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2012-1013学年高二《文化生活》2《第二课 文化对人的影响》同步测试


第二课 文化对人的影响 同步测试
一、单项选择题:
D 1、清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”、 北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化 能够 ①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 2、一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像,感叹道:“抢 夺资源还受到如此尊重,这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明 ①中国人与美国人的思维方式基本相同 ②部分美国人对中国文化存在误读 ③中国人与美国人的思维方式完全不同 ④文化背景差异影响人的认识活动 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A 3、某校通过举办”青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了 学生的情姆。这体现的文化生活道理是 A.文化对人的影响来自特定的文化环境 B.文化建设是思想道德建设的中心环节 C.文化决定人的交往行为和交往方式 D.文化是人类全部精神活动及其产品 C 4、不同时代占统治地位的价值观念不同,人们在交往中采取的方式也不同,例如, 在封建社会,受封建伦理的影响,人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了 A.交往方式不同,价值观不同 B.交往方式源于风俗习惯、文化程度 C.文化影响着人的交往行为、交往方式 D.封建社会等级伦理制度是错误的 C 5、著名的革命根据地井冈山,开发红色旅游资源发展旅游业,吸引了来自全国各 地的大量游客,他们中有企业职工、国家机关干部、学生等。游客们在观赏井冈山引入胜 的自然风光的同时,接受了革命传统教育;在陶冶情操的同时,坚定了走中国特色社会主 义道路的信念。从文化生活的角度看,这表明 A.精神产品离不开物质载体 B.文化是人们社会实践的产物 C.文化对人具有潜移默化的影响 D.文化影响人的思维方式 A 6、阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等,或得到思想 的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是 ①文化对人的影响具有潜移默化的特点, 一般不是有形的、 强制的 ②文化对人的影响 总是通 过一定的文化形式来实现 ③文化氛围看不见、摸不着,无时无刻不在影响人的思 想和行为 ④文化消极地影响人的思想 A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①③④ B 7、“清明时节雨纷纷”,清明节是中华民族的传统节日。每当此时,在黄帝陵人 们都要举行公祭中华民族始祖轩辕黄帝大典。许多华人华侨,即使相隔万里,也要赶回来 与亲人团聚,参加这一公祭大典。这表明 A.共同的生活习俗和祭祖仪式把一个民族紧紧地联结为一体 B.文化对人产生深远持久的影响 C.文化对人的影响,具有潜移默化的特点 D. 对祖先的浓厚感情是一个民族的最显著特征 A 8、中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究意境。意境既 是个人情感的流露,也是外在自然环境、社会环境的反映和再现;不是意与境的简单相加, 而是意与境的和谐,产生独特的美感,这种情景交融的境界往往使人回味无穷。这说明 A.文化能够丰富人的精神世界 B. 艺术创作是意识能动性的集中体现 C. 要积极参加健康有益的文化活动 D.艺术创作不是由客观存在决定的

