和总结

通过活动,使学生懂得了诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道 德品质,就要从身边的每一件小事做起。

诚信教育主题班会小结

为响应学校提倡的诚信教育,12 月 20 日下午初一(8)班教室召开了 关于诚信教育的主题班会。开放式的话题讨论形式,精彩纷呈的发言内 容,让主题班会进行得有声有色。

诚信,自古有之。有对学问的诚信,如子曰“三人行必有我师焉”、“不 耻下问”等等就是很好的佐证,没有贫富贵贱、地位高低之分。在谈到

这个问题时,同学们对考试作弊现象提出了自己的看法,总的认为,中 学里要学的不仅仅就是书本知识,而且考试成绩也不能说明一切,一味 地因追求高分而不择手段,这不仅是对其他同学的不公平,更是对自己 不自信和不负责任的表现。 一个对自己都不讲诚信的人, 谈何取信于人, 更谈何立足于当今社会?所以诚信是为人之本,诚心教育刻不容缓。

有对消费的诚信,当 3 月 15 日的消费者维权日变成商家商品促销日的 时候,我们能做的好象只有观望,那种心情真的是非常无奈。因为对消 费市场的缺斤少两、以次充好、虚假打折,早已习以为常了。都说社会 是一个大染缸,而我们怎样做才能出淤泥而不染?你对别人以诚相待, 而别人却把你当傻瓜一样骗, 这对初涉人生的我们无疑是一种残酷的考 验。但是,我们应该相信,未来是我们的,正因为前人在这方面做得不 够好,我们就更应该努力,身体力行、行将必信,不为我们的子孙后代 留下同样的遗憾。

通过这次主题班会,“诚信”一词已经成为我们班使用频率最高的词汇。 当诚信形成一种氛围,成为一种习惯,深入到我们的骨髓里,烙在我们 的灵魂深处。那个时候,诚信教育就可以悄然退场了。

诚信名言大比拼

言不信者,行不果

————墨子

民无信不立

————孔子

没有诚实哪来尊严

————西塞罗

真话说一半常是弥天大谎

————富兰克林

诚者,天之道也;思诚者,人之道也

————孟子

失信就是失败

————左拉

真诚是一种心灵的开放

————拉罗什富科

欺人只能一时,而诚信才是长久之策

————约翰· 雷

诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾 向一端。

诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命 的真正态度。

诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启 悟心灵的妙谛。

当信用消失的时候,肉体就没有生命

————大仲马

如果要别人诚信,首先要自己诚信

————莎士比亚

隐瞒真实,就是骗自己。

君子一言,驷马难追。

坦诚是最明智的策略。

一言九鼎。

一诺千金。

言而有信。

金口玉言。

我要求别人诚实,我自己就得诚实。

两心不可以得一人,一心不得百人。 称训》

————《淮南子· 缪

真诚才是人生最高的美德

————乔叟

实话可能令人伤心,但胜过谎言

————瓦· 阿扎耶夫

在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的

————罗素

金钱比起一分纯洁的良心来,算得了什么呢?

