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放飞梦想—挥洒青春


放飞梦想
【 时 间 】 2013-10-14
【地点】电教厅 【班会主题】放飞梦想——挥洒青春 【班会背景】每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。但是在现实的高中生
活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习 乃至个人成长方面的动力。

【教育目的】 1.认知目标:通过此次班会,旨在

帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理 想蓝图, 为自己的梦想找到一条正确的道路而努力奋斗。同时也要使学生认识到 实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈努力地学习,才能使美 梦成真。 2.情感目标:通过此次班会,使学生明确目标,增强自信心,激励大家为梦想, 为未来而更加努力地学习,不断地完善自我。 3.行为目标:通过此次班会,激发学生学习的积极性,主动性,以这次班会为新 的起点,向更高的目标奋进,同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝 聚力。 【班会过程】 :营造氛围,明确“梦想”的重要意义 主持人:老师,同学们,大家好!时间过得很快,转眼间,我们已度过初中的学 习,走进高中的岁月,在这最为关键的时刻,我们召开这次班会,愿我 们在这里“放飞梦想” 。 幻灯片:放飞梦想—挥洒青春

主持人: (女)美好的梦想伴随着我们快乐成长, 美好的梦想, 犹如黑夜中的灯塔, 引领我们前进的方向, (男)人类的伟大不在于他们在做什么,而在于 他们想做什么。 福尔摩斯曾说: 世界上最重要的事, 不在于我们在何处, 而在于我们朝什么方向走。(女) 上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向 走"指的就是我们头上的一颗指路明星--“梦想” 。 (男) :生活中,有些人萎靡不振,碌碌无为;有些人唉声叹气,怨天尤人;有 些人雄心壮志,勇往直前;这是为什么呢 (女):这是因为梦想在起作用 环节一、游戏: 《大家都来猜猜猜》 下列名人名句的作者是谁?游戏要求: 1、必须在主持人宣布“开始”后抢答。 2、一次性猜中者有精美奖品一份。 1、燕雀安知鸿鹄之志哉! —— 陈涉 2、志当存高远。 —— 诸葛亮 3、老骥 伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 —— 曹操 4、古之立大事者, 不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼 5、生当作人杰, 死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。 —— 李清照 6、世界上最快 乐的事,莫过于为梦想而奋斗。 ——苏格拉底 7、长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。—李白 8、天生我材必有用,千金散尽还复来。—李白 9、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。—屈原 10、丈夫志四海,万里 犹比邻。 —曹植

小结第一环节: (男)梦想成就他们,流芳百世;梦想引领我们,开创未来。 (女) 人类的幸福和欢乐就在于为未来而奋斗。钱学森就是这样一位引领祖国人 民开创中国航天事业的先行者。

环节二、讲述名人的故事:观看视频《人民科学家钱学森》 1、你能结合材料,谈谈钱老的梦想是什么? 答案: 一定要回到祖国, 开创祖国的航天事业, 把自己的知识与智慧奉献给祖国, 使自己国家的人民过上幸福的生活。 2、钱老对国家和社会做出了哪些突出贡献? 学生根据视频和掌握的信息及材料回答出钱老的贡献:两弹一星、载人航天、探 月工程,以及把自己的稿费和奖金捐献给大学生及西部沙漠治理等。 3、钱老身上突出体现了哪些优秀的品格和精神? 答案:智慧、好学、勤奋、创新、谦逊、自尊、爱国、无畏,彰显了一位人民科 学家的优秀品格和精神。 (女) 相比钱老的成就我们现在是望尘莫及,但是我相信我们每个同学和钱老一 样在自己心灵的深处也一定有一个属于自己的梦想。 主持人:下面,让我们来一起分享各自的梦想。 幻灯片:梦想篇 环节三、学生发言讲述自己的梦想 【同学发言】??? (男)主持人:同学们的梦想都很美好,让人听了非常振奋,来,让我们自豪、 大声说出我们的心声:我是有梦想的人,我的人生会因为梦想而变得更 加绚丽多彩! (女)主持人:是的!我们要有这样的雄心壮志!请相信天生我才必有用,绝不 放弃自己! 主持人(男) :是的,天生我材必有用,下面我们一起来看看发生在我们身边的 一个小故事,他们又是怎样理解一天生我材必有用的呢? 环节四、欣赏小品《天生我材必有用》

