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“竞争与人情”话题作文指导


话题:竞争与人情
阅读下面的文字,根据要求作文 有人认为,随着社会的进步,人们的节奏将加 快,竞争将更是激烈,每个人的精神压力也会越来 越大,人与人之间的感情将越来越淡化、冷漠,人 们将会有更多的“人情冷暖世态炎凉”的感叹。 也有人认为,在充满竞争的工作环境中,人们 更需要自人调剂,更需要温情与关爱,因而将更注 重亲情、友情,努力去构造美好温馨的精神家园。
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br />请就“竞争与人情”这个话题写一篇文章。

训练题二:阅读下面一段文字,根据要求作文。
有人认为,随着我国加入世贸组织,人们的生活节奏将 加快,竞争将更趋激烈,每个人的精神压力也会越来越大, 人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠,人们将会有更多 的“人情冷暖,世态炎凉”的感叹。也有人认为,在充满竞 争的工作环境中,人们更需要自我调剂,更需要温情与关爱, 因而将更注重亲情、友情,努力去构筑美好温馨的“精神家 园”。 竞争与人情究竟有没有关系呢?激烈的竞争真的影响 到了人与人之间的体贴和关爱吗? 请就“竞争与人情”这个话题写一篇文章。 [注意] ①所写内容必须在这个话题范围之内。②立意自定。 ③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

话题三:正视自我
[题目]在希腊戴菲尔神庙的门楣上刻着这样一 行字:认识你自己 !的确,不管是在人类历史中还是 在个人生命中,认识自我永远是一个哲学命题。 认识自我首先要正视自我。人类要正视自己的进 步与不足,正视自己的得意与失意,只有善于认识自 我,敢于正视自我,才能在正确的大路上且行且歌。

请以“正视自我”为话题写一篇不少于 800字的 文章,可以写你的认识、经历、体验、感受,也可以 编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“正视自己” 的范围之内。注意立意自定,文体自选,题目自拟。
话题 3

话题四:台阶
[题目]莫斯科大学前,有一座远近闻名的观 礼台。观礼台很高,上面的台阶数不清,但最高处 可以俯瞰整个莫斯科。一次那里举行婚礼,新郎抱 着新娘顺着台阶往观礼台上走,起初很轻松,但渐 渐显得吃力,可是他并没有将新娘放下来歇一歇, 直至走到最高处并与新娘幸福地翩翩起舞。台阶, 多么平凡的东西,却又无处不在。 材料中的“台阶”会引发你想些什么 ?请以 “台阶”为话题写一篇文章,可以写你的经历、感 受,也可以写你的观点和看法,但要抓住“台阶” 的特性。文体不限 (除诗歌戏剧外 ), 800字左右。

一个登山运动员,有一次参加攀登珠穆朗 玛峰的活动,当他奋力攀登到6400米的高度 时,因体力不支,停了下来。他的朋友们知道 了这段经历后,都替他惋惜。大家说,如果他 能坚持一下,咬紧牙关挺住,再攀登一点高度, 不就上去了。 没想到这位登山运动员却平静地说:“不, 我自己最清楚,6400米的海拔是我登山生涯 的最高点,我一点都不遗憾。” 这个故事引发你想到了些什么呢?请以 “高度”为话题写一篇文章。

话题:竞争与人情
阅读下面的文字,根据要求作文 有人认为,随着社会的进步,人们的节奏将加 快,竞争将更是激烈,每个人的精神压力也会越来 越大,人与人之间的感情将越来越淡化、冷漠,人 们将会有更多的“人情冷暖世态炎凉”的感叹。 也有人认为,在充满竞争的工作环境中,人们 更需要自人调剂,更需要温情与关爱,因而将更注 重亲情、友情,努力去构造美好温馨的精神家园。

