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守护生命阳光 生命教育班会方案


守护生命阳光
一、活动主题 二、活动目的 通过本次班会,教育学生明确:生命只有一次,生命弥足珍贵,应该珍视 自己的生命,学会对生命负责。 三、活动背景 2008 年 5 月 12 日的汶川大地震顷刻间夺去了近七万人的生命,使我们在极 度悲痛的同时,开始思考本已司空见惯的生命问题。当今青少年的生命,既承载 着将来建设更美好世界的人类期望,又集结着父母、老师、社会的爱,承载着给 这些关爱者们回报、慰藉的历史责任。这一代人的生命是否能健康成长,关系到 当今整个社会的安宁幸福,决定着整个人类的未来。 同时班中的学生大多是独生子女,耐挫力弱,并且随着年龄的增长,让他们 懂得感恩、奉献,懂得以礼待人显得尤为重要。 四、活动内容 人的生命集结着崇高的父母之爱。从母亲十月怀胎,到婴儿呱呱坠地,种种 艰辛足以让人们对孕育人类的母亲肃然起敬。然而,这只是一个人生命旅途的第 一个小站。孩子闹病遇灾,父母双亲忧心如焚,昼不思食,夜不安寐,不到孩儿 彻底平安无事他们的脸上就不会露出笑容。 以目前中国比较发达的地区为准,一个孩子从进幼儿园到上小学、中学、高 中直至大学,一个家庭在教育方面投入的资金平均达到 14.3 万元人民币。在平 均收入还不高的中国, 这笔支出对那些父母来说是一个怎样的收支比呢?它意味 着父母们牺牲了多少现实生活中的美好追求呀!但他们却是心甘情愿,这种爱岂 是用金钱所能衡量的! “感恩”作为宇宙间独有的东西,生命有着许多美好的特质,值得每个拥有 生命的人为之骄傲。 奉献,什么是奉献?奉献就是一种不求回报的给予,奉献既是一种高尚的情 操,也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次。奉献既 表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在人们日

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常的工作和生活中。在奉献的同时,你照亮了别人,也体现了自己。奉献是每个 人应具备的品格和精神,奉献是一种不求回报的给予。奉献,不动声色地滋润着 这个世界。人生命的意义与价值在于奉献!在奉献中完善生命,在奉献中实现人 生的价值,在奉献中获得真诚和坦荡。 随着经济的发展, 人们生活水平的提高,有些人出现一种比阔斗富的不良现 象,把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定,以致出现以铺张浪费为荣,艰苦 朴素为耻的歪理。浪费的现象普遍存在,在我们的学校里也屡见不鲜,例如:水 龙头中的长流水,教室、办公室中人去灯不熄,教室外的垃圾桶里还可以用的书 本、文具、还没有吃或者没有吃完的水果、点心、牛奶,扔掉的一次性的碗筷、 塑料袋等等。 勤俭节约真是一种过时的观念而应该丢弃吗?答案是否定的。勤俭 节约的美德不能丢。 作为新时代的我们更应该时刻牢记勤俭是美德,节约是责任 这句话。 “诚信”就是诚实正义,恪守信用。在“爱国、守法、诚信、知礼”公民 道德的八字内容里,诚信是其中一项重要内容,这反映出新时期人们对“诚信” 迫切的呼唤。 “三杯吐然诺,五岳倒为轻。 ”我国几千年的历史告诉我们,拥有诚 信就拥有一切,失去诚信就失去一切。在物质文明和精神文明高度发达的今天, 诚信更是个人、企业、国家坚不可摧和必不可少的“固定资产”与“流动资金” 。 诚信,不只是今天市场经济的重要准则,也是中华民族自古以来的传统美德。有 了诚信,良好的人际关系才得以建立;有了诚信,正常的社会秩序才得以维系; 有了诚信,中国特色的社会主义精神文明才能发扬光大。 现代文明正在飞速发展, 人类的美好未来让我们充满憧憬,这美好将在孩子 们的手中变成现实,而只有尊重生命,热爱生命,发挥生命的光和热,才能美梦 成真。


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