〖旁白〗星期一的早晨,当大批学生进校门时,某班教室内,一位男同学大大咧 咧地坐在同桌的座位上,东翻西翻不知在找什么。这时候,这个位子的 主人,一位女同学背着书包走了 进来。 女:喂!你坐在我位置上干什么? 男:哦!是你呀,吓我一跳。把数学作业借我一下! 女:数学作业,什么数学作业! 男:上星期的数学家庭作业。 女:家庭作业!你又没做呀! 男:废话,我做了还找你干嘛! 女:那怎么行,你不做作业怎么学习嘛! 男:学习!我干嘛要天天学习,那多累呀!那只是无能的人干无聊的事,你没听 说过有一句名言吗, “天生我材必有用” , 人生下来就有用, 你现在急什么嘛! (说完,男生便抓过本子开始抄了起来。 ) 〖旁白〗课前 10 分钟,数学科代 表抱着刚刚批改完的数学卷子走进教室。科代表:同学们,半期考试的卷子 下来了。 女:真的呀!把我的给我看一下,才 85 分呀! 科代表:没关系,下次努力考好点。 (转身朝向男生)感觉如何? 男: (接过卷子)还一般嘛。 科代表:你一天睡得好,耍得好,考得更好哟! (回到自己的座位) 男: (自豪地)当然! (男生在卷子上画漫画,女生无意间看了一眼,表情惊讶。 ) 男:38 分,你呢?(看了一下女生试卷)不行嘛,你平时这么努力学,才考这 么一点,还不如学我,每天日子过得那么逍遥,你真笨。 女:你,你还不如我,才 36 分,还说别人。 男:哼,36 分,成绩好能说明什么?你学得这么努力,到头来还不是考这么点

分。告诉你,别这么傻了。 女:我不努力学习,以后哪有能力考大学,实现自己的目标呢? 男:谁说一定要学好才能实现,我的梦想是将来当老板,你看社会上的那些大老 板,有几个是有很高的学历和知识,刚刚不是给你讲了吗?“天生我材必有 用” 。 女:你说的只是社会上的片面现象,你应该把眼光放远点儿。 男:好好??懒得跟你说,我睡觉了。 (说完,又趴在桌上睡觉。 ) 〖旁白〗上课铃声响了,数学老师走进教室。 老师:上课! (女生推了推身旁的男生,男生懒洋洋地站起来)同学们好! 生:老师好! 老师:坐下。下面,请同学们拿出半期试卷,这节课我们进行试卷讲评。 (老师 转身写黑板,男生便趴在桌子上又睡觉了,还打起了呼噜,老师以咳嗽示 意,男生未醒,便走下讲台拍拍男生肩头,男生慌忙地抓起卷子坐好。老 师转身写黑板,男生又睡了。写完黑板,老师开始讲评。发现了男生又在 睡。 )老师: (生气地)××, (男生缓缓站起)你昨天晚上干什么去了!第 一节课就打瞌睡! 男: (揉揉眼睛)昨晚,昨晚回家看电视了。老师,昨晚球赛真精彩?? 老师:精彩,你怎么不学习? 男:我怎么不学习,我一不逃学,二不旷课,还不认真吗? 老师:你看看你的成绩,考了多少分?像你这样天天睡觉,怎么才能考得好? 男:我学习又不是一定要考好。 老师:你不学好,将来有什么用? 男:老师,您这句话可说错了,您怎么知道我没用,说不定以后作用还大着呢! 您看现在社会上生活得好的,有几个是像你们??(老师欲言,又止)您没