请就“竞争与人情”这个话题写一篇文章。
话题 6

例文1

竞争与人情

有人说竞争就像魔鬼,他给人们裹上 冰冷的铁甲,互相隔离开,他又将每人手 里塞上一柄刺刀,对人们说:只有刺倒别 人,自己才能生存,从此人们受到了魔鬼 的诅咒,将一切视为仇敌,用猜忌对待世 界,以自我为中心,为达目的不择手段, 人与人之间充斥着寒冷彻骨的冰雪,美好 的灵魂和道德被扼杀,人间变成了黑漫漫 的地狱,魔鬼眼中透出恶毒的冷笑。

而人情则是暖流。它流过每个人的心 田,将那里的冰雪融化,将人们的心灵拉 近,它是爱神维那斯的化身,时刻教导着 人们怎样用真心去对待,去爱别人。“春 天在别人心里播下爱的种子,秋天就会在 自己心里收获爱的果实。”友情、亲情、 爱情是维系人类社会的纽带,是美好人生 旅程的导向标,卢梭说:“我将把自己的 一生奉献给对真爱的追求。”

忽然又有人驳斥说竞争不仅不是魔鬼,反 而是上帝,有了竞争,才有了如此高的社会生 产力,有了竞争才有了当今现代化的生活。优 胜劣汰,自然之理,没有竞争,人类就会像失 去天敌的鹿群一会儿渐渐衰退,没有竞争,就 会使世界失去活力,连暴风雨中的霹雳都不会 轰鸣,人间将像死一般沉寂,人们都安守于现 状,满足于平庸的生活,世界将再无雄奇可言, 也再也不会有会当凌绝顶,一览众山小的感觉, 那才是魔鬼真正的诅咒,那才是世界末日的到 来。

而人情却是绞杀人类斗志的绳索,是屠戮进 步社会的刽子手,它使人有所顾及而不敢放手去 干,使人为了人情而抛弃原则,人情使你我之间 变得模糊,使头脑变得迟钝,磨销了头顶坚韧的 钢盔,变钝了手中锐利的宝剑。 其实,竞争和人情是同胞兄弟,不能用极端 的视角将它们割裂。竞争使人生激烈,生机勃勃, 人情使人生恬静,暖意融融。只有竞争没有人情, 或只知人情,不敢竞争的人生都是残缺不全的, 就让竞争和人情化作一道彩虹,载着你通向无悔 的人生彼岸。

专家评分
? 例文一:语言流畅优美,生动形象,特 别是大量比喻的运用,恰当,新奇。全文 虽能围绕话题展开,但是由于将“竞争” 与“人情”割裂开来,没有阐明两者的关 联,因而无法达到一类卷。本文可评47分 (二类卷)。

话题

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例文二

竞 聘

一个跨国公司登陆中国市场,急需一名营销 业务员,由于待遇十分优厚,应聘者蜂拥而至。 招聘题目更出的(得)刁钻古怪,请你想办法把 木梳卖(给)和尚,光脑袋的和尚要木梳干什么?许 多应聘者知难而退,剩下的四个应聘者抱着试一 试的侥幸心理拿木梳而去,为期十天。 10日过后,只有三人仍旧来应征(聘),第一个 说他卖出把木梳。他报告说,自己好不容易碰到 一个脑袋痒的小和尚,他便推销说,木梳抓痒比 手抓更方便舒服,小和尚便买了一把。
话题 12

第二位高兴地说他卖出十把木梳,他去了一 个有名的香山古寺,见进香者的头发被山风吹乱, 就对寺院的主持说,“蓬头垢面是对佛祖的不敬, 应在寺院的香案前放把木梳,供善男信女梳理头 发,主持便买了十把。” 第三位信心十足,他卖出一千把木梳,他来 到一个香火极旺的深山宝刹,对主持说“凡是进 香的朝拜者,都有一颗虔诚的心(,)宝刹应有所 赠,以做纪念。我有一批木梳,您只要请师傅在 上面刻上‘积善梳’几个字,不但成了赠品,而 且可以加价出售,从中大发横财。”主持大喜, 立即签了一千把木梳的定单。