B 9、在我国全面建设小康社会的过程中,我们要把民族精神教育纳入国民教育全过 程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。这是由于 A.文化能够丰富人的精神世界 B.文化能够增强人的精神力量 C.文化能够促进人的全面发展 D.人的思想意识对事物发展起着决定的作用 据报载,南昌市在创建文明社区的活动中,各街道居委会通过加强社会文化建设,为 市民提供优秀的精神文化产品,组织市民开展健康有益的文化活动,为构建社会主义和谐 社会营造积极健康向上的文化环境,收到了良好的社会效益。据此回答 10--11 题。 D 10、为市民提供优秀的精神文化产品有利于 ①丰富人的精神世界 ②发展中国家的崛起 ③培养人们健全的人格 ④提高人们的科学文化素质 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 11、积极参加健康有益的文化活动是 A.塑造健全人格的重要途径 B.繁荣社会主义文化的根本保证 C.保证社会主义文化发展方向的重要举措 D.国家进行文化建设的重要职能 文化是人创造的,文化又影响着每一个人。回答 12--13 题。 D 12、文化对人的影响表现在方方面面。下列表述能体现文化对人的影响的是 A.风和日丽 B.鸟语花香 C.枯木逢春 D.乡音难改 A 13、文化对人的影响来自于 ①特定的文化环境 ②各种形式的文化活动 ③人们自身的文化素养 ④人们自身的价值现象 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 文化影响人们的交往方式和思维方式。回答 14--15 题。 D 14、下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是 ①握手是中国人常用的见面礼节, 拥抱欧美常见的见面礼节。 ②中国人的名字是姓在 前名在后,欧洲人的名字一般是名在前姓在后。 ③互换礼物时中国人一般不会立即打开礼 物,美国人会立即打开礼物并表示感谢。 ④中国人写信封,地址都是从大到小排列;欧洲 人写信封,地址都是从小到大排列。 A. ①② B.①②③ C.③④ D.①②③④ A 15、在封建社会,受封建伦理的影响,人们必须遵循封建等级规范,不可能采取平 等的方式交往。在社会主义社会,提倡民主平等,团结友善,人们可以平等的方式交往。 这种交往方式中的文化影响取决于 A.价值观念的不同 B.风俗习惯的不同 C.文化程度的不同 D.行为习惯的不同
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文化对人的影响是潜移默化的,也是深远持久的。回答 16--17 题。 B 16、春节、中秋节是中国人十分重视的传统节日,圣诞节、情人节是欧美人的传统 节日,改革开放以来,在中国城市中,人们也逐步地过起圣诞节、情人节来。这说明欧美 文化对中国人的影响具有 A.强制性 B.潜移默化的特点 C.政活倾向性 D.消极作用 C 17、在我国已经消灭了剥削制度和剥削阶级,但是拜金主义、享乐主义、个人主义 等剥削阶级的腐朽思想仍然侵蚀着人们的心灵。这说明文化对人的影响是 A.潜移默化的 B.消极被动的 C.深远持久的 D.不可改变的 从孔子到孙中山,中国的优秀传统文化不断塑造着中华民族;从《共产党宣言》到“三 个代表”重要思想,马克思主义指引导着中国共产党人和中国人民不断取得革命和建设的 巨大成就。回答 18--19 题。 C 18、上述材料表明,优秀文化能够 ①丰富人的精神世界 ②增强人的精神力量

③促进人的全面发展 ④满足人的一切需求 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ A 19、文化是一种社会精神力量,对人们有重要影响。我们中学生要努力提高自己的 文化素养。人们文化素养的核心和标志是 A.世界观、人生观、价值观 B.自学科学知识 C.社会科学知识 D.语音和文字水平 由文化部、财政部、教育部等七个部门联合发起的第一 批新创少儿歌曲推荐活动,旨 在唤起全社会对少儿歌曲创作普及的高度关注,在全社会范围内形成少年儿童“人人有歌 唱、人人唱好歌、班班有歌声、校校有活动”的良好社会文化环境和氛围。回答 20-21 题。 D 20、少 儿歌曲 ①是一种文化现象 ②是由人所创造的、为人所特有的 ③会成为一种社会精神力量 ④有利于少年儿童文化素养的形成 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ B 21、之所以要以此唤起全社会对少儿歌曲创作普及的高度关注,在全社会范围内形 成少年儿童“人人有歌唱,人人唱好歌,班班有歌声,校校有活动”的良好社会文化环境 和氛围,是因为 A.文化是人类社会所特有的现象 B.先进的,健康的文 化对个人成长和社会发展起促进作用 C.文化现象应丰富多彩 D.文化环境对少年儿童起决定作用 我国有春节贴春联的习俗。春联语多祈求吉祥之辞,既表达美好愿望,又渲染欢乐气 氛。回答 22—23 题。 D 22、“千家万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”传说春联是由“桃符”演变而来。桃 符是古代画门神的桃木板,到了南北朝及唐朝,桃符的内容逐渐被两句对偶的吉祥诗句所 替代,形成了对联这一新形式,挂桃符也演变成了贴春联的习俗。这表明 ①人们在社会实践中创造和发展文化 ②人们在社会生活中获得和享用文化 ③文化影响人们的思维方式 ④文化对人的影响是潜移默化的 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ C 23、 “讲诚实诚信源自心灵美,看财丰财茂只因名声高”,这幅横批为“信用是金” 的 春联道出了东营市许多农民的心声。近年来,东营市实施农村文明信用工程,涌现出了 一大批“文明信用乡镇、村”和文明信用户。人们认为“信用是金”,近 70%的农 村文明信 用户靠诚信致了富。这一事实说明 ①文化与经济相互交融相互影响 ②文化与政治相互交融相互影响 ③文化影响人们的认识活动和实践活动 ④文化对人和社会的影响是决定性的 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 文化是人类社会不可缺少的重要因素,经济全球化虽对各国民族文化产生了巨大的冲 击,但不可能消除文化的多样性。回答 24—25 题。 B 24、报载,当中国年轻人 热衷过“洋节”的时候,传闻亚洲某国却要向联合国教科 文组织申报“端午节”为本国的文化遗产,因此有关专家强烈呼吁不要冷落中国的传统节 日。传统节日作为民族文化的载体体现了文化的 特征。 A.社会性 B.民族性 C.时代性 D.阶级性 D 25、对于中国传统节日习俗,有人认为过于繁锁,应该革除;也有人认为,正是包 饺子、吃粽子、饮菊花酒等习俗才构成了中华民族节日文化,有必要通过立法加以保护并 发扬光大。这反映了 ①人们对传统文化的认识不同 ②人们的文化素养不同 ③人们的思维方式不同 ④人们的价值观念不同 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

