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等值线图的判读


等值线图的判读
考情考向透析 等值线是从事地理学研究的重要手段, 通常是用某一数值指标来表示某种地理事象空间分 布规律或变化特征。等值线的种类很多,而且富于变化,常见的有等高线、等温线、等降水 量线、等压线、等盐度线、等太阳高度线、等潜水位线等等,这些等值线是历年高考的必考 内容。但无论等值线如何变化,只要理清了其基本原理和规律,就能够触类旁通,解答一系 列等值线问题。

因此,在高考复习中应特别重视:(1)等值线基本特征的学习,掌握等值线的本质属性及判 读方法。正确理解各种等值线知识的内涵与外延,深入掌握知识之间的内在联系,建立相对 完整的专题知识结构。(2)对于与各种等值线有关的自然、人文地理知识的复习,要注意学 科内知识的综合,形成相关的知识储备和应试能力,并能熟练地进行知识迁移,运用已有的 知识和能力来解决综合性的问题。 主干体系构建:

一、等值线图判读的共同技巧 1.下图为等值线示意图,其中数值 a<b<c,读图完成下列问题。 (1)若该图为南半球近地面等压线图,OM 线为锋 线,则 OM 为暖锋,M 是低气压中心。 (2)若该图为北半球近地面等压线图,请在图上画 出 OM 锋的示意图。 答案:图略 (3)若该图为等温线图,且等温线闭合,则 OM 线 所处区域在地形上被称为山脊。 (4)若该图为等高线地形图,则 OM 线所处区域在地形上为山谷。 (5)若该图为江南丘陵地形示意图,该地在农业发展模式中应建立“立体农业”体系。 疑难剖析 地理要素等值线图很多,常见的主要有等高(深)线图、等温线图、等压线 图、等降水量线图、等潜水水位线图、等震线图、等盐度线图、等 pH 值 线图、等太阳年辐射量图、等人口密度线图以及等物候线图等。 无论何种等值线图,在判读时都要注意等值线的数值大小、弯曲方向、疏密程度、延伸方向 及影响分布的主要因素等方面的内容。 1.数值大小的确定

(1)等值线的数值规则:在同一条等值线上,各点的数值是相同的;除特殊情况外, 任意两条相邻等值线之间的数值差相等或为零(我们可以把这个数值差称为等值距);等值 线的数值变化是有递变规律的。如上图 M 处等压线的周围有 1 015.0 和 1017.5 两个数值的三条等压线。根据等值线的数值递 变原理, 相对 1 015.0 等压线来说, 处等压线的数值 M 可能为:1 015.0、1 012.5 和 1 017.5 三个数值;相对 1 017.5 等压线来说, 处等压线的数值可能为: 017.5、 M 1 1015.0 和 1 020.0 三个数值。要使 M 处的气压数值同 时满足 1 015.0 和 1 017.5 两条等值线的条件,其数值 应为上述两组数据的交集,即 1 015.0 和 1 017.5 两个 数值。 (2)任意两点间数值差的计算(S)假设 n 为两点间穿过的等值线条数,d 为等值距 ①若两点均在等值线上,两点间的数值差为:两点所在等值线的数值之差或 S=(n-1)d。 ②若两点均不在等值线上,两点间的数值差为:(n-1)d<S<(n+1)d。说明:若点不在等值线 上, 则该点的数值在相邻两条等值线数值之间。 两点间数值差的最大值应为数值大的点的最 大值与数值小的点的最小值间的数值差, 最小值应为数值大的点的最小值与数值小的点的最 大值间的数值差。 即最大值为两点向外侧的两条等值线的数值差; 最小值为两点间向内侧的 两条等值线的数值差。 ③若一点在等值线上,另一点不在等值线上,两点间的数值差为:(n-1)d<S<nd。 2.等值线弯曲问题的判读方法——“高低低高” 在等值线图中, 由于所反映的地理事物和现象受到各种因素的影响, 等值线常常会发生弯曲, 根据弯曲的方向,可以确定其影响因素。如果等值线向数值高的方向凸出,则该地区等值线 的数值一定比与它同纬度(或水平面等)的数值偏低;如果等值线向数值低的方向凸出,则该 地区等值线的数值一定比与它同纬度(或水平面等)的数值偏高,我们常把这种规律总结为 “高低低高”(“凸高为低,凸低为高”)法则,从而可根据等值线的弯曲情况判断弯曲部位的海 拔、温度、气压、潜水水位、降水量值的高低等等。除了可用“凸高为低,凸低为高”法则 外,还可利用辅助线法解决等值线的弯曲问题。如甲、乙两图所示