第三位应聘者被选已成定局,但遗憾的是正在招聘 人员准备收摊子时,第四位应聘者满头大汗的 (地)赶到, 他推销掉一万把木梳,原来,他并未像前三位应聘者吃 苦受累,踏破铁鞋磨破嘴皮求人,而是给市里宗教事务 办公室的亲戚打了个电话,请他想办法帮忙,并保证事 成之后两个五五分成,他的亲戚便让秘书起草了一份文 件,要求全市范围内的所有寺庙必须认购多少木梳,否 则停发工资,降低主持及寺庙的行政级别……各寺庙接 到红头文件不敢怠慢,纷纷认购。并将定单送到应聘者 手中。老外听完,又喜又忧:“这也叫推销吗?”第四位 应聘者说:“这你们老外不懂了——在中国,要想打开 市场得先打通官声,抓住后门才是关键。”老外通过电 话(问老总),老总当即表态:“打开中国的销售市场, 需要的就是这种人才。”

专家评分 ? 例文二:偏离题意,没有体现 双方之间的竞争与人情。思想 不健康。故事构思差强人意。 本文可评23分(四类卷)

例文三

是敌人,更是朋友 刚看完这个题目,你也许会觉得是你的 敌人,又怎会成为朋友呢?是的,是敌人, 也是朋友。抗日战争时,就有这样一个例 子,我军一名抗日战(将)领与日军官战场上 是敌人,但两人却是私交。一日,日军官 向(问)我军战领有什么要求,于是他说需要 两支“歪把子”,日军官回营后,果然, 派人送来两支“歪把子”和几箱子弹,你 看,他们俩是敌人,不也是朋友吗?其实, 我的同桌华就扮演着这两个角色。

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同桌半年,我对他没有什么好印象,尤 其是争强好胜。老师常说要和同桌和平相处, 在学习方面要互相帮助,可他呢?记得在一次 课后,我们一起做老师布置的作业,有一道 数学难题我费了很长一段时间也没有做出来, 于是,我就向他请教,而他却只是冷冷地回 了一句:“先自己考虑一下再问别人。”我 气愤到了极点,我都整整考虑了十五分钟都 没有看出解题思路,而他却这样回答。于是 我想,难道不问你我就做不出来吗?经过二十 分钟的苦战,我终于把这道题攻克了。
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话题

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更令我不能容忍的是,他在每次测验后,他都要 和我比个高低,我考不过他时,他经常对我挑三捡四, 指手划脚,让我大失面子,我不想和他比考试成绩,他 却说:“这就是竞争,有竞争才有进步。”于是,在没 有外援内助的情况下,我被逼上梁山,每天必须完成作 业,静下心思考一些难题,我心里每天都有一把怒火在 燃烧,心中总是想,一定要超过你,省得你在我面前指 手划脚,等到我超过你的时候,我也要你尝尝被别人在 自己面前指手划脚的滋味,于是,我的学习更加有了动 力,九个月后,我的学习成绩提高很快,老师在课堂上 表扬我学习劲头足,成绩提高快,于是,我对他的排斥 感化(理解)了一些,这尽(时)他递过一张纸条,写着, 祝贺你,你中了我的圈套,我们是否还要比下去呢?看 完之后,我对他的排斥完全没有(感觉不到)了,取而代 18 话题 之是感激之情,于是,我朝他微笑着点了点头。

?

