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语文试题:江苏新马高中2012届高三基础知识天天练20)


2012 届高三语文基础知识天天练(20) 第一部分:早读完成 1.下列各组加点字的读音,全都不相同的一组是【 】 A.编纂 杜撰 篡权夺位 窜改文字 B.箴言 诤友 爱憎分明 蒸蒸日上 C.树阴 荫庇 应有尽有 莺歌燕舞 D.诽谤 滂沱 气势磅礴 心无旁骛 2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是【 】 ⑴乔榛、丁建华应邀 中央电视台“艺术人生”栏目,向观众朋友讲述了他们

共同走过的艰难 岁月。 ⑵虽然我们已经采取了“退耕还林、防沙固沙”等一系列措施,但要恢复良好的生态环境 是 一项十分艰巨的任务。 ⑶现在大部分人的生活都比较 ,但我们应该牢记“致富思源,富而思进”的教诲。 A.作客 始终 优裕 B.做客 仍然 优裕 C.作客 仍然 优越 D.做客 始终 优裕 3.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是【 】 A.为了纪念“邓小平诞辰一百周年”,新落成的“小平故居”于 2003 年“十·一”向游人 开放,前往参观的人不绝如缕。 B.为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关,全体科研人员殚精竭虑,反复试验,无所不用其 极,终于获得了成功。 C.在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们倍受 感动和鼓舞。 D.刚工作时,他可谓“劣迹斑斑”,迟到、早退、打架,不一而足;现在,他已是单位的“先 进职工”了。这不正印证了“过而能改,善莫大焉”的古训吗? 4.下列各句中,没有语病的一句是【 】 A.由于世界性能源危机,全球能源消耗总量剧增,煤和石油遭到掠夺性开采,储量锐减。 B.正如“西部大开发”给西部带来发展机遇一样,自从国家实施“振兴东北老工业基地”战 略方针以来,东北这块土地重新焕发出勃勃生机。 C.他虽然是电子专业的高材生,但这次也没看懂电脑屏幕上那条显示错误的命令。 D.杭州西泠胜迹不同凡响,不说别的,只举 1919 年著名学者康有为所题“湖山最胜”石刻, 可知它是杭州景点中的一颗明珠。 5.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是

大海浩瀚无边,深不见底,风平浪静时,温驯可爱,像一块巨大的蔚蓝色明镜。当它发起神 威时,却是狂风暴雨,____________,__________,________。 ________, _________。在科学并不发达的古代,人们对着海上的风云变幻,设想着在海洋 深处有种种人世间罕见的奇怪而美丽的事物。 ①仿佛要把一切都吞掉 ②浊浪滔天 ③是最容易引起人们幻想的地方 ④张开巨大的血口 ⑤因此,喜怒无常的海洋 A.⑤①②③④ B.①④②③⑤ C.②④①⑤③ D.②③①④⑤ 6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)臣本布衣,躬耕于南阳, , 。 ( 《出师表》 诸葛亮) (2)爱其子, ;于其身也, ,惑矣。 ( 《师说》 韩愈) (3)土地平旷,屋舍俨然, 。阡陌交通, 。 ( 《桃花源记》陶渊明) (4)每至晴初霜旦, ,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 。 ( 《三峡》 郦道元) ) 第二部分:晚修完成 一、解释下列各句中“乃”字的用法和意义。 1、刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。 ( 《曹刿论战》 ) ( ) 2、而陋者乃以斧斤考击而求之。 ( 《石钟山记》 ) ( ) 3、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 ( 《桃花源记》 ) 4、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。 ( 《项羽本纪》 ) ( ) 5、臣乃敢上璧。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) ( ) 7、当立者乃公子扶苏。 ( 《陈涉世家》 ) ( ) 6、 若事之不济,此乃天也。 ( 《赤壁之战》 ) ( ) 8、 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 (陆游《示儿》 ) ( ) 9、与尔三矢,矢其无忘乃父之志! (欧阳修《伶官传序》 ) ( ) 10、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( ) A.必以长安君为质,兵乃出 B.当立者乃公子扶苏 C.而陋者乃以斧斤考击而求之 D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。