若两图中 a>b>c,首先在等值线中弯曲的最大处连一条线②④,其次作出各等值线与②④垂 直相交的辅助线,最后观察②与两侧①③的数值大小关系。甲图中②较①③数值低,故中间 为低值区,两侧为高值区;若为等高线,则该地形为山谷;若为等压线,则该地气压场为低 压槽;乙图中②较①③数值高,故中间为高值区,两侧为低值区;若为等高线,则该地形为 山脊;若为等压线,则该地气压场为高压脊。因此等值线向高值方向弯曲,则弯曲部位较两 侧数值低;等值线向低值方向弯曲,则弯曲部位较两侧数值高。 3.等值线疏密问题的判读

(1)在同一比例尺的等值线图中,如果相邻两条等值线差值相同,则等 值线的疏密程度反 映了其单位距离的等值线数值差的大小。等值线越密集,则单位距离数值差越大;等值线越 稀疏,则单位距离的差值越小。在不同类型的等值线图中,等值线的疏密程度反映的地理意 义不同。 ①等高线图:稠密,坡度陡、河流流速快;稀疏,坡度缓、河流流速慢。 ②等压线:稠密,水平气压梯度力大,风速快;稀疏,水平气压梯度力小,风速慢。 ③等温线:稠密,温差大;稀疏,温差小。 ④等降水量:稠密,降水的地区分布差别大;稀疏,降水的地区分布差别小。 (2)在图幅相同(图中等值距、疏密程度均相同)、比例尺不同的多幅地图上:比例尺大小与等 值线实际密度呈正相关,即比例尺越大,表示范围越小,等值线越密集;比例尺越小,表示 范围越大,等值线越稀疏。 4.等值线闭合状况的判读 从理论上讲,所有等值线都为闭合曲线,实际等值线图中不闭合是 因为图幅所限。一般来说,等值线闭合状况有两种: (1)中低周高,表示低、少、小、弱的中心。 (2)中高周低,表示高、多、大、强的中心。 具体问题中, 等值线的闭合状况有的不能直接读出, 需要进一步依据等值线递变规律对闭合 等值线内的数值进行判定,方法如下: ①当闭合等值线仅被一条等值线环绕时,其闭合等值线内数值不大(或小)于闭合等值线的值 与等值距之和(或差),具体情况视数值变化趋势而定。 ②当闭合等值线位于两条数值不同的等值线之间时, 先比较闭合等值线与相邻等值线的数值 大小,然后运用“大于大的,小于小的”法则判断。 ③当闭合等值线位于两条数值相同的等值线之间时, 其数值可以大于、 也可以小于相邻等值 线的数值。 5.等值线延伸方向的判读 不同等值线的延伸方向反映不同地理事物的变化特征。 如等高线延伸方向反映地形走向; 等 温线延伸方向反映当地气温分布的影响因素,如与纬线、海岸线、等高线平行的等温线表示 影响当地气温的主要因素分别是太阳辐射、 海陆位置和地形; 局部地区等降水量线的走向可 以反映海岸线或地形的走向等等。 二、等高线图 1.读我国某地区材料和等高线地形图,回答(1)~(4)题。 图中 A 地年平均降水量为 1 134.5 毫米,1 月平均气温为 3.2℃,7 月平均气温为 28.6℃。

(1)图示区域的主要地形类型是 A.山地 B.丘陵 C.平原 (2)①②③④四地段中平均坡度最大的为 ( A. ① B. ② C. ③

( )