其实,真正的友谊不需要言语来表 达,让你完全依赖的人并一(并不一定)是 你的朋友。真正的朋友,就是让你们(双 方)相互竞争,相互促进,相互发展的人 (删去“的人”)。我的同桌虽是我竞争上 的敌人,但更是我真正的朋友,于是, 我真想从心底道他一句:“老仇家,你 真棒。”

话题

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专家评分 ? 例文三:主体故事基本上符合 题意,但材料陈旧,用意浅显。 开头的故事缺乏正确的思想导 向性,属于用例不当。本文可 评38分(三类卷)
话题

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例文四

?一 ? 荒野古道,枯草,秋风,夕阳。 ? 一串急切的马蹄声越来越近,齐国公子 小白急回国内争夺王位。枯草丛中潜伏着武 士,一群受命于公子小白兄长,听命于管仲 的杀手。突然管仲从枯草中站起,大声道: “公子小白,我奉三子之命杀你,你今天死 定了,放箭!”刚到跟前的公子小白被一箭射 中腰部,急忙掉转马头逃去。“箭上有毒, 他死期不远了。”
话题 21

我们是兄弟

?

话题

幸亏射在腰带上,否则一命就呜呼 了。小白怎么出(也)琢磨不透自己的亲 兄弟会杀自己。 ? 在鲍叔牙的辅佐下,公子小白登上了 齐王的位子,他来到天牢中探望兄长, 一个野心勃勃的王室子弟。他不解的问 道:“王兄何故杀我?”“因为我们是兄 弟。” ? 愚人曰:“权力的向往,荣华宝贵的 奢望,使一奶同胞手足相残,不可,不 可,此不值矣。”

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?二 ? 志刚志强兄弟自幼懂事,学习刻苦。许多 年后,哥哥考入某名牌大学计算机系,正在上 高中的弟弟发誓一定要考哥哥那所大学的计算 机系,几年后二人在一个系里见面。 ? 毕业后,志刚创建了自己的网络公司,弟 弟对志刚说他也不会差。果然,志强毕业后也 创建了自己的公司,计算机核心技术开发公司, 并且在某些领域与哥哥成为对手,竞争十分激 烈。
话题 23

?

几年后,他的公司取得了较大的发展,成为那座 特大城市的领军企业。股市千变万化,天有不测风云。 志强公司股票价格一路狂跌,人们对其失去信心。志 强急得团团转,借钱挽救公司却分文未借到。眼见股 票价格低下去而无力回天,志强难过的落泪。不知怎 的,股价又出现大幅攀升态势,志强茫然了,他想到 可能有人大量买进他股票,一阵手机音乐打断了他的 思绪,“情况怎么样?志强,哥做得不错吧?”手机关 了,志强又打过去,没有接。一条短信发给了志强, “我们是兄弟。”志强流泪了。 ? 愚人曰:“手足情深,患难见真情。竞争中互相 提高,困难时伸手相扶。可贺,可贺,值矣。”
话题 24

专家评分
? 例文四: ? 两个故事,一古一今,都围绕“竞 争与人情”而展开,鲜明地体现了作 者的观点。结构匀整,构思巧妙。本 文可评57分(一类卷)。

话题

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训练题二:阅读下面一段文字,根据要求作文。
有人认为,随着我国加入世贸组织,人们的生活节奏将 加快,竞争将更趋激烈,每个人的精神压力也会越来越大, 人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠,人们将会有更多 的“人情冷暖,世态炎凉”的感叹。也有人认为,在充满竞 争的工作环境中,人们更需要自我调剂,更需要温情与关爱, 因而将更注重亲情、友情,努力去构筑美好温馨的“精神家 园”。 竞争与人情究竟有没有关系呢?激烈的竞争真的影响 到了人与人之间的体贴和关爱吗? 请就“竞争与人情”这个话题写一篇文章。 [注意] ①所写内容必须在这个话题范围之内。②立意自定。 ③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
话题 26

例文一

铺满玫瑰的竞技场

?

有这么一个笑话,说有人问中国 人、美国人和日本人同一个问题:你 有一个强劲的竞争对手,怎么办?中国 人说:“给他一棒子,做掉他。”美 国人说:“送他一个美女,让他意志 消沉。”日本人却说:“怎么办?当然 是和他成为好朋友,并加倍努力赶上 他。”
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话题

?