————哈代

老老实实最能打动人心

————莎士比亚

真诚与朴实是天才的宝贵品质 斯基

————斯坦尼斯拉夫

纸包不住火,错误是隐瞒不了的。

真实的、十分理智的友谊,是人生最美好的无价之宝
《弘扬民族精神 做诚信中学生》主题班会 西安市东方中学 龚建华 710043 活动目的:通过具体的诚信小故事让学生明白诚信的含义,进而扩充到学生对这种民族精神的感知,要求 学生做一名不仅对同学守信,对家长守信,对老师守信,也对自己和社会守信的优秀的中学生。 活动形式:1、分组讲故事。2、讨论诚信的含义。3、推选班级诚信学生。4、 《诚信诗歌》朗诵。5、班级 宣誓。 活动准备:分组搜集有关诚信的小故事,安排学生准备诗朗诵,小黑板板书诚信誓词。 活动过程:1、 (班主任)开场白:千百年来,人们讲诚信,推诚信,从妇孺皆知的《狼来了》的故事到今日 社会提出的“以诚实守信为荣” ,诚信在我们心里到底有多重,今天,我们一起走进诚信的天地。下面有请 主持人鲁燕、顾欣欣、康佳玺。 2、鲁燕:所谓诚信,即诚实与守信,她是一种美德、一种品质,为我们中华民族世代所信奉。 它对民族 文化、民族精神的塑造起着不可缺少的作用。诚信不仅是一个人最基本的道德品质。我国是一个悠久历史, 拥有灿烂文化的国家,关于诚信的积淀在历代的贤达志士中并不鲜见,中国人是把诚信作为立身处世之本 的。正如孔子所说“言必信,行必果” ,即“人无信不立” 。 3、顾欣欣:下面请各组代表讲故事。 第一组:烽火戏诸侯的故事――只为了褒姒一笑,周幽王点燃了烽火台,戏弄了诸侯。公元前 781 年周宣 王去世,他儿子即位,就是周幽王。周幽王昏庸无道,到处寻找美女。大夫越叔带劝他多理朝政。周幽王 恼羞成怒,革去了越叔带的官职,把他撵出去了。这引起了大臣褒响的不满。褒响来劝周幽王,但被周幽 王一怒之下关进监狱。 褒响在监狱里被关了三年。其子将美女褒姒献给周幽王,周幽王才释放褒响。周幽 王一见褒姒,喜欢得不得了。褒姒却老皱着眉头,连笑都没有笑过一回。周幽王想尽法子引她发笑,她却 怎么也笑不出来。礁石父对周幽王说: “从前为了防备西戎侵犯我们的京城,在翻山一带建造了二十多座烽 火台。万一敌人打进来,就一连串地放起烽火来,让邻近的诸侯瞧见,好出兵来救。这时候天下太平,烽 火台早没用了。不如把烽火点着,叫诸侯们上个大当。娘娘见了这些兵马一会儿跑过来,一会儿跑过去, 就会笑的。您说我这个办法好不好?”周幽王眯着眼睛,拍手称好。烽火一点起来,半夜里满天全是火光。 邻近的诸侯看见了烽火,赶紧带着兵马跑到京城。听说大王在细山,又急忙赶到细山。没想到一个敌人也 没看见,也不像打仗的样子,只听见奏乐和唱歌的声音。大家我看你,你看我,都不知道是怎么回事。周 幽王叫人去对他们说: “辛苦了,各位,没有敌人,你们回去吧! ”诸侯们这才知道上了大王的当,十分愤 怒,各自带兵回去了。 褒似瞧见这么多兵马忙来忙去,于是笑了。周幽王很高兴,赏赐了礁石父。 隔了没 多久,西戎真的打到京城来了。周幽王赶紧把烽火点了起来。这些诸侯上回上了当,这回又当是在开玩笑, 全都不理他。烽火点着,却没有一个救兵来,京城里的兵马本来就不多,只有一个郑伯友出去抵挡了一阵。 可是他的人马太少,最后给敌人围住,被乱箭射死了。周幽王和礁石父都被西戎杀了,褒似被掳走。 第二组:曹操断发的故事――曹操是三国时期人,这个人虽然野心很大,有很多坏毛病,但是他却在他统 领的军队中留下了诚信的美名。 一次,曹操亲自统领大军去打仗。行军的路上,看见路边的麦子都已经成 熟了。原来老百姓因为害怕士兵,逃到外边,不敢回来收割麦子。 曹操派人挨家挨户告诉村里人和各处看 守边境的官吏,说: “我奉皇上旨意,出兵讨伐叛逆的贼人,为民除害。现在正是麦田的人,只要有践踏麦 田的,就斩首示众,说到做到。父老乡亲们请不要害怕。 老百姓们开始都不相信,仍旧躲在暗处观察曹 ” 操带领的军队的行动。经过麦田的官兵,都下马用手扶着麦秆,小心地蹚过麦田,这样一个接着一个,相 互传递着走过麦地,没一个敢践踏麦子的。老百姓看见了,没有不欢喜称颂的,望着官军的背影跪在地上 拜谢。曹操骑马正在走路,忽然,田野里有一只鸟惊叫着飞起来。曹操骑的马受了惊吓,一下子蹿入麦田