) D.盆地 D. ④

(3)海拔低于 375 米的区域面积约为 ( ) A.0.018 km2 B.0.18 km2 C.1.8 km2 D.18 km2 (4)该区域的主要农业地域类型可能是 ( ) A.混合农业 B.水稻种植业 C.商品谷物农业 D.立体农业 解析:(1)图示区域最大高差超过 150 米,但由于比例尺较小,图示范围较大,故地面起伏 较小,为平原地形。故选 C。(2)平均坡度最大的地方是等高线最密集的地方。①②③④四 地段一样长,②和④经过两条等高线,③经过三条等高线,①经过四条等高线,所以①地段 的平均坡度最大。故选 A。(3)图中海拔低于 375 米的区域在东南角和东北角。根据比例尺 可估算其面积为 3 km×6 km=18 km2。故选 D。(4)由文字材料可判定该地区为亚热带季风 气候,位于我国南方,再结合平原地形可推知该地为水稻种植业区。故选 B。 答案:(1)C (2)A (3)D (4)B 通过对历年高考题的研究, 我们不难发现等高线试题的考查几乎都停留在对基础知识的理解 和等高线地形图的判读和应用上, 因此, 牢固掌握等高线的基础知识和正确的判读技巧即可 准确解答此类题(见下表)。 考查方向 具体内容 判读技巧与应用 ①根据等高线的弯曲和延伸方向、 数值大小可判 断出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地 ①“凸高为谷、凸低为脊” ;② 形类型;②在大范围内可判断平原(海拔在 200 判断地形类 平原与高原的区别主要表现在 米以下)、丘陵(海拔在 500 米以下,相对高度小 型 海拔方面, 山地与丘陵的差异主 于 100 米)、高原(海拔较高,相对高度较小)、山 要表现在相对高度方面 地(海拔在 500 米以上,相对高度大于 100 米)、 盆地(中间数值小,四周数值大)五种基本地形 如果图上看不出等高线密集与 ①等高线越稀疏,表明坡度越缓,反之越陡;间 稀疏, 可根据“坡度=垂直相对 隔相同的地方表示均匀坡。 ②若坡面等高线高处 确定坡度陡 高度/水平距离”来确定。上题 密、低处疏表示凹形坡(坡向下凹),反之则为凸 缓和地势 中的地形最容易误判为丘陵, 如 形坡(坡向上拱);站在地势高处向低处看,凸坡 果我们运用此公式计算就不会 视线常被阻挡,通视状况较差 出现这种差错 ①山区应考虑迎风坡和背风坡(降水量的差异), 两地的温差可通过公式计算: 两 对气候 阳坡和阴坡(阳坡气温高,蒸发强);②盆地不易 地的相对高度÷100 米×0.6℃ 地 形 散热,又容易引起冷空气滞留 影 响 ①水系特征: 山地常形成放射状水系, 盆地常形 分 析 ①河谷处等高线凸向与河流流 成向心状水系; 山脊常成为河流的分水岭; 山谷 地 形 向相反; ②水库大坝建设选择在 中常有河流发育。 ②水文特征: 等高线密集的河 影 响 对河流 河流峡谷处; ③水电站选择建在 谷中水流速快,水能丰富,在陡崖处形成瀑布; 分析 河流落差大的地带; ④引水工程 河流流量除与降水量有关外,还与流域面积有 一般选择从地势较高处引水 关;河流流出山口处常形成冲积扇

