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高考新材料作文审题五步法(摘)


高考新材料作文审题五步法(摘) 高考新材料作文审题五步法 今年高考考命意作文的可能性很大, 而新材料作文可以说是命意作文的一种变式, 请广 大考生留意! 2006 年全国高考试题的甲乙卷,在作文命题方面有了悄然的变化:只给出材料,不规 定话题,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文” 。这种材料作文, 不同于传统的材料作文。它没有规定文体,而由考生自主确定文体,

我们姑且称之为新材料 作文。 新材料作文成了比较热门的探讨话题。 这种材料作文引导考生把审题的注意力从关注 话题本身, 集中到对材料的解读上面。 这令许多老师和学生感到困惑, 不知怎样立意才是 “全 面理解” ,也不知“从一个侧面、一个角度构思”会不会跑题。 这类作文的评分细则,也许要等到 07 年高考结束才知道。所以在审题方面,还是要本 着稳妥的原则,宁可牢牢抓住缰绳奔向目的地,也不信马由缰,恣意为文。根据平时作文训 练中出现的问题, 以及采取的应对措施可知, 限时作文一定要让学生抓好落笔前的审题时间, 经过快速有序的解读、联想、整合、定位、推敲五步,然后再动笔写作。审题准确才有可能 切合题意,落笔前的 10 分钟,就是认真审题、快速动脑的 10 分钟。下面以具体实例来说明 操练过程。 第一步:解读——提炼关键词句 解读是指客观、完整、冷静地阅读理解作文材料,准确把握作文要求、揣摩命题意图, 搜索相关提示,提炼材料关键词句。 例 1:有个教授做过一个实验,12 年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自 由找座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐, 还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10 年后,教授的追踪调 查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。 本材料的关键词是“爱坐前排” (对“前排”的理解不要狭隘) 、 “成功” ,所以抓住这两 个词语的逻辑关系组织成句,就会有如下立意:积极的态度决定成功的高度,要有不甘落后 (敢为人先)的精神,要树立明确的目标(争第一) ,勇于坐在生活的前排等。 例 2:在瑞士,婴儿降生,医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家 庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡,因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。 瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时,写的都是时间。他们认为,对一个人,尤其是对 一个刚出生的孩子来讲,他们所拥有的财富,除时间外,不会有其他东西。 一个人出生后,到底拥有些什么?说到底,无非是几十年的时间。所谓生命,也就是一 个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富,就用自己的时间去换取权力、金钱;有些 人需要闲适,于是就在宁静和安谧中从容的度过自己的时日。?? 瑞士人对财富的理解,对我们或许有所启迪。请根据你对这段文字的感悟,自定立意、 自选文体、自拟标题,写一篇不少于 800 字的文章。 本材料的主旨是瑞士人认为财富就是时间,关键词是“财富” 、 “时间” ,抓住这两个词 语组织语言,就可以形成下述若干观点:时间就是财富,要珍惜时间。珍惜时间,就是珍惜 财富。抓住时间,努力拼搏,创造更多的财富。 例 3:据报道,有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交 车司机“理论” ,追问“拒载”缘由。这样做,时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不 成正比,可当事人却认为值得! 这种“较真”行动也引起许多市民的共鸣。他们认为,世界上怕就怕认真两个字。做人 就要这样,该认真的就绝不儿戏,也不容许被别人儿戏!但也有市民表示,有更

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