B 26、被誉为“婚姻第一写手”的作家王海瓴认为婚姻会体现出东西方文化的差异: 中国人结了婚,对方就不能有隐私了,只要有隐私,就是不爱我了。在美国,夫妻双方都 有人格上的尊严,给对方心灵保留很大的空间,如果查看对方的手机,他们会引以为耻。 这说明 A、文化影响人的思维方式 B、文化影响人们的交往行为和交往方式 C、文化影响人们的认识活动 D、西方的交往方式优越于我国的交往方式 D 27、所谓“厚黑理论”,宣扬的是“脸皮要厚,心要黑,手段要狠”。由此衍生的“另 类读物”有:《厚黑大全》、《厚黑人物》、《薄自学》、《黑白经》、《官场秘笈》、《办 公室老狐狸》、《拍马艺术》、《做人不要太老实》等。一些人把其当作安身立命、为人 处世的“宝典”。有的干部将其奉为官场的“游戏规则”、升官发财的真谛,有的大学生把它 当作步入社会的“必修课”,积极加强这方面的“学习锻炼”。这一事实表明 A.不同的时代有不同的文化 B.不同的地域有不同的文化 C.文化具有丰富的形式 D.文化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 B 28、一位中学生说,学习“八荣八耻”首先要明确什么是正确的是非观和价值观,还 要不断深化对正确价值观和是非观的理解,更需要从学习、课外活动等各种实际行动中去 感悟和践行社会主义荣辱观。这一认识符合的道理是 A.人的观念有不同的层次 B.人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程 C.不同的环境有不同的文化 D.文化对人的影响是持久和深远的 D 29、人的全面发展是一个逐步提高、永无止境的历史发展过程,也是人类永恒的历 史追求。在以经济建设为中心、加快物质文明建设的同时,要更加关注人的自身完善,更 加重视精神文明、政治文明建设,始终坚持推进经济、政治、文化的相互促进和协调发展。 那种片面追求经济增长而忽视人的全面发展的做法 ,是有悖于社会主义本质的。上述材料 表明 A.思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素 B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心 C.人的发展决定社会的发展 D.社会的发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的 B 30、中国人的名字绝不和父母或长辈相同,以此表示对他们的敬重。而非洲有的部 族为表示对自己先人的尊重和纪念,则把逝世的先人的名字继承下来,以至于有的人的名 字长且多。产生这一现象的原因在于 A.自然环境的差异 B.风俗习惯的差异 C.文化程度的差异 D.交往方式的差异

二、简析题:
31、俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”、“居要好邻,同要 好伴”。用文化对人的影 响的知识分析如何正确处理朋友之间的关系。 答:(1)文化影响人们的交往方式和交往行为,影响人们的实践活动、认识活动和思 维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点。 (2)“近朱者赤,近墨者黑”、“居要好邻,同要好伴”的俗语,说明了一定的文化 氛围、一定的文化活动,对人的交往方式、交往行为和思维方式具有潜移默化的影响。这 就要求我们主动参加健康在益的文化活动,防止错误思想 和活动对自己的影响;要求我们 正确处理朋友之间的关系,要多交益友,少交损友;对朋友的优点要学习,对朋友的缺点 要指出并帮其改正,相互帮助,共同进步。 32、文化消费是我们日常生活中不可缺少的内容。我们看电视、听音乐、读书、集邮、 下棋、踢球等等,都是文化消费的重要内容。可以说,在现代社会生活中,我们一刻也离不 开文化的消费。也正是这些文化消费的存在,才使我们的生活变得丰富多彩。

结合上述材料回答,文化消费为什么越来越重要? 答:我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,人们 温饱问题基本解决,健康有了基本保障。随着物质生活需要逐步得到满足,人们更加注重 精神生活需要的满足,对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣,文化消费在生活消费中的比重 越来越大。优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。 辨析:人创造了文化,文化又促进人的全面发展,所以要大力发展各种文化。 答:(1)文化是人创造的,是社会实践的产物,是人类社会特有的现象。 (2)文化有进步与落后、先进与腐朽之分,只有先进、健康的文化,才能促进人的全 面发展;而落后、腐朽的文化则危害人的进步。 (3)我们要大力发展先进文化,支持健康有益的文化,努力改造落后的文化,坚决抵 制腐朽文化。在当代中国,发展先进文化就是以马克思主义为指导,以培养有理想、有道 德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、 科学的、大众的文化。 33、网络文化的兴起,这本来是一个加快文化传播速度、拓展文化空间、丰富文化内容 的极好工具,然而我们却在网络上发现了黑客,发现了迷信,发现了黄色网站,发现了色情 文学,发现了极为下流的聊天者的话语??而—些人对此还趋之若鹜,百看不厌。 营造绿色网络环境在行动。 根据国务院的统一部署, 近两年来在全国开展的网吧专项整 治工作已取得明显成效。 (1)网络文化对人有何影响? 答:文化有先进、落后与腐朽之分,网络文化也是如此。先进文化对社会、对人生有 促进作用;而落后腐朽文化则会起阻碍作用。网络文化的兴起,其先进的内容能促使人们 树立正确的世界观、人生观和价值观;但也出现了落后和腐朽的文化,毒害着青年一代。 因此,我们要用先进文化武装我们的头脑,占领思想文化阵地。 (2)对互联网存在的弊病,你认为应该如何治理? 答:①健全法制,加强管理。净化未成年的成长环境。 ②加强社会主义精神文明建设,提高人们的思想道德素质。 ③加强和改进未成年人的思想道德建设,教育未成年人健康上网。 34、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进 文化放到十分突出的位置,着跟于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想道德建设, 发展教育科学文化。 运用文化生活知识,回答下列问题: (1)发展社会主义先进文化对我国人民有什么作用?(4 分) 答:A 文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式。优秀的文化能够丰富人的精神 世界、增强人的精神力量。B 社会主义先进文化可以给人以无穷的精神力量,鼓舞一代又一 代中华民族优秀儿女,谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。C 社会主义先进文化为人的 健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。(4 分) (2)全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化与促进人的全面发展有什么关 系?(4 分) 答:A 全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化与促进人的全面发展的过程是相互 结合、相互促进的。B 人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就 越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。C 因此,全面建设小康 社会、加快推进社会主义现代化必须促进人的全面发展。(4 分) (3)当今时代,如何才能提高人的素质、促进人的全面发展?(8 分) 答:①当今世界,文化竞争力备受世界各国关注,我们要牢牢把握文化发展的正确方 向,大力发展文化事业和文化产业,为广大人民群众提供更多更好的精神文化产品,充分 发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用。
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②当今世界的综合国力竞争,说到底是人才的竞争、民族素质竞争。因此,要充分发 挥教育对提高人的素质的基础性作用,坚持教育优先发展,全面推进素质教育,加大统筹 城乡教育发展的力度,加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入,使每一个适龄青少年 都能接受良好教育。 ③要努力建设学习型社会,使每个人都不断获得新知、增长 才干,跟上时代前进步伐, 努力在全社会形成学习科学、相信科学、依靠科学的良好氛围,促进全民族科学素质的提 高。(8 分)

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