笑话当然是笑话,但是从中折射的道 理却是发人深省的:竞争一定要拼个你死 我活吗?笑话中的中国人和美国人,都只 想着如何削弱甚至消灭自己的竞争对手来 使自己超过他,这就是所谓的恶性竞争; 而日本人却想到了和竞争对手成为朋友, 努力提高自己来超过别人,这样既提高了 自己,又不伤害别人。在激烈的竞争中不 失一份平和的心态和温暖的人情,则是我 们提倡的良性竞争。
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话题

?

对于少数心胸狭隘者如周瑜,他宁愿选择恶 性竞争,处心积虑地要置对手诸葛亮于死地。对 他来说,人情仅仅是夫人小乔指间的琴弦,与孔 明手中的羽扇无关,“联合抗曹”不过是一句空 话,最后也只落得个抱憾终身的结局。相反,心 胸开阔、人格健全的人们却可以从良性竞争中品 尝双赢的甘甜滋味。诺曼底登陆前,盟军部队统 帅一职竞争十分激烈,英国的蒙哥马利当选呼声 最高,但他在这次激烈的竞争中,却能从大局出 发,主动支持更具帅才的艾森豪威尔将军,最终 两人携手取得了反法西斯的胜利和荣耀,竞争中 的这一点宽容引出了双赢的结果。
话题 29

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有人说:“对敌人的仁慈就是对自 己的残忍。”这话不对。我要说:“对 对手的人情就是对自己的人情。”“独 孤求败”固然是一种境界,但那样是可 悲的,没有了对手,实力无法得到证明, 水平无法得到提高。相反,一个好的竞 争对手就像鹿群后追踪的饿狼,会让你 更快、 ? 更高、更强。由此可见,竞争本身也 是一种人情。
话题 30

?

竞争与人情决不相互排斥,而是水乳 交融的。竞争中的人情,是武士为死去的 敌手合上面罩,是运动员对倒地的对方伸 出手臂,是商战中的一次紧紧握手。诚然, 现代社会竞争越来越激烈,社会已经变成 一座大竞技场,但人情如尊重、关爱、亲 情、友情者,就像铺满竞技场的玫瑰花瓣, 无处不在。踏上这铺满玫瑰的竞技场吧, 去赢得我们应得的胜利和荣耀。
话题 31

点评
? 竞争是否应与人情融合?对此理解不同, 则产生的表现不同,竞争的性质不同,导致 的结果不同,作者在此论述的基础上,批驳 了缺乏人情的竞争,顺理成章地推出“竞争 与人情水乳交融”的结论。文章以层进式的 结构形式布局谋篇,层层深入。通篇采用对 比的方式说理和举例,态度明确,对照鲜明。 标题“铺满玫瑰的竞技场”暗示了“竞争” 和“人情”的融合,语言凝练而有文采,是 本文的另一亮点。
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话题

例文三

竞争不应抛弃温情

?

《威尼斯商人》中有这么一句话:“一时的对 手不应该成为永远的敌人。”乔丹也说过:“他 ? 只是我事业上的对手,生活中我们依然是哥们 儿。”苏格拉底更是一言道出了真谛:“无论竞争 多么残酷,人与人之间都不应该抛弃温情。”是的, 竞争不应该抛弃温情。 ? 金銮殿上,面对高高在上的武则天,狄仁杰壮起 了胆子:“陛下,娄师德为官不正,贪赃枉法,曾 因一件小事而滥杀平民——铁证如山!”说到这里, 他心虚了。娄师德与自己素来不合,不论是在官场 还是在生活中,都是劲敌。可今天所参都系子虚乌 有啊,怎么办?把心一横,豁出去了。
话题 33

?