E.使杞子、杨孙、逢孙戍之,乃还 F.夫我乃行之,反而求之,不得吾心 G.侯生视公子色终不变,乃谢客就车 H.尔其无忘乃父之志 二、解释下列各句中“其”字的用法和意义。 1、 工欲善其事,必先利其器 ( ) 2、 较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍( ) 3、 燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦 ( ) 4、 向使六国各爱其地( ) 5、 童微伺其睡 ( ) 6、 洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也( ) 7、 独其为文犹可识 ( ) 8、 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也( ) 9、 有蒋氏者,专其利三世矣 ( ) 10、 以故其后名之曰“褒禅”( ) 11、距其院东五里 ( ) 12、 问其深,则其好游者不能穷也( ) 13、于乱石间择其一二扣之 ( ) 14、其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?( ) 15、其皆出于此乎?( ) 16、子其勉之( ) 17、尔其无忘乃父之志 ( ) 18、国无主,其能久乎?( ) 19、如吾之衰者,其能久存乎?( ) 20、其竟以此而陨其生乎?( ) 21、尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?( ) 22、吾其还也( ) 23、其极刑,曰:“顺我,即先刺心;否则四肢解尽,心犹不死。”( ) 24、 将比今之诸侯而诛之乎?其教之不改而后诛之乎?( ) 25、 天其弗识,人胡能觉? ( ) 26、溱与洧,浏其清矣( ) 27、 北方其凉,雨雪其雱 ( )

28、 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也( ) 29、彼苍天者,曷其有极 ( ) 30、既见君子,云其何忧( ) 31、入之愈深,其进愈难( ) 32、既其出,则或咎其欲出者( ) 三、语言文字运用。 1.下面句子有两种不同的理解,请按要求改写为两个句子。 他没有听从导师的建议对论文的观点加以修饰,变更全文结论。 ⑴如果表达的意思是“导师建议修改变更”,这个句子应改为: 。 ⑵如果表达的意思是“导师不同意修改变更”,这个句子应改为: 。 2、许多成语和俗语意思相同,一庄一谐,一雅一俗。例如,“强人所难”相当于“赶鸭子上 架”,“臭气相投”与“一个鼻孔出气”意思差不多,“自相矛盾”就是“自己打自己嘴 巴”。下面给出一些成语或俗语,请你写出意思差不多的另一个俗语或成语。任选 3 题作答。 (1)直言不讳—— (2)得过且过—— (3)咎由自取—— (4)癞蛤蟆想吃天鹅肉—— (5)狗拿耗子多管闲事—— (6)三天打鱼,两天晒网——

2012 届高三语文基础知识天天练参考答案(20) 第一部分 1.B (A.zuǎn zhuàn cuàn cuàn B.zhēn zh?ng zēng zhēng C.yīn yìn yīng yīng D.bàng pāng páng páng。 ) 2.B (作客:寄居在别处。做客:拜访别人,自己当客人。仍然:表示情况继续不变,这里 指施加过影响而未改变。始终:指从开始到最后。优裕:富裕,充足。优越:优胜,优良。 )

3.D [A 不绝如缕:形容声音细微悠长或情势危急。 (此处属于使用对象不当)B 无所不用其 极:做坏事的时候什么手段都使出来。 (此处属于感情色彩不当)C 见微知著:见到事情的苗 头,就能知道它的实质和发展趋势。 (此处属于望文生义)D 不一而足:不是一种或一次,而 是很多。 ] 4.B [A 不合逻辑,因果倒置。C 有歧义,是错误地显示,还是显示出错误。D 成分残缺(只 举??为例) ,且最后一分句表意不明。 ] 5.C 6. (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 (2)择师而教之,则耻师焉, (3)有良田美池桑竹之属,鸡犬相闻。 (4)林寒涧肃,哀转久绝。 第二部分 一、“乃”字的用法和意义:1.表示顺承,可译为“就”“这才”等;2—3.表示转折,可 译为“却”“竟(然)”“反而”“才”等; 4—5 .表示事物范围的一种限制,可译为 “才”“仅”等。6—7.用在判断句中,起确认作用,可译为“是”“就是”等。8—9.只 用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”。不能作宾语。10.ADG(A 才 B 是 C 竟然,却 D 才 E 就 F 这样 G 才 H 你的) 二、“其”字的用法和意义:1—4 第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”;5—7 第三人称代词“他们”“它”;8 第一人称代词“我”;9—12 指示代词“那”“那些”;13 指示代词“其中的”; 14—15 表示推测、 估计语气“恐怕、 大概”; 16—17 表示祈使语气“应 当”;18—21 表示反问语气“难道、哪里”;22 表示商量语气;23 表示假设“假如”;24 表示选择“或者、还是”;25 表示让步“尚且”;26 相当于“然”,用在形容词后;27—29 在单音节形容词和象声词之前,起强调作用;30—32 句中无实意,凑足音节。 三、语言运用。 1、 【参考示例】⑴他没有听从导师的对论文观点加以修改、变更全文结论的建议。 ⑵他没有 听从教师的建议,仍修改了论文的观点,变更了全文结论。 2、 【参考示例】 (1)打开天窗说亮话 (2)做一天和尚撞一天钟 (3)搬起石头砸自己的脚 (4)痴心妄想 (5)越俎代庖 (6)一曝十寒


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