中,践踏坏了一块儿麦田。曹操立即叫来随行的官员,治自己践踏麦田的罪行。官员说: “怎么能给丞相治 罪?” 曹操说: “我亲口说的话,我自己都不遵守,还有谁会心甘情愿地遵守呢?一个不守信用的人,怎 么能统领成千上万的士兵呢?”随即抽出腰间的佩剑,想要自刎。众人连忙拦住。这时,大臣郭嘉走上前 说: “古书《春秋》上说,法不加于尊。丞相统领大军,重任在身,怎么能自杀呢?” 曹操沉思了好长时 间,才说: “既然古书《春秋》上有‘法不加于尊’的说法,我又肩负着天子交给我的重要任务,那就暂且 免去一死。但是我不能说话不算话,我犯了错误也应该受罚。 于是,曹操用剑断自己的头发,扔在地上, ” 说: “那么,我就割掉头发代替我的头吧。 曹操又派人传令三军: ” “丞相践踏麦田,本该斩首示众,现在 割掉头发找替。 现在的人觉得剪头是件很正常的事。可是,当时的人认为, ” “身体发肤受之父母” ,头发 是从父母那里继承来的。随便割掉头发是大逆不道的事情,是不孝的表现。因此,在当时的人看来,曹操 当众割头发和割脑袋没什么两样。 第三组:邓稼先以诚交友的故事――邓稼先是我国著名的科学家,在氢弹和原子弹的研制中担任着非常重 要的职务。他的诺贝尔物理奖获得者、美籍华人杨振宇从小就是好朋友。他们的父母都是清华大学的老师, 都住在清华园。很小的时候两个人就在一块儿玩,后来还在一个中学读书。他们俩都很聪明,但是性格不 同,杨振宇比较机灵,邓稼先沉稳老实。可是他们都很敬重对方,比对方的优点为榜样互相学习。这样两 人成了好朋友。长大以后,他们都在美国留学,并且都学习理论物理学,搞原子核物理研究。邓稼先毕业 后不久返回祖国,支持祖国的科技建设,杨振宇则继续留在美国搞科学研究。邓稼先回国以后,被派去领 导和组织原子弹的研制工作。经过多年的艰苦奋斗,1964 年 10 月 26 日我国第一颗原子弹试验成功。杨振 宇知道了这个消息后很为自己的祖国高兴,同时他也很想知道自己的好朋友邓稼先是否也参与了原子弹的 研究工作。但他知道这是国家机密,如果问邓稼先,会让他为难的,所以就一直没问过。1971 年,杨振宇 回国,邓稼先到首都机场迎接分别整整二十年的老朋友,两人一见面就没完没了地聊了起来。但是由于邓 稼先从事的工作都是国家机密,两人的谈话总是点到为止,尽量不涉及这方面的问题。可是杨振宇十分想 知道邓稼先是否参与了原子弹的研究,于是就绕着弯子问他: “听说中国研究原子弹的专家中有美国人,有 这么回事么?” 这个问题让邓稼先很为难。如果回答说“没有” ,就证明了自己很了解参加原子弹试验的 成员,这实际上是承认了自己也参与了原子弹的研制;如果回答说“不知道” ,又是在欺骗老朋友。于是他 就想出一个既不泄密,也不欺骗朋友的办法,说: “我以后再告诉你吧。 于是,邓稼先把这个问题向上级 ” 汇报,最终得到周总理的批准。邓稼先这才如实地答复了老朋友的问题。邓稼先就是这样一个诚实正直的 人,无论是对待国家还是朋友,都以诚为本。1986 年,邓稼先病逝,杨振宇为失去这样一位好朋友而十分 悲痛,他在从美国发来的电报中说: “稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。 ” 4、康佳玺:刚才,我们一起听了几个诚信小故事,三组同学讲的很好,下面让我们讨论一下:诚信品质都 包括哪些内容? 同学甲: “诚信”的核心是实事求是,是说老实话,办老实事,做老实人。 同学乙:说白了,诚信就是说啥就是啥。 同学丙:诚信就是丁是丁,卯是卯,一是一,二是二。 ?? 班主任带头鼓掌,趁机问:这都需要我们怎么做? 部分学生回答:自律。 5、鲁燕:大家对诚信的认识一步步深入了,下面开始推选我们班的诚信学生,并说说理由。 (大家讨论) 同学甲:我推选刘乐乐,因为她能够始终按时交作业。 同学乙: 我推选柳岸, 有一次, 我们商量在新科路 4 号门口碰头一起上学, 我比约定的时间晚去了 10 分钟, 想不到他还在那里等我。 同学丙:我推选我自己, (同学笑)因为我能根据我的具体学习情况制定相应的学习计划。 ?? 6、顾欣欣:大家说得非常好,我们可以做到这些,就是做到了诚信。下面请欣赏诗朗诵《诚信之歌》 一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;