武则天微微一笑,顺手拣了本奏折给狄仁 杰:“爱卿,看吧。”狄打开一看,面色大变: 上面全是娄师德请求为自己加官进爵的话。多少 年来,强烈的竞争意识使自己的心灵严重扭曲, 千方百计,他都想扳倒娄师德,可没有想到,对 手送给自己的,竟是如此的一份真诚。也许激烈 的竞争能蒙住人的双眼,然而心灵深处真诚的阳 光必将冲破重重迷雾,照亮一片明 ? 朗的天地。人情之花,不应该被竞争的火焰 熏得枯萎。

话题

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?

漆黑的夜,隔着帘幕,人们依稀听见从指间 流淌出来的泉水般的声音。它轻轻地流动着,如 朦胧的月光那样温柔,又如潺潺的溪流一般缠绵。 许多熟悉李斯特演奏技巧的人认为他的风格有了 变化,取得了更可喜的成功。当演奏者在明亮的 灯光中致谢时,人们惊奇地发现,他不是李斯特, 而是另一位当时并不知名的音乐家——肖邦。毫 无疑问,他一夜成名了。然而,安排这场演出的 正是李斯特本人! ? 作为一名久经历练的乐师,他不可能不知道 这样做的后果——他将多了一个强有力的竞争对 手。然而,一颗真诚之心使他帮助肖邦,哪怕是 以自我付出为代价。
话题 35

?

的确,竞争不应该是对对手的压制 和打击,在真诚之心的指引下,竞争也 可以变成一种扶持,一种鼓励,一种自 我鞭策。人情,可以在竞争中升华。 ? 据说,乔丹在一场比赛中看到自己 的竞争对手比自己表现更好时,激动得 流下了眼泪。我想,在充满竞争的环境 中,我们更应该注重友情、亲情,以一 颗真诚的红心,来照亮前进的道路。
话题 36

? 点评 ? 这是一篇议论文,观点非常鲜明:“无 论竞争多么残酷,人与人之间都不应该抛弃温 情”。文章截取了两个历史片段,一个是狄仁 杰和娄师德的故事,反面说明人与人之间不应 因强烈的竞争而扭曲心灵,抛弃温情;另一个 是李斯特与肖邦的事例,正面说明在真诚之心 的指引下,“竞争也可以变成一种扶持,一种 鼓励,一种自我鞭策”,从而使人情“在竞争 中升华”。正反对比,中外兼顾,既层次清晰, 又有较强的说服力。此外,老练的文笔、叙议 的结合也值得我们学习。
话题 37

话题:发牢骚与想办法
? 去年7月10日《中国青年报》刊发了山东曹县一中 高考替考成风的报道后,四面八方的读者来电来函说, 我们这里高考舞弊、替考的现象更严重。后来该报连续 发了几篇对高考替考现象反思的文章。《学生:我们是 替考的直接受害者》、《教师:我们也是应试教育的受 害者》、《专家:高考制度亟待完善》、《用法律抑制 考试作弊》这些文章有的是诉苦衷,发牢骚,有的是挖 根源、想办法。 ? 在我们的生活中,对某一问题发牢骚抨击多,但挖根 源,想办法,找对策的少,“破”者多,“立”者少。 ? 请以“发牢骚与想办法”为话题写一篇文章。自选 角度,自拟题目,字数在800字以上。
话题 38

写作提示:
“发牢骚与想办法”之间的关系,说到 底是说与做的关系。只说不做,就等于是 发牢骚,说了之后去想办法解决,这才是 处理问题的正确思路。 如果愚公面对大山只是发牢骚,便没 有愚公移山的美丽传说;如果司马迁面对 腐刑只是发牢骚,便没有巨著《史记》的 问世(分析)。所以牢骚解决不了问题, 只有行动才有可能解决问题。言而无为, 终无所获。(结论)
话题 39

例文一

从两份调查说开去

?

