tceic.com
简单学习网 让学习变简单
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

第9课(表)


学派 儒家

人物 孔子 孟子 荀子 老庄 庄子 墨子 韩非 孙武 孙膑

道家

墨家 法家 兵家

9、中华文化的勃兴(二)表 时代 著作 主要思想 春秋 《论语》 提出“仁”的学说,主张爱人, “为政以德” 晚期 主张“因材施教”谦虚好学“温故而知新” 战国 提出春秋无义战,用“仁政”治国,使自

然资 源能够合理利用。 战国 提出“制天命而用之” 春秋 《 道 德 一切事物都有对立面,对立的双方可以互相转 末期 经》 化。 战国 著《庄子》 治国要顺其自然, “无为而治” 战国 主张“兼爱” “非攻” 战国 主张改革,反对空谈主义,提倡法治,建立君 主专制中央集权。 春秋 著 《 孙 子 “知己知彼,百战不殆。 ” 晚期 兵法》 战国 反对空谈仁义,提出“战胜而强立,故天下服 矣。 ”

学派 儒家

人物 孔子 孟子 荀子 老庄 庄子 墨子 韩非 孙武 孙膑

道家

墨家 法家 兵家

9、中华文化的勃兴(二)表 时代 著作 主要思想 春秋 《论语》 提出“仁”的学说,主张爱人, “为政以德” 晚期 主张“因材施教”谦虚好学“温故而知新” 战国 提出春秋无义战,用“仁政”治国,使自然资 源能够合理利用。 战国 提出“制天命而用之” 春秋 《 道 德 一切事物都有对立面,对立的双方可以互相转 末期 经》 化。 战国 著《庄子》 治国要顺其自然, “无为而治” 战国 主张“兼爱” “非攻” 战国 主张改革,反对空谈主义,提倡法治,建立君 主专制中央集权。 春秋 著 《 孙 子 “知己知彼,百战不殆。 ” 晚期 兵法》 战国 反对空谈仁义,提出“战胜而强立,故天下服 矣。 ”


推荐相关:

八年级信息技术上册第9课《编辑工作表》教案_图文

八年级信息技术上册第9课《编辑工作表》教案_其它课程_初中教育_教育专区。第 9 课 编辑工作表一、教学内容分析 本课内容是四川教育出版社《信息技术》八年级(上...


第9课 表格制作ABC

第9课 学校:赵各庄第三小学一、 学习者分析 表格制作 ABC 姓名:韩子团 课时:1 课时 经过前面的学习,学生对 word 有了一定的认识,已经学会了在 word 中编辑...


第九课 我是“安全小卫士”表格的使用

“安全小卫士” 表格的使用教学设计姓名 课题 xxxx 班级 小学四年级 学科 信息技术 第九课 我是“安全小卫士” 表 一课时 课时 格的使用 新疆科学技术出版社四...


第9课大海睡了

第9课大海睡了_调查/报告_表格/模板_实用文档。9、大海睡了第一课时 教学目标: 能流利、有感情的朗读课文,初步感知大海的温柔、可爱,学会 3 个生字。 教学重...


第三单元第9课_辉煌灿烂的文学(新修订师生合用样表)

第三单元第9课_辉煌灿烂的文学(新修订师生合用样表) 隐藏>> 宜兴市汇文中学学科教学讲学稿学科 课题 执教 年级班级 第三单元第 9 课_辉煌灿烂的文学 学习目标...


第9课 轻松变脸

2015.10.20 清华 版七 年级 上册 单第第 元课周<