一个人可以没有名望,只要他问心无愧; 但一个人不能没有诚信,否则他就会一无所有了。 诚自心,信自行,心行合一。 让我们用心灵呼唤诚信, 让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光, 让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱, 让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火, 让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。 诚信是立身之本。 诚信是我们健康成长的道德基础。 雄鹰靠强硬的翅膀在天地间翱翔; 人类以诚信的品德在历史中闪亮。 呼唤诚信,拥抱诚信, 为你的人格涂上一层亮色! 呼唤诚信,拥抱诚信, 让世界因诚信而春意盎然,五彩缤纷! 让我们行动起来,做一个诚实守信的公民! 7、班主任:我们新一代,不去谈肩负的使命,远大的抱负,仅就作为一名中学生,我们就应该做一名诚实 的中学生。 (出示小黑板)下面,请大家跟我一起宣誓。 诚信誓词:言必行,行必果。知之为知之,不知为不知。以诚信换取诚信,以城信收获成功。用城信开启 知识之窗,用诚信鼓起上进之帆。我诚信,我光荣;我诚信,我自尊;我诚信,我成功。 班主任总结:今天进行了一次深刻的诚信洗礼,希望同学们能够从我做起,讲诚信,让诚信之花开放在我 们的内心深处。谢谢大家!

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“言必信,行必果—— 做一个诚实守信的中学生”主题班会设计
[ 作者:揭东县南侨中学 黄郁銮 点击数:6698 文章更新:李恒光]

活动目的:通过这次的主题班会,加强学生的思想道德教育,使学生从思想上对诚信的重要性及意义的认 识,在行动上有所落实,做到“言必信,行必果”。 活动方式:讲故事、抽签问答、演讲、话剧表演、集体宣誓、格言大汇串、合唱《共青团歌》 活动准备: ⒈搜集诚信资料。 ⒉总结身边诚信小故事。 ⒊进行小节目的彩排。 ⒋做好主持人的选择和训练工作。 ⒌课件制作。 活动过程: 主持人甲:小时候妈妈就给我们讲狼来了的故事,那骗人的小孩因为撒谎最终丢去了生命。上学后,老师 也给我讲列宁小时候打碎花瓶敢于承认的故事,告诫我们诚信是做人之本,要求我们做一个诚信的人。 主持人乙:是啊,诚信,是一种修养。一句歌词说得好:说到不如做到。说到做到,是对他人与自己的双 向负责,非诚信之人不可与之交,所以我们要做到不说谎,不作假,做一个诚实守信的学生。

一、诚信故事大家讲(部分故事略)

故事一 吴起言必信 战国时著名的军事家吴起,是个极讲信用的人。有一次,他出门遇见老朋友,就约他到家里来吃饭,朋友 答应了。吴起说:“我等你来一起吃。”结果,一直到晚上老朋友还没来,吴起就一直饿着肚子干等着。直到 第二天,他派人去把老朋友找了来,才和他一起吃了饭。吴起不吃饭等朋友,是怕自己说话不算数。他一言 既出,驷马难追。守信用到如此程度,也就是他能统率三军的缘故吧。要想三军有令必行,不讲信用是绝对 不行的。 故事二 曾子教子 曾子的妻子要上街,她的小孩哭着要跟她一起去,她就哄他说:“你在家里玩,妈妈回来杀猪给你吃。”当

妻子上街回来,曾子就要抓猪来杀。妻子拦住他说:“我跟小孩是说着玩的。”曾子说:“对小孩不能说假话。 小孩无知,要跟父母学,听父母的教导。你如今欺骗了他,就是教他欺骗。而且,母亲欺骗小孩,小孩以后 就不会相信母亲,那还怎么对他进行教育呢?”于是把猪杀了。 故事三 宋庆龄看望小朋友 有一次,宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,等着宋奶奶的到来。突然,原来 晴朗的天空刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼。大家议论说,宋奶奶可能不会来了。 正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子中间,一位老师感动地说:“天气不好, 您就改天再来嘛!”宋奶奶说:“不,我不能失信,应当遵守诺言。”