有这样两份对青少年的调查问卷:第一份调查最 赞赏别人的品质是什么,结果“乐于助人”排在了 第一位;第二份调查看到别人遇到困难时,你会怎 么办,不少人回答“悄悄走开”。看似平常的两份 调查,却反映出当代青少年值得深思的内在品质。 ? 从两份不同的调查结果中,不难发现,当代青年 对于“乐于助人”这种优秀品质仍倍加赞赏,认为 它是当今社会所呼唤的,急需的;然而值得我们忧 虑的是,当说及自己为实践这一道理而做一份贡献 时,许多人却出于种种原因,为之漠然。
话题 40

?

其实这种情况在我们身边还是屡见不鲜的。 君不见某些人对拾金不昧大加称赞,但于其 自身,却终因利欲战胜理智,将拾物放入自 家腰包;很多人对交通拥堵大发牢骚,也有 人提出各种建议,诸如“大家共同维护”、 “每个人从自己做起”等等,而一上路,则 骑车依旧带人,红灯照闯不误。 ? 良好的社会风气终究不是说出来的,而 且做出来的。社会中的成员若只说不做,或 者都希望别人代劳,人人如此,理想谈何实 现?
话题 41

?

如果徐虎只是赞赏别人的奉献精神,而自己“悄 悄走开”,哪来的上海几千户户民的方便?如果李素 丽只是欣赏别人的爱岗敬业,无私奉献,哪会有21 路乘客的方便?只有在肯定某种思想作风的同时,自 己也付诸行动,才能为社会做出应有的贡献。 ? 屠格涅夫笔下的罗亭,列宁称之为:“语言的 巨人,行动的矮子。”他有宏伟的理想,远大的抱 负;他有美妙的言辞,高超的演讲才能;他颂扬真 善美,抨击假恶丑……可是,他却万事止于“说”, 从不亲身实践,不为实现理想而付出,所以始终无 所成。他最后意识到自己是“无根的浮草”,投入 到起义中,流尽了最后一滴血,才实现了自我塑造。 看来,只有将言语落实到行动上方可有所成。
话题 42

?

古人云,言之无文,行而不远。我看 可以改一下:言而无为,终一无所成。 在实践中实现理想,须从自我做起。

? 解剖: ? 本文针对社会现实,将话题内涵与现

实生活联系起来,表明良好的社会风气 是做出来的。文章内容上把青少年关于 助人为乐的言行对比,使观点鲜明突出, 在论证上,运用归纳的论证方法,使观 点具有说服力
话题 43

例文二

“看透了”先生传

?

夏日的一天黄昏,小街的市民住宅区内, 一群纳凉的人们,或立,或坐,或踞,或 卧,或端着蓝花碗,或摇着芭蕉扇,或捧 着紫砂壶,或叼着嘴子烟,如一幅市井众 生图。 ? “‘文化大革命那会儿,流行的是谁 怕谁’。如今这年头,谁不玩谁呀?嗨嗨, 只要赚到钱,只要捞到权,管他谁是谁?我 总算看透了!”这是“看透了”先生在发表高 论。
话题 44

?

只是在改革大潮的冲击下,他昔日的观念 悄悄地发生了变化,内心中也萌动了“竞争” 意识。他眼见自己科室里有个好爸爸的小青 年,没干几年,也弄了个股长当上了,虽说 官不大,但毕竟有个“长”字。还有个长发 青年,只不过在电大捞了张文凭,由于舅舅 在县里管人事,也戴上了一顶“主任”的帽 子;更有和他同住一院,同时工作,极有拍 马溜须之能的一位,也是春风得意,捞了一 个经理的桂冠。只苦了他这个既无后台又无 阿谀奉承之术的小职员,于是,他便很有些 怀才不遇之感,自以为“举世皆浊,唯我独 45 话题 清”。