①铁路、 公路应建在坡度平缓的地区, 线路过山 时应选择缓坡, 并通过鞍部。 ②交通运输线路选 ①选择交通线路时, 要尽量少穿 择某地的理由:等高线稀疏,地形坡度和缓,建 对区域 越等高线; ②山区应针对不同坡 设周期短,投资少,施工便利。③港口选址应考 规划 度、高度确定发展方向,因地制 虑:避风的海湾,避开含沙量大的河流(以免引 宜地发展“立体农业” 起航道淤塞)。④平原地区发展耕作业,山地、 丘陵发展林业 ①登山线路选择:等高线稀疏,地形坡度较小, 沿山谷徒步旅行时, 一旦遭遇大 爬坡容易。 ②外出宿营要选择平整的高地作为营 对生活 雨或发生泥石流, 要马上向与河 地,尽可能远离有滚石和大量堆积物的山坡下 谷垂直的方向转移 面,不在山谷和河沟底部扎营 三、等温线图 3.读世界年平均气温分布图(单位:℃),回答下列问题。

(1)世界年平均气温从低纬向两极的变化规律是什么?答案:气温逐渐降低。 (2)B 处气温比同纬度偏低,主要影响因素是什么?答案:地势。 (3)C、D 两处等温线弯曲的共同特点是什么?共同原因是什么? 答案:等温线凸向低纬;原因是受寒流影响,温度偏低。 (4)E 处等温线密集,形成原因是什么?答案:地势变化明显,温差大。 (5)G 处气温明显低于 F 处,说明其形成的原因。 答案:G 处地势高,为陆地,冰雪覆盖,对太阳辐射的反射率高,所以 气温低。F 处反之。 解析:第(1)题,受太阳辐射量从低纬向两极递减的影响,世界平均气温 从低纬向两极逐渐降低;第(2)题,受地形地势的影响,青藏高原气温比 同纬度地区低很多;第(3)题,C、D 两处等温线向低纬弯曲,气温偏低, 是寒流影响的结果;第(4)题,考查地势高低变化与气温变化的关系,地 势变化大,气温变化大,等温线密集;第(5)题,受海陆分布、地形、反 射率等因素影响,南极大陆的气温明显低于北冰洋。 1.等温线弯曲方向判别

(1)口诀法 口诀:“一陆南”,谐音记忆为“一路难”。即 1 月份大陆上等温线向南凸,海洋上等温线向北 凸。此外,还有“七陆北”“一海北”“七海南”等口诀。此方法主要运用于海陆分布引起的等温 线弯曲问题,由于便于记忆,运用方便,并且无需考虑南、北半球,故掌握此方法能迅速准 确地解决相关问题。 如图 1 是 1 月份等温线分布图,则 A、B 两地何处为陆 地,何处为海洋?此类问题,无论如何变化,无非两种 形式:一是给出时间条件求地点,二是给出地点条件求 时间。 这两种形式的问题都可以用“一陆南”等口诀解决。此题按 常规方法解答比较麻烦,很容易出错。而利用口诀“一陆南”,能快速准确地得出答 案:1 月份大陆等温线向南凸,显然 A 为陆地,B 为海洋。如果已知 A 为陆地,B 是海洋, 仍然可用口诀“一陆南”,快速判断此时为 1 月份。 (2)辅助线法 此法适用范围很广, 它不仅可以解决各种因素引起的等温线弯曲问题, 还可以拓展到解决其 他等值线的弯曲问题。 如图 2 为海平面等温线分布图,数值上甲<乙<丙,要求判断洋 流 L 的性质。判断步骤如下: Ⅰ.设 L 与乙等温线相交于 a 点,则 a 点的温度为乙; Ⅱ.过 a 点作乙等温线的切线与甲等温线相交于 b、 两点, b、 c 则 c 两点温度为甲; Ⅲ.显然 a 点温度高于 b、c 两点(乙>甲),即 a 点有暖流经过(增温)。 此法看上去很复杂,实际运用起来却非常方便。同时,它还可以用来解 决等高线、等压线、等盐度线和等地租线等的弯曲问题。 如图 3 为等高线分布图,要求判断虚线表示的地形部位名称。可依 据以上方法作辅助线与等高线相交于 b、 点, c 如果 a 点海拔低于 b、 c 点,说明此处低于两侧,故为山谷;如果 a 点海拔高于 b、c 点, 则此处高于两侧,故为山脊。 2.等温线的综合判读与应用 (1)判断陆地、 海洋位置冬季: 陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋 温度低),海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的