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《红领巾相约中国梦》少先队活动课说课


红领巾相约中国梦
少先队活动课说课

一、活动背景
开学伊始,孩子们对自己的生活,对自己的学 习,对自己的未来,有着新的打算,新的期待。但是 该如何实现梦想,又靠着自己的实际行动。每个人的 未来,都是祖国的未来,自己的梦想,和祖国的前途 发展,紧密相连。 这是一个绽放梦想的时代,在中共十八精神的 引领下,为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神

,切 实加强队员的思想道德建设工作,推动“我的梦 中 国梦”主题教育活动的深入开展,我们将开展一次以 “中国梦 我的梦”为主题的班队会活动,帮助学生 了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来, 激发学生的民族自豪感,培养爱国情感,树立远大理 想,牢记历史使命。从小培养他们的梦想,鼓励他们 的原创和发现,尊重创新合作精神,帮助他们树立正 确的人生观。

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二、活动目标

A
1、引导学生仰望天空,怀
抱梦想。用健康向上 的美好心灵去实现创 新进取的人生。引领 学生价值观和人生观 健康发展。能够认识 到什么是梦想,为什 么要有梦想。

2、激发学生的创造力和 想象力,明白实现

B

梦想需要不怕困难、 坚持、协作和探索。

引导学生确立正确
的梦想。 3、指导学生如何在日常 的学习生活中一步 步实现自己的梦想。

三、活动准备
1、组织学生集体观看公益电 视节目《开学第一课:“我的梦? 中国梦”》。 2、设计活动流程,组织队员 有序排练。 3、教师做好课件;选好男女 两位主持人。 4、各学生、各小组排练好朗 诵、故事、小品等节目。

四、说活动过程
中国
05 持 坚 04 01 梦想

3
03



4

02

01

1

梦想的

我 的 2 梦

力量

四、说活动过程
一、梦想的力量 1、讲述故事——《莱特兄弟的飞翔之梦》 2、讲述故事——《茅以升立志造桥》 3、小组唱《隐形的翅膀》 二、我的梦 1、梦想格言大比拼 2、 畅谈“我的梦” 三、坚持梦想 1、畅谈实现梦想的行动 2、对梦想宣誓 四、中国梦 1、回顾中国的过去发展历史 2、播放习近平主席关于“中国梦”讲话 视频

五、活动评价
评价激励手段

辅导员评价:主要以班级发展主题 图中的奖励为主。 队员评价:过程评价以星和小奖章 记录为主。

六、活动延伸

组织学生收看《感动中国人物 颁奖典礼》。利用班队课,开展 “夸夸我身边的好人”活动,引导 未成年人向好人学习,进一步形成 崇德尚义,见贤思齐的良好风气, 从而树立正确的世界观、人生观、 价值观。


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