“哼,现在的人,我都看透了!”他起劲 儿地摇着芭蕉扇,“你说现在要想办点事, 不送礼还行?那些升官晋级的,哪个没有送 礼 ?” ? “那也不一定,我们单位刚提拔的小李, 我看就没有送礼。”一个“T恤衫”顶了一 句。 ? “嗨!他送礼还和你打招呼?傻小子,你 不嫩了点!我过的桥比你走的路还多。哼, 我算是看透了!” ? “T恤衫”默然。 ?
话题 46

“就说那管人事的钱科长吧,真是见礼眼 开。他足不出户,家中便飞来了日立彩电、 东芝冰箱……有人想送还摸不着门呢!啧 啧!”“看透了”越说越来劲儿,唾沫横飞。他 端起茶,狠狠地咕嘟了几口,长长地舒了一 口气,“咳,还是那句话,看透了!” ? 又是一个夏日黄昏,时间景物依旧,场 上主帅易人。入夏以来一直准时发布“新闻” 的“看透了”先生,却迟迟没有露面,于是 便有好事者说,近几天,“看透了”总是行 色匆匆,早出晚归,也不知在忙些什么。 ?
话题 47

“忙什么?还不是圆他那当官的梦去了!” 快嘴的大婶儿说,“以前他也不知说了多少 好话,送了多少礼,连个官影儿也没见。如 今啊,人家总算摸着门了。” ? 众人哑然。然而一青年幽默地说:“看 来,这‘葡萄’还是甜的!”众人一愣,旋即 大笑不止。 ? 说话间,有人来报:“‘看透了’已荣 升副科长。今晚,因加班开会,不能前来参 加“自由论坛”。 ?
话题 48

? ? ? ? ? ?

一老者:“走谁的门? 一青年:“钱科长!” 众人惊愕。 “嘿,这下真‘看透了’!” “看透了?”“看透了!” 夜色更浓了,悄悄地掩盖这朦 胧、困惑、浮躁的一角。
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解剖
? 本文生动活泼地讽刺了那 些表面清高发牢骚,实则利禄 熏心的人。文章采用小小说的 形式,比较新颖,结构上首尾 呼应,结构完整,文章塑造的 人物生动形象。
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话题:“简单”
? 请以“简单”二字为话题,写 一篇文章,题目自拟,文体不 限,字数不少于800字。

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竞争与人情_高中作文_高中教育_教育专区。关系型话题作文的范文 “竞争与人情...[写作指导] 本题立意可以是:一、现实生活中,激烈的竞争确实淡化了人情——这...


竞争与人情为话题的作文题目与分论点(发学生)

13 班、17 班学生 在以“竞争与人情”为话题作文 中的较为优秀的作文题目与分论点 一、分论点(含有人情、竞争) 1、分论点 竞争中蕴涵着浓浓温情; 竞争中...


2011高考语文 “竞争与人情”作文升格示例作文素材

[写作指导] “竞争与人情”是一个关系型话题,作文立意可以是:一、现实生活中,激烈的竞争确 实淡化了人情——这一现象令人担忧。二、竞争,并不排斥人情。三、...


竞争话题作文范文及点评

竞争话题作文范文及点评 《竞争不是无情物》 随着社会的发展,人们的生活节奏...一个与 北京竞争的最厉害的对手,在结果公布后做出了令许有人都惊讶了举动。...


竞争与人情:作文选

作文选 6页 2下载券喜欢此文档的还喜欢 “竞争与人情话题作文... 59页 ...2014年执业医师考试指导 口腔执业医师实践技能复习资料 中医护理学基础重点 执业医师...


关系型话题的范文

关系型话题作文的范文 “竞争与人情” [新题演练]阅读下面一段文字,根据要求...【作文指导】 “分享和分担”要辨明关系 此次二模语文作文试题,要求以“分享和...


高中作文指导(3)

高中作文指导课件:作文... 33页 免费高​中​作​文​指​导​(​...请就 竞争与人情"这个话题写一篇文章. 注意 请就"竞争与人情 这个话题写一...

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