二、言必信,行必果大家做

1.我们的诚信榜样。 主持人甲:在我们班上涌现出许多好人好事,他们都诚实可信,博得大家赞赏,是我们学习的榜样。请大 家自由发言。 同学 1:课余时间,我们班晓鸿同学拾到五十多块钱并主动找失主,还给了丢钱的同学。他很诚实,我应 该向他学习。 同学 2:上个星期我借给小露一本辅导书,说好星期一还给我的。可是星期天来校时,她不小心忘家里了, 于是她打电话给妈妈,让妈妈想办法托人把书带来,星期一小露依时把书还给我,她很讲信用,以后我就不 怕把书借给她。 …… 2.我的不诚实行为。 同学 3:我利用在校住宿的机会,在夜自修时逃课去上网,直到深夜才回校,结果成绩一落千丈。当爸爸 妈妈问起缘由时,我却对他们说:我已经很努力了,考得不好也没办法。 主持人甲:同学们,我们有类似的做法吗?今天你能在同学面前敞开心扉大胆说出来,也是诚实的表现。 同学 4:我第一次月考,最后有道开放题不会做,就偷偷地要求前面的同学给我答案,虽然这次考试成绩 很好,受到老师的表扬,但我心里一直不踏实,今天说出来,我觉得轻松多了。 同学 5:这次的献爱心活动,妈妈给我 20 块钱,我只捐了 10 块,剩下 10 块买零食。 同学 6:我是一个集邮爱好者,对精美的邮票爱不释手。有一次,同学托我帮她去图书馆拿信,我被她信 封上的邮票所吸引,于是就把邮票撕下来,占为己有。当同学问起邮票时,我却说邮票被别人撕去了。

…… 主持人乙:诚信就是不骗自己和别人,并真心对待自己和别人,也许我们曾经犯过错,但是只要我们认识 到自己的错误并知错能改,我们依然是诚实可信的好学生。 3.有关诚信的能力应变题竞答 以抽签的形式,并限时回答。 问题 1:你对诚信是怎样定义的?诚信有什么重要作用? 问题 2:有人认为坚守诺言,要不惜牺牲一切,你怎样看待这个问题? 问题 3:如果班长向你承诺星期天全班同学去秋游,到了星期六突然他家里有事变卦了,你如何说服班长 应该遵守诺言? ……(过程略) 4.演讲 题目:《诚信是做人的第一要著》(资料略) 5.话剧表演:《诚信归家》(过程略) 主持人:是啊,时光老人说得好:没有诚信,金山再高也会垮掉,地位再高也会失去,权力再大也不会持 久。

三、我们一起说写诚信格言

主持人乙:程颐说:“人无忠信,不可立于世。” 主持人甲:弘一大师说:“内不欺己,外不欺人。” 同学们还知道哪些有关诚信的名言呢? 同学 1:民无信不立——孔子 同学 2:小信诚则大信立——韩非子 同学 3:自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言——华盛顿 同学 4:失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚 同学 5 : 吹牛撒谎是道义上的灭亡,它势必引向政治上的灭亡——列宁 …… 主持人乙:对于诚信,每个人都有自己的不同理解,让同学们说出自己的诚信格言与大家分享。 诚信格言大汇串:每人一句(略)

主持人甲:如果说成功是一株枝繁叶茂的大树,那诚信是时刻浇灌它的甘露;如果说成功是一朵绽放的花 朵,那诚信必是那开花的激素;如果说成功是美丽的天使,那诚信必是那天使的翅膀。因此让诚信的格言永 留心间,时时鞕策我们做一个言必信、行必果的人。

四、全班同学面对国旗大宣誓

宣誓词 我们是 21 世纪的接班人,坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家宪法和法律,认真 学习、努力拼搏、关心集体、团结互助,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,争当爱国、 守法、诚信、知礼的现代公民,为我国建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴贡献青春、智慧和力量。

五、班主任总结

诚实守信是我们中华民族的传统美德。诚信就是诚与信,诚就是真实而不欺,既不自欺,也不欺人,诚是 一切道德行为的基础和道德修养的前提。也是一个人做学问和成就事业的根本。信就是遵守诺言,信是为人 之本,一个不守信用的人很难得到人们的信赖,终究为他人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们的同学都成 为一个诚实守信的中学生。

六、合唱《共青团歌》结束。

教学后记:本次主题班会开得非常成功,在学生中引起了一定的反响。首先此次班会形式多样化,内容丰 富多彩,并充分利用多媒体手段强化教育效果,营造教育氛围,符合青少年心理发展特点和成长规律;其次, 此次班会的召开时间比较恰当,因前几天有个别同学在月考中作弊,正好趁此机会让这些同学说出来,表演 出来,并通过正反两方面的对比,使学生从思想上对诚信的重要性及意义的认识深刻,从而养成诚信的良好 习惯,讲求信用,用自身的诚信之举去铸造新时代公民的诚信之魂。


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