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高年级体育——第八套广播体操(三)


课程名称:高年级体育——第八套广播体操( 课程名称:高年级体育——第八套广播体操(三) ——第八套广播体操

类型 时间 教学目标

体育类 40 分钟

志愿者 教学年级

2011 寒假支教队 李金凯 高年级

1)通过第八套广播体操激发学生的少年朝气和活力 2)放松学生的身心,陶冶学生情操 教学用具 重点 难点 无 熟练掌握广播体操的每一个动作 将广播体操做的优美、流畅,有激情、有活力 1) 引导学生感受整套动作 教学方法 2) 分解讲解每节动作的详细细节 3) 分组练习所学的内容,同学之间相互纠正 4) 分队比赛 教学活动安排 教学过程 教师活动 学生活动 1) 两人一组对练所学 动作,相互纠正对 方的错误
2) 将队伍分为四队,相 互比赛表演所学的内 容

1、组织教学: 1) 整队 2) 跑操 3) 组织站队,成广播体操队形 2、导入新课: 4) 带着同学们复习上一节课的内容 5) 讲解广播体操:
第六节 全身运动 (8 拍×4) 预备姿势:直立。 1 左脚向前成弓步,同时两臂经前至侧上举(掌心相

3、讲授新课:

4、总结:

对)抬头,眼看前上方。 2 左脚收回,同时上体前屈,手指于脚前触地(掌心 向后)。 3 全蹲,同时两手扶膝(两肘外分、手指相对),眼 看前下方。 5-8 同 1-4,但换右脚做。 要求及注意事项: 1 弓步时后腿蹬直,全脚掌着地,脚跟稍内转。

2 体前屈时两腿伸直。 3 全蹲时两膝并拢,脚跟不离地。 第七节 跳跃运动 (8 拍×4) 预备姿势:直立。 1 跳起,左、右分腿落地,同时两臂胸前平屈,两手 半握拳(拳心向下)。 2 跳起,还原成直立。 3 跳起,左、右分腿落地,同时两臂经侧至头上击掌。 4 跳起,还原成直立。 5-8 同 1-4,第四个八拍的最后一拍,两臂成体前交 叉,两手半握拳(掌心向后)。 要求及注意事项: 1 击掌时,臂要尽量伸直。 2 跳跃动作要定有弹性。

6) 两人一组对练所学动作, 相互纠正对方的错误
7) 将队伍分为四队,相互比赛表演所学的内容

8) 家庭作业: 回家练习本节课所学的内容

教学反思

学生状态观察: 学生状态观察:

教师自我表现评估: 教师自我表现评估



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