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弹奏青春的和弦(下)导学案


榆林市第十中学
七年级思想品德六步教学导学提纲 班级: 姓名: 设计者:

第六课第二目 弹奏青春的和弦(下)
一、 【学习目标】 1.知道男生与女生在心理发展方面存在着主要差异 2.能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问 题,能够正常和有分寸地和异性同学交往。 3.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕 的情感,愿意反思并正确把握情

感问题; 二、(完成下列问题你一定行!) 1.我们班的女生很努力地学习数学,但每次考试都 输给男生,相反,在英语考试中,女生却能轻松得 胜。这说明( ) A.女生不能学好数学 B.男生女生各有优势,应互相学习 C.努力学习是没用的 D.男生不能学好英语 2.进入青春期,两性分化明显了,男生更男性化, 女生也更像女生了,由此对异性之间有了更多的兴 趣。你认为男女生应( ) A.断绝交往,避免恋爱 B.自然快乐地交往,建立纯洁友谊 C.淡泊交往,保持距离 D.亲密交往,以消除对异性的神秘感 3.男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感 而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下 嬉戏/....../如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天? 这首小诗告诉我们,男女同学生活在一个集体中, 必然要交往。男女同学( ) ①要把主要精力放在与异性交往上 ②各有优势,在一起学习交流,可以取长补短 ③可以互相影响,促进个性的全面发展 ④差别太大,很难找到共同语言,交流非常困难 A.①④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 4.《同桌的你》引起了人们对学生时代的美好回忆, 作为中学生在男女交往中应该做到( ) ①既要相互尊重,又要自重自爱 ②既要开放自己,又要掌握分寸 ③既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时 间和频率
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④扩大交往的范围,不只和某一位异性 交往 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 5.小林是新来的插班生,为了帮助他学 习, 班主任安排他与学习委员小娜同桌, 小娜很热心地帮助他,没想到班上同学 纷纷传起了他俩的 “绯闻” 这时小娜应 。 该( ) ①保持沉默,让“绯闻”不攻自破 ②继续帮助小林 ③与小林不再往来 ④向家长和老师求助 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.随着频繁的接触,小刚开始注意同班 的女生小红,包括她的言谈举止、音容 笑貌,逐渐对小红产生了爱慕之情。小 刚的做法( ) ①是正常的,自然而美丽的 ②这是“早恋行为” ③必须加以正确的疏导,使其健康发展 ④必须及时控制,决不允许这种心理现 象发生 A.①②③ B.①③ C.②③④ D. ③④ 7.赵琪琪在日记里写道:马涛的学习成 “ 绩特别好,特别爱帮助别人,我有什么 问题都喜欢问他, 他也很高兴为我解答, 但没过多久就有同学对我们指手画脚, 说我们在谈恋爱。我很害怕,便从此躲 着马涛, 他也疏远了我。 这一事例说明 ” ( ) ①男女同学在性格、情趣等方面各有特 点,互有优势 ②适度交往,男女同学可以互相影响, 互相促进 ③逃避不仅不能解决问题,反而会引起 同学们更深的误会 ④女同学与男同学自然、适度地交往是 正常的 ① A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 8. “刚上中学,我就喜欢和同桌的男生 一起玩、一起学习、一起聊天,但又怕

老师、同学误会我们谈恋爱,这种感觉真难受! ”女 生小丽面对青春期的烦恼,正确的做法是( ) A.多与老师、同学沟通,多参加集体活动 B.与异性交往要学会隐蔽,避免被别人发现 C.不用理会别人的评价,拒绝一切干扰 D.拒绝与异性交往,增强防范意识 9.家长和老师常说“早恋是一个美丽的错误” 。这 说明( ) A.不应该与异性交往 B.和异性交往没好处 C.异性同学之间没有真正的友谊 D.要正确把握与异性同学交往问题 10.在与异性相处时,我们要学会保护自己。对自己 最好的保护是( ) A.社会的法律、道德 B.增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,并且 要自律 C.学校的纪律、守则 D.社会的良好习俗、健康的文化环境

(2) 你认为男女生交往的恰当方式是什 么?

材料分析:进入初中,在我们身体悄悄变化的
同时,我们的心理也在发生着一系列变化。在班级 里,有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被 称为“三八线” 。在“三八线”上,男女同学不能对 话,不能探讨,谁要是越过“三八线”就会受到嘲 讽抨击。. 观点一:男女生应该交往,而且应该是无限制的交 往。 观点二:男女生交往会陷入“早恋” ,影响学习、生 活,故男女生不能交往。 观点三: 要具体分析, 要有 “三八线” 但不能让 , “三 八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。 阅读材料,回答下列问题。 (1)你赞同哪种观点?并说明理由。

(3) 请你给那些徘徊在情感大门前的同 学提个醒。

(4) 女生在与异性交往中应如何保护自 己?

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