听过一句名言吗? “天生我材必有用” , 现在的学习并非人生的主题嘛! ?? 〖旁白〗争论还没有休止,但下课铃声已经无奈地敲响了。 老师:同学们下课,××同学到我办公室来! 〖旁白〗故事还没有结局,但留给我们的是深深的启迪。 主持人(女) :谢谢!精彩的表演! 主持人(男) :一不逃学二不旷课三不说话,自以为是认真。天生我才必有用挂 在嘴边自以为是自信 主持人(女) :自信要在平时的主动学习和知识的积累中得到了培养,自信是要 敢于克服困难,并主动和困难作斗争 主持人(男) :是的要敢于挑战自己,克服困难,珍惜时间,利用好高中生活的 每一分钟,才有可能为我们的梦想插上翅膀。 主持人(女)是的, 要实现梦想,一要行动,二还要有效率,三要坚持,请看 他们有效率吗? 幻灯片: 《你我的故事》展示学生课堂情景 环节五、学生讨论如何提高学习效率? (男)鲁迅先生说:浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间等于慢性自 杀。 失 3 分钟者, 失课堂, 一周五天的学习和两天的玩耍等于白学, 时间就是效率。 (女)老师是我们学习中的良师益友,同学和我们并肩作战,他们的身上有无穷 的知识和智慧值得我们学习,有了他们的帮助,没有克服不了的困难,没有过不 去的火焰山,没有荡平不了的荆棘路。 (男)梦想犹如一首欢快的乐曲, 在你斗志燃烧时使你更有动力,在你情绪低落时 让你重获信心。 (女)每个人的人生是悠久的,也是短暂的,如何让自己演绎好这首梦想之歌, 才是人生的真谛。

(男)下面来进行一个现场测试: 《靠近正确》 。请把你的答案用最简洁的方式写 在纸上。 环节六、现场测试《靠近正确》 幻灯片: 在一次座谈会上, 美国心理学家巴尔肯博士让每个青年用最短的语言写 出自己的经历。一位满脸沮丧的青年写下了如下经历:“——! 。”即一个破折 号,一个感叹号和一个大句号。巴尔肯博士看后,立即就明白了是怎么回事。你 能说说青年人表达的是什么意思? 他略加沉思,用同样的方式写出了如下回答:“、???”即一个顿号、一个省 略号和一个问号。请你对巴尔肯博士的回答作个合理的解释? 正确答案提示:我一直横冲直撞(——) ,落了个伤心自叹(! ) ,最后只好完蛋 (。 ) 。 答案:青年时期只是人生旅途中的第一站(、 ) ,只要一站一站地走下去(??) , 难道会有不美好的明天吗(?) 。 主持人二战时期邱吉尔最短的演讲词: Never give up 坚持到底,永不言弃,三个最重要的成功秘诀:第一个

是下定决心;第二个是下定决心;第三个还是下定决心。 环节七、班主任寄语 古人云: , “有志之人立长志,无志之人常立志” ,那些无志之人把自己的梦想描 绘得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之 人,还是常立志之人呢? 最后我想用梁启超的话来结束今天的班会: “少年智则国智,少年富则国富,少 年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。 ”让我们洒一 路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在奋斗中继续燃烧;愿每一位同学都 怀抱着自己的梦想,在人生的旅途中不断乘风破浪,奋勇前进! (女) 最后的梦想最初的梦想紧握在手上, 最想要去的地方怎么能在半路就返航,

(男)最初的梦想绝对会到达,要懂得有多努力才走得到远方, 不经历风雨,怎能见彩虹。 (女)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 (合)让我们在这千钧一发,共同努力吧! 环节八、学生领唱《最初的梦想》 (合)今天的班会到此结束,感谢各位老师的光临和同学们的参与,再见! 【班会小结】 :通过本堂班会课,学生能畅谈自己的梦想,使自己的奋斗目标更 明确,同时也认识到梦想与现实存在一定的差距,把握当下,就是 要抓紧时间,努力学习,才能使自己的梦想转化为现实。


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