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2017年秋第二次月考班级成绩分析


2017 年秋高 2019 级 2 班第二次月考成绩分析
石松 总体情况: 2017 年秋第二次月考, 总平均分 395.03 分, 语文平均分 82.6 分, 数学平均分 67 分, 英语平均分 46.9 分, 政治平均分 74 分, 历史平均分 65.7 分, 地理平均分 58.9 分。最高分 504 分杜璐瑶,总分 400 分以上 22 人,总分 360 以 下 9 人,三总有 4 人未达到 150 分,文综有 7 人未达到 180 分。 此次月考各科试卷的难易程度都很适中, 较第一次月考而言班级整体成绩有 所提高,500 分以上有 2 人,400 分及以上人数有所增加,但偏科现象仍严重, 以前 10 名为例,杜璐瑶语、数未到 90 分,周莉英语未到 90 分,何明贵语数外 都未到 90 分,地理没及格,胡小莉英语 46.5 分,蒲涛涛语数未到 90 分,英语 44 分,冷孝利数学未到 90 分,英语 42.5 分,夏红雨数学 55 分,英语未到 90 分,地理没及格,何思洁数学 75 分,英语 52 分,王婷数学 75 分,英语 42 分, 历史没及格,周玉娇数学 70 分,英语 79.5 分,地理 46 分,加上语数外未达到 150 分的 4 位学生,还请学科老师们多多关注和指导。 原因分析: 学生方面: 1.部分学生复习准备不充分,对考试不够重视; 2.平时完成各科作业能力较差,时常有极少数学生不按时上交,影响了班级 其他同学; 3.各科知识点掌握不牢固,课后不及时巩固,问问题意识相当差; 4.同学之间学习的合作和竞争意识薄弱,很满足于现状,现象有些可怕。 教师方面: 1.对学生的学习要求较高一而言有所放松,作业要求力度不够强; 2.平时训练次数较少,特别是以考试的形式训练学生偏少。 今后措施: 1.加强学生的学习思想教育,强化学习纪律,保证学习的效率有所提升; 2.强制与奖励相结合,充分调动学生对各科问问题的积极性,从而形成一种 良好的学习氛围,树立学习的信心。 3.加强学科老师之间的工作配合,抓好基础知识,强化训练,特别是以考试 的形式来训练学生,做到及时讲评,同时增强学生完成作业力度; 4.结合今后的需要, 培养学生学习的合作和竞争意识, 为学生的发展做准备。 总之,此次考试虽然整体有一些提高,但低分段现象仍存在,希望我们共同 努力去带动学生,争取期末考出较好的成绩。最后,感谢领导们和年级老师们对 班级的关心,请你们多多指点、多多提建议。谢